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文檔簡(jiǎn)介
莫泊桑一個(gè)文官的死契訶夫?qū)W習(xí)目標(biāo):
1.知識(shí)目標(biāo):
了解作者及主要作品,了解作品的創(chuàng)作背景2.能力目標(biāo):
賞析文中人物形象;學(xué)會(huì)鑒賞小說人物性格的方法3.情感目標(biāo):
了解小人物的悲慘命運(yùn)和沙皇政府的專制和黑暗;
故事情節(jié)檢查預(yù)習(xí)文中寫了六次道歉序幕文官看戲開端一個(gè)噴嚏發(fā)展反復(fù)道歉高潮最后道歉結(jié)局文官之死
自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)以下探究問題,保持安靜人之所以能,是相信能。
介紹案情1883年的一天,沙皇統(tǒng)治下的俄國(guó),在一居民家中,發(fā)現(xiàn)一具中年男尸,死因一直未明。一個(gè)世紀(jì)以后,2017年,水霖學(xué)校高二級(jí)部分學(xué)生特組成專案組,對(duì)這一事件進(jìn)行立案調(diào)查。我是一名刑警回到小說原文,分角色朗讀切爾維亞科夫道歉的語言部分、心理部分,以及將軍的回應(yīng)要求:1,角色代入,讀出扮演的人物感情
2,班長(zhǎng)針對(duì)角色扮演者的朗讀感情程度進(jìn)行點(diǎn)評(píng)
3,扮演者和班長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)均為原位口頭展示人物扮演將軍切爾維亞科夫(語言部分)切爾維亞科夫(心理部分)扮演者真相永遠(yuǎn)只有一個(gè)案件重演要求:1,口頭展示、書面展示都要到臺(tái)上2,點(diǎn)評(píng)小組,可從書寫工整程度、表達(dá)聲音表達(dá)流暢程度、答案完整程度等方面評(píng)價(jià)評(píng)分3,其他小組和個(gè)人可以補(bǔ)充答案“切爾維亞科夫之死”專案調(diào)查組內(nèi)容展示小組展示方式點(diǎn)評(píng)小組展示方式調(diào)查一第一、二小組書面口頭第六小組口頭調(diào)查二第三小組書面口頭第七小組口頭調(diào)查三第四、五小組書面口頭第八小組口頭不鳴則已,一鳴驚人他殺還是自殺?
請(qǐng)開啟智慧大腦,嚴(yán)肅運(yùn)用人民賦予的權(quán)力,公正裁決結(jié)案報(bào)告【結(jié)案】切爾維亞科夫之死屬于他殺的范疇,又屬于自殺的范疇。
他殺——被社會(huì)所殺。小說的背景是19世紀(jì)80年代。當(dāng)時(shí)沙皇政府為了鎮(zhèn)壓民粹派而實(shí)行高壓政策,警察和官僚飛揚(yáng)跋扈,社會(huì)非常黑暗。自殺——被內(nèi)心深處可鄙的奴性所殺。切爾維亞科夫的不安源于他得罪了大官,害怕被報(bào)復(fù)。他的性格卑微膽怯,不敢得罪上層人物,憂慮官僚的暗算與報(bào)復(fù)。從中可見當(dāng)時(shí)社會(huì)黑暗與專制導(dǎo)致人民的恐懼和心理扭曲與壓抑。
主題:對(duì)于在社會(huì)的重壓下,當(dāng)時(shí)人們普遍存在的()以及造成這種心理的()進(jìn)行了()和()。奴性心理沙皇專制制度深刻的鞭撻無情的嘲諷回到小說(1)下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容和寫法的分析和概括,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()
A.小說靈活地運(yùn)用了語言、心理、動(dòng)作等多種描寫手法來塑造主人公切爾維亞科夫這一典型形象。
B.小說的主人公切爾維亞科夫向長(zhǎng)官前后進(jìn)行過多達(dá)四次的“道歉”,而且一次比一次顯得卑怯與悲戚。
C.小說喜劇性的結(jié)局既表現(xiàn)了作家對(duì)思想庸俗、生活委瑣的小市民的“哀其不幸”與“怒其不爭(zhēng)”,也堪稱其對(duì)黑暗、罪惡的制度的控訴,具有深刻的社會(huì)意義。
D.從創(chuàng)作手法上講,這篇小說突出的一個(gè)特點(diǎn),就是運(yùn)用了重復(fù)和漸進(jìn)深入的描述技巧,形象生動(dòng)地表現(xiàn)出一個(gè)噴嚏對(duì)主人公的影響,從而使人物的心理變化逐步顯現(xiàn)。
E.小說從批判市儈意識(shí)的角度觀察和反映生活,寫出了喪失人格意識(shí)的奴性心理對(duì)于強(qiáng)權(quán)和暴力的恐懼和服從。BC六次悲劇性當(dāng)堂檢測(cè)(2)小說中關(guān)于切爾維亞科夫把自己失態(tài)的行為告訴妻子這部分情節(jié)能否刪掉?為什么?
當(dāng)堂檢測(cè)1、妻子最終給予丈夫的建議還是再次去向長(zhǎng)官道歉,她的言行無疑推動(dòng)了小說情節(jié)的發(fā)展。(2分)切爾維亞科夫的妻子的反應(yīng)在某種程度上2、與前者的卑怯形成了對(duì)比,但是在她的思想意識(shí)中,仍然有根深蒂固的奴性心理和等級(jí)觀念,從而凸顯了當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)中切爾維亞科夫式心理的普遍性,進(jìn)而深化了小說的主題。(2分)3、這段情節(jié)在側(cè)面烘托了小說主人公切爾維亞科夫因循守舊、惶恐
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