杠桿練習有答案-6

1．下列關于杠桿的幾種說法中不正確的是（）A．杠桿可以是直的，也可以是彎的B．杠桿的支點一定在杠桿上C．支點可以在杠桿上的任何位置D．動力臂與阻力臂之和一定等于杠桿長度考點：杠桿及其五要素．分析：能繞固定點（支點）轉動的硬棒叫杠桿，杠桿可以是直棒，也可以是彎曲的．解答：解：杠桿可以是直棒，也可以是彎曲的，正確；杠桿繞著轉動的點叫支點，支點一定在杠桿上，可以在杠桿上的任何位置，故B、C都正確；如圖所示，動力臂與阻力臂之和不等于杠桿的長度，故D錯．故選D．點評：本題考查了學生對杠桿基本知識的認識，屬于基礎題目．2．下圖是筷子夾菜時的杠桿示意圖，其中的一只筷子受阻力和動力方向都正確的是（）A．B．C．D．考點：杠桿及其五要素．分析：根據(jù)自己生活中使用筷子的情況，確定動力和阻力的作用點和方向．解答：解：手的作用力為動力，其方向與筷子垂直向上；食物對筷子的阻礙力為阻力，其阻力的作用點為筷子與食物的接觸點，并且方向垂直筷子向上．故選B．點評：會根據(jù)生活中的常見現(xiàn)象確定杠桿的五要素．3．如圖所示，是一個指甲刀的示意圖，它有三個杠桿ABC，OBD和OED組成，用指甲刀剪指甲時，杠桿ABC的支點是（）A．A點B．B點C．C點D．O點考點：杠桿及其五要素．分析：杠桿可以繞某一固定點轉動，該固定點即為支點；據(jù)此進行分析．解答：解：因為杠桿ABC是圍繞C點轉動的，因此C點為杠桿ABC的支點．故選C．點評：本題考查杠桿的五要素掌握情況，會根據(jù)五要素的概念找出杠桿的五要素．4．關于杠桿，下列說法中正確的是（）A．從支點到力的作用點的距離稱為力臂B．作用在杠桿上的動力和阻力，這二力的方向有可能是相同的C．支點總是處在動力和阻力之間的某一位置D．人們在生產(chǎn)勞動中使用杠桿的目的就是為了省力考點：杠桿及其五要素．分析：根據(jù)杠桿的五要素的概念進行分析，即杠桿繞固定點轉動的點為支點，使杠桿轉動的力為動力，阻礙杠桿轉動的力為阻力，支點到力的作用線的垂線段為力臂．解答：解：A、力臂是指從支點到力的作用線的垂線段，故A選項錯誤；B、作用在杠桿上的動力和阻力方向可以相同，如：蹺蹺板，兩邊人的重力都是豎直向下的，故B選項正確；C、是杠桿繞某固定點轉動的點，所以C選項錯誤；D、杠桿分省力杠桿、費力杠桿和等臂杠桿，所以使用杠桿不一定都是為了省力，故D選項錯誤．故選B．點評：會根據(jù)杠桿的概念識別杠桿，會找出杠桿的五要素．5．如圖所示，在推油桶上臺階時，油桶（）A．是杠桿，支點在A點B．不是杠桿C．是杠桿，支點在B點D．無法判斷考點：杠桿及其五要素．專題：簡單機械．分析：本題主要考查對杠桿及其支點定義的記憶：能繞著固定點轉動的硬棒叫杠桿；杠桿繞著轉動的點叫支點．解答：解：由圖可知將油桶推上臺階的過程中，在推力（可以看作動力）作用下，油桶繞著與臺階的接觸點B轉動，油桶的重力可以看作阻力，因此滿足杠桿的所有條件，可以看作杠桿．所以選項A、B、D的說法是錯誤的．故選C．點評：本題的解題關鍵是記住支點、杠桿的定義，體會推動油桶的過程，看其是否具備杠桿的所有條件．二．填空題（共24小題）6．（2009?佳木斯）班級的燈管壞了，老師讓小明站在自己的桌子上更換燈管，如圖如果小明踩在桌面上的A點，桌子可能發(fā)生側翻，這時桌子可以看作是杠桿，它的支點是E（選填“E”或“F”）．老師讓小紅扶住桌子，如果在C點扶桌子，好應該向下（選填“上”或“下”）用力．考點：杠桿及其五要素．分析：支點指杠桿繞著轉動的點；動力是使杠桿轉動的力；阻力是阻礙杠桿轉動的力．解答：解：由圖可知，如果小明踩在A點，桌子可以繞著E點逆時針轉動，所以E為支點．如果在C點施加一個力阻礙杠桿轉動，應該向下用力按住桌子．故答案是：E；下．點評：該題考查杠桿的五個要素，解題的關鍵是要搞清楚杠桿可能發(fā)生的轉動情況．7．（2008?昆明）圖（a）是一臺某種型號吊車的示意圖，吊車自身的重力為G．為防止吊起過重的貨物時向后翻倒，在吊起貨物前，采取了如下措施：把位于吊車四周略比車身寬一點的前后兩組支撐柱1、2放下，如圖（b）所示．則放下支撐柱后，吊車對地面的壓強變?。绻颜麄€吊車視為一個杠桿，那么在圖示吊起重物的情形下，支撐柱放下前后相比較，吊車的重力G的力臂變大．（填“變大”、“變小”或“不變”）考點：杠桿及其五要素；壓強大小比較．專題：應用題；壓軸題．分析：（1）壓強大小的影響因素是壓力大小和受力面積大??；壓力相同時，受力面積越大，壓強越??；受力面積相同時，壓力越大，壓強越大．（2）由于吊車的重心不變，重力作用線不變，要確定重力的力臂變化，關鍵是找出前后支點的變化．解答：解：（1）由圖a到圖b，整個設備的重力沒有變化，即汽車對對地面的壓力不變，而受力面積由于支撐柱1、2的放下增大了．由此可知吊車對地面的壓強減小了．（2）如果把整個吊車視為一個杠桿，那么在圖示吊起重物的情形下，支撐柱放下前，支點是汽車的最后面的車輪；支撐柱放下后，支點是汽車后面的支撐柱2．由于支點的后移，所以吊車的重力G的力臂變大．故答案是：變小；變大．點評：解答該題的關鍵是找出支柱放下前后支點的變化，這是關鍵點也是難點．8．（2005?黃岡）在安全教育活動中，消防干警給同學們介紹圖甲干粉滅火器的使用．圖乙中氣壓表的指針示數(shù)是1.2MPa；使用時壓把壓下閥門頂端的連桿A，壓把相當于省力杠桿；若噴出的是干冰（固態(tài)的二氧化碳）粉末，它是利用干冰的升華（填物態(tài)變化名稱）吸熱來降低易燃物溫度．考點：氣壓計和抽水機；生活中的升華現(xiàn)象；杠桿及其五要素．專題：應用題．分析：圖乙中氣壓表的指示數(shù)是1.2Mpa，使用時利用壓把壓下閥門頂端的連桿A，此時動力臂大于阻力臂；干冰（固態(tài)二氧化碳）粉末，在常溫下要升華變成氣態(tài)，升華吸熱有致冷作用．解答：解：圖乙中氣壓表的指示數(shù)是1.2Mpa，使用時利用壓把壓下閥門頂端的連桿A，動力臂大于阻力臂，比用手直接壓下時要省力，壓把相當于省力杠桿；若噴出的是干冰（固態(tài)二氧化碳）粉末，在常溫下要升華變成氣態(tài)，升華吸熱有致冷作用．故答案為：1.2MPa；省力；升華；吸．點評：此題是一道與實際聯(lián)系密切的題目，考查學生對杠桿和物態(tài)變化知識的應用能力，難度不大．9．（2004?吉林）如果把鐵锨看作費力杠桿，在圖所示的A、B、C三點中，支點是C點，動力作用點是B點，阻力作用點是A點．考點：杠桿及其五要素．分析：本題主要考查對杠桿各個要素的理解與運用．在物理學中規(guī)定硬棒繞著轉動的固定點叫做支點；使杠桿轉動的力叫做動力；阻礙杠桿轉動的力叫做阻力．解答：解：把鐵锨看作費力杠桿，杠桿是繞著C點轉動，所以C點即為費力杠桿的支點；右手的作用力使杠桿轉動，所以動力作用點為B點；A點受到的作用力阻礙杠桿的轉動，所以點A位阻力作用點．故本題答案為：C、B、A．點評：本題的解題關鍵是體會鐵锨的使用過程，然后依據(jù)杠桿各個要素的定義對號入座．10．（2004?廣東）在圖中的農民拿著一根用來挑東西的扁擔．扁擔屬于簡單機械中的杠桿，使用扁擔挑東西不能（填“能”或“不能”）省力．扁擔做成“扁”的原因是增大受力面積．考點：減小壓強的方法及其應用；杠桿及其五要素．專題：應用題；壓軸題；控制變量法；類比法．分析：扁擔是一個杠桿，以肩膀為支點，肩膀承擔著兩端施加的力，用扁擔挑東西不省力．扁擔比較寬是為了增大受力面積來減小