2023八年級生物上冊 第5單元 生物圈中的動物和微生物 第15章 動物的運動第2節(jié) 動物運動的形成第1課時 骨和關(guān)節(jié)教案（新版）北師大版

2023八年級生物上冊第5單元生物圈中的動物和微生物第15章動物的運動第2節(jié)動物運動的形成第1課時骨和關(guān)節(jié)教案（新版）北師大版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教材分析《2023八年級生物上冊第5單元生物圈中的動物和微生物第15章動物的運動第2節(jié)動物運動的形成第1課時骨和關(guān)節(jié)教案（新版）北師大版》

課程設(shè)計依據(jù)北師大版八年級生物上冊第5單元第15章第2節(jié)的內(nèi)容，本節(jié)課主要講解動物運動的形成，重點是骨和關(guān)節(jié)在運動中的作用。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合，以及它們在運動中的重要性。

教學(xué)對象為八年級學(xué)生，他們對生物學(xué)科已有了一定的基礎(chǔ)，通過前面的學(xué)習(xí)，對動物的結(jié)構(gòu)和功能有一定的了解。本節(jié)課作為動物運動形成的一部分，需要學(xué)生能夠?qū)⒁延械闹R與新的內(nèi)容相結(jié)合，形成系統(tǒng)的認(rèn)識。

教學(xué)內(nèi)容主要包括三個方面：骨的結(jié)構(gòu)和功能、關(guān)節(jié)的類型和功能、肌肉的收縮和舒張。在教學(xué)過程中，我將結(jié)合課本中的圖示和實例，通過講解和示范，讓學(xué)生能夠直觀地理解骨、關(guān)節(jié)和肌肉在運動中的協(xié)作關(guān)系。

教學(xué)過程設(shè)計為以下幾個步驟：

1.導(dǎo)入：通過一個有趣的動畫短片，展示各種動物的運動方式，激發(fā)學(xué)生的興趣，引出本節(jié)課的主題。

2.講解：結(jié)合課本中的圖示和實例，講解骨、關(guān)節(jié)和肌肉的結(jié)構(gòu)和功能，讓學(xué)生理解它們在運動中的作用。

3.互動：設(shè)置一些問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論，鞏固所學(xué)內(nèi)容，提高他們的理解能力。

4.實踐：安排一個簡單的實踐活動，讓學(xué)生親身體驗骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)作關(guān)系，加深他們對知識的理解。

5.總結(jié)：對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)骨、關(guān)節(jié)和肌肉在運動中的重要性，提醒學(xué)生在日常生活中注意保護(hù)。

6.作業(yè)：布置一些相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識，提高他們的應(yīng)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的生物學(xué)科核心素養(yǎng)，具體包括生命觀念、科學(xué)思維、科學(xué)探究和科學(xué)態(tài)度四個方面。

1.生命觀念：通過學(xué)習(xí)骨、關(guān)節(jié)和肌肉在運動中的作用，使學(xué)生能夠形成對動物運動機(jī)制的基本認(rèn)識，建立生命活動的整體觀念。

2.科學(xué)思維：引導(dǎo)學(xué)生運用觀察、分析、推理等科學(xué)思維方法，理解骨、關(guān)節(jié)和肌肉之間的關(guān)系，提高解決問題的能力。

3.科學(xué)探究：鼓勵學(xué)生參與課堂討論和實踐活動，通過自主探究和合作交流，發(fā)現(xiàn)動物運動的奧秘，培養(yǎng)探究精神。

4.科學(xué)態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生對生物學(xué)知識的熱愛和好奇心，激發(fā)他們積極學(xué)習(xí)生物的熱情，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、求實的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

（1）骨的結(jié)構(gòu)和功能：明確骨的基本結(jié)構(gòu)，包括骨膜、骨質(zhì)和骨髓，以及骨在運動中的支撐和保護(hù)作用。

（2）關(guān)節(jié)的類型和功能：了解關(guān)節(jié)的組成，包括關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔，以及不同類型的關(guān)節(jié)在運動中的作用。

（3）肌肉的收縮和舒張：掌握肌肉的組成，包括肌腹和肌腱，以及肌肉在運動中的收縮和舒張原理。

（4）骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合：理解骨、關(guān)節(jié)和肌肉在運動中的協(xié)作關(guān)系，以及它們共同完成一個運動的過程。

2.教學(xué)難點

（1）骨、關(guān)節(jié)和肌肉在運動中的相互作用：學(xué)生難以理解骨、關(guān)節(jié)和肌肉在運動中的具體協(xié)作關(guān)系，需要通過直觀的演示和實踐活動來幫助學(xué)生體會。

（2）關(guān)節(jié)的分類和功能：關(guān)節(jié)的類型和功能較為復(fù)雜，學(xué)生難以區(qū)分不同類型的關(guān)節(jié)及其在運動中的作用，需要通過具體的實例和圖片來幫助學(xué)生理解。

（3）肌肉的收縮和舒張原理：肌肉的收縮和舒張原理涉及到生物學(xué)的微觀結(jié)構(gòu)，學(xué)生難以理解，需要通過模型和圖示來幫助學(xué)生直觀地感受。

（4）運動產(chǎn)生的生理機(jī)制：學(xué)生難以理解運動產(chǎn)生的生理機(jī)制，包括神經(jīng)系統(tǒng)、骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)同作用，需要通過詳細(xì)的講解和實例分析來幫助學(xué)生掌握。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法

（1）講授法：在講解骨、關(guān)節(jié)和肌肉的基本概念和原理時，采用講授法，清晰、系統(tǒng)地傳授知識。

（2）案例分析法：通過分析具體案例，讓學(xué)生了解骨、關(guān)節(jié)和肌肉在實際運動中的應(yīng)用，加深理解。

（3）實驗法：安排一個簡單的實驗，讓學(xué)生親身體驗骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)作關(guān)系，提高實踐操作能力。

（4）小組討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享彼此的學(xué)習(xí)心得和疑問，培養(yǎng)合作精神和批判性思維。

2.教學(xué)活動

（1）角色扮演：讓學(xué)生分組扮演骨、關(guān)節(jié)和肌肉的角色，通過模擬運動過程，增強(qiáng)對三者關(guān)系的理解。

（2）游戲設(shè)計：設(shè)計一個關(guān)于骨、關(guān)節(jié)和肌肉知識的游戲，讓學(xué)生在游戲中鞏固所學(xué)內(nèi)容，提高興趣。

（3）探究活動：鼓勵學(xué)生針對一個運動項目進(jìn)行探究，分析其中的骨、關(guān)節(jié)和肌肉協(xié)作關(guān)系，培養(yǎng)科學(xué)探究能力。

3.教學(xué)媒體和資源

（1）PPT：制作精美的PPT，展示骨、關(guān)節(jié)和肌肉的結(jié)構(gòu)圖、運動過程等，幫助學(xué)生直觀地理解知識。

（2）視頻：播放一些關(guān)于骨、關(guān)節(jié)和肌肉運動的視頻，讓學(xué)生更直觀地感受運動過程中的三者關(guān)系。

（3）在線工具：利用在線工具，如虛擬實驗室等，讓學(xué)生模擬骨、關(guān)節(jié)和肌肉的運動，提高實踐操作能力。

（4）解剖模型：準(zhǔn)備一些解剖模型，讓學(xué)生近距離觀察骨、關(guān)節(jié)和肌肉的結(jié)構(gòu)，加深印象。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解骨、關(guān)節(jié)和肌肉的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)骨、關(guān)節(jié)和肌肉內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確骨、關(guān)節(jié)和肌肉教學(xué)目標(biāo)和重難點。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)骨、關(guān)節(jié)和肌肉的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的骨、關(guān)節(jié)和肌肉內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為新的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解骨、關(guān)節(jié)和肌肉的知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出重點，強(qiáng)調(diào)難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞骨、關(guān)節(jié)和肌肉的問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計實踐活動或?qū)嶒灒寣W(xué)生在實踐中體驗骨、關(guān)節(jié)和肌肉的應(yīng)用，提高實踐能力。

在課程結(jié)束后，對骨、關(guān)節(jié)和肌肉的知識點進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)重點和難點，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對骨、關(guān)節(jié)和肌肉知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決疑問。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進(jìn)行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與骨、關(guān)節(jié)和肌肉內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合骨、關(guān)節(jié)和肌肉的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)骨、關(guān)節(jié)和肌肉的心得和體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的骨、關(guān)節(jié)和肌肉內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點和難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的骨、關(guān)節(jié)和肌肉內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識掌握：學(xué)生能夠準(zhǔn)確地掌握骨、關(guān)節(jié)和肌肉的基本概念、結(jié)構(gòu)和功能，理解它們在運動中的相互作用和協(xié)作關(guān)系。

2.思維能力：通過課堂討論、實踐活動和實驗操作，學(xué)生的科學(xué)思維能力得到鍛煉，能夠運用觀察、分析和推理等方法解決實際問題。

3.實踐技能：學(xué)生能夠在實踐活動和實驗中，運用所學(xué)的知識，觀察和分析骨、關(guān)節(jié)和肌肉的運動過程，提高實踐操作能力。

4.合作與交流：通過小組討論、合作實驗等活動，學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和溝通能力得到提升，能夠與他人共同解決問題，分享學(xué)習(xí)心得。

5.科學(xué)態(tài)度：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能夠培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、求實的科學(xué)態(tài)度，對待問題和作業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6.情感與價值觀：學(xué)生能夠認(rèn)識到生物學(xué)知識在生活中的重要性，關(guān)注學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)社會責(zé)任感，激發(fā)對生物學(xué)知識的熱愛和好奇心。

7.創(chuàng)新與探究：學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)和實踐活動過程中，能夠主動提出問題、尋找答案，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和探究精神，提高自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：通過觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問和回答問題的積極性，以及課堂練習(xí)的完成情況，評價學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)。

2.小組討論成果展示：評估學(xué)生在小組討論中的貢獻(xiàn)，包括觀點的提出、討論的參與和成果的展示，評價學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)。

3.隨堂測試：通過隨堂測試題，檢查學(xué)生對骨、關(guān)節(jié)和肌肉知識的掌握情況，評價學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握程度。

4.實驗操作：觀察學(xué)生在實驗過程中的操作準(zhǔn)確性、觀察仔細(xì)程度和問題解決能力，評價學(xué)生在實踐技能方面的表現(xiàn)。

5.作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生作業(yè)的完成質(zhì)量，包括內(nèi)容的準(zhǔn)確性和作業(yè)的完成時間，評價學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容的鞏固情況。

6.學(xué)習(xí)態(tài)度：通過學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況和與教師的互動，評價學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的態(tài)度，包括認(rèn)真程度、積極性和對知識的熱愛。

教師評價與反饋：

針對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)，給予及時、具體的反饋，指出學(xué)生的優(yōu)點和需要改進(jìn)的地方。對于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，給予表揚和鼓勵，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心。對于存在問題的學(xué)生，提供指導(dǎo)和幫助，引導(dǎo)他們找到解決問題的方法，提高學(xué)習(xí)效果。同時，根據(jù)學(xué)生的反饋，及時調(diào)整教學(xué)方法和策略，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。反思改進(jìn)措施（1）引入實際案例：在教學(xué)中引入與骨、關(guān)節(jié)和肌肉相關(guān)的實際案例，使抽象的知識具體化，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解能力。

（2）開展實踐活動：設(shè)計更多的實踐活動，如角色扮演、實驗操作等，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)和體驗知識，提高實踐操作能力。

（3）利用多媒體資源：充分運用多媒體資源，如視頻、動畫等，形象地展示骨、關(guān)節(jié)和肌肉的結(jié)構(gòu)和功能，幫助學(xué)生直觀地理解知識。

2.存在主要問題

（1）學(xué)生參與度不夠：部分學(xué)生課堂上參與度不高，缺乏積極性和主動性。

（2）教學(xué)方法單一：課堂講授時間過長，缺乏有效