廣東省東莞市化學初三上學期試題及答案解析

廣東省東莞市化學初三上學期試題及答案解析一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題3分，共36分）1、下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于化學性質(zhì)的是()A.酒精有揮發(fā)性B.甲烷極難溶于水C.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁D.氫氧化鈉固體易潮解答案：C解析：A選項，酒精有揮發(fā)性，這里的揮發(fā)性是指酒精在常溫下容易從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，是物質(zhì)狀態(tài)的變化，沒有新物質(zhì)生成，因此屬于物理性質(zhì)，故A錯誤；B選項，甲烷極難溶于水，這是甲烷的物理溶解性，沒有新物質(zhì)生成，因此屬于物理性質(zhì)，故B錯誤；C選項，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，這是因為二氧化碳與澄清石灰水（主要成分是氫氧化鈣）發(fā)生了化學反應，生成了不溶于水的碳酸鈣沉淀，因此有新物質(zhì)生成，屬于化學性質(zhì)，故C正確；D選項，氫氧化鈉固體易潮解，這里的潮解是指氫氧化鈉固體吸收空氣中的水蒸氣而在其表面形成溶液的過程，是物質(zhì)狀態(tài)的變化，沒有新物質(zhì)生成，因此屬于物理性質(zhì)，故D錯誤。2、下列說法中正確的是()A.一氧化碳不溶于水，也不可用排水法收集B.空氣中含量最多的氣體是氧氣C.鐵在潮濕的空氣中容易生銹D.化合反應一定是氧化反應答案：C解析：A選項，雖然一氧化碳有毒，但其難溶于水，且不與水反應，因此完全可以使用排水法收集，故A錯誤；B選項，空氣中各成分的含量按體積分數(shù)計算，大約是氮氣占78%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03C選項，鐵生銹的條件是與氧氣和水同時接觸，潮濕的空氣中既含有水又含有氧氣，因此鐵在潮濕的空氣中容易生銹，故C正確；D選項，化合反應是指由兩種或兩種以上的物質(zhì)反應生成一種新物質(zhì)的反應，其特點可總結(jié)為“多變一”；而氧化反應是指物質(zhì)與氧發(fā)生的化學反應，氧化反應不一定是化合反應，化合反應也不一定是氧化反應，如二氧化碳+水→碳酸，該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應；但該反應不是物質(zhì)與氧發(fā)生的化學反應，不屬于氧化反應，故D錯誤。3、下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應關系正確的是()A.活性炭具有可燃性，可用于凈水B.鎂能在空氣中燃燒，可用作照明彈C.氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定，可用于填充食品袋防腐D.石墨質(zhì)軟，可用作電極答案：B；C解析：A選項，活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素等，可用于凈水，故A錯誤；B選項，鎂能在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，可用作照明彈，故B正確；C選項，氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定，不易與其它物質(zhì)發(fā)生反應，可用于填充食品袋防腐，故C正確；D選項，石墨具有優(yōu)良的導電性，可用作電極，而不是質(zhì)軟，故D錯誤。故答案為：B；C。4、下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是()A.自來水B.澄清石灰水C.液態(tài)氧D.潔凈的空氣答案：C解析：本題主要考查物質(zhì)的分類。A選項，自來水雖然經(jīng)過處理，但其中仍含有一些可溶性雜質(zhì)和微生物等，因此屬于混合物，故A錯誤。B選項，澄清石灰水是氫氧化鈣的水溶液，其中含有氫氧化鈣和水兩種物質(zhì)，因此也屬于混合物，故B錯誤。C選項，液態(tài)氧是氧氣的液態(tài)形式，只含有氧元素一種元素組成的純凈物，故C正確。D選項，潔凈的空氣雖然看起來干凈，但實際上它含有氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等多種氣體以及水蒸氣、塵埃等雜質(zhì)，因此屬于混合物，故D錯誤。5、下列變化中，屬于化學變化的是()A.海水曬鹽B.蔗糖溶解C.酒精揮發(fā)D.鋼鐵生銹答案：D解析：本題主要考查物理變化和化學變化的判斷。A選項，海水曬鹽是利用陽光和風力使海水中的水分蒸發(fā)，從而析出鹽的過程。此過程中沒有新物質(zhì)生成，只是水的狀態(tài)發(fā)生了變化，因此屬于物理變化，故A錯誤。B選項，蔗糖溶解是蔗糖分子在溶劑（如水）中均勻分散的過程。此過程中蔗糖分子本身并沒有發(fā)生變化，只是其狀態(tài)（固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)）和位置（從固體表面進入溶劑中）發(fā)生了變化，因此也屬于物理變化，故B錯誤。C選項，酒精揮發(fā)是酒精分子從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程。此過程中酒精分子本身并沒有發(fā)生變化，只是其狀態(tài)發(fā)生了變化，因此同樣屬于物理變化，故C錯誤。D選項，鋼鐵生銹是鋼鐵與空氣中的氧氣、水等發(fā)生化學反應，生成了新的物質(zhì)（如鐵銹）的過程。此過程中有新物質(zhì)生成，因此屬于化學變化，故D正確。6、下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是()A.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳B.硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵答案：B解析：本題主要考查對實驗現(xiàn)象的準確描述。A選項，木炭在氧氣中燃燒確實會發(fā)出白光，但“生成二氧化碳”是實驗結(jié)論而非實驗現(xiàn)象，因為“生成二氧化碳”需要通過進一步的化學實驗（如通入澄清石灰水觀察是否變渾濁）來驗證，故A錯誤。B選項，硫在氧氣中燃燒時，會發(fā)出明亮的藍紫色火焰，并產(chǎn)生具有刺激性氣味的氣體（二氧化硫），這是硫在氧氣中燃燒的典型現(xiàn)象，故B正確。C選項，紅磷在空氣中燃燒時，會產(chǎn)生大量的白煙而非白霧。白煙是固體小顆粒在空氣中擴散形成的，而白霧則是小液滴在空氣中擴散形成的。紅磷燃燒生成的五氧化二磷是固體，因此產(chǎn)生的是白煙而非白霧，故C錯誤。D選項，“鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射”是實驗現(xiàn)象的描述，但“生成四氧化三鐵”同樣是實驗結(jié)論而非實驗現(xiàn)象。因為“生成四氧化三鐵”需要通過后續(xù)的化學分析（如質(zhì)量守恒定律、元素守恒等）來推斷，故D錯誤。7、下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是()A.牛奶B.糖水C.潔凈的空氣D.冰水混合物答案：D解析：A選項，牛奶中含有水、蛋白質(zhì)、油脂等多種物質(zhì)，屬于混合物，故A錯誤；B選項，糖水中含有糖和水兩種物質(zhì)，屬于混合物，故B錯誤；C選項，潔凈的空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等多種物質(zhì)，屬于混合物，故C錯誤；D選項，冰水混合物中只含有水一種物質(zhì)，屬于純凈物，故D正確。8、下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是()A.氯化鈉B.鐵C.水D.金剛石答案：C解析：A選項，氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故A錯誤；B選項，鐵屬于金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構(gòu)成的，故B錯誤；C選項，水是由非金屬元素組成的化合物，是由水分子構(gòu)成的，故C正確；D選項，金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，故D錯誤。9、下列實驗操作正確的是()A.用托盤天平稱量10.05gB.用10mL量筒量取C.用嘴吹滅酒精燈D.用藥匙取用大量固體藥品答案：B解析：A選項，托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，能準確到0.1g，不能精確到0.01g，不能用托盤天平稱量B選項，量筒量程選擇的依據(jù)有兩點：一是保證量取一次，二是量程與液體的取用量最接近，量取8.5mL水，C選項，使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈時，不能用嘴吹滅酒精燈，應用燈帽蓋滅，故C錯誤；D選項，取用粉末狀藥品，用藥匙或紙槽，用藥匙取用固體藥品時，注意藥匙的大小與固體的量相匹配，用藥匙取用大量固體藥品會污染藥品，故D錯誤。10、下列化學符號中，既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種單質(zhì)的是()A.O2B.COC.H答案：D解析：A.O2B.COC.H是氫元素的元素符號，故能表示一種元素和一個氫原子，但不能表示一種單質(zhì)，因為氫元素可形成H2D.Fe11、下列物質(zhì)中，屬于混合物的是()A.氧化鎂B.氯化鈉C.潔凈的空氣D.高錳酸鉀答案：C解析：A.氧化鎂是由氧化鎂一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，故A錯誤；B.氯化鈉是由氯化鈉一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，故B錯誤；C.潔凈的空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等多種物質(zhì)，屬于混合物，故C正確；D.高錳酸鉀是由高錳酸鉀一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，故D錯誤。12、下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射、生成黑色固體的是()A.木炭B.鐵絲C.紅磷D.硫粉答案：B解析：A.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故A錯誤；B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故B正確；C.紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，生成一種白色固體，故C錯誤；D.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故D錯誤。二、多項選擇題（本大題有3小題，每小題3分，共9分）1、下列關于催化劑的說法中，正確的是()A.化學反應過程中質(zhì)量和性質(zhì)均不發(fā)生變化B.在化學反應中能改變其它物質(zhì)的反應速率C.在化學反應里，催化劑一定能加快反應速率D.二氧化錳在任何反應中都可以作催化劑答案：B解析：A選項，催化劑在化學反應中的質(zhì)量和化學性質(zhì)（而非物理性質(zhì)）是不發(fā)生變化的，故A錯誤。B選項，催化劑的定義就是在化學反應中能改變其他物質(zhì)的反應速率，這里的“改變”包括加快和減慢兩種情況，故B正確。C選項，如上所述，催化劑既能加快反應速率，也能減慢反應速率，故C錯誤。D選項，催化劑具有專一性，即一種催化劑只能催化一種或一類特定的化學反應，二氧化錳并不是所有反應的催化劑，故D錯誤。2、下列關于化學變化的說法中正確的是()A.有新物質(zhì)生成的變化一定是化學變化B.化學變化中一定伴隨著發(fā)光、發(fā)熱等現(xiàn)象C.物質(zhì)發(fā)生化學變化都伴隨著能量變化D.有氣體產(chǎn)生或顏色改變的變化一定是化學變化答案：A；C解析：A選項，有新物質(zhì)生成的變化，這是化學變化的本質(zhì)特征，因此A選項正確。B選項，雖然很多化學變化中會伴隨發(fā)光、發(fā)熱等現(xiàn)象，但并非所有化學變化都會如此。例如，鐵生銹這個化學變化就沒有明顯的發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象。因此B選項錯誤。C選項，物質(zhì)在發(fā)生化學變化時，其內(nèi)部的化學鍵會斷裂并重新組合，這個過程中會伴隨能量的吸收或釋放。因此，物質(zhì)發(fā)生化學變化都伴隨著能量變化，C選項正確。D選項，有氣體產(chǎn)生或顏色改變的變化不一定是化學變化。例如，水蒸發(fā)成水蒸氣是一個物理變化，雖然有水蒸氣（氣體）產(chǎn)生，但并未改變水的化學性質(zhì)；又如，氧氣在降溫加壓的條件下會變成淡藍色的液體，這也是一個物理變化，顏色發(fā)生了改變，但并未改變氧氣的化學性質(zhì)。因此D選項錯誤。3、在化學反應A+B=C+D中，若12gAA.1gB.10gC.11答案：C解析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加化學反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。在化學反應A+B=C+D中，已知有設生成的D物質(zhì)的質(zhì)量為x，則根據(jù)質(zhì)量守恒定律，有：12解這個方程，我們得到：x所以，D的質(zhì)量為11g三、填空題（本大題有5小題，每小題6分，共30分）1、下列關于氧氣的說法正確的是()A.工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣法制取氧氣，是利用氧氣的密度比空氣大B.夏天食物腐爛與氧氣無關C.鐵絲在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體D.氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有助燃性答案：D解析：A選項，工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣法制取氧氣，這是基于空氣中各組分沸點的不同進行分離的，氧氣的沸點較低，所以先被蒸發(fā)出來，而不是利用氧氣的密度比空氣大。故A錯誤。B選項，食物的腐爛是一個緩慢氧化的過程，這個過程中食物與空氣中的氧氣發(fā)生了反應，導致食物變質(zhì)。所以夏天食物腐爛與氧氣是有關的。故B錯誤。C選項，鐵絲在氧氣中燃燒時，會劇烈燃燒，火星四射，并放出大量的熱，生成黑色的四氧化三鐵固體。但這里描述的“發(fā)出耀眼的白光”是不準確的，因為鐵絲在氧氣中燃燒并不發(fā)出白光。故C錯誤。D選項，氧氣可以支持燃燒，這是氧氣的一個重要化學性質(zhì)，我們稱之為助燃性。故D正確。2、下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射、有黑色固體生成的是()A.木炭B.硫粉C.紅磷D.鐵絲答案：D解析：A選項，木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，并生成一種無色無味且能使澄清石灰水變渾濁的氣體（二氧化碳）。沒有火星四射和黑色固體生成的現(xiàn)象。故A錯誤。B選項，硫粉在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，并生成一種有刺激性氣味的氣體（二氧化硫）。同樣沒有火星四射和黑色固體生成的現(xiàn)象。故B錯誤。C選項，紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙（五氧化二磷固體小顆粒），并放出熱量。這里的白煙并不是黑色固體，且沒有火星四射的現(xiàn)象。故C錯誤。D選項，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，并放出大量的熱，生成一種黑色固體（四氧化三鐵）。這與題目描述的現(xiàn)象完全吻合。故D正確。3、下列說法正確的是()A.催化劑在化學反應中只能加快反應速率B.氧氣能支持燃燒，所以氧氣可以做燃料C.物質(zhì)發(fā)生緩慢氧化時一定發(fā)光、放熱D.工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣的過程屬于物理變化答案：D解析：A選項，催化劑在化學反應中的作用是改變反應速率，這里的“改變”包括加快和減慢兩種情況。因此，說催化劑只能加快反應速率是不準確的。故A錯誤。B選項，氧氣確實能支持燃燒，但氧氣本身并不具有可燃性，也就是說它不能作為燃料來燃燒。故B錯誤。C選項，緩慢氧化是一種進行得很慢、甚至不易察覺的氧化反應。這種反應通常只放熱而不發(fā)光。例如，食物的腐爛、鋼鐵的生銹等都是緩慢氧化的例子。故C錯誤。D選項，工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣的方法主要是利用空氣中各組分沸點的不同進行分離的。這個過程中并沒有改變氧氣的化學性質(zhì)，只是通過物理方法將其從空氣中分離出來。因此，這個過程屬于物理變化。故D正確。4、下列關于催化劑的說法中，正確的是()A.化學反應過程中質(zhì)量和性質(zhì)均不發(fā)生變化B.在化學反應中能改變其它物質(zhì)的反應速率C.二氧化錳是催化劑D.使用催化劑能增加生成物的量

【答案】B

【解析】A.催化劑在化學反應中質(zhì)量和化學性質(zhì)（而不是性質(zhì)）均不發(fā)生變化，故A選項說法錯誤；B.催化劑能改變化學反應速率，在化學反應中能改變其它物質(zhì)的反應速率，故B選項說法正確；C.二氧化錳不是在任何反應中都可以作催化劑，催化劑不一定就是二氧化錳，其它物質(zhì)也可以作催化劑，故C選項說法錯誤；D.催化劑只能改變化學反應速率，對生成物的質(zhì)量無影響，使用催化劑不能增加生成物的量，故D選項說法錯誤。5、在2A+B=2C的反應中，若A的相對分子質(zhì)量為m，B【答案】m+n在化學反應2A設C的相對分子質(zhì)量為x，則根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等，可以列出等式：2×m+n=解這個等式，我們可以得到：x=所以，C的相對分子質(zhì)量為m+四、計算題（5分）題目：某化學興趣小組為了測定某黃銅（銅鋅合金）樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)，取10g黃銅樣品放入燒杯中，再向燒杯內(nèi)加入50g稀硫酸（足量），恰好完全反應后，測得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為（1）反應生成氫氣的質(zhì)量為_______g。（2）黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程）。答案：（1）0.2（2）解：設黃銅樣品中鋅的質(zhì)量為x，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，氫氣的質(zhì)量=10Z652x0.265x黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)=答：黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)為65%解析：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變。因此，反應生成的氫氣的質(zhì)量等于反應前黃銅和稀硫酸的總質(zhì)量減去反應后剩余物質(zhì)的總質(zhì)量，即10g（2）要求黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)，首先需要求出鋅的質(zhì)量。根據(jù)化學方程式Zn+H2SO4=ZnSO4五、綜合題（本大題有2小題，每小題10分，共20分）第一題題目：某化學興趣小組利用實驗室的藥品和裝置進行了一系列實驗。他們用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，并收集了一定量的氣體。以下是他們的實驗步驟和觀察結(jié)果：組裝儀器，并檢查裝置的氣密性。將適量的氯酸鉀和二氧化錳混合物裝入試管中。將試管固定在鐵架臺上，并連接好收集裝置。點燃酒精燈，給試管加熱。收集產(chǎn)生的氣體，直到收集滿。熄滅酒精燈，并從水槽中取出導管。問題：上述實驗步驟中，哪一步是錯誤的？請指出并說明原因。在加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的過程中，觀察到試管口有水珠出現(xiàn)，請解釋這一現(xiàn)象。收集滿氧氣后，如何檢驗氧氣是否收集滿？答案：錯誤的步驟是：第6步。原因是在熄滅酒精燈之前，應先將導管從水槽中取出，以防止水槽中的水倒流回試管，使試管因驟冷而炸裂。試管口出現(xiàn)水珠的原因：氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下分解生成氯化鉀和氧氣，同時放出大量的熱。這些熱量使得試管內(nèi)的部分水蒸氣液化，形成水珠。雖然這個反應本身不直接產(chǎn)生水，但試管內(nèi)原本可能存在的少量水蒸氣會在高溫下蒸發(fā)，并在試管口遇冷液化。檢驗氧氣是否收集滿的方法：將一根帶火星的木條平放在集氣瓶口，如果木條復燃，說明氧氣已經(jīng)收集滿。這是因為氧氣具有助燃性，可以使帶火星的木條復燃。解析：在進行氣體收集實驗時，必須注意操作的順序，以防止發(fā)生危險。特別是在加熱產(chǎn)生氣體的實驗中，要先移出導管再熄滅酒精燈，以防止水槽中的水倒吸入試管。試管口出現(xiàn)水珠的現(xiàn)象，雖然與氯酸鉀分解的直接產(chǎn)物無關，但可以通過理解物質(zhì)狀態(tài)變化（氣態(tài)到液態(tài)）的條件來解釋。在實驗中，試管內(nèi)的水蒸氣因加熱而蒸發(fā)，但在試管口遇冷后又會液化成水珠。檢驗氧氣是否收集滿的方法利用了氧氣的助燃性。帶火星的木條在純氧中會劇烈燃燒，因此可以作為檢驗氧氣是否收集滿的有效手段。需要注意的是，檢驗時應將木條平放在集氣瓶口，而不是伸入集氣瓶內(nèi)。第二題題目：某興趣小組在實驗室利用如下裝置進行氣體的制備與性質(zhì)的實驗。（1）實驗室用高錳酸