Unit 6 Earth first Starting out 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語外研版（2019）必修第二冊(cè)

Unit6EarthfirstStartingout教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語外研版（2019）必修第二冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析Unit6EarthfirstStartingout教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語外研版（2019）必修第二冊(cè)

本單元的主題是環(huán)境保護(hù)，主要介紹地球上的自然資源和環(huán)境保護(hù)的重要性。通過學(xué)習(xí)本單元，學(xué)生能夠掌握相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，提高聽說讀寫的能力，并增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

本單元包括三個(gè)部分：partA,partB和partC。partA是一個(gè)關(guān)于地球自然資源的閱讀文章，partB是一個(gè)關(guān)于環(huán)境保護(hù)的聽力材料，partC是一個(gè)關(guān)于環(huán)保行動(dòng)的寫作任務(wù)。每個(gè)部分都有相應(yīng)的練習(xí)和活動(dòng)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)和提高實(shí)際應(yīng)用能力。

在教學(xué)過程中，我將結(jié)合課本內(nèi)容，通過講解、討論、小組活動(dòng)等形式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂，提高他們的英語水平和環(huán)保意識(shí)。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行相關(guān)的閱讀和研究，進(jìn)一步拓展他們的知識(shí)面。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在通過學(xué)習(xí)Unit6EarthfirstStartingout，提升學(xué)生的英語核心素養(yǎng)。具體目標(biāo)如下：

1.語言能力：通過閱讀、聽力及寫作活動(dòng)，學(xué)生能夠掌握本單元的關(guān)鍵詞匯和句型，提高英語聽說讀寫的能力，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行環(huán)保主題的交際和表達(dá)。

2.文化意識(shí)：通過學(xué)習(xí)關(guān)于地球自然資源和環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容，學(xué)生能夠了解不同文化背景下的環(huán)保觀念和行為，增強(qiáng)對(duì)多元文化的理解和尊重。

3.思維品質(zhì)：通過分析、討論和思考，學(xué)生能夠培養(yǎng)批判性思維，對(duì)環(huán)保問題進(jìn)行深入思考，形成自己的見解和主張。

4.學(xué)習(xí)能力：通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和策略，提高自主學(xué)習(xí)能力和合作精神，為終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握與環(huán)境保護(hù)相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，提高聽說讀寫的能力，同時(shí)難點(diǎn)是如何引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際的環(huán)保行動(dòng)和思考。

為了解決這一重點(diǎn)和難點(diǎn)，我將采取以下解決辦法：

1.通過多媒體教學(xué)，展示相關(guān)的環(huán)保視頻和圖片，幫助學(xué)生直觀地理解和記憶環(huán)保相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。

2.在課堂上，我將組織學(xué)生進(jìn)行小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，讓他們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行環(huán)保主題的交流和表達(dá)。

3.我會(huì)設(shè)計(jì)一些啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和分析，讓他們理解環(huán)保的重要性，并能夠提出自己的見解和主張。

4.最后，我會(huì)布置一個(gè)寫作任務(wù)，讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)和自己的思考，寫一篇關(guān)于環(huán)保行動(dòng)的短文，以此來鞏固所學(xué)內(nèi)容并提高寫作能力。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：通過設(shè)計(jì)一系列的環(huán)保主題任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流和表達(dá)，提高他們的語言能力和思維品質(zhì)。

2.合作學(xué)習(xí)法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，讓他們?cè)诤献髦袑W(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和學(xué)習(xí)能力。

3.情境教學(xué)法：通過模擬環(huán)保情境，讓學(xué)生在真實(shí)的環(huán)境中學(xué)習(xí)和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高他們的語言能力和文化意識(shí)。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備，展示相關(guān)的環(huán)保視頻和圖片，幫助學(xué)生直觀地理解和記憶環(huán)保相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。

2.網(wǎng)絡(luò)資源：利用教學(xué)軟件和網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)材料和資源，拓展他們的知識(shí)面，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。

3.互動(dòng)平臺(tái)：利用互動(dòng)平臺(tái)，讓學(xué)生在線上進(jìn)行交流和合作，提高他們的語言能力和合作能力。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解Unit6EarthfirstStartingout的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)和自然資源的知識(shí)做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本單元的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本單元學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的環(huán)境保護(hù)知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為本單元新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解本單元的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞環(huán)保問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)環(huán)保知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在本單元新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決環(huán)保問題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與環(huán)保內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合環(huán)保內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)環(huán)保的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的環(huán)保內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的環(huán)保內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.語言能力：學(xué)生能夠熟練運(yùn)用本單元的關(guān)鍵詞匯和句型進(jìn)行環(huán)保主題的交流和表達(dá)，提高英語聽說讀寫的能力。

2.文化意識(shí)：學(xué)生將了解不同文化背景下的環(huán)保觀念和行為，增強(qiáng)對(duì)多元文化的理解和尊重。

3.思維品質(zhì)：學(xué)生能夠通過分析、討論和思考，培養(yǎng)批判性思維，對(duì)環(huán)保問題進(jìn)行深入思考，形成自己的見解和主張。

4.學(xué)習(xí)能力：學(xué)生在自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的過程中，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和策略，提高自主學(xué)習(xí)能力和合作精神。

具體到本單元的內(nèi)容，學(xué)生將能夠：

1.描述地球上的自然資源，如水、土地、能源等，并能夠用英語表達(dá)這些資源的利用和保護(hù)。

2.分析環(huán)境保護(hù)的重要性，了解人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響，并能夠提出合理的環(huán)保建議。

3.運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，參與環(huán)保主題的討論和實(shí)踐活動(dòng)，提高實(shí)際應(yīng)用能力。

4.通過寫作任務(wù)，表達(dá)自己對(duì)環(huán)保行動(dòng)的看法和計(jì)劃，提高寫作能力。

學(xué)生將通過課堂討論、小組活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)和寫作等環(huán)節(jié)，充分運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高綜合語言運(yùn)用能力。同時(shí)，學(xué)生將在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)批判性思維和問題解決能力，提高學(xué)習(xí)效果。

學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評(píng)估將通過課堂參與度、作業(yè)完成情況、隨堂練習(xí)和寫作任務(wù)等進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。教師將密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生不斷提高。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.環(huán)保主題實(shí)踐活動(dòng)：我將引入更多的環(huán)保主題活動(dòng)，如環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽、環(huán)保創(chuàng)意展示等，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力。

2.跨學(xué)科合作：我會(huì)嘗試與其他學(xué)科的老師進(jìn)行合作，如科學(xué)、社會(huì)等，開展跨學(xué)科的環(huán)保教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生從多個(gè)角度理解和解決問題。

（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度：我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在課堂上參與度不高，對(duì)于環(huán)保問題的思考和討論不夠積極。

2.實(shí)踐機(jī)會(huì)有限：由于條件限制，我們無法提供足夠的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)環(huán)保行動(dòng)。

3.評(píng)價(jià)方式單一：目前我們的評(píng)價(jià)方式主要依賴筆試，可能不能全面反映學(xué)生的實(shí)際環(huán)保知識(shí)和能力。

（三）改進(jìn)措施

1.提高學(xué)生參與度：我將通過設(shè)計(jì)更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)和小組活動(dòng)，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生都能積極參與討論和實(shí)踐活動(dòng)。

2.增加實(shí)踐機(jī)會(huì)：我將積極爭(zhēng)取與學(xué)校、社區(qū)等機(jī)構(gòu)合作，為學(xué)生提供更多參與環(huán)保實(shí)踐的機(jī)會(huì)，如植樹活動(dòng)、環(huán)保志愿者等。

3.多元化評(píng)價(jià)方式：我將引入更多元化的評(píng)價(jià)方式，如課堂表現(xiàn)、小組合作、實(shí)踐報(bào)告等，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的環(huán)保知識(shí)和能力。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：教師將對(duì)學(xué)生的課堂參與度、發(fā)言積極性和互動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和參與程度。

2.小組討論成果展示：教師將對(duì)學(xué)生的小組討論成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，以檢查學(xué)生對(duì)環(huán)保知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。

3.隨堂測(cè)試：教師將對(duì)學(xué)生的隨堂測(cè)試進(jìn)行評(píng)價(jià)，以了解學(xué)生對(duì)環(huán)保知識(shí)的掌握程度和應(yīng)用能力。

4.課后作業(yè)：教師將對(duì)學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)，以檢查學(xué)生對(duì)環(huán)保知識(shí)的鞏固和應(yīng)用能力。

5.學(xué)生自我評(píng)價(jià)與反思：教師將鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和反思，以提高學(xué)生的自我管理能力和學(xué)習(xí)效果。

教師評(píng)價(jià)與反饋：

教師將對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，包括課堂表現(xiàn)、小組討論成果展示、隨堂測(cè)試和課后作業(yè)等，以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和存在的問題。教師將及時(shí)給予反饋，鼓勵(lì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)不足，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效果。教師還將鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和反思，以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和自我管理能力。課后作業(yè)1.根據(jù)課文內(nèi)容，請(qǐng)用英語寫出五種你認(rèn)為重要的自然資源及其保護(hù)方法。

2.請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容，用英語寫一段話，談?wù)勀銓?duì)環(huán)境保護(hù)的理解和看法。

3.請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容，用英語列出五種環(huán)保行動(dòng)，并解釋為什么這些行動(dòng)對(duì)環(huán)境保護(hù)很重要。

4.請(qǐng)用英語寫一篇短文，描述你認(rèn)為最有效的環(huán)保行動(dòng)，并解釋為什么你覺得它有效。

5.請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容，用英語寫一段話，談?wù)勀阏J(rèn)為我們可以采取哪些措施來減少對(duì)自然資源的浪費(fèi)。

補(bǔ)充和說明：

1.自然資源包括水、土地、能源、森林、礦產(chǎn)等，保護(hù)方法包括節(jié)約使用、合理開發(fā)、