2024-2025學(xué)年高中我們義不容辭地守護(hù)安全班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

2024-2025學(xué)年高中我們義不容辭地守護(hù)安全班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于2024-2025學(xué)年高中《我們義不容辭地守護(hù)安全》班會(huì)教材。教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)部分：

1.教材第一部分：了解我們身邊的安全隱患。這部分內(nèi)容通過(guò)案例分析，讓學(xué)生了解生活中可能存在的安全隱患，提高學(xué)生的安全意識(shí)。

2.教材第二部分：學(xué)習(xí)安全知識(shí)和技能。這部分內(nèi)容主要讓學(xué)生掌握一些基本的安全知識(shí)和技能，如緊急情況下的求助方式、防火防盜防騙等。

3.教材第三部分：培養(yǎng)安全行為習(xí)慣。這部分內(nèi)容旨在引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，如遵守交通規(guī)則、不在危險(xiǎn)地方玩耍等。

4.教材第四部分：共建安全校園。這部分內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生參與校園安全管理，提出建議和意見(jiàn)，共同營(yíng)造一個(gè)安全的校園環(huán)境。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：

1.學(xué)生在生活中已經(jīng)積累了一些安全知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，如遵守交通規(guī)則、防火防盜等。

2.學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中已經(jīng)掌握了部分安全知識(shí)和技能，如緊急情況下的求助方式、簡(jiǎn)單的急救知識(shí)等。

3.學(xué)生在日常生活中已經(jīng)養(yǎng)成了部分安全行為習(xí)慣，如不在危險(xiǎn)地方玩耍、不隨意吃陌生人給的食物等。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，使學(xué)生能夠主動(dòng)識(shí)別和規(guī)避生活中的安全隱患。

2.培養(yǎng)學(xué)生掌握基本的安全知識(shí)和技能，提高學(xué)生在緊急情況下的自救和互救能力。

3.引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，遵守規(guī)則，確保自身和他人的安全。

4.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和責(zé)任感，共同營(yíng)造一個(gè)安全的校園環(huán)境。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更加深入地理解安全的重要性，提高自身的安全素養(yǎng)，為自身的成長(zhǎng)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）掌握基本的安全知識(shí)和技能：本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握緊急情況下的求助方式、防火防盜防騙等基本安全知識(shí)和技能。例如，教授學(xué)生如何正確撥打緊急電話、如何進(jìn)行簡(jiǎn)單的急救等。

（2）養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣：重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生遵守交通規(guī)則、不在危險(xiǎn)地方玩耍等，以保證自身和他人的安全。

（3）參與校園安全管理：培養(yǎng)學(xué)生參與校園安全管理，提出建議和意見(jiàn)，共同營(yíng)造一個(gè)安全的校園環(huán)境。

（4）提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力：通過(guò)案例分析、討論等方式，讓學(xué)生了解身邊的安全隱患，提高自我保護(hù)意識(shí)和能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）理解并掌握緊急情況下的求助方式：學(xué)生可能對(duì)緊急情況下的求助方式感到困惑，不知道如何正確撥打緊急電話，如何進(jìn)行簡(jiǎn)單的急救等。

（2）養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣：學(xué)生可能在日常生活中難以養(yǎng)成遵守交通規(guī)則、不在危險(xiǎn)地方玩耍等安全行為習(xí)慣。

（3）參與校園安全管理：學(xué)生可能對(duì)如何參與校園安全管理、提出建議和意見(jiàn)等感到困惑。

（4）提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力：學(xué)生可能在學(xué)習(xí)過(guò)程中難以理解并掌握如何識(shí)別和規(guī)避安全隱患、如何在緊急情況下進(jìn)行自我保護(hù)等。

針對(duì)以上重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師應(yīng)采取針對(duì)性的教學(xué)方法，如案例分析、討論、角色扮演等，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握安全知識(shí)和技能，提高自我保護(hù)意識(shí)和能力。同時(shí)，教師應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，參與校園安全管理，共同營(yíng)造一個(gè)安全的校園環(huán)境。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《我們義不容辭地守護(hù)安全》班會(huì)教材，以便學(xué)生能夠跟隨老師的講解進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。例如，可以準(zhǔn)備一些關(guān)于緊急情況下的求助方式、防火防盜防騙的圖片和視頻，以便在課堂上進(jìn)行展示和講解。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。例如，如果進(jìn)行火災(zāi)逃生演練，需要準(zhǔn)備煙霧發(fā)生器、消防面具等器材；如果進(jìn)行急救實(shí)驗(yàn)，需要準(zhǔn)備急救包、人體模型等器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等。例如，可以將教室布置成幾個(gè)小組討論區(qū)，每個(gè)區(qū)域配備相應(yīng)的桌椅和白板，以便學(xué)生進(jìn)行小組討論和展示。

5.安全標(biāo)志：在教室內(nèi)貼上一些安全標(biāo)志，如緊急出口標(biāo)志、消防器材標(biāo)志等，以便學(xué)生能夠熟悉并知道在緊急情況下如何行動(dòng)。

6.教學(xué)PPT：制作教學(xué)PPT，將教學(xué)內(nèi)容和輔助材料整合到PPT中，以便于學(xué)生能夠清晰地觀看和理解。

7.學(xué)習(xí)任務(wù)單：準(zhǔn)備學(xué)習(xí)任務(wù)單，上面列明本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)，讓學(xué)生能夠明確學(xué)習(xí)目標(biāo)并進(jìn)行自我檢查。

8.安全演練道具：準(zhǔn)備一些安全演練道具，如安全帽、安全背心等，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)和演練中能夠真實(shí)地體驗(yàn)到安全的重要性。

9.學(xué)生反饋表：準(zhǔn)備學(xué)生反饋表，讓學(xué)生在課程結(jié)束后能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋，以便教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況并進(jìn)行教學(xué)改進(jìn)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)安全的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道安全的重要性嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于安全的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受安全的重要性。

簡(jiǎn)短介紹安全的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.安全基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解安全的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解安全的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹安全的基本組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.安全案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解安全的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的安全案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解安全的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用安全知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論安全的未來(lái)發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與安全相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)安全的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)安全的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括安全的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)安全在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用安全知識(shí)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于安全的重要性的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.推薦閱讀材料：

為了讓學(xué)生更深入地了解安全知識(shí)，推薦以下閱讀材料：

-《安全常識(shí)手冊(cè)》：一本介紹日常生活中的安全知識(shí)和防范措施的書(shū)籍，適合學(xué)生自主閱讀。

-《緊急情況下的自救與互救》：介紹在火災(zāi)、地震、溺水等緊急情況下的自救和互救方法，有助于提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。

-《交通安全教育讀本》：針對(duì)交通安全知識(shí)進(jìn)行深入講解，讓學(xué)生了解交通安全的重要性，養(yǎng)成良好的交通行為習(xí)慣。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究，以下是一些建議：

-學(xué)生可以查找更多關(guān)于安全的資料，如網(wǎng)絡(luò)文章、新聞報(bào)道等，了解當(dāng)前社會(huì)中存在的安全問(wèn)題，以及國(guó)家和個(gè)人應(yīng)采取的措施。

-學(xué)生可以參觀一些安全展覽或?qū)嵺`活動(dòng)，如消防站、交通安全展覽等，親身體驗(yàn)和了解安全知識(shí)和技能。

-學(xué)生可以組織或參與一些安全主題活動(dòng)，如安全知識(shí)競(jìng)賽、安全演講比賽等，提高自己的安全素養(yǎng)的同時(shí)，影響和帶動(dòng)周?chē)耐瑢W(xué)。

-學(xué)生可以嘗試自己制作一些安全宣傳資料，如海報(bào)、宣傳冊(cè)等，向他人宣傳安全知識(shí)，提高大家的安全意識(shí)。課后作業(yè)1.作業(yè)題目：分析生活中的安全隱患

內(nèi)容：請(qǐng)學(xué)生觀察自己生活中的環(huán)境，找出三個(gè)可能存在的安全隱患，并針對(duì)每個(gè)隱患提出解決方案。

答案：例如，家中電器插座未插上插頭但電源未關(guān)閉可能引起火災(zāi)，解決方案是使用定時(shí)插座或隨手關(guān)閉電源開(kāi)關(guān)。

2.作業(yè)題目：設(shè)計(jì)安全宣傳標(biāo)語(yǔ)

內(nèi)容：請(qǐng)學(xué)生為學(xué)校的安全宣傳活動(dòng)設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。

答案：例如，"安全第一，防患未然"。

3.作業(yè)題目：編寫(xiě)安全故事劇本

內(nèi)容：請(qǐng)學(xué)生編寫(xiě)一個(gè)關(guān)于校園安全的故事劇本，通過(guò)角色扮演來(lái)展示安全知識(shí)和技能。

答案：例如，劇本中有一個(gè)角色在上下樓梯時(shí)推擠其他同學(xué)，另一個(gè)角色及時(shí)提醒并正確示范遵守樓梯秩序，最后大家意識(shí)到遵守規(guī)則的重要性。

4.作業(yè)題目：分析安全事故案例

內(nèi)容：請(qǐng)學(xué)生選擇一個(gè)安全事故案例，分析事故發(fā)生的原因及預(yù)防措施。

答案：例如，分析一起交通事故，原因是駕駛員酒后駕駛，解決方案是加強(qiáng)酒后駕車(chē)的宣傳教育，提高人們的法律意識(shí)。

5.作業(yè)題目：制定個(gè)人安全計(jì)劃

內(nèi)容：請(qǐng)學(xué)生制定一個(gè)個(gè)人安全計(jì)劃，包括日常生活中的安全行為習(xí)慣和應(yīng)對(duì)緊急情況的自救措施。

答案：例如，計(jì)劃中包括每天上下學(xué)途中注意交通安全，遇到火災(zāi)時(shí)知道如何使用滅火器或報(bào)警求助等。內(nèi)容邏輯關(guān)系-知識(shí)點(diǎn)：安全知識(shí)是保障個(gè)人和公共安全的基礎(chǔ)。

-關(guān)鍵詞：安全意識(shí)、自我保護(hù)、公共安全。

-句例：掌握安全知識(shí)，才能在緊急情況下保護(hù)自己和他人的安全。

2.安全行為習(xí)慣的養(yǎng)成：

-知識(shí)點(diǎn)：良好的安全行為習(xí)慣是預(yù)防安全事故的關(guān)鍵。

-關(guān)鍵詞：交通規(guī)則、自我保護(hù)、緊急情況應(yīng)對(duì)。

-句例：遵守交通規(guī)則，不僅是對(duì)自己的保護(hù)，也是對(duì)他人安全的負(fù)責(zé)。

3.安全