2023年拉薩市城鄉(xiāng)小學(xué)教師選調(diào)考試真題及答案_第1頁(yè)
2023年拉薩市城鄉(xiāng)小學(xué)教師選調(diào)考試真題及答案_第2頁(yè)
2023年拉薩市城鄉(xiāng)小學(xué)教師選調(diào)考試真題及答案_第3頁(yè)
2023年拉薩市城鄉(xiāng)小學(xué)教師選調(diào)考試真題及答案_第4頁(yè)
2023年拉薩市城鄉(xiāng)小學(xué)教師選調(diào)考試真題及答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2/2收集整理,僅供參考2023年拉薩市城鄉(xiāng)小學(xué)教師

選調(diào)考試真題及答案(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.學(xué)習(xí)課文時(shí)分段、總結(jié)段意屬于()。A.精細(xì)加工策略B.理解一控制策略C.組織策略D.復(fù)述策略【答案】:A2.以學(xué)生所在團(tuán)體的平均成績(jī)?yōu)閰⒄諛?biāo)準(zhǔn),根據(jù)其在團(tuán)體中的相對(duì)位置(或名次)來(lái)報(bào)告評(píng)價(jià)結(jié)果的評(píng)價(jià)方式稱(chēng)為()。A.常模參照評(píng)價(jià)B.形成性評(píng)價(jià)C.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)D.配置性評(píng)價(jià)【答案】:A3.在教學(xué)過(guò)程中讓學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行自我評(píng)估,或者憑教師的平常觀察記錄或與學(xué)生的面談而進(jìn)行的教學(xué)評(píng)價(jià)屬于()。A.形成性評(píng)價(jià)B.總結(jié)性評(píng)價(jià)C.診斷性評(píng)價(jià)D.配置性評(píng)價(jià)【答案】:A4.()常常成為衡量一個(gè)班級(jí)集體成功與否的重要標(biāo)志,它是指群體對(duì)每一個(gè)成員的吸引力。A.群體氣氛B.人際關(guān)系C.群體規(guī)范D.群體凝聚力【答案】:D5.一個(gè)學(xué)生不敢同老師說(shuō)話,學(xué)習(xí)上遇到了疑難問(wèn)題也沒(méi)有勇氣向老師求教,當(dāng)他一旦敢于主動(dòng)向老師請(qǐng)教時(shí),老師就給予表?yè)P(yáng),并耐心解答問(wèn)題。教師采用的行為改變方法是()。A.強(qiáng)化法B.示范法C.代幣法D.行為塑造法【答案】:A6.教師根據(jù)教育實(shí)踐中遇到的新情況、新問(wèn)題特別是突發(fā)事件,迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱(chēng)為()。A.教育機(jī)智B.教育管理C.教育威信D.教育創(chuàng)新【答案】:A7.美國(guó)行為主義心理學(xué)家華生在《行為主義》一書(shū)中寫(xiě)道:“給我一打健康的嬰兒,一個(gè)由我支配的特殊的環(huán)境,讓我在這個(gè)環(huán)境里養(yǎng)育他們,我可擔(dān)保,任意選擇一個(gè),不論他父母的才干、傾向、愛(ài)好如何,他父母的職業(yè)及種族如何,我都可以按照我的意愿把他們訓(xùn)練成為任何一種人物——醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、大商人、甚至乞丐或強(qiáng)盜?!边@是()。A.兒童決定論的觀點(diǎn)B.環(huán)境決定論的觀點(diǎn)C.家庭決定論的觀點(diǎn)D.遺傳決定論的觀點(diǎn)【答案】:B8.約束群體內(nèi)成員的行為準(zhǔn)則稱(chēng)為()。A.群體氣氛B.群體凝聚力C.群體規(guī)范D.群體壓力【答案】:C9.引起和維持個(gè)體的活動(dòng)并使該活動(dòng)朝向某一目標(biāo)的內(nèi)部推動(dòng)力量是()。A.需要B.興趣C.誘因D.動(dòng)機(jī)【答案】:D10.對(duì)教師正直道德品質(zhì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A.教師要以自身正直的道德人格力量引導(dǎo)和感召學(xué)生B.正直品德是教師在履行義務(wù)時(shí)的人格特征的表現(xiàn)C.教師要自己認(rèn)真履行道德義務(wù)而少參與進(jìn)違背教師道德的人和事的斗爭(zhēng)D.教師必須以自己的言行做示范,教育青年學(xué)生本分做人【答案】:C11.布魯納在教學(xué)上提倡()。A.指導(dǎo)法B.接受法C.發(fā)現(xiàn)法D.討論法【答案】:C12.()是我國(guó)教育性質(zhì)的根本所在。A.教育育人B.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合C.社會(huì)主義D.以人為本【答案】:C13.查閱文獻(xiàn)資料最快捷的方法是()。A.報(bào)紙B.網(wǎng)絡(luò)檢索C.索引目錄D.圖書(shū)【答案】:B14.自我防御機(jī)制最早由()系統(tǒng)地加以論述。A.行為主義學(xué)派B.人本主義心理學(xué)派C.認(rèn)知心理學(xué)派D.精神分析學(xué)派【答案】:D15.學(xué)校文化的核心是()。A.學(xué)校的觀念文化B.教師C.學(xué)生D.校園設(shè)施【答案】:A16.心智技能形成過(guò)程中各階段的順序是()。A.原型操作、原型定向、原型內(nèi)化B.原型定向、原型操作、原型內(nèi)化C.原型內(nèi)化、原型定向、原型操作D.原型操作、原型內(nèi)化、原型定向【答案】:B17.中國(guó)古代行政倫理思想非常豐富。下列對(duì)中國(guó)古代行政倫理內(nèi)涵的概括,最為全面的是()。A.仁、義、勇、讓、孝B.孝、慈、悌、敬、禮C.齊、圣、寬、明、義D.忠、信、廉、智、仁【答案】:D18.在馬克思主義哲學(xué)產(chǎn)生以前不曾存在()A.唯物史觀和唯心史觀的斗爭(zhēng)B.辯證法和形而上學(xué)的斗爭(zhēng)C.可知論和不可知論的斗爭(zhēng)D.唯物主義和唯心主義的斗爭(zhēng)【答案】:A19.下列各項(xiàng),說(shuō)法不正確的是()。A.宋代《閏中秋月帖》的筆體屬于瘦金體B.迄今發(fā)現(xiàn)的銘文最多的古代青銅鼎器是毛公鼎C.我國(guó)第一部家庭教育的專(zhuān)著是《顏氏家訓(xùn)》D.《牧馬圖》是唐代畫(huà)家閻立本的著作【答案】:D20.下列公文“稱(chēng)謂”使用規(guī)范的是()。A.“省院”B.“省府”C.“掃黑辦”D.“xx省檢察院”【答案】:D21.該公文需擬寫(xiě)一個(gè)“附件”,根據(jù)題意,下列寫(xiě)法正確的是()。A.附件:1.《實(shí)施科技興市“1+5”工程先進(jìn)單位表彰名單》B.附件一:實(shí)施科技興市“1+5”工程先進(jìn)單位表彰名單C.附件:《實(shí)施科技興市“1+5”工程先進(jìn)單位表彰名單》D.附件:實(shí)施科技興市“1+5”工程先進(jìn)單位表彰名單【答案】:D22.我國(guó)自主研發(fā)、獨(dú)立運(yùn)行的全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是()衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)。A.長(zhǎng)征B.北斗C.天宮D.神舟【答案】:B23.決定與命令都具有()。的特點(diǎn)。A.決斷性B.權(quán)威性C.廣泛性D.單一性【答案】:B24.秦始皇統(tǒng)一中國(guó)后,將全國(guó)文字統(tǒng)一成了下面哪一種?()A.小篆B.楷書(shū)C.行書(shū)。D.鳥(niǎo)蟲(chóng)文【答案】:A25.許多人有一種認(rèn)死理兒的心理定式:任何事情都有對(duì)錯(cuò)好壞之分,(),他們常以這種定式去衡量一切。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.非敵即我B.非此即彼C.以鄰為壑D.東猜西疑【答案】:B26.舊金山州立大學(xué)天文學(xué)家馬西曾發(fā)現(xiàn)幾顆太陽(yáng)系以外的行星。他最近說(shuō),目前還不能探測(cè)到如地球大小甚至土星大小的行星。他還說(shuō),一般來(lái)講,這些行星都是圍繞某一顆恒星旋轉(zhuǎn)的。上個(gè)月宣布的最新發(fā)現(xiàn)是目前發(fā)現(xiàn)的太陽(yáng)系以外最小的行星,質(zhì)量是木星的一半,每3.5天繞HD75289(18)恒星轉(zhuǎn)一周,是由日內(nèi)瓦天文臺(tái)的瑞士天文學(xué)家梅爾等人發(fā)現(xiàn)的。梅爾在1995年報(bào)告說(shuō),他們發(fā)現(xiàn)了第一顆太陽(yáng)系以外的行星。對(duì)這段文字表述正確的是()。A.目前美國(guó)天文學(xué)家馬西發(fā)現(xiàn)幾顆太陽(yáng)系以外的行星B.梅爾發(fā)現(xiàn)了第一顆太陽(yáng)系以外的行星C.要在太陽(yáng)系內(nèi)找到像地球或土星大小的行星希望比較渺茫D.目前太陽(yáng)系內(nèi)可能有新的行星【答案】:C27.在世界經(jīng)濟(jì)全球化的背景下,國(guó)內(nèi)和國(guó)際的價(jià)值沖突空前地普遍和復(fù)雜。如何科學(xué)合理地認(rèn)識(shí)“價(jià)值沖突”現(xiàn)象,用正確的方法有效地發(fā)揮“價(jià)值沖突”的正面社會(huì)效應(yīng),化解“價(jià)值沖突”的負(fù)面效應(yīng),是關(guān)系到我國(guó)能否堅(jiān)持社會(huì)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的大局,關(guān)系到我國(guó)能否順利進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)目標(biāo)的重大問(wèn)題。這段話旨在論述:()。A.“價(jià)值沖突”的效應(yīng)是雙重性的B.合理地認(rèn)識(shí)和處理“價(jià)值沖突”的重要性C.“價(jià)值沖突”是伴隨著世界經(jīng)濟(jì)的全球化而來(lái)的D.國(guó)內(nèi)和國(guó)際的價(jià)值沖突空前地普遍和復(fù)雜【答案】:B28.①這些年,村里的年輕人都到外面打工,掙了錢(qián)就往家里寄,鄉(xiāng)郵局總是在逢集的頭一天用大喇叭通知村民來(lái)取匯款單②雙水村坐落在偏僻的大山里③俗話說(shuō),人要臉,樹(shù)要皮④可雙水村人不這么想,誰(shuí)想要臉面,上大喇叭去⑤每當(dāng)大喇叭里播出領(lǐng)匯款單的村民姓名時(shí),村民們?nèi)钾Q起耳朵聽(tīng),得到通知的村民,臉上別提多風(fēng)光了⑥現(xiàn)在要臉面的方法可多啦:上網(wǎng)、上電視、上報(bào)紙將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是:A.③②⑥④①⑤B.③⑥④②①⑤C.②③⑥④①⑤D.②①⑤③⑥④【答案】:B29.當(dāng)我們把宋詞讀到“休去倚危欄,斜陽(yáng)正在,煙柳斷腸處”的時(shí)候,無(wú)論如何不會(huì)把這種_____的情懷與身長(zhǎng)八尺、膀大腰圓、叱咤風(fēng)云的赳赳武夫聯(lián)系在一起。然而,讓近千年的文學(xué)史都_________的事情既復(fù)雜又簡(jiǎn)單,不可思議的事情就是這樣發(fā)生的。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.超然物外郁悶B.纏綿凄愴抑郁C.纏綿悱惻納悶D.事不關(guān)己懷疑【答案】:C30.“樂(lè)天知命”是我們常聽(tīng)到的一句話,長(zhǎng)久以來(lái)更是道家、儒家、佛教或禪宗所推崇的人生觀?!皹?lè)天知命”的概念,最早可追溯自《易經(jīng)?系辭上傳》第四章。文中提到“與天地相似,故不違。知周乎萬(wàn)物,而道濟(jì)天下,故不過(guò)。旁行而不流,樂(lè)天知命,故不憂。安土敦乎仁,故能愛(ài)?!狈g成白話,就是指一個(gè)人若能直道而行、不偏頗,就可以泰然處世;若能認(rèn)識(shí)命運(yùn),就可以沒(méi)有憂慮。這段文字意在說(shuō)明()。A.“樂(lè)天知命”是中國(guó)傳統(tǒng)文化所推崇的人生觀B.“樂(lè)天知命”不是一件容易的事C.“樂(lè)天知命”的《易經(jīng)》解釋D.“樂(lè)天知命”概念的來(lái)源【答案】:D31.在媒體口中,“哥”和“姐”之類(lèi)的稱(chēng)謂都有一種非正式的_____:既包含某種拉近距離的______,仿佛所有這些人都是我們的兄弟姐妹;又有某種調(diào)侃和嘲諷的________,仿佛這些人讓社會(huì)有了一個(gè)宣泄自己的出口。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.口吻真實(shí)感幽默感B.內(nèi)涵親近感距離感C.意味親切感幽默感D.含義幽默感隨意感【答案】:C32.現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)以金融為核心,信貸一定程度上就是“信心”的代名詞,貨幣信貸快速增長(zhǎng),有利于打掉通縮預(yù)期,提振市場(chǎng)信心,防止陷入通貨緊縮與經(jīng)濟(jì)下行相互加強(qiáng)的惡性循環(huán),目前,一些項(xiàng)目雖有政府信用為依托,但銀行對(duì)地方政府未來(lái)的可支配財(cái)力、隱性負(fù)債等往往難以獲得及時(shí)、全面、準(zhǔn)確的信息,一旦地方財(cái)政出現(xiàn)困難,無(wú)疑將影響銀行信貸資產(chǎn)質(zhì)量。從這段話,我們可以了解,貨幣信貸要注重:A.適度增長(zhǎng)B.優(yōu)化結(jié)構(gòu)C.防止通脹D.防范風(fēng)險(xiǎn)【答案】:D二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.對(duì)教育規(guī)律的再認(rèn)識(shí)正確的是()。A.堅(jiān)持身心和諧發(fā)展規(guī)律B.堅(jiān)持因材施教規(guī)律C.堅(jiān)持全面發(fā)展規(guī)律D.堅(jiān)持知行合一規(guī)律【答案】:ABCD34.根據(jù)教師的需要和不同時(shí)期所關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題,福勒和布朗把教師的成長(zhǎng)與發(fā)展劃分為哪幾個(gè)階段?()A.關(guān)注生存B.關(guān)注學(xué)生C.關(guān)注情境D.關(guān)注發(fā)展【答案】:ABC35.敬業(yè)精神的基本特征有()。A.務(wù)實(shí)B.隨意性C.主動(dòng)D.持久【答案】:AD36.職業(yè)道德與法律的區(qū)別()。A.調(diào)整范圍不同B.實(shí)施方法不同C.職業(yè)道德幾乎與人類(lèi)社會(huì)一起產(chǎn)生,法律卻是階級(jí)社會(huì)的產(chǎn)物D.職業(yè)道德注重事前對(duì)人們進(jìn)行教育,而法律卻注重事后的判決和懲戒性【答案】:ABCD37.教師的道德理想內(nèi)容包括()。A.以人為本B.為人師表C.崇高的理想信念D.教書(shū)育人【答案】:BCD38.以下不屬于人的心理發(fā)展特點(diǎn)的是()。A.方向性與可逆性B.平衡性與差異性C.連續(xù)性與階段性D.集中性與分散性【答案】:ABD39.當(dāng)代人文教育中,要提升人文素養(yǎng),應(yīng)包括如下幾個(gè)方面()。A.提升責(zé)任情感B.更新教育理念C.增進(jìn)藝術(shù)涵養(yǎng)D.積累人文知識(shí)【答案】:ABCD40.不良品德的轉(zhuǎn)化一般應(yīng)經(jīng)歷以下三個(gè)階段()。A.鞏固B.遵從C.轉(zhuǎn)變D.醒悟【答案】:ACD41.以下對(duì)學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)進(jìn)行的描述中正確的是()A.學(xué)習(xí)是由反復(fù)經(jīng)驗(yàn)而引起的B.學(xué)習(xí)是介乎經(jīng)驗(yàn)與行為之間的中間變量C.學(xué)習(xí)所引起的行為或行為潛能的變化是相對(duì)持久的????D.學(xué)習(xí)是由身體發(fā)育而引起的【答案】:ABC42.以下有關(guān)集體主義的說(shuō)法,正確的是()。A.集體主義最能體現(xiàn)社會(huì)主義社會(huì)的本質(zhì),摒棄了集體主義,社會(huì)主義道德建設(shè)將無(wú)從談起B(yǎng).集體主義原則是馬克思主義關(guān)于個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與集體關(guān)系的科學(xué)原理在價(jià)值觀上的必然要求C.集體主義之所以是社會(huì)主義道德建設(shè)的唯一標(biāo)準(zhǔn),是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治關(guān)系的必然要求D.集體主義,就是指一切言論和行為以合乎最廣大人民群眾的集體利益為根本出發(fā)點(diǎn)的思想【答案】:ABD43.歲的張某是無(wú)民事行為能力的重癥精神病人,那么下列人員可以擔(dān)任其監(jiān)護(hù)人的有()。A.其母親B.其妻子C.其13周歲的女兒D.其兄長(zhǎng)【答案】:ABD44.綿陽(yáng)是四川歷史文化名城,擁有2200多年的建城歷史,其古稱(chēng)有()。A.錦州B.涪縣C.安州D.綿州【答案】:BD45.下列關(guān)于簡(jiǎn)報(bào)特點(diǎn)的理解,正確的有()。A.簡(jiǎn)報(bào)是一種內(nèi)部刊物,說(shuō)明簡(jiǎn)報(bào)不同于新聞報(bào)道B.簡(jiǎn)報(bào)就是簡(jiǎn)明扼要的情況報(bào)道C.為求反映新情況、新經(jīng)驗(yàn)、新問(wèn)題、新動(dòng)向、新見(jiàn)解D.迅速及時(shí)地反映情況,傳遞信息,說(shuō)明簡(jiǎn)報(bào)有及時(shí)、迅速的特點(diǎn)【答案】:ABCD46.在一份保險(xiǎn)合同履行過(guò)程中,當(dāng)事人就合同所規(guī)定的“意外傷害”條款的含義產(chǎn)生了不同理解,投保人認(rèn)為其所受傷害應(yīng)屬于賠付范圍,保險(xiǎn)公司則認(rèn)為投保人所受傷害不屬于賠付范圍,兩種理解各有其理。在此情形下,法官對(duì)該條款的解釋?zhuān)龇ú徽_的是()。A.按照法理進(jìn)行解釋B.按照通常含義進(jìn)行解釋C.按照公平原則進(jìn)行解釋D.按照對(duì)保險(xiǎn)公司不利的原則進(jìn)行解釋【答案】:ABC47.家庭美德,是指人們?cè)诩彝ド钪姓{(diào)整家庭成員間關(guān)系,處理家庭問(wèn)題時(shí)所遵循的道德規(guī)范。下列屬于家庭美德的主要規(guī)范的有()。A.辛勤勞動(dòng)B.鄰里團(tuán)結(jié)C.尊老愛(ài)幼D.男女平等【答案】:BCD48.面對(duì)資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢(shì),必須樹(shù)立____ABC____的生態(tài)文明理念。A.順應(yīng)自然B.征服自然C.尊重自然D.保護(hù)自然【答案】:ACD49.社會(huì)工作者小吳正在主持主題為“文明公約從我做起“的社會(huì)居民會(huì)議,最初大家都不愿意發(fā)言,小吳采取提問(wèn)的方法鼓勵(lì)大家自由發(fā)言。第一位發(fā)言者王阿姨講完后,為了讓他感到自己的發(fā)言受到重視,同時(shí)也激勵(lì)更多居民發(fā)言,小吳適宜的回應(yīng)有()A.“您的意見(jiàn)很重要。”B.“您講得真好。C.“您所說(shuō)的對(duì)我有很大啟發(fā)?!盌.“您還有其他需要補(bǔ)充的嗎?”【答案】:ABC50.勞動(dòng)保障行?政部門(mén)對(duì)違?反勞動(dòng)保障?法律、法規(guī)或者規(guī)?章的行為,根據(jù)調(diào)查、檢查的結(jié)果?,以下處理正?確的有:()A.對(duì)情節(jié)嚴(yán)重?的,凍結(jié)其資產(chǎn)?B.對(duì)應(yīng)當(dāng)改正?未改正的,依法責(zé)令改?正或者作出?相應(yīng)的行政?處理決定C.對(duì)情節(jié)輕微?且已改正的?,撤銷(xiāo)立案D.對(duì)依法應(yīng)當(dāng)?受到行政處?罰的,依法作出行?政處罰決定?【答案】:BCD51.下列關(guān)于消防行政案件聽(tīng)證的規(guī)定說(shuō)法正確的是()。A.所有消防行政案件的聽(tīng)證都必須公開(kāi)舉行B.聽(tīng)證由消防救援機(jī)構(gòu)組織實(shí)施C.聽(tīng)證過(guò)程中,任何人不得提出新的證據(jù)D.不得因違法嫌疑人提出聽(tīng)證要求而加重處

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論