2024-2025學年江西省撫州市崇仁縣重點達標名校初三5月模擬（三模）化學試題文試題含解析

2024-2025學年江西省撫州市崇仁縣重點達標名校初三5月模擬（三模）化學試題文試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．發(fā)現了元素周期律并編制出元素周期表的科學家是（）A．門捷列夫 B．拉瓦錫 C．侯德榜 D．張青蓮2．一個化學反應中，若有元素化合價升高，同時必有元素化合價降低，已知在一定條件下，可發(fā)生如下反應，下列說法不正確的是A．氣體X中一定有元素參與化合價的升降B．若X為NO，反應中NH3和NO的分子個數比為1:1C．若X為單質，反應中NH3和O2的質量比為17:32D．氣體X中一定含有氮元素3．小明設計了探究Zn、Cu、Ag三種金屬活動性順序的四組方案，你認為不可行的是A．在兩支試管中各裝少許CuSO4溶液，分別加入鋅片和銀片B．在兩支試管中各裝少許ZnSO4溶液，分別加入銅片和銀片C．向盛稀鹽酸的兩支試管中，分別加入鋅片和銅片，再向盛AgNO3溶液的試管中，加入銅片D．向盛ZnSO4溶液和AgNO3溶液的兩支試管里分別加入銅片4．如圖為甲、乙兩物質（均不含結晶水）的溶解度曲線，下列說法正確的是（）A．20℃時，100g甲飽和溶液中含甲物質的質量是25gB．20℃時，等質量甲、乙兩種溶液中含溶質的質量相等C．甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度解D．50℃時，將甲、乙兩種物質的飽和溶液分別降溫至20℃，所得溶液的溶質質量分數一定相等5．水是生命之源，下列相關描述不正確的是A．自來水廠凈水過程中包含了沉淀、過濾、吸附、消毒等凈水操作，其中明顯涉及化學變化的是消毒B．含可溶性鈣鎂化合物較多的水叫做硬水，在日常生活中我們常用煮沸的方法降低水的硬度C．如圖所示為電解水的實驗裝置，其中a管收集到的氣體能使帶火星的木條復燃D．電解水實驗不僅說明了水是由氫元素和氧元素組成的，還說明了分子的種類在化學反應前后會發(fā)生改變6．《鄭州市城市生活垃圾分類管理辦法》自2019年12月1日起執(zhí)行，鋁制易拉罐放入的垃圾桶上的圖標應是A． B． C． D．7．下列各組物質間通過一步反應就能實現如圖轉化的是XYZAFeFeCl2Fe2O3BCa(OH)2NaOHNaClCAgNO3Ba(NO3)2BaSO4DH2OO2CO2A．A B．B C．C D．D8．“綠水青山就是金山銀山”，說的是自然環(huán)境與人們的生活關系密切，倡導大家要愛護自然環(huán)境。下列做法符合這一理念的是A．農業(yè)上為增加農作物產量，可以大量施用化肥農藥B．任意排放工業(yè)產生的廢氣、廢水、廢渣C．大量植樹造林，嚴禁亂砍濫伐森林D．采取就地掩埋的方法來處理各種生活垃圾9．要配制100g溶質質量分數為10%的氯化鈉溶液，下列操作正確的是A．將10g氯化鈉固體直接放在天平的托盤上稱量B．將10g氯化鈉固體放在天平右邊的托盤上稱量C．為了加快氯化鈉固體溶解，用溫度計進行攪拌D．配好的溶液倒入細口瓶中，蓋緊瓶塞貼上標簽10．“書香”含有糖醛（C5H4O2），測定糖醛的含量可以檢測書籍年代。下列說法錯誤的是（）A．糖醛在氧氣中完全燃燒生成CO2和H2O B．糖醛中碳、氫元素的質量比為12:1C．糖醛的相對分子質量為96 D．糖醛中碳元素的質量分數為62.5%11．將錫紙條帶錫的一端接在電池的正極，另一端接在電池的負極，很快發(fā)現紙條中間處開始冒煙、起火苗，這個實驗中造成錫紙起火涉及的原因有：①錫有導電性②造成電路短路③溫度達到錫紙的著火點④密度小A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．①④12．下列有關水的說法錯誤的A．水是一種重要的溶劑 B．生活中通過煮沸可以降低水的硬度C．水在通電條件下分解成氫氣和氧氣 D．涼開水不能用來養(yǎng)金魚是里面不含氧13．對下列事故處理錯誤的是A．如果不慎將堿液沾到皮膚上，要用較多的水沖洗，再涂上硼酸溶液B．當酒精灑在桌面上并著火燃燒時，不要驚慌，應立刻用濕抹布撲蓋C．發(fā)生一氧化碳中毒時，需將中毒人員立即轉移到通風地方進行救治D．濃H2SO4不慎沾在皮膚上，應該立即用濃NaOH溶液處理14．下列物質的用途，主要利用了該物質化學性質的是（）A．干冰用于人工降雨 B．氮氣用作充氮包裝C．銅用作制導線 D．石墨用作制鉛筆芯15．右圖是某固體物質A的溶解度曲線，下列說法的是（）二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線，根據圖回答問題：t1℃時，甲、乙兩種物質的溶解度甲乙（填“＞”、“=”或“＜”）．若想從甲的飽和溶液中獲得甲晶體，常采用方法．t2℃時，將15克甲放入裝有50克水的燒杯中，所得溶液溶質的質量分數為．A點狀態(tài)中乙溶液屬于溶液（填“飽和”或“不飽和”）．三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）海洋是人類的巨大資源寶庫，試回答下列相關問題：請寫步驟①的化學方程式：____________________。在步驟④進行粗鹽提純時，溶解、過濾、蒸發(fā)(結晶)三步操作中都要用到的玻璃儀器為______。廣泛應用于火箭、導彈和飛機制造業(yè)的金屬鎂，就是利用從海水中提取的鎂鹽制取的。工業(yè)上從海水中提取單質鎂的，某同學在實驗室中用NaOH溶液代替石灰乳模擬步驟①的生產過程，取NaCl和MgCl2，的固體混合物12g，加入適量水完全溶解后，與溶質質量分數為10%的NaOH溶液混合充分反應，記錄生成的沉淀與加入NaOH溶液質量關系如圖所示：①滴入上述NaOH溶液至圖中A點時，燒杯中溶液里含有的溶質為_____________(寫化學式)。②滴入上述NaOH溶液80g時，試通過計算，求此時燒杯中Mg(OH)2沉淀質量(計算結果精確至0.1g)__。18．（8分）研究性學習小組甲對教材實驗結論“葡萄糖與新制氫氧化銅反應生成的紅色沉淀是氧化亞銅（Cu2O）”提出質疑，他們認為紅色沉淀不一定全是氧化亞銅。為了確定紅色沉淀的成分，開展了如下研究：紅色沉淀可能是①Cu2O②Cu2O和

_____的混合物

氨氣能還原氧化亞銅生成銅、氮氣和水①連好裝置如圖，檢查裝置氣密性②準確稱取28.8克的紅色沉淀于玻璃管中③先A處反應，通一段時間氨氣后稱量D質量為108.3克，④加熱裝置C⑤待D中恒重為111.9克時，停止加熱，繼續(xù)通氨氣直到裝置C完全冷卻。A處為用濃氨水與固體CaO接觸，作用_____。停止加熱，繼續(xù)通氨氣除了讓生成的銅充分冷卻，還有的一個作用為_____為防止未反應的氨氣擴散到空氣中，E處可以連接的裝置為（液體均為稀硫酸，從下列選項中選擇）___（4）經計算得出，紅色沉淀的成份為________。（5）有同學認為利用此實驗裝置還可以測定水中氫、氧元素的質量比，不過還需要測出一個數據，你認為要測出的數據為________（從下列選項中選擇）A實驗所消耗的氨氣質量

BB中干燥管中增加的質量C完全反應后玻璃管中固體質量下列情況會使測定水中氫、氧元素的質量比偏小的有________（從下列選項中選擇）A紅色沉淀未完全反應

B紅色沉淀未完全干燥C實驗中缺少B裝置

D實驗結束后未等銅完全冷卻就拆除裝置．四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）小剛在化學實驗室發(fā)現，盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現了白色粉末。小剛叫來小軍和小紅，共同探究這種白色粉末的成分。（提出問題）白色粉末的成分是什么？（進行猜想）他們依據所學的化學知識，對這種白色粉末的成分作了如下猜想：①可能是NaOH；②可能是Na2CO3；③可能是NaOH與Na2CO3

的混合物。（設計實驗）（1）為了驗證猜想，小軍做了下面的實驗：序號實驗操作實驗現象結論1取少量白色粉末，滴加足量稀鹽酸氣體生成猜想______不正確2取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加無色酚酞溶液________________猜想③正確（反思改進）（2）小紅認為小軍實驗2不能得出猜想③正確，請說明理由__________________（3）小剛認為小紅說的對，為了驗證猜想③，設計以下實驗：序號實驗操作實驗現象結論Ⅰ取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加過量_________溶液產生白色沉淀猜想③正確Ⅱ取實驗Ⅰ的上清液，向溶液中滴加FeCl3溶液_______________請你寫出實驗Ⅰ中反應的化學方程式____________。（反思應用）氫氧化鈉易潮解，且容易與空氣中CO2發(fā)生反應，所以氫氧化鈉固體應該_________保存。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解析】門捷列夫發(fā)現了元素周期律，并編制出元素周期表，故選A。2、C【解析】

A.一個化學反應中，若有元素化合價升高，同時必有元素化合價降低，反應中，氫元素在反應前后都是+1價，氧元素反應前是0價，反應后是-2價，化合價降低，所以氮元素的化合價一定升高，即氣體X中一定有元素參與化合價的升降，選項正確，不符合題意；B.若X為NO，反應方程式為，反應中NH3和NO的分子個數比為1:1，選項正確，不符合題意；C.據質量守恒定律反應可知，前后元素的種類不變可知，X中一定含有氮元素，若是單質，則X為氮氣，反應方程式為，反應中NH3和O2的質量比為68:96=17:24，選項錯誤，符合題意；D.據質量守恒定律可知，反應前后元素的種類不變可知，氣體X中一定含有氮元素，選項正確，不符合題意。故選C。3、B【解析】試題分析：A、在兩支試管中各裝少許CuSO4溶液，分別加入鋅片和銀片，鋅片加到CuSO4溶液中，會反應，說明鋅的活動性大于銅，銀片加到CuSO4溶液中，不會反應，說明銀的活動性小于銅，可以達到目的，正確，B、在兩支試管中各裝少許ZnSO4溶液，分別加入銅片和銀片，銅和銀都排在鋅的后面，故都不反應，只能說銅和銀的活動性都比鋅弱，但銅和銀的活動性強弱關系判斷比了，錯誤，C、向盛稀鹽酸的兩支試管中，分別加入鋅片和銅片，鋅會反應，銅不會，說明鋅的活動性大于銅，向盛AgNO3溶液的試管中，加入銅片，會反應，說明銅的活動性大于銀，正確，D、向盛有ZnSO4溶液和AgNO3溶液的兩支試管里分別加入銅片，銅會與AgNO3溶液，不會與ZnSO4溶液，說明三種金屬的活動性順序由強至弱是：鋅、銅、銀，正確，故選B考點：金屬活動性順序的探究4、D【解析】

A、20℃時，甲的溶解度是25g，根據溶解度概念可知，125g甲飽和溶液中含甲的質量是25g，故A錯誤；B、20℃時，等質量甲、乙兩種溶液的狀態(tài)不能確定，所以溶液中含溶質的質量不能確定，故B錯誤；C、在比較物質的溶解度時，需要指明溫度，故C錯誤；D、50℃時，甲、乙兩種物質溶解度都隨溫度的降低而降低，將甲、乙兩種物質的飽和溶液分別降溫至20℃，有溶質析出，仍為飽和溶液，甲、乙物質的溶解度相等，所以所得溶液的溶質質量分數一定相等，故D正確。故選D。在比較飽和溶液改變溫度后的溶質質量分數大小時，首先根據溶解度曲線判定溶液的狀態(tài)，再根據一定溫度下飽和溶液的溶質質量分數=，判定溶質質量分數的大小。5、C【解析】

A、自來水廠凈水過程中包含了沉淀、過濾、吸附、消毒等凈水操作，沉淀、過濾、吸附除去難溶于水、有顏色和氣味的物質，幾個過程中沒有新物質生成，發(fā)生的是物理變化，消毒過程利用氯氣等物質的氧化性進行滅菌，涉及化學變化，A選項描述正確，不符合題意；B、硬水與軟水的區(qū)別是可溶性鈣鎂化合物的含量，含可溶性鈣鎂化合物較多的水叫做硬水，在日常生活中我們常用煮沸的方法降低水的硬度，B選項描述正確，不符合題意；C、電解水實驗中與電源正極相連的一端產生氧氣，與電源負極相連的一端產生氫氣，產生氫氣與氧氣的體積比為2:1，如圖所示為電解水的實驗裝置，其中b管收集到的氣體能使帶火星的木條復燃，a試管收集的氣體能夠燃燒，火焰為淡藍色，C選項描述不正確，符合題意；D、電解水生成氫氣和氧氣，電解水實驗不僅說明了水是由氫元素和氧元素組成的，還說明了分子的種類在化學反應前后會發(fā)生改變，D選項描述正確，不符合題意。故選C。本題以自來水的凈化過程考查物理變化和化學變化、考查硬水與軟水的區(qū)別及硬水的軟化方法，考查電解水的結論。以水為載體進行綜合考查，識記自來水的凈化過程、硬水與軟水的區(qū)別及硬水的軟化方法、電解水的現象及結論是解題的關鍵。6、A【解析】

鋁制易拉罐屬于金屬材料，金屬材料可以回收再利用，故選A。7、D【解析】A鐵和鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣；氯化亞鐵不能轉化成氧化鐵；B氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉；氫氧化鈉和鹽酸反應生成氯化鈉，氯化鈉不能轉化成氯化鈉。C硝酸銀和氯化鋇反應生成氯化銀沉淀和硝酸鋇；硝酸鋇和硫酸鈉反應生成硫酸鋇沉淀和硝酸；硫酸鋇不會轉化成硝酸銀；D水通電條件下生成氫氣和氧氣，氧氣和碳完全燃燒生成二氧化碳，二氧化碳和和堿的溶液反應生成鹽和水；選D點睛：要熟記常見的化學方程式8、C【解析】A、農業(yè)上施加農藥和化肥可以提高糧食的產量，但是要合理施加，不能過量，否則會污染空氣或破壞土壤，故錯誤；B、工業(yè)三廢廢水、廢氣、廢渣的任意排放會造成環(huán)境污染，故錯誤；C、大量植樹造林可以防止空氣污染，改善空氣環(huán)境，故正確；D、生活垃圾應該集中處理，合格后排放，隨意掩埋生活垃圾會造成環(huán)境污染，故錯誤。故選C。9、D【解析】

A、應將10g氯化鈉固體應放在紙片上稱量，故選項說法錯誤。B、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，應將10g氯化鈉固體放在天平左邊的托盤上稱量，故選項說法錯誤。C、為了加快氯化鈉固體溶解，應用玻璃棒進行攪拌，不能使用溫度計，故選項說法錯誤。D、溶解后，配好的溶液倒入細口瓶中，蓋緊瓶塞貼上標簽，故選項說法正確。故選：D。本題難度不大，明確一定溶質質量分數溶液的配制的步驟（計算、稱量、溶解）、注意事項等是正確解答此類題的關鍵。10、B【解析】

物質的元素的質量比等于各元素的相對原子質量乘以原子個數之比，相對分子質量等于各元素的相對原子質量之和?！驹斀狻緼、糖醛是由碳元素和氫元素組成的，則在氧氣中完全燃燒生成CO2和H2O，故A正確；B、糖醛中碳、氫元素的質量比為，故B不正確；C、糖醛的相對分子質量為，故C正確；D、糖醛中碳元素的質量分數為，故D正確。故選B。11、B【解析】

錫紙是導體，將錫紙條帶錫的一端接在電池的正極，另一端接在電池的負極時，形成短路，電流過大，當電流通過導體時，由于電流的熱效應發(fā)熱，當溫度達到錫紙的著火點，錫紙與空氣接觸，因此，很快發(fā)現紙條中間開始冒煙起火，①②③說法正確，故選B。12、D【解析】

電解水時，正極產生的是氧氣，負極產生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2，質量比是8：1?！驹斀狻緼、水是一種重要的溶劑，該選項說法正確，不符合題意；B、加熱煮沸時，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出，從而降低水的硬度，該選項說法正確，不符合題意；C、水在通電條件下分解成氫氣和氧氣，該選項說法正確，不符合題意；D、涼開水不能用來養(yǎng)金魚是里面不含或含有很少的氧氣，不能滿足金魚的需要，該選項說法不正確，符合題意。故選：D。13、D【解析】

A、大量水沖洗可稀釋堿液，硼酸酸性不強，不會對人造成傷害但可綜合堿液，A選項正確，不合題意；B、遇著火應冷靜，酒精密度小于水，故不能用水滅火，可用濕抹布達到降低溫度和隔絕空氣滅火，B選項正確，不合題意；C、中毒時，需保證中毒人員和自身安全，原理一氧化碳濃度高的地方，轉移到通風地方，C選項正確，不合題意；D、濃硫酸和濃氫氧化鈉均有腐蝕性，且兩者反應放熱，按選項處理會造成更大傷害，故D選項錯誤，符合題意；故選D。14、B【解析】

干冰易升華吸熱具有制冷效果，可用于人工降雨，干冰易升華屬于物理性質，選項錯誤；B、氮氣用作充氮包裝是因為氮氣很難與其它物質發(fā)生化學反應，屬于化學性質，選項正確；C、銅用作制導線是因為銅具有導電性，屬于物理性質，選項錯誤；D、石墨用作制鉛筆芯是因為石墨在紙上劃過能留下痕跡，屬于物理性質，選項錯誤，故選B。物理性質與化學性質的區(qū)別在于表現方式不同：不需化學變化就能表現出來的性質屬于物理性質，在化學變化中才能表現出來的性質屬于化學性質。15、B【解析】略二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、（1）=；（2）降溫結晶（冷卻熱飽和溶液）；（3）20%；（4）飽和．【解析】試題分析：（1）根據溶解度曲線可知t1℃時，甲、乙兩種物質的溶解度相同；（2）甲物質的溶解度受溫度的影響變化較大，所以若想從甲的飽和溶液中獲得甲晶體，常采用降溫結晶（冷卻熱飽和溶液）方法；（3）t2℃時甲物質的溶解度為25g，即甲物質在t2℃時100g水中最多溶解25g，所以t2℃時，將15克甲放入裝有50克水的燒杯中，只能溶解12.5g甲物質，所得溶液溶質的質量分數==20%；（4）A點在乙物質的溶解度曲線上面，所以A點狀態(tài)中乙溶液屬于飽和溶液．考點：固體溶解度曲線及其作用；結晶的原理、方法及其應用；飽和溶液和不飽和溶液；有關溶質質量分數的簡單計算．三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl2玻璃棒MgCl2、NaCl5.8g【解析】（1）海水中的氯化鎂能和氫氧化鈣反應生成氫氧化鎂沉淀，化學方程式為：MgCl2+Ca（OH）2=CaCl2+Mg（OH）2↓；（2）在步驟④進行粗鹽提純時，溶解、過濾、蒸發(fā)(結晶)三步操作中都要用到的玻璃儀器為玻璃棒；（3）①滴入上述NaOH溶液至圖中A點時，氯化鎂過量，氫氧化鈉和氯化鎂反應生成氯化鈉和氫氧化鎂白色沉淀，故燒杯中溶液里含有的溶質為：MgCl2、NaCl；（3）①根據曲線可知，當滴入80gNaOH溶液時，MgCl2完全反應，生成氯化鈉和氫氧化鎂沉淀，設與80g10%的NaOH溶液完全反應生成氫氧化鎂的質量為，MgCl2+2NaOH═Mg（OH）2↓+2NaCl

8058

80g×10%，=5.8g。18、銅以產生穩(wěn)定持續(xù)的氨氣為讓生成的水蒸汽被D裝置完全吸收befCu2OCB