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文檔簡介
開放英語(1形成性考核冊作業(yè)1答案選擇題請在在選項上畫d請自我評估一下目前的英語基礎你是否掌握了本課程作為起點要求的600基礎詞匯:是否d你現(xiàn)有的詞匯量約為-:500詞,熟練使用的詞匯約為:300請寫出你認為自己已經(jīng)掌握的內容:人稱代詞、冠詞、一般現(xiàn)在時、詞類、therebe的句型等的用法。下面提供一些英語學習的方法,供你參考。但請注意,語言的運用是一種技能,這種技能不是專靠技巧能夠獲得的,必須要對學習的內容本身投入較多的時間和精力。只有通過大量而反復的練習,才能真正做到熟能生巧。(根據(jù)實際選擇行當?shù)姆椒ㄓ胐表示1、把英語當成獲取信息、交流的工具,讓英語派上用場,也讓自己從學習中找到樂趣.2、每周制訂一份切實可行的學習計劃,幫助自己安排學習時間,完成學習任務.3、我每天都會抽出一些時間學習英語,不間斷地進行聽說讀寫的練習。4、記憶單詞時不是孤立地死記硬背,而是通過例句來記住它的含義\搭配,并試著用它造句來加深理解和記憶。5、學習新單詞時注意它的詞性及其變化形式。例如,名詞要區(qū)分是可數(shù)還是不可數(shù),如果是可數(shù)名詞,還要了解它的復數(shù)形式;動詞要分清是及物,還是不及物,以及它的各種變化形式(單數(shù)第三人稱的變化形式;ing形式等等。6、在學習新的語法知識時注意把新知識與已經(jīng)掌握的聯(lián)系起來,并進行歸納總結,加深理解。7、選擇自己感興趣的內容進行閱讀,如小說、幽默故事等,以保證有足夠的動力堅持下去。8、看到好的的句子就把它摘抄下來,反復誦讀。9、先跟讀音內容,盡量模仿其語音語調,然后再不跟錄音自己大聲朗讀。將自己的朗讀錄下來與原錄音內容進行比較,找出差距。10選擇一些難度適當?shù)穆犃Σ牧戏磸吐犎缓筮M行聽力練習,爭取做到一字不漏。11、營造聽力的語言環(huán)境,如聽英語廣播、看英語電視節(jié)目,堅持每天都有語音輸入,鍛煉自己的聽力。12、學完一篇課文后,將其譯為漢語,然后不看原文再將漢語譯文口譯回英文,這樣既作了復述練習,又作了口語練習,同時還發(fā)掘出一些學習課文時容易忽略的地道的英語用法。13、經(jīng)常選擇身邊非常熟悉的人或事物,用英語進行講述。14、說英語的時候不刻意追求語言形式上的完全正確,而將注意力集中在要表達的意思上。15、經(jīng)常使用英英字典。16、經(jīng)常用英語記述一些身邊發(fā)生的事情。如果你有什么好的學習方法,可以寫在這里和大家共享。認真預習和鞏固復習,加強聽、說、讀、寫訓練,經(jīng)常上網(wǎng)學習,按時完成作業(yè)。1、下列名詞的復數(shù)形式。ParentphotobuslifehalfchildwomantoothParentsphotosbusesliveshaveschildrenwomenteeth2、度副詞often,always,sometimes等在句中的位置是有規(guī)律的,請寫出這些規(guī)律,并各舉一個例句。(1在動詞tobe之后:AreyoualwaysathomeonSunday?(2在實意動詞之前:IsometimesgotoLondon.(3在含有助動詞的句子中,置于助動詞之后,實意動詞之前。Idonotoftengotoworkbybus.3、請寫現(xiàn)在進行時的兩種用法,并分別舉一個例句。(1現(xiàn)在進行時表示此刻正在發(fā)生的事情或正在進行的動作。Heistalkingtoacustomer.(2現(xiàn)在進行時也可以表示這一段時期正在進行的活動,雖然在此時此刻江沒有進行。LiJunisworkingonanewdatabaseatthemoment,butrightnowsheissleeping.4、請用學過的功能句型介紹你自己的姓名、年齡、所在城市、工作。請用英語寫(略開放英語(1作業(yè)1第一部分交際用語1.A2.B3.B4.B5.A第二部分詞匯與結構B7.A8.C9.C10.C1.B12.B13.C14.C15.C16.B17.A18.B19.B20.A21.B22.A23.C24.C25.A第三部分句型變換Heisamanager.Isheamanager?Sheusuallygoestoworkbybus.Doessheusuallygotoworkbybus?Therearefiftystudentsintheclass.Aretherefiftystudentsintheclass?Theyhavealargehouse.Havetheyalargehouse?/Doyouhavealargehouse?He’scurrentlyworkingonTVadvertisements.IshecurrentlyworkingonTVadvertisements?閱讀理解B32.A33.A34.B35.B36.B37.B38.B39.A40.C第五部分翻譯41--45題:將下列英文句子翻譯成中文。TheMeetingRoomsareonthegroundfloor.會議室在一樓。He’stalkingtoacustomerrightnow.他此刻正在和一顧客講話。Davidusuallyhaveasandwichinhisofficeatlunchtime.大衛(wèi)午餐時間經(jīng)常在辦公室吃三明治。Ihaveareservationforasingleroom.我預定了一間單人間。I’mwaitingforanimportanttelephonecallfrommybossinShanghai.我在等我的上海老板的一個重要電話。學習記錄表21、請你歸納一下本課程多次出現(xiàn)的“表達提議/提出建議”這一功能句型,每種句型要列出其結構并舉一個例句,如果有相應的答語也要一并列出。(Unit2,Unit3Unit5Unit7Unit10例:Wouldyoulikesth?Wouldyoulikeadrink?Yes,please,/No,thanks.Wouldyouliketodosth?Wouldyouliketohaveacooffe?Yes,please.WhatWhatwouldyoulike,Pollly?Iwouldlikeaglassofwine.Whatabout+v_ing?Whataboutgoingtoanestateflat?Howabout+ving?Whataboutgoingtoanestateagent?Whydon'tyou?Whydon'tyoutakethetube?2、請用學過的功能句型描述一下你自己的外貌、性格愛好以及所擅長的事情。(Unit9開放英語(1形成性考核作業(yè)答案2第一部分交際英語1.A2.B3.B4.A5.A第二部分詞匯與結構6.B7.C8.B9.A10.AC11.C12.A13.A14.A15.A16.B17.A18.B19.A20.A21.A22.C23.A24.B25.C第三部分句型變換30小題;將下列句子改寫為否定句。Youcansmokeinthebedrooms.Youcannot(can’tsmokeinthebedrooms.ItusuallysnowsinwinterinIreland.Itdoesn’tusuallysnowinwinterinIreland.Putthemonthedesk.Don’tputthemonthedesk.Shehasgotbrownwavyhair..Shehasn’tgotbrownwavyhair.Ineedtobuysomeapples.Idon’tneedtobuyanyapples.第四部分閱讀理解31.B32.A33.A34.A35.A.36.C37.A38.A39.B40.B第五部分翻譯41--45題:將下列英文句子翻譯成中文。Thelivingroomislargeandcomfortable.起居室既大又舒適。IpreferwatchingTVtoreadingthepaper.和看報相比,我更喜歡看電視。Thebankisoppositethenewsagent’s.銀行在報刊經(jīng)銷點對面。Heborrowsalotofmoneyfromme.他從我這里借了很多錢。Ittakesfortyminutestogetfromtheairporttothecitycenterbytaxi.打的從機場到市中心要花40分鐘時間。學習記錄表31、在表示比較時,常用形容詞比較級+than的結構,請舉出兩個例句。除此之外,還可以通過其它一些句子結構來對人或事物進行比較。請寫出這些句子結構并舉一個例句。(Unit14Unit17(1形容詞比較級+thanShewaswarmerthanFrank.Shewasalittlefasterthanhim.(2Tobe+形容詞+asShanghaiisasmodernasLondon.Thisbookisasthinasthatone.(3tobethesameasBusinesslifeinShanghaiisthesameasinLondon.1、這幾個單元介紹了多種用于表示將來的時態(tài)句子結構,請各舉一個例。(1一般現(xiàn)在時表示預先安排的日程(Unit13NextmonthIdoaerobicsonSaturday.(2現(xiàn)在進行時表示將來的安排(Unit14IsshecomingbacktoLondononThursday?(3一般將來時表示預測(Unit15Howmuchwillweneed?(4一般將來時表示將來的客觀事實(Unit15Mollywillbehere.(5一般將來時表示即時的決定(Unit17Whatabouttheshopping?Thereisalot,(6表示將來的計劃和意圖(Unit17Timisgoingtoborrowhisparents’car.開放英語(1)形成性考核作業(yè)(3)答案第一部分交際用語1.A2.A3.A4.B5.A第二部分詞匯與結構6.B7.B8.B910.A11.B12.A20.B21.C22.C23.B24.A25.A第三部分句型變換26—30小題;根據(jù)括號里的提示改寫下列句子。26.Hegoestoworkbybus.(用how對劃線部分提問)Howdoeshegotowork?27.SheisflyingforParisonThursday.(用when對劃線部分提問)WhenissheflyingforParis?28.Thebusstopisoutsidethepostoffice.(用where對劃線部分提問)Whereisthebusstop?29.Theywillgototheweddingreception.(改為否定句)Theywon’tgototheweddingreception.30.Hewasatthepartylastnight.(改為否定句)Hewasn’tatthepartylastnight.第四部分閱讀理解31.B32.A33.B13.C14.B15.A16.A17.B18.B19.A34.A35.B36.B37.C38.B39.A40.B第五部分翻譯41--45題:將下列英文句子翻譯成中文。41.Youneedtoreduceyourtemperature.你應該退燒。42.Ifeelworriedaboutmyexamnextweek.6我擔心我下周的考試。43.Heisgoodatweb-design,muchbetterthanher.他擅長網(wǎng)站設計,比她好得多。44.Therearefourcandidatesforthisjob.這個工作有四個候選人。45.Wewillmakeadecisionbeforethe30thSeptember..我們將在9月30號前作出決定。開放英語(1)形成性考核作業(yè)4期末自測參考答案第一部分交際用語1.B2.A3.A4.A5.B第二部分詞匯與結構6.B7.B8.B9.B10.B11.B12.B13.C14.C15.C16.C20.B21.C22.C23.B24.A25.A第三部分句型變換26—30小題:根據(jù)括號里的提示改寫下列句子。26.HealwaysworksonTuesday.(改為一般疑問句)DoeshealwaysworkonTuesday?27.Ihavetoworkeveryevening.(改為否定句)Idon’thavetoworkeveryevening.28.Mycomputerisworking.(改為否定句)Mycomputerisn’tworking.29.Themealwilltaketwohours.(用howlong對劃線部分提問)Howlongwillthemealtake?30.Theflatcosts500poundsamonth.(用howmuch對劃線部分提問)Howmuchdoestheflatcostamonth?17.C18.A19.A7第四部分閱讀理解31.B32.A33.A34.B35.A36.B37.B第五部分:翻譯41-45題:將下列句子翻譯成漢語。41.1goswimmingonceaweek.我每周去游泳一次。42.Whichmuseumdoyouwanttogo?你想去哪個博物館?43.SheislessinterestedincomputersthanIam.她不如我對計算機感興趣。44.Couldyouopenthatbottle,please?你能把把瓶子打開嗎?38.A39.C40.A45.TheweatherinBeijingisthesameastheweatherinNewYork.北京的天氣和紐約的天氣一樣。8《國家開放大學學習網(wǎng)》學生使用指南一、“學生空間”登陸1、打開“國家開放大學學習網(wǎng)”“登陸”上時,出現(xiàn)學生、教師、管理員、2、三個入口“登陸”上時,出現(xiàn)學生、教師、管理員、2、三個入口<<國寢開放大學國家開放大學學習a席I點擊“學生”可口名期證理點擊“登陸”按鈕,進入學生空間1216g記住用戶名忘近密回?<<國寢開放大學國家開放大學學習a席I點擊“學生”可口名期證理點擊“登陸”按鈕,進入學生空間1216g記住用戶名忘近密回?學生■
教網(wǎng)?3、登陸界面中依次輸入用戶名(學號,如:14510014n888)、密碼(身份證上的8位生日數(shù)字,如:19921018)、驗證碼°國家開放大學IHI-IJPtIMV|KMI>5匚腳1%\
二、課程學習在學生空間的 中列出了教學計劃中本學期需要學習的所有課程,學生可以自主對課程相關學習資源進行瀏覽,學習過程的記錄對該課程“最終成績”沒有影響。在相應課程下,點擊“迸人課程”進入課程學習界面,瀏覽相關的教學資源。三、完成形考作業(yè)形考作業(yè)是學生的平時作業(yè),部分課程形考成績和期末考試一起決定該課程最終成績。注意:不要求所有課程的形考作業(yè)都完成,要求(或必須)通過形考平臺完成的形考作業(yè),聽從所在班級老師的具體安排。點擊相應課
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