【百年學(xué)典】2015高中生物(廣東專(zhuān)用)學(xué)業(yè)水平測(cè)試配套課件：專(zhuān)題三-細(xì)胞的代謝

專(zhuān)題三細(xì)胞的代謝考綱掃描水平要求知識(shí)網(wǎng)絡(luò)1.物質(zhì)出入細(xì)胞的方式2.酶在代謝中的作用3.ATP在能量代謝中的作用4.光合作用的基本過(guò)程5.影響光合作用速率的環(huán)境因素6.細(xì)胞呼吸ⅡⅡⅡⅡⅡⅡ考點(diǎn)1物質(zhì)出入細(xì)胞的方式一、細(xì)胞的吸水和失水1.原理：滲透作用。2.發(fā)生滲透作用必須具備的兩個(gè)條件：半透膜(1)具有____________。(2)膜兩側(cè)溶液具有濃度差。條件結(jié)果外界溶液濃度＜細(xì)胞質(zhì)濃度細(xì)胞①____________外界溶液濃度＞細(xì)胞質(zhì)濃度細(xì)胞②____________外界溶液濃度＝細(xì)胞質(zhì)濃度細(xì)胞水分進(jìn)出平衡3.動(dòng)物細(xì)胞的吸水和失水(以紅細(xì)胞為例)：吸水膨脹失水皺縮4.植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原：(1)原理：原生質(zhì)層相當(dāng)于____________；原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大。半透膜質(zhì)壁分離質(zhì)壁分離復(fù)原(2)條件及結(jié)果：①細(xì)胞液濃度＜外界溶液濃度，則細(xì)胞失水，出現(xiàn)________________。②細(xì)胞液濃度＞外界溶液濃度，則細(xì)胞吸水，出現(xiàn)________________。運(yùn)輸方式被動(dòng)運(yùn)輸主動(dòng)運(yùn)輸胞吞胞吐①______________協(xié)助擴(kuò)散運(yùn)輸方向高濃度→ 低濃度②_____________③_______________細(xì)胞外→ 細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞內(nèi)→ 細(xì)胞外載體不需要④_______需要不需要⑤_______能量⑥_______不需要⑦_(dá)_____⑧_______需要實(shí)例酒精、水、O2、CO2、甘油紅細(xì)胞吸收葡萄糖離子、葡萄糖進(jìn)入小腸細(xì)胞大分子物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞大分子物質(zhì)排出細(xì)胞模型二、跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞讲恍枰枰枰杂蓴U(kuò)散

高濃度→低濃度

低濃度→高濃度需要不需要【例1】(2014年6月廣東學(xué)業(yè)水平·多選)U型管底部中間用蔗糖分子不能透過(guò)的半透膜隔開(kāi)，如下圖所示。一段時(shí)間后()

A.左側(cè)液面升高

B.右側(cè)液面升高

C.左側(cè)滲透壓下降

D.右側(cè)滲透壓下降

[解題關(guān)鍵]半透膜不能讓蔗糖分子通過(guò)，但水能向濃度高的一側(cè)滲透，所以蒸餾水會(huì)向左側(cè)滲透，使左側(cè)液面升高。由于蒸餾水稀釋了蔗糖溶液，故其濃度低于10%，左側(cè)滲透壓下降。選AC?！纠?】(2013年6月廣東學(xué)業(yè)水平)下列物質(zhì)中，可通過(guò)自由擴(kuò)散方式進(jìn)行跨膜運(yùn)輸?shù)氖?)A.淀粉C.葡萄糖B.氧氣D.蛋白質(zhì)

[解題關(guān)鍵]自由擴(kuò)散指物質(zhì)通過(guò)簡(jiǎn)單的擴(kuò)散作用進(jìn)出細(xì)胞，不需要載體和能量，如水、酒精、CO2、氧氣等。選B?！纠?】(2014年廣東學(xué)業(yè)水平模擬)紅細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽和葡萄糖的共同點(diǎn)是()

A.都可以從低濃度一邊到高濃度一邊

B.都需要供給ATP C.都需要載體協(xié)助

D.既需要載體協(xié)助又需要消耗能量

[解題關(guān)鍵]紅細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽的方式為主動(dòng)運(yùn)輸，主動(dòng)運(yùn)輸是從低濃度到高濃度運(yùn)輸?shù)?，同時(shí)需要載體和消耗能量；紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式為協(xié)助擴(kuò)散，協(xié)助擴(kuò)散是從高濃度到低濃度運(yùn)輸?shù)?，需要載體，不需要消耗能量。選C。)1.下列現(xiàn)象中，屬于滲透作用的是(A.蔗糖放入水中，溶解后使水變甜C

B.氧分子通過(guò)細(xì)胞壁

C.新鮮蘿卜放在清水中變硬

D.放在空氣中的NaCl的潮解

解析：發(fā)生滲透作用必須具備兩個(gè)條件：一是有半透膜，二是濃度差。2.一次施肥過(guò)多，作物會(huì)變得枯萎發(fā)黃，俗稱(chēng)“燒苗”，其原因是()B

A.根系細(xì)胞呼吸過(guò)強(qiáng)，影響根對(duì)水分的吸收

B.土壤溶液濃度大于細(xì)胞液濃度

C.土壤溶液濃度小于細(xì)胞液濃度

D.土壤溶液濃度等于細(xì)胞液濃度

解析：“燒苗”是由于土壤溶液濃度大于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞過(guò)度失水引起的。3.質(zhì)壁分離是指()A.細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞壁分離D

B.細(xì)胞膜與細(xì)胞壁分離

C.液泡膜與細(xì)胞壁分離

D.原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離

解析：質(zhì)壁分離是由于原生質(zhì)層的伸縮性比細(xì)胞壁大，失水時(shí)原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離的現(xiàn)象。4.(2013年6月廣東學(xué)業(yè)水平)下圖為離子跨膜主動(dòng)運(yùn)輸示)意圖，其中X為(CA.O2B.H2OC.ATPD.葡萄糖5.(2014年6月廣東學(xué)業(yè)水平)正常生理?xiàng)l件下，紅細(xì)胞內(nèi)BA.被動(dòng)運(yùn)輸C.協(xié)助擴(kuò)散B.主動(dòng)運(yùn)輸D.自由擴(kuò)散

解析：物質(zhì)從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)的運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸。K＋濃度遠(yuǎn)高于細(xì)胞外，表明K＋轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入紅細(xì)胞的方式為(

)6.(多選)下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹鲋?，錯(cuò)誤的是()A.小分子的物質(zhì)和離子都是通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞的B.大分子有機(jī)物要通過(guò)載體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)才能進(jìn)入細(xì)胞C.協(xié)助擴(kuò)散順著濃度梯度進(jìn)行，不需要載體蛋白協(xié)助D.主動(dòng)運(yùn)輸逆濃度梯度進(jìn)行，需要載體蛋白協(xié)助，需要消耗能量ABC

解析：大分子有機(jī)物要通過(guò)胞吞、胞吐才能進(jìn)出細(xì)胞；協(xié)助擴(kuò)散需要載體蛋白的協(xié)助，但不需要消耗能量。酶的本質(zhì)酶是①______________產(chǎn)生的一類(lèi)具有催化作用的②__________，絕大多數(shù)的酶是③__________，少數(shù)酶是④________酶的特性⑤________酶的催化效率是無(wú)機(jī)催化劑的107～1013倍專(zhuān)一性每一種酶只能催化⑥____________化學(xué)反應(yīng)作用條件 較溫和酶的活性受溫度和酸堿度影響，低溫抑制酶活性，但可恢復(fù)；⑦_(dá)_____________________會(huì)使酶永久失活酶的作用顯著降低化學(xué)反應(yīng)的⑧______________，提高反應(yīng)效率考點(diǎn)2酶在代謝中的作用活細(xì)胞有機(jī)物蛋白質(zhì)RNA高效性一種或一類(lèi)過(guò)酸、過(guò)堿、高溫活化能

【例1】(2012年1月廣東學(xué)業(yè)水平)從菠蘿中提取某種酶，在烹飪前將其與牛肉混合，可使牛肉中的部分蛋白質(zhì)分解而便于人體消化和吸收。該酶可能是()A.脂酶C.蛋白酶B.淀粉酶D.核酸酶[解題關(guān)鍵]能分解蛋白質(zhì)的酶是蛋白酶。選C。

【例2】小陳想檢驗(yàn)唾液對(duì)淀粉的降解作用，他向10mL的熱米湯(100℃)加入1mL唾液，反應(yīng)較長(zhǎng)時(shí)間后加入適量碘液，顯出很深的藍(lán)色，表明米湯中的淀粉未被降解，最可能的原因是()A.唾液中有脂肪酶，抑制了淀粉酶B.高溫(100℃)使淀粉酶失活C.唾液中有核酸酶，抑制了淀粉酶D.淀粉酶需要經(jīng)誘導(dǎo)才表現(xiàn)出活性[解題關(guān)鍵]高溫會(huì)使酶永久失活。選B?！纠?】(2014年廣東學(xué)業(yè)水平模擬·多選)下列質(zhì)地的衣物不能用蛋白酶洗衣粉洗滌的是()A.化纖類(lèi)衣物C.尼龍類(lèi)衣物B.絲類(lèi)衣物D.毛類(lèi)衣物

[解題關(guān)鍵]絲類(lèi)衣物、毛類(lèi)衣物含有蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)酶會(huì)分解衣物中的蛋白質(zhì)，容易使衣物老化、變形等。選BD。1.酶的基本組成單位是()DA.氨基酸C.核糖核苷酸B.脫氧核苷酸D.A或C

解析：大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，所以基本組成單位是氨基酸或核糖核苷酸。

2.(2014年6月廣東學(xué)業(yè)水平·多選)柿子變軟的過(guò)程包含細(xì)胞壁的降解。已知細(xì)胞壁的主要成分包括纖維素和果膠，推測(cè)參與細(xì)胞壁降解的酶有()ABA.果膠酶C.脂肪酶B.纖維素酶D.蛋白酶

解析：酶具有專(zhuān)一性的特性，每一種酶只能催化一種或一類(lèi)化學(xué)反應(yīng)。試管號(hào)試管內(nèi)容物條件檢測(cè)12mL糨糊＋2mL純唾液37℃，10min

3滴碘液22mL糨糊＋2mL純唾液95℃，10min32mL糨糊＋2mL純唾液＋2滴濃鹽酸37℃，10min3.在下列實(shí)驗(yàn)中，試管內(nèi)容物變成藍(lán)色的是()DA.1B.1、2C.1、3D.2、3

解析：高溫和過(guò)酸會(huì)導(dǎo)致酶失活而無(wú)法發(fā)生反應(yīng)，所以最終只有試管1正常反應(yīng)將淀粉分解而無(wú)法呈現(xiàn)藍(lán)色。)A4.酶具有極強(qiáng)的催化功能，其原因是(A.降低了化學(xué)反應(yīng)的活化能B.增加了反應(yīng)物之間的接觸面積C.提高了反應(yīng)物分子的活化能D.酶提供了使反應(yīng)開(kāi)始所必需的活化能

5.(2014年廣東學(xué)業(yè)水平模擬)小楊完成“探究溫度對(duì)胰蛋白酶活性影響”實(shí)驗(yàn)后，繪制了結(jié)果曲線(xiàn)圖。根據(jù)酶的相關(guān)知)D識(shí)判斷，最可能的是( A CBD

6.(2013年6月廣東學(xué)業(yè)水平·多選)張廚師的工作服上沾了一些血清和油漬，清洗此工作服時(shí)，選用的加酶洗衣粉應(yīng)含有()BDA.淀粉C.RNA聚合酶

B.脂肪酶D.蛋白酶結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式①____________________A代表②______，P代表③________，～代表④__________________功能直接為生命活動(dòng)提供⑤________形成途徑(1)人、動(dòng)物：⑥________________(2)綠色植物：⑦_(dá)___________和呼吸作用考點(diǎn)3ATP在能量代謝中的作用一、ATP(三磷酸腺苷)的結(jié)構(gòu)、功能和形成途徑A—P～P～P腺苷磷酸高能磷酸鍵能量呼吸作用光合作用二、ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化ATP________＋________＋________

ATP和ADP之間轉(zhuǎn)化的特點(diǎn)：(1)物質(zhì)可逆，能量不可逆。(2)反應(yīng)所用的酶、反應(yīng)場(chǎng)所及能量的來(lái)源和去路不同。ADPPi能量【例1】ATP的分子簡(jiǎn)式和18個(gè)ATP所具有的高能磷酸鍵數(shù)目分別是()

A.A—P—P～P和18個(gè)

B.A—P～P～P和36個(gè)

C.A～P～P和36個(gè)

D.A～P～P～P和56個(gè)

[解題關(guān)鍵]ATP分子簡(jiǎn)式中“～”是高能磷酸鍵，1個(gè)ATP含有2個(gè)“～”。選B。【例2】ATP轉(zhuǎn)化為ADP的過(guò)程可表示如下，式中X代表()A.H2O

B.[H]

C.P

D.PiATP”的反應(yīng)中，參與反應(yīng)的能量可能來(lái)源于()A.淀粉C.光B.葡萄糖D.糖原

[解題關(guān)鍵]綠色植物的呼吸作用和光合作用均可以為此過(guò)程提供能量，促進(jìn)ATP的生成。選ABC?！纠?】(多選)在綠色植物進(jìn)行“ADP＋Pi＋能量

1.(2014年廣東學(xué)業(yè)水平模擬·多選)絕大多數(shù)的生命活動(dòng)都需要ATP直接提供能量。以下生命活動(dòng)中，需要ATP參與的是()BCDA.O2進(jìn)入細(xì)胞C.電鰻生電B.螢火蟲(chóng)發(fā)光D.腸胃蠕動(dòng)

解析：ATP是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的直接能源。但O2進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，不需要消耗能量。

三個(gè)化學(xué)鍵。當(dāng)ATP水解形成ADP時(shí)，其首先斷裂的化學(xué)鍵是()CA.①B.②C.③D.②③

解析：ATP的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵，即圖中的③容易斷裂。3.高等植物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過(guò)程有()D

A.光合作用，主動(dòng)運(yùn)輸

B.細(xì)胞呼吸，蒸騰作用

C.細(xì)胞呼吸，滲透作用

D.光合作用、細(xì)胞呼吸

解析：光合作用的光反應(yīng)和呼吸作用過(guò)程分別將光能和有機(jī)物中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成ATP中的能量。4.下列生命現(xiàn)象中不伴有ATP消耗的是()AA.水分子進(jìn)入細(xì)胞B.神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)C.葡萄糖在小腸中被吸收D.根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞有絲分裂解析：水分子進(jìn)入細(xì)胞的方式屬于自由擴(kuò)散，不消耗能量。5.在“ATPADP＋Pi＋能量”的反應(yīng)式中，下列說(shuō)法正確的是()CA.物質(zhì)和能量都是可逆的，酶相同B.物質(zhì)和能量都是不可逆的，酶不相同C.物質(zhì)是可逆的，能量是不可逆的，酶不相同D.能量是不可逆的，物質(zhì)是不可逆的，酶相同解析：水解ATP的酶和合成ATP的酶是不同的。6.(多選)對(duì)“ATPADP＋Pi＋能量”的敘述中，正確的是()ABC

A.上述過(guò)程存在著能量的釋放與儲(chǔ)存

B.該過(guò)程保證了生命活動(dòng)的順利進(jìn)行

C.該過(guò)程不斷地在活細(xì)胞中進(jìn)行

D.生物體內(nèi)ADP轉(zhuǎn)變成ATP所需能量均來(lái)自呼吸作用

解析：在植物體內(nèi)，ADP轉(zhuǎn)變成ATP所需能量既可來(lái)自呼吸作用，也可來(lái)自光合作用。光合色素色素類(lèi)型功能分布葉綠素葉綠素a(藍(lán)綠色)吸收藍(lán)紫光和②________光⑤__________的類(lèi)囊體薄膜上葉綠素b(①______色)類(lèi)胡蘿 卜素③________(黃色)吸收④________光胡蘿卜素(橙黃色)在層析紙上的次序從上往下：胡蘿卜素→葉黃素→葉綠素a→葉綠素b考點(diǎn)4光合作用的基本過(guò)程一、光合色素黃綠紅葉黃素藍(lán)紫葉綠體二、光合作用的基本過(guò)程光CO2類(lèi)囊體薄膜基質(zhì)2.光反應(yīng)與暗反應(yīng)的比較：ATP固定還原光光反應(yīng)暗反應(yīng)條件需要葉綠素、①____、酶、水需要多種酶、ATP、[H]、②______場(chǎng)所葉綠體的③____________葉綠體的④________物質(zhì)變化(1)水的光解2H2O→4[H]＋O2(2)⑤______的合成(1)CO2的⑥________C5＋CO2→2C3(2)C3的⑦_(dá)_______能量變化⑧______能→活躍的化學(xué)能活躍的化學(xué)能→穩(wěn)定的化學(xué)能聯(lián)系(1)光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供⑨______、⑩______(2)暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP和PiATP[H]【例1】葉綠體中有多種色素，可以用紙層析方法將它們分離。下圖為紙層析結(jié)果示意圖，其中Ⅳ是()

A.葉綠素a B.葉綠素b C.葉黃素

D.胡蘿卜素

[解題關(guān)鍵]色素在濾紙上從上到下依次是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b。選B?！纠?】下表為魯賓和卡門(mén)利用同位素標(biāo)記法研究光合作用的實(shí)驗(yàn)記錄，據(jù)表判斷甲、乙分別是()

[解題關(guān)鍵]光反應(yīng)中水光解會(huì)產(chǎn)生氧氣，氧氣全來(lái)自于水。選D。A.甲、乙都為18O2 B.甲、乙都為O2C.甲為18O2，乙為O2 D.甲為O2，乙為18O2【例3】(多選)光合作用可分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段，下列敘述正確的是()

A.光反應(yīng)、暗反應(yīng)都需要多種酶

B.光反應(yīng)消耗水，暗反應(yīng)消耗ATP C.光反應(yīng)固定CO2，暗反應(yīng)還原CO2

D.光反應(yīng)儲(chǔ)存能量，暗反應(yīng)釋放能量

[解題關(guān)鍵]CO2

的固定和還原都是在暗反應(yīng)階段中進(jìn)行；光反應(yīng)將光能轉(zhuǎn)化為活躍的化學(xué)能，暗反應(yīng)則將這些活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能。選AB。1.在培育植物的溫室中，為了提高植物光合作用的強(qiáng)度，)最好安裝( A.紅光燈

C.紫光燈

B.白熾燈

D.綠光燈

解析：植物中的色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光。白熾燈的光中含有各種波長(zhǎng)的光線(xiàn)。B2.(2014年6月廣東學(xué)業(yè)水平)葉綠體色素提取實(shí)驗(yàn)中，適)A宜的實(shí)驗(yàn)材料是( A.菠菜葉片

C.馬鈴薯塊莖B.洋蔥鱗莖D.番薯塊根

解析：菠菜葉片的細(xì)胞中含有豐富的葉綠體、色素，其余三種材料均沒(méi)有葉綠體。3.(2013年6月廣東學(xué)業(yè)水平)光合作用光反應(yīng)的產(chǎn)物有(A

)A.ATP和[H]C.ATP和CO2B.O2

和糖D.O2

和CO24.氣孔關(guān)閉會(huì)導(dǎo)致光合作用效率下降，其表現(xiàn)在()A.水光解產(chǎn)生[H]的量不足D

B.光反應(yīng)中產(chǎn)生的ATP數(shù)量減少

C.暗反應(yīng)過(guò)程中還原劑的數(shù)量不足

D.暗反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生的三碳化合物數(shù)量減少

解析：氣孔關(guān)閉直接影響CO2

的吸收量，使CO2

的固定量減少，形成的三碳化合物減少。

5.恩格爾曼將載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片放在沒(méi)有空氣的黑暗環(huán)境中，進(jìn)行局部光照處理和完全曝光處理。這個(gè)實(shí)驗(yàn)不能證明()CA.光合作用過(guò)程中必須有光照B.光合作用過(guò)程中有氧氣釋放出來(lái)C.光合作用過(guò)程中，CO2

是必需原料D.好氧細(xì)菌生活需要氧氣6.(多選)在光合作用中，不需要消耗ATP的是()A.三碳化合物的還原BCD

B.CO2

的固定

C.水在光下分解

D.葉綠素吸收光能

解析：光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP，用于三碳化合物的還原。影響因素在生產(chǎn)上的應(yīng)用措施光光的波長(zhǎng)用紅光和藍(lán)紫光照射①________適當(dāng)增加光照強(qiáng)度②__________延長(zhǎng)光照時(shí)間，如輪作等CO2

的濃度提高栽培溫室的③________的濃度④________溫室：白天調(diào)到適當(dāng)溫度，夜晚降低溫度水分和礦質(zhì)元素適時(shí)灌溉和合理施肥考點(diǎn)5影響光合作用速率的環(huán)境因素光照強(qiáng)度光照時(shí)間CO2溫度【例1】水稻在適宜的情況下，如改變下列哪一項(xiàng)會(huì)使產(chǎn)量增加？()

A.氧的含量

B.CO2

的含量

C.氮的含量

D.水蒸氣的含量

[解題關(guān)鍵]適當(dāng)提高CO2

的含量可提高光合作用強(qiáng)度，從而提高產(chǎn)量。選B?！纠?】在《齊民要術(shù)》中，要求栽種農(nóng)作物要“正其行，通其風(fēng)”，原理是()

A.確保通風(fēng)透光，從而有利于提高光合作用的效率

B.通風(fēng)透光，可以增強(qiáng)農(nóng)作物的呼吸作用

C.可以增強(qiáng)農(nóng)作物的抗性

D.增強(qiáng)農(nóng)作物的蒸騰作用

[解題關(guān)鍵]“正其行”是指栽種時(shí)要保證植株的光照，“通其風(fēng)”是通過(guò)通風(fēng)，保證CO2

的供應(yīng)，進(jìn)而從光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)角度，有效地提高光合作用的效率。選A。【例3】(2013年6月廣東學(xué)業(yè)水平·多選)新疆生產(chǎn)的哈密瓜通常比廣東大棚栽培的哈密瓜更甜，其原因可能有()

A.晝夜溫差更大

B.夏季日照時(shí)間更長(zhǎng)

C.土壤更加濕潤(rùn)

D.空氣濕度較低

[解題關(guān)鍵]新疆生產(chǎn)的哈密瓜通常比廣東大棚栽培的哈密瓜更甜是因?yàn)槠溆袡C(jī)物的含量更高，這跟新疆晝夜溫差大和夏季日照時(shí)間長(zhǎng)有關(guān)。選AB。1.在下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施中，屬于通過(guò)合理利用光能提高產(chǎn)量的是()CA.多施肥料B.植物越密越好C.延長(zhǎng)光照時(shí)間D.降低溫度解析：延長(zhǎng)光照時(shí)間，能提高光合作用強(qiáng)度。2.(2014年6月廣東學(xué)業(yè)水平·多選)為了使大棚種植的番茄)ABD生長(zhǎng)得更好，可采取的有效措施包括( A.維持適宜的溫度

B.定時(shí)通風(fēng)

C.加裝綠色燈管補(bǔ)光

D.定期施用有機(jī)肥3.以下幾個(gè)關(guān)系圖中，錯(cuò)誤的是()C

解析：在一定范圍內(nèi)，升高溫度可提高光合效率，但超過(guò)一定溫度會(huì)使光合效率下降。4.下列關(guān)于外界條件對(duì)光合作用強(qiáng)度影響的敘述中，正確的是()B

A.在相同光照條件下，各種植物的光合作用強(qiáng)度相同

B.溫室栽培時(shí)，在晴朗的白天適當(dāng)提高溫度可增加作物的光合作用強(qiáng)度

C.在相同光照和溫度條件下，空氣中的CO2

的濃度越高，光合作用的強(qiáng)度就越大

D.若土壤中缺乏N、P、Mg元素，農(nóng)作物的光合作用強(qiáng)度不會(huì)受影響

解析：不同植物對(duì)光照的需求不同；隨著CO2

濃度的升高，光合作用強(qiáng)度增加，但到達(dá)一定強(qiáng)度會(huì)出現(xiàn)飽和；植物缺少N、P、Mg元素會(huì)影響生長(zhǎng)。

5.(2012年1月廣東學(xué)業(yè)水平·多選)某光照條件下，測(cè)得大棚中生菜葉片的CO2吸收量和釋放量相等，要使其CO2

吸收量大于釋放量，可采取的措施有()CD

A.提高N2

濃度

B.提高O2

濃度

C.提高光照強(qiáng)度

D.提高CO2

濃度

解析：要使其CO2

吸收量大于釋放量，即要提高光合作用強(qiáng)度。考點(diǎn)6細(xì)胞呼吸[H]線(xiàn)粒體CO2O2大量一、有氧呼吸三個(gè)階段的比較項(xiàng)目場(chǎng)所反應(yīng)物產(chǎn)物釋放的能量第一階段細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)葡萄糖丙酮酸、①____少量第二階段②________________丙酮酸、H2O[H]、③______少量第三階段線(xiàn)粒體內(nèi)膜[H]、④____H2O⑤______反應(yīng)式C6H12O6＋6H2O＋6O2→6CO2＋12H2O＋能量基質(zhì)二、無(wú)氧呼吸兩個(gè)階段的比較細(xì)胞質(zhì)丙酮酸少量項(xiàng)目場(chǎng)所反應(yīng)物產(chǎn)物釋能第一階段①______________葡萄糖丙酮酸、[H]③____第二階段②________酒精和CO2或乳酸無(wú)反應(yīng)式C6H12O6→2C3H6O3(乳酸)＋少量能量或C6H12O6→2C2H5OH(酒精)＋2CO2＋少量能量基質(zhì)三、有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的比較線(xiàn)粒體H2O丙酮酸呼吸類(lèi)型有氧呼吸無(wú)氧呼吸不同點(diǎn)場(chǎng)所細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、①________細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)條件需要O2、酶不需要O2、需要酶產(chǎn)物CO2、②________酒精和CO2或乳酸能量大量少量相同點(diǎn)聯(lián)系葡萄糖分解為③__________階段相同實(shí)質(zhì)分解有機(jī)物，釋放能量，合成ATP意義為生物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量【例1】下表是人體細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的區(qū)別，表中描述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

[解題關(guān)鍵]人體無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物只有乳酸，不產(chǎn)生CO2

和酒精。選C。選項(xiàng)類(lèi)型有氧呼吸無(wú)氧呼吸A呼吸場(chǎng)所細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線(xiàn)粒體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B是否需氧需要O2不需O2C分解產(chǎn)物CO2、水CO2、酒精或CO2、乳酸D釋放能量較多