第7課《散文詩(shī)二首》同步練習(xí)-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)上

《散文詩(shī)二首》同步練基礎(chǔ)鞏固下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．嗅覺(jué)（xiù）花瓣（bàn）并蒂（tì）B．煩悶（mèn）徘徊（huái）亭亭（tíng）C．匿笑（nì）菡萏（dàn）攲斜（qí）D．姊妹（zǐ）繁衍（yán）沐?。▂ù）下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的一項(xiàng)是()A．沐浴嗅到花梗乖涼B．陰影披散蓮篷菡萏C．適意慈憐搖擺并蒂D．復(fù)蓋遮蔽繁雜心緒對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．我暗暗在那里匿笑，卻一聲兒不響。(偷偷地笑)B．大家都?xì)g喜，說(shuō)是應(yīng)了花瑞。(花帶來(lái)的好兆頭)C．那朵紅蓮，被那繁密的雨點(diǎn)，打得左右敧斜。(傾斜，歪斜)D．徘徊了一會(huì)子，窗外雷聲作了，大雨接著就來(lái)了，愈下愈大。(停止不動(dòng))下列句子使用修辭手法的一項(xiàng)是()A．我們的園里最初開(kāi)三蒂蓮的時(shí)候，正好我們大家庭里添了你們?nèi)齻€(gè)姊妹。B．母親啊!你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？C．我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒不響。D．那一朵紅蓮，昨夜還是菡萏的，今晨卻開(kāi)滿(mǎn)了，亭亭地在綠葉中間立著。下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是()A．珠算“申遺”成功后，不少網(wǎng)友認(rèn)為，珠算是我國(guó)古代的重大發(fā)明，是中華民族智慧的結(jié)晶，應(yīng)該加以發(fā)揚(yáng)和傳承。(將“發(fā)揚(yáng)”與“傳承”互換位置)B．昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾把科學(xué)和文學(xué)巧妙地結(jié)合起來(lái)，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言為我們刻畫(huà)了一個(gè)絢麗多姿的昆蟲(chóng)世界。(把“刻畫(huà)”改為“描繪”)C．我國(guó)自行設(shè)計(jì)的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)具有覆蓋范圍廣、受地面影響小、定位準(zhǔn)確及時(shí)，在抗震救災(zāi)中大顯身手。(在“準(zhǔn)確及時(shí)”后加上“的特點(diǎn)”)D．《標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)》的主要讀者是為英語(yǔ)國(guó)家中的中國(guó)留學(xué)生子女及漢語(yǔ)愛(ài)好者編寫(xiě)的一套漢語(yǔ)學(xué)習(xí)材料。(刪去“為”)二、閱讀提升（一）課內(nèi)閱讀荷葉·母親冰心①父親的朋友送給我們兩缸蓮花，一缸是紅的，一缸是白的，都擺在院子里。②八年之久，我沒(méi)有在院子里看蓮花了——但故鄉(xiāng)的園院了，卻有許多；不但有并蒂的，還有三蒂的，四蒂的，都是紅蓮。③九年前的一個(gè)月夜，祖父和我在院子里乘涼。祖父笑著和我說(shuō)：“我們園里最初開(kāi)三蒂蓮的時(shí)候，正好我們大家庭中添了你們?nèi)齻€(gè)姊妹。大家都?xì)g喜，說(shuō)是應(yīng)了花瑞?！雹馨胍估锫?tīng)見(jiàn)繁雜的雨聲，早起是濃陰的天，我覺(jué)得有些煩悶。從窗內(nèi)往外看時(shí)，那一朵白蓮已經(jīng)謝了，白瓣兒小船般散漂在水面。梗上只留下小小的蓮蓬，和幾根淡黃色的花須，那一朵紅蓮，昨夜還是菡萏的，今晨卻開(kāi)滿(mǎn)了，亭亭地在綠葉中間立著。⑤仍是不適意!徘徊了一會(huì)兒，窗外雷聲作了，大雨接著就來(lái)，愈下愈大。那朵紅蓮，被那繁密的雨點(diǎn)，打得左右傾斜。在無(wú)遮蔽的天空下，我不敢下階去，也無(wú)法可想。⑥對(duì)屋里母親喚者，我連忙走過(guò)去，坐在母親旁邊一回頭，忽然看見(jiàn)紅蓮旁邊的一個(gè)大荷葉，慢慢地傾側(cè)了來(lái)，正覆蓋在紅蓮上面……我不寧的心緒散盡了!⑦雨勢(shì)并不減退，紅蓮卻不搖動(dòng)了。雨點(diǎn)不住的打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉(zhuǎn)無(wú)力的水珠。⑧我心中深深地受了感動(dòng)⑨母親呵!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽?課文內(nèi)容及常識(shí)填空。冰心，原名___________，“冰心”是她的筆名，取“_________________”之意。冰心是我國(guó)女作家中壽命最長(zhǎng)的一位作家，享年________歲，被稱(chēng)為“__________________”。下面各項(xiàng)中，對(duì)文章內(nèi)容的分析了解不正確失誤一項(xiàng)是（）A．第①自然段中“父親的朋友送給我們兩缸蓮花，一缸是紅的，一缸是白的，都擺在院子里。”一句的作用是引起回憶，為后文作鋪墊，屬于巧妙的伏筆。B．第③自然段寫(xiě)“九年前的一個(gè)月夜，祖父和我在院子里乘涼?！保溆洈⒎绞綄儆诓鍞?，其作用是為下文的借花喻人蓄勢(shì)。C．第④自然段描繪了“白蓮凋零圖”和“紅蓮盛開(kāi)圖”兩幅圖畫(huà)，運(yùn)用了對(duì)比的表現(xiàn)手法，將白蓮與紅蓮對(duì)比，以白襯紅，用白蓮的不幸來(lái)突出了紅蓮在勇敢慈憐的荷葉庇蔭下的幸福。D．第⑦自然段中“雨點(diǎn)不住地打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉(zhuǎn)無(wú)力的水珠?！币痪湓谖闹械淖饔弥饕潜憩F(xiàn)勇敢慈憐的荷葉對(duì)紅蓮的保護(hù)。作者三次觀(guān)看紅蓮的心緒在不斷的變化，指出下面各項(xiàng)中作者心緒變化的具體原因。①我不敢下階去，也無(wú)法可想：______________________。②我不寧的心緒散盡了：_________________________。③我心中深深地受了感動(dòng)：_________________________。閱讀文章的最后一段，然后完成下面的問(wèn)題。①將“心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？”一句改為陳述句。②指出最后一段在文中的作用。③發(fā)揮你的想象，仿照下面的例句寫(xiě)一段話(huà)，獻(xiàn)給你的母親。母親呵！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽?課外閱讀魚(yú)的眼淚，只有水知道李良旭父親曾是一名軍人，對(duì)我很?chē)?yán)厲，從不茍言笑。如果父親能出差幾天不回來(lái)，那是我最幸福的幾天。我可以和小朋友在一起瘋玩，甚至不做作業(yè)、逃學(xué)……父親一回來(lái)，我又乖巧得像只小貓。我躲閃的眼神沒(méi)有逃過(guò)父親犀利的眼睛。他拿起我的書(shū)本，開(kāi)始問(wèn)這問(wèn)那，當(dāng)發(fā)現(xiàn)我回答得南轅北轍，心里頓時(shí)明白，立刻命令我罰站、關(guān)禁閉……從此，我對(duì)他很是懼怕，再也不敢懈怠，而是專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)。那年，父親騎車(chē)摔斷了幾根肋骨。醫(yī)生叫父親必須住院治療，躺在床上靜養(yǎng)三個(gè)月。父親連連擺手，堅(jiān)決要求不住院。父親回到家，剛躺下沒(méi)一會(huì)兒，就弓著腰跑到書(shū)房看書(shū)去了。斷了幾根肋骨，一天醫(yī)院沒(méi)住，幾個(gè)月后，竟自行痊愈了。醫(yī)生驚嘆道：“您真是個(gè)鐵打的硬漢！”父親笑道：“這點(diǎn)痛算什么？和戰(zhàn)爭(zhēng)年代受傷相比，這簡(jiǎn)直不值一提！”這下，我對(duì)父親更加畏懼了：他是個(gè)鐵打的硬漢，沒(méi)有什么能打倒他。因?yàn)閼峙赂赣H，我一直努力學(xué)習(xí)。不過(guò)，哪怕我考得再好，父親也很少表?yè)P(yáng)我?guī)拙?，他臉上幾乎沒(méi)有什么表情。我暗暗地叫他是“冷血?jiǎng)游铩?。一次，老師布置一道題，叫我們回去對(duì)父母說(shuō)一聲“我愛(ài)你”以表達(dá)對(duì)父母養(yǎng)育之情的感恩?；氐郊遥吹礁赣H在廚房里忙碌，我倚在門(mén)框邊，憋了很長(zhǎng)時(shí)間，終于喊出了一聲“爸爸，我愛(ài)你！”父親手里的鍋鏟“咣當(dāng)”一聲掉在了地上，他威嚴(yán)地瞪著我，嚇得我“哧溜”一下，跑進(jìn)房里。夜里，我聽(tīng)見(jiàn)父親在床上對(duì)母親說(shuō)，“這丫頭，真是書(shū)越讀越傻了！”說(shuō)罷，父親重重地嘆了一口氣。我再也忍不住了。眼淚撲簌簌地流了下來(lái)，沾濕了被角……我對(duì)父親更加疏遠(yuǎn)了，也更加堅(jiān)定他是一個(gè)“冷血?jiǎng)游铩?。父親對(duì)我的疏遠(yuǎn)與回避，好像并不在意，依然還是那么嚴(yán)厲，不茍言笑。出嫁那天，我好像感到徹底解放了，我逃也似的離開(kāi)了那個(gè)“冷血?jiǎng)游铩?。我生病的事，父親不知從哪兒得到的消息?；秀敝?，我感到父親也來(lái)到了病床前。待我恢復(fù)了健康，醫(yī)生告訴我，從你父親身上抽出的1000cc鮮血，才救活了你的命。你父親真是一個(gè)柔情似水的漢子，他流著眼淚，一定要我們救活你，要抽多少血，就抽多少血！我好像是在聽(tīng)一個(gè)陌生的童話(huà)故事?？吹礁赣H來(lái)到病床前，孩提時(shí)，老師布置的那道題又出現(xiàn)在腦海里，我鼓起勇氣，勇敢地說(shuō)了聲：“爸爸，我愛(ài)你！”父親身體微微一顫。少頃，他彎下腰，僵硬地用手幫我捏捏被角，然后轉(zhuǎn)身向門(mén)外走去。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，父親似乎用手在擦拭著眼……聽(tīng)過(guò)一首歌，歌中唱到“魚(yú)的眼淚，只有水知道……”我終于相信，父親也會(huì)有眼淚，只是他的眼淚永遠(yuǎn)不會(huì)讓女兒看……10．文章講述了“我”與父親之間發(fā)生的很多事，抒寫(xiě)了對(duì)父親感情的變化。請(qǐng)依據(jù)文章內(nèi)容，完成下面表格。父親所做之事“我”的感情變化出差回來(lái)，發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)懈怠時(shí)，嚴(yán)厲地懲罰了我更加畏懼當(dāng)我憋了很久才道出“爸爸，我愛(ài)你！”時(shí)，他威嚴(yán)地瞪著我萬(wàn)分感動(dòng)11．文中畫(huà)線(xiàn)句子“當(dāng)我第一次對(duì)父親說(shuō)“爸爸，我愛(ài)你！’時(shí)，他威嚴(yán)地瞪著我；當(dāng)我第二次對(duì)父親說(shuō)‘爸爸，我愛(ài)你！’時(shí)，父親身體微微一顫”。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)父親兩次不同的反應(yīng)各體現(xiàn)了他怎樣的心理情感。12．結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)“魚(yú)的眼淚，只有水知道”這句話(huà)的理解。13．被視為“冷血?jiǎng)游铩眹?yán)厲也好，流淚懇求醫(yī)生救活女兒柔情也罷，都是父愛(ài)的表現(xiàn)，父愛(ài)值得用一生慢慢品味。請(qǐng)結(jié)合你的生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你對(duì)父愛(ài)的理解。參考答案BCDBD謝婉瑩一片冰心在玉壺99世紀(jì)老人D那朵紅蓮，被那繁密的雨點(diǎn)，打得左右傾斜忽然看見(jiàn)紅蓮旁邊的一個(gè)大荷葉，慢慢地傾側(cè)了來(lái)，正覆蓋在紅蓮上面……想到母親就像荷葉保護(hù)紅蓮一樣蔭庇兒女①心中的雨點(diǎn)來(lái)了，只有你，才是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽。②點(diǎn)明主旨，深化中心。③示例一：母親??！你是雨露，我是幼苗，成長(zhǎng)的歲月里，除了你,誰(shuí)能在我渴望的時(shí)候滋潤(rùn)我？示例二：母親??！你是鳥(niǎo)巢，我是小鳥(niǎo)，心中的寒流來(lái)了，除了你，誰(shuí)能給我無(wú)遮攔冷風(fēng)中的溫暖？示例三：母親??！你是燈塔，我是小船，生活的迷霧中，除了你，誰(shuí)能在迷茫時(shí)給我指明方向?10．很是懼怕；騎車(chē)摔斷肋骨，拒絕住院，數(shù)月后自行康復(fù)；傷心疏遠(yuǎn)；我生病時(shí)爸爸為