教學工作年終總結(jié)6篇

———教學工作年終總結(jié)6篇教學工作年終總結(jié)篇1本學期我擔負三班級的科學老師，從事科學教學。在這一年中，我虛心向本組內(nèi)的老師虛心學習科學教學的新理念，教學管理的新方法，經(jīng)過虛心學習和艱苦磨練，我在教學思想方面有了新的認得，教學方法方面有了新的進展。不但適應了科學教學的新方式，而且和本組的老師一起并肩作戰(zhàn)為燕山的科學教學工作出一份力。下面從兩方面對本期工作作如下總結(jié)。一、轉(zhuǎn)變教學觀念，樂觀參加教研活動科學是一門新型學科，要想教好它，必需轉(zhuǎn)變以往的教學觀念，探究適應科學這門學科的教學模式。這學期，我和組內(nèi)老師一起參加了區(qū)科學教研中心組織的科學崗位培訓，同時自學課改有關(guān)理論著作，了解相關(guān)的教育學心理和基礎(chǔ)知識。通過學習，及組內(nèi)老師的幫忙，我學到了很多新的教學理論，了解一些課改前沿信息。并懂得了學生是主體，面向全體學生，探究為核心的新理念，把讓學生感受并理解探究過程，了解探究學習方法基本環(huán)節(jié)作為研究重點，為學生嫻熟掌握探究學習打下基礎(chǔ)。這學期，我不放過任何學習的機會，聽各種教研課，示范課，做到每節(jié)課都有評課。同時，參加學校的科學教育與學生人文素養(yǎng)教育的研究的課題研究，將環(huán)境教育、人文教育滲透到常規(guī)教學中。并樂觀參加區(qū)科學崗培班培訓，已獲結(jié)業(yè)證。二、聽從學校布置，務實工作工作總結(jié)科學是一門緊跟時代步調(diào)，屬于前沿的課程，它涉及的知識面很廣，上課的時候，還有懷疑，不知道怎么把握科學課的探究環(huán)節(jié)，怎樣把握知識的準確性。但在本組老師的幫忙下，虛心向老前輩彭愛國老師請教，很快領(lǐng)悟了科學課的實質(zhì)精神，把握住科學課程的教學模式，為了更快的適應科學教學，在開學第一周就備完全期的課，并盡心引導三班級的學生做好每一次試驗操作，訓練學生良好的試驗習慣，如正確使用儀器；愛惜器材；及時保潔等，把教會學生認真察看作為每節(jié)課的教學宗旨。引導他們寫察看小作文，規(guī)范填寫試驗記錄表等。期末，設計與教材緊密聯(lián)系的，符合課程標準的科學考核，并把科學考核作為綜合評價學生的標準。本期，負責生態(tài)園地的管理及建設，結(jié)合教材認真組織學生參加第二課堂蒔植組，學生通過蒔植油菜花，鳳仙花，大蒜等，提高了科學探究興趣，并收獲累累。搞好科學教學，任重而道遠，樂觀搭配科學組做好各項工作，使之圓滿完成。教學工作年終總結(jié)篇2本期擔負初二三、四班的體育教學工作，經(jīng)過老師和學生的共同努力、協(xié)調(diào)搭配、圓滿完成了本學期的體育教學，并取得較好的效果。一、結(jié)合具體情況，合理布置教學內(nèi)容初二班級處在中學學習階段的中期，相對初一學習緊張點，相對初三輕松些，精神壓力不大、運動時間相對寬松。因此如何選擇好教學內(nèi)容，調(diào)動學生參加運動的樂觀性，使學生通過體育課學習既掌握了一項或幾項運動技術(shù)，又為初三學習打下運動和身體基礎(chǔ)。并緩解他們學習的壓力、調(diào)整情緒，促進學生的身心健康，以飽滿的精力投入到緊張的學習中，是初二體育老師必需思考的問題。依據(jù)下半年天氣好、活動時間多場合充裕的情況，我們初二體育備課組確定以下內(nèi)容進行教學，并取得滿意效果。1、以球類活動為主，以小群體、自主探究學習為主，老師巡回引導和個別引導為輔的目標進行教學。2、多開展競賽。以競賽促進教學，男女分組學習，但籃球、排球競賽則以男女混合小組進行。以形成男帶女，強帶弱的整體提高的局面。二、依據(jù)學生實際情況，敏捷布置、開放管理初二學生自主、自學意識較強，為此在教學實施過程中，在大的學習框架下，充分敬重學生的意愿，只要能動起來，能參加活動，學生可以本身組織學習、練習本身喜愛的內(nèi)容，并鼓舞學生進行自主管理，自我創(chuàng)新內(nèi)容：譬如有的女生喜愛三五成群漫步、有的想跳繩、有的喜愛輪滑、有的喜愛乒乓球、羽毛球、有的喜愛籃球小組賽。整個教學內(nèi)容、組織、敏捷布置、開放管理。取得令人滿意效果。三、依據(jù)學生具體情況適當開展運動保健，心理保健活動引導及咨詢。通過上網(wǎng)、觀看電視等渠道查找專業(yè)資料，找尋有助初二學生身理心理良好適應的良方，為學生供應保健方法盡可能供應有效幫忙，除去學生學習緊張的不良反應。四、開展集體活動、加強班級凝集力，培養(yǎng)老師和學生感情。通過一系列活動使班級凝集力加強，老師和學生感情更加融洽，同學情意更加深厚，拼搏向上的信念更加堅決。五、全方位科學引導。以文化、專業(yè)并重為引導思想，以科學合理的方法進行專業(yè)訓練并取得階段性成績。力爭體育中考取得輝煌成績。在以后的工作中我將好好總結(jié)經(jīng)驗爭取更大勝利。教學工作年終總結(jié)篇3一學期以來，我結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，努力工作使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展且從各方面嚴格要求本身，樂觀向老老師請教、學習。現(xiàn)將教學工作總結(jié)如下：一、課前認真?zhèn)湔n不但備學生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間布置都作了認真的記錄，認真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結(jié)。二、加強上課技能提高教學質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清楚，條理分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的樂觀性，加強老師和學生溝通，利用好每一次呈現(xiàn)課，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講多練，同時在每一堂課上都盡量充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習本領(lǐng)，讓各個層次的學生都得到提高。三、虛心請教其他老師學習杜郎口教學教法。有疑必問。在各個單元的學習上都樂觀征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，學習別人的優(yōu)點，克服本身的不足，征求他們的看法，改進工作。四、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程顯現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法。特別重視每日過關(guān)和每次爬黑板的時間。五、做好課后輔導工作注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的.輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避開了一刀切的弊病，同時加大了后進生的輔導力度。重視將強制學習轉(zhuǎn)化到自發(fā)的求知上來，使學習成為他們自我意識力度一部分，同時加強他們的興趣和求知欲。六、樂觀推動素養(yǎng)教育為此，我在教學工作中注意了學生本領(lǐng)的培養(yǎng)，把教授知識、技能和發(fā)展智力、本領(lǐng)結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本領(lǐng)。讓學生的各種素養(yǎng)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。我努力將家庭教育和學校教育結(jié)合起來，與學生建立起了平等和諧、民主的關(guān)系，所以這一學期的數(shù)學成績還是有很大的進步的。教學工作年終總結(jié)篇4本學期由于學校實際工作需要，我承當了四班級、二班級兩個班的美術(shù)教育教學工作?，F(xiàn)對一年工作總結(jié)如下：（一）激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣興趣是學習美術(shù)的基本動力。老師應充分發(fā)揮美術(shù)教學特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成長期的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫忙學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。（二）使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)在美術(shù)教學中，我重視面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美本領(lǐng)，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，構(gòu)成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應不同素養(yǎng)的學生，使他們在美術(shù)學習過程中，漸漸體會美術(shù)學習的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習本領(lǐng)，為終身學習奠定基礎(chǔ)。（三）老師自身素養(yǎng)的培養(yǎng)教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高本身，完善本身，并虛心向其他老師學習，取人之長，補己之短。從而使本身更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。教學工作年終總結(jié)篇5時間過的真快，轉(zhuǎn)瞬本學期又要結(jié)束了?；仡櫛緦W期的工作，有得也有失。為了更好的搞好以后的教學工作，現(xiàn)對本學期工作做如下總結(jié)：一、認真?zhèn)湔n不但備學生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，我在教學工作中注意學生本領(lǐng)的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、本領(lǐng)結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本領(lǐng)。讓學生的各種素養(yǎng)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。二、加強上課技能，提高教學質(zhì)量做到線索清楚，條理分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的樂觀性，加強老師和學生溝通，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。三、樂觀認真參加集體備課活動在每周定期參加集體備課，研究探討課程教法、學法，虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問克服本身的不足，改進工作。四、重要經(jīng)驗和教訓1、教學中重視方法的教授：地理概念和規(guī)律是地理知識的核心內(nèi)容，培養(yǎng)學生關(guān)注地理現(xiàn)象，引導其從現(xiàn)象的察看、分析中形成地理概念，學習地理規(guī)律。既而對規(guī)律的.發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣，避開靠單純機械記憶的方式學習地理，在教學中要注意培養(yǎng)學生的分析概括本領(lǐng)，對重點的概念和規(guī)律要使學生學的更好一些，而且充分發(fā)揮他們在發(fā)展智力、培養(yǎng)本領(lǐng)方面的作用。但是，知識的理解、本領(lǐng)的培養(yǎng)都需要一個過程，不行要求其過高過急。2、教學中應注意與學生生活實際聯(lián)系：幫忙學生通過熟識的現(xiàn)象理解所學地理知識。如氣溫在冬夏季節(jié)的分布規(guī)律，降水的分布，天氣預告等等。讓學生知道地理知識在生活、生產(chǎn)和科學試驗中的廣泛應用，加強學習地理的興趣和信心。3、培養(yǎng)學生應用地理知識解決簡單問題的本領(lǐng)：應通過讀圖、學生練習和課堂討論等方式在討論中，老師要做必需的講解。做練習時，要求學生弄清地理事實，獨立思考，本身提出解決問題的方法，并能對所得結(jié)果進行分析、推斷。4、考核不是僅停留在成績上：在重視考試的同時也要形成對學生多方面的評價。五、存在問題及改進方法措施當然，在教學中，也存在著不足之處，如學習困難生的轉(zhuǎn)化工作，一節(jié)課下來，總覺得原來會的還會，不會的還不會。另外，并不是全部的地理知識都教的有新意，有時內(nèi)容講解不敏捷，沒有吸引力，致使學生產(chǎn)生厭煩情緒。在以后的教學中，努力做到：1、以學生為主體，注意基礎(chǔ)知識教學，調(diào)動學生的學習興趣2、加強教學改革，引入新的教學模式，提高課堂教學效果3、重視地理概念和規(guī)律的教學方法4、重視地理知識的應用5、在開展教學活動的過程中，重視對學生進行心理教育總之，學校給我供應發(fā)揮才能的平臺，給了我自信，給了我榮譽，我會全力以赴，努力工作，以滿腔熱誠投入工作之中。教學工作年終總結(jié)篇6眼間，我在語文老師的語文教學崗位上又平常地走過了一年。追憶往昔，展望將來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓使本身快速成長，成為一名合格的"人民老師"，無愧于這一稱呼，我現(xiàn)將本年度教學工作情況總結(jié)如下：一、師德方面加強修養(yǎng)，塑造"師德"。我始終認為作為一名老師應把"師德"放在一個極其緊要的位置上，由于這是老師的立身之本。"學高為師，身正為范"，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求本身，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的"人"。為了給本身的學生一個好的楷模，同時也是使本身陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不絕提高本身水平。今后我將連續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。二、語文教學方面虛心求教，強化自我。本年度我的語文教學工作分為兩個階段：去年x月我擔負xx級xx班的語文教學工作，本年x月至今擔負本級xx、xx兩個試驗班的語文教學。對于一名老師來說，加強自身業(yè)務水平，提高語文教學質(zhì)量無疑是至關(guān)緊要的。隨著歲月的流逝，伴著我語文教學天數(shù)的加添，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到本身責任之重點。為了盡快充實本身，使本身語文教學水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。首先是從語文教學理論和語文教學知識上。我不但本身訂閱了三四種中學語文語文教學雜志進行語文教學參考，而且還借閱大量有關(guān)中學語文語文教學理論和語文教學方法的書籍，對于里面各種語文教學理論和語文教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論引導本身的語文教學實踐的同時，我也在一次次的語文教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。其次是從語文教學經(jīng)驗上。由于本身語文教學經(jīng)驗不足，有時還會在語文教學過程中遇到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老老師學習，力爭從他們那里盡快加添一些寶貴的語文教學經(jīng)驗，我個人應付和處理課堂各式各樣問題的本領(lǐng)大大加強。第三是做到"不恥下問"語文教學互長。從另一個角度來說，學生也是老師的"老師"。由于學生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的溝通中亦能豐富我的語文教學知識。我第一年帶高三畢業(yè)班，我深感責任之重點。為了不辜負領(lǐng)導的信任和同學的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較出色的完成高三語文語文教學。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢語文基礎(chǔ)知識，使本身能夠比較自若的進行語文教學；另一方面，連續(xù)向老老師學習，抽出業(yè)余時間向楊宏大老、王喜剛、曹秋菊等具有豐富高三語文教學經(jīng)驗的老師學習。對待課程，虛心聽取他們看法備好每一節(jié)課；認真聽課，認真學習他們上課的布置和技巧。這一年來，通過認真學習語文教學理論，刻苦研討語文教學，虛心向老老師學習，我本身感到我比前兩年的我在語文教學方面有了較大的提高。學生的語文成績也證明了這一點，我教的班級在歷次語文考試當中都取的了較好的成績，名次一般保持在班級前三四名。接手這兩個外語試驗班的語文教學，我更是一點不敢放松，每備一節(jié)課我都向老老師年輕老師虛心的求教力爭盡善盡美。一學期的工夫沒有白搭，這兩個班語文成績都比較優(yōu)異。三、班主任工作全心全意，盡職盡責。我所帶的xx級x班是我踏上語文老師崗位第一年就