7 健康看電視 說(shuō)課教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

7健康看電視說(shuō)課教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：道德與法治

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：四年級(jí)1班

3.授課時(shí)間：2023年11月2日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，使他們能夠正確理解和使用電視媒體，具備篩選和評(píng)價(jià)信息的能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，使他們能夠?qū)﹄娨晝?nèi)容進(jìn)行獨(dú)立思考和判斷，分辨是非，拒絕不良信息。

3.增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，使他們能夠自主探究電視節(jié)目對(duì)身心健康的影響，培養(yǎng)良好的觀看習(xí)慣。

4.提升學(xué)生的合作能力，通過(guò)小組討論和分享，培養(yǎng)與人溝通和協(xié)作的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）電視媒體的基本概念和作用：讓學(xué)生了解電視媒體的特點(diǎn)、種類和影響。

（2）健康看電視的原則：教育學(xué)生如何選擇有益的電視節(jié)目，如何控制觀看時(shí)間，如何避免電視對(duì)身心健康的不良影響。

（3）電視節(jié)目的評(píng)價(jià)和篩選：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和判斷電視內(nèi)容的能力，分辨是非，拒絕不良信息。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）電視媒體的影響：讓學(xué)生理解電視媒體對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響，以及如何正確對(duì)待電視媒體。

（2）如何做到健康看電視：教育學(xué)生如何控制觀看時(shí)間，如何選擇有益的電視節(jié)目，如何避免電視對(duì)身心健康的不良影響。

（3）電視節(jié)目的評(píng)價(jià)和篩選：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和判斷電視內(nèi)容的能力，分辨是非，拒絕不良信息。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

-結(jié)合講授法，教師可以系統(tǒng)地向?qū)W生介紹電視媒體的基本概念、種類和影響，以及健康看電視的原則和方法。

-利用討論法，教師可以引導(dǎo)學(xué)生就電視節(jié)目的評(píng)價(jià)和篩選展開小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和獨(dú)立判斷能力。

-通過(guò)案例研究，教師可以呈現(xiàn)具體的電視節(jié)目案例，讓學(xué)生分析其對(duì)身心健康的影響，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。

-采用項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，教師可以組織學(xué)生開展“健康看電視”的實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

-角色扮演：學(xué)生可以扮演電視節(jié)目制作人員、觀眾等角色，從不同角度探討電視媒體的影響和如何健康看電視。

-實(shí)驗(yàn)：教師可以設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，如記錄一周內(nèi)觀看電視的時(shí)間和內(nèi)容，分析其對(duì)身心健康的影響，引導(dǎo)學(xué)生自覺控制觀看時(shí)間。

-游戲：設(shè)計(jì)有關(guān)電視知識(shí)的游戲，如電視節(jié)目知識(shí)競(jìng)賽，增加學(xué)生對(duì)電視媒體的了解和興趣。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

-PPT：教師可以制作多媒體課件，展示電視媒體的基本概念、種類和影響，以及健康看電視的原則和方法。

-視頻：播放相關(guān)電視節(jié)目片段，讓學(xué)生直觀感受電視媒體的影響，并結(jié)合討論進(jìn)行分析。

-在線工具：利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供更多有關(guān)電視媒體的資訊，拓展學(xué)習(xí)視野。

-實(shí)地考察：組織學(xué)生參觀電視臺(tái)或相關(guān)機(jī)構(gòu)，加深對(duì)電視媒體的認(rèn)識(shí)和理解。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《健康看電視》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)過(guò)度觀看電視的情況？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索如何健康看電視的奧秘。

2.新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解電視媒體的基本概念。電視媒體是傳播信息、娛樂(lè)和教育的一種大眾傳播工具。它在我們的日常生活中扮演著重要的角色。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了健康看電視在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)如何選擇有益的電視節(jié)目和如何控制觀看時(shí)間這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于如何避免電視對(duì)身心健康的不良影響這個(gè)難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

3.實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與健康看電視相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示如何控制觀看時(shí)間的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

4.學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何評(píng)價(jià)和篩選電視節(jié)目”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

5.總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了電視媒體的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)如何健康看電視的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.電視媒體的基本概念：電視媒體是一種大眾傳播工具，它通過(guò)電視節(jié)目傳播信息、娛樂(lè)和教育。電視節(jié)目的種類包括新聞、電視劇、紀(jì)錄片、綜藝節(jié)目等。

2.電視媒體的影響：電視媒體對(duì)個(gè)人和社會(huì)有著廣泛的影響。它可以幫助我們了解時(shí)事、獲取知識(shí)、提供娛樂(lè)，但同時(shí)也可能導(dǎo)致過(guò)度觀看、沉迷于電視等問(wèn)題。

3.健康看電視的原則：為了健康觀看電視，我們需要遵循一些原則。首先，選擇有益的電視節(jié)目，避免觀看低俗、暴力等不良節(jié)目。其次，控制觀看時(shí)間，合理安排時(shí)間，不要過(guò)度觀看電視。最后，保持良好的觀看姿勢(shì)和距離，避免對(duì)身體造成不良影響。

4.電視節(jié)目的評(píng)價(jià)和篩選：為了培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，我們需要學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)和篩選電視節(jié)目。我們可以從節(jié)目的內(nèi)容、質(zhì)量、價(jià)值觀等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，選擇對(duì)自己有益的節(jié)目進(jìn)行觀看。

5.電視媒體與自主學(xué)習(xí)：電視媒體可以作為一種自主學(xué)習(xí)的工具。通過(guò)觀看紀(jì)錄片、教育節(jié)目等，我們可以擴(kuò)展知識(shí)面，提高自主學(xué)習(xí)能力。

6.電視媒體與心理健康：電視媒體對(duì)心理健康有著重要的影響。過(guò)度觀看電視可能導(dǎo)致焦慮、抑郁等心理問(wèn)題。因此，我們需要學(xué)會(huì)合理控制觀看時(shí)間，保持良好的心理健康。

7.電視媒體與社會(huì)交往：電視媒體對(duì)社交交往也有著一定的影響。通過(guò)觀看電視節(jié)目，我們可以了解社會(huì)現(xiàn)象、培養(yǎng)人際交往能力。然而，過(guò)度沉迷于電視可能會(huì)影響現(xiàn)實(shí)生活中的人際交往。

8.實(shí)踐活動(dòng)：為了加深對(duì)電視媒體的理解，我們可以進(jìn)行一些實(shí)踐活動(dòng)。例如，可以組織學(xué)生參觀電視臺(tái)，了解電視節(jié)目的制作過(guò)程；可以讓學(xué)生記錄一段時(shí)間的觀看電視的時(shí)間和內(nèi)容，分析其對(duì)身心健康的影響；可以開展電視節(jié)目評(píng)價(jià)和篩選的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.媒體融合：將傳統(tǒng)教學(xué)與現(xiàn)代媒體技術(shù)相結(jié)合，通過(guò)播放相關(guān)視頻、案例分析等方式，使學(xué)生更直觀地理解和掌握知識(shí)。

2.互動(dòng)討論：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生的批判性思維和獨(dú)立判斷能力。

3.實(shí)踐活動(dòng)：設(shè)計(jì)具有實(shí)際操作性的實(shí)踐活動(dòng)，如參觀電視臺(tái)、開展健康看電視的實(shí)踐活動(dòng)等，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和應(yīng)用能力。

（二）存在主要問(wèn)題

1.課堂管理：在小組討論和實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，如何有效管理課堂，確保教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行，是一個(gè)需要改進(jìn)的地方。

2.教學(xué)方法：在講授理論知識(shí)和進(jìn)行案例分析時(shí)，如何更有效地激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度，是一個(gè)需要思考的問(wèn)題。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)：如何客觀、公正地評(píng)價(jià)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和實(shí)踐活動(dòng)成果，是一個(gè)需要完善的地方。

（三）改進(jìn)措施

1.優(yōu)化課堂管理：通過(guò)制定明確的課堂規(guī)則和引導(dǎo)，提高學(xué)生的自我管理能力，確保教學(xué)活動(dòng)的有序進(jìn)行。

2.多樣化教學(xué)方法：結(jié)合學(xué)生的興趣和實(shí)際需求，采用更多樣的教學(xué)方法，如小組討論、角色扮演、案例分析等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

3.完善教學(xué)評(píng)價(jià)：建立多元化、全面的評(píng)價(jià)體系，既注重學(xué)生的課堂表現(xiàn)，也關(guān)注學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。同時(shí)，給予學(xué)生及時(shí)的反饋和指導(dǎo)，幫助他們改進(jìn)和提高。課后作業(yè)1.請(qǐng)列出三種你認(rèn)為有益的電視節(jié)目類型，并說(shuō)明為什么認(rèn)為它們有益。

2.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，以探究過(guò)度觀看電視對(duì)身心健康的影響。

3.請(qǐng)從電視節(jié)目中選擇一個(gè)案例，分析其對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響。

4.請(qǐng)撰寫一篇短文，闡述如何培養(yǎng)健康的觀看習(xí)慣。

5.請(qǐng)與家人或朋友分享你在課堂上學(xué)到的關(guān)于健康看電視的知識(shí)，并討論如何在日常生活中實(shí)踐這些知識(shí)。

例如題型一：

請(qǐng)列出三種你認(rèn)為有益的電視節(jié)目類型，并說(shuō)明為什么認(rèn)為它們有益。

答案：

1.紀(jì)錄片：紀(jì)錄片能夠傳遞真實(shí)、有價(jià)值的信息，幫助觀眾了解世界、增長(zhǎng)知識(shí)。

2.教育節(jié)目：教育節(jié)目能夠提供學(xué)習(xí)新知識(shí)的機(jī)會(huì)，幫助觀眾提高自己的技能和素質(zhì)。

3.新聞節(jié)目：新聞節(jié)目能夠提供時(shí)事信息，幫助觀眾了解國(guó)內(nèi)外大事，培養(yǎng)關(guān)心社會(huì)、關(guān)注民生的意識(shí)。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問(wèn)和回答問(wèn)題的積極性、對(duì)電視媒體的理解和分析能力。

2.小組討論成果展示：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組討論中的貢獻(xiàn)度、觀點(diǎn)的獨(dú)創(chuàng)性和深度，以及小組整體的協(xié)作