第13課《古代詩(shī)歌三首》 統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)

古代詩(shī)歌三首01浪淘沙（其一）唐·劉禹錫知作者劉禹錫（772-842），唐代文學(xué)家、哲學(xué)家，字夢(mèng)得，洛陽(yáng)人，有“詩(shī)豪”之稱。解詩(shī)題浪淘沙（其一）

唐代教坊曲，后衍變?yōu)樵~牌名。唐劉禹錫、白居易依小調(diào)《浪淘沙》唱和而首創(chuàng)樂府歌辭，為七言絕句體。代表作有劉禹錫的《浪淘沙九首》。什么是“浪淘沙”？明詩(shī)意

浪淘沙·其一

唐·劉禹錫

九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽牛織女家。自古相傳黃河有九道彎。形容彎彎曲曲的地方很多。（虛指）吹蕩萬(wàn)里黃河彎彎曲曲挾帶著泥沙，波濤滾滾如同來(lái)自天邊的巨風(fēng)吹蕩。如今好像要直飛上高空的銀河，請(qǐng)你帶上我一起去尋訪牛郎織女的家。補(bǔ)充主語(yǔ)（請(qǐng)你帶上我一同）黃河在流經(jīng)各地時(shí)挾帶大量泥沙。九曲黃河萬(wàn)里沙,浪淘風(fēng)簸自天涯。虛指，寫了黃河曲曲折折如今直上銀河去,同到牽?？椗摇Ｓ每鋸埖氖址▽懥它S河源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，好像是從銀河流下來(lái)的。賞析眼前所見——實(shí)發(fā)揮想象——虛逆流直上，表現(xiàn)詩(shī)人不畏艱險(xiǎn)的豪邁對(duì)美好生活的向往悟詩(shī)情總結(jié)：這首詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的思想感情，表現(xiàn)出作者什么樣的氣概？《浪淘沙·其一》抒發(fā)了作者對(duì)美好生活的向往/對(duì)寧?kù)o的田園牧歌生活的憧憬，表現(xiàn)出作者不畏艱險(xiǎn)、逆流而上的英雄氣概。02江南春唐·杜牧圖片導(dǎo)入江南春景解題：《江南春》——江南的春天交代寫作的地點(diǎn)、時(shí)間及寫作對(duì)象解詩(shī)題&知作者杜牧（803-852）唐代詩(shī)人，字牧之，京兆萬(wàn)年（今陜西西安人）。精通兵法，有政治才能，詩(shī)文都寫得很好，詩(shī)以七絕最為出色。與李商隱齊名，世稱“小李杜”。明詩(shī)意

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。詩(shī)意：遼闊的江南到處是黃鶯宛轉(zhuǎn)啼鳴，到處是綠葉紅花相互映襯。依山臨水的城鄉(xiāng)，酒旗迎風(fēng)招展。品讀詩(shī)文理解詩(shī)意視覺、聽覺相結(jié)合，選取了多個(gè)意象描繪江南春景色南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。詩(shī)意：南朝以來(lái)興建的四百八十多座寺廟，有多少樓臺(tái)點(diǎn)綴在煙雨迷蒙之中。品讀詩(shī)文理解詩(shī)意背景資料：南朝統(tǒng)治者迷信佛教，廣建佛寺，企圖依靠神靈的庇佑，永保江山穩(wěn)固?？墒菚r(shí)移世易，當(dāng)年興盛的佛寺還掩映在煙雨之中，而南朝已滅亡多時(shí)了。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)江南春天的熱愛以及憂國(guó)憂民之情。悟詩(shī)情鶯、綠樹、紅花、水村、山郭、酒旗、春風(fēng)、寺院、樓臺(tái)、煙雨品味意境這首詩(shī)抓住了哪些景物來(lái)描寫春天？描繪了春天怎樣的畫面？江南美景圖03書湖陰先生壁（其一）【宋】王安石

王安石（1021—1086），字介甫，號(hào)半山，江西臨川（今江西撫州）人，世稱臨川先生。宋代改革家、思想家、文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。有《王臨川集》《臨川集拾遺》等存世。這首詩(shī)是王安石兩次變法失敗后退居金陵時(shí)所寫的。知作者題寫在湖陰先生庭院墻壁上的詩(shī)。書湖陰先生壁解詩(shī)題大意：茅屋常被主人打掃，干凈得不生青苔，院內(nèi)一排排的花木都是主人親手種植的。明詩(shī)意院內(nèi)近景大意：院外，一條溪流環(huán)抱著綠油油的農(nóng)田，兩座青山仿佛推開門把那翠色送到了眼前。護(hù)衛(wèi)、環(huán)繞著田園明詩(shī)意院外遠(yuǎn)景茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，花木成畦手自栽。悟詩(shī)情結(jié)合詩(shī)意，你覺得湖陰先生是個(gè)怎樣的人呢？樸實(shí)勤快愛好潔凈興趣高雅熱愛生活門前是一條河流，一片農(nóng)田，兩座青山。在詩(shī)人眼里，山水對(duì)這位志趣高潔的主人也有情誼。詩(shī)人在此運(yùn)用擬人手法，將“一水”“兩山”寫成富有人情的親切形象。一條彎彎的河流環(huán)繞著碧綠的農(nóng)田，正像母親用雙手護(hù)著孩子一樣。突出湖陰先生興致高雅、熱愛山水、熱愛自然。擬人一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。對(duì)偶悟詩(shī)情該句運(yùn)用了哪兩個(gè)修辭手法？景物描寫——突出人物品質(zhì)/情景交融