幼兒園大班文化活動(dòng)方案

———幼兒園大班文化活動(dòng)方案幼兒園大班文化活動(dòng)方案1活動(dòng)目標(biāo)：1、區(qū)別不同蔬菜的特點(diǎn)，了解它們生長(zhǎng)在不同的地方。2、學(xué)習(xí)用對(duì)唱的方式學(xué)念兒歌?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、PPT《菜地里的歌》活動(dòng)過(guò)程：一、溝通談?wù)摗?、察查看圖片，說(shuō)說(shuō)各種蔬菜的名稱(chēng)。今日，老師帶來(lái)了很多蔬菜，我們一起來(lái)認(rèn)得一下。提問(wèn)：圖片里有什么？是什么顏色的？是什么形狀的？（黃瓜、南瓜、茄子，綠綠的、圓圓的、長(zhǎng)長(zhǎng)的）小結(jié)：豆角是青色的，又細(xì)又長(zhǎng)；蘿卜白白胖胖的；黃瓜綠綠的.，像穿了一件綠衣裳；茄子紫紫的，表面很光滑；辣椒紅紅的，下面尖尖的像是一個(gè)長(zhǎng)著尖尖的嘴；南瓜的皮越老越黃。2、猜測(cè)：這些蔬菜生長(zhǎng)在什么地方？小結(jié)：可能在泥土里，可能在水里。3、請(qǐng)幼兒認(rèn)真察看，說(shuō)出每種蔬菜的生長(zhǎng)地方。小結(jié)：豆角、黃瓜都掛在藤蔓上；南瓜雖然也有騰蔓，但都在地面上；蘿卜藏在地底下，地面上只露出葉子。二、猜猜說(shuō)說(shuō)學(xué)兒歌1、聯(lián)系畫(huà)面猜一猜，兒歌里分別說(shuō)的是哪些蔬菜。老師：什么青青細(xì)又長(zhǎng)？開(kāi)動(dòng)你們的小腦筋，看看你們能不能猜出來(lái)。2、播放PPT圖片，請(qǐng)幼兒欣賞并找出答案。過(guò)渡：你們都猜對(duì)了，那請(qǐng)你們記住答案哦，我們現(xiàn)在來(lái)一起念一念。3、師幼問(wèn)答。老師：什么青青細(xì)又長(zhǎng)？幼：豆角青青細(xì)又長(zhǎng)。4、完整欣賞兒歌，請(qǐng)幼兒一起完整地念兒歌。三、大家來(lái)對(duì)唱1、在熟識(shí)兒歌的基礎(chǔ)上分男女兩隊(duì)，一隊(duì)問(wèn)一隊(duì)答，用對(duì)唱的形式念兒歌。老師：你們都很厲害，這么快就學(xué)會(huì)了這首兒歌?，F(xiàn)在我們來(lái)?yè)Q個(gè)方式，用對(duì)唱的方法來(lái)念兒歌。就像剛剛那樣我問(wèn)一句你們答一句，這就是對(duì)唱了。我請(qǐng)女生來(lái)問(wèn)，男生來(lái)回答，看看哪個(gè)組更厲害。女：什么青青細(xì)又長(zhǎng)？男：豆角青青細(xì)又長(zhǎng)。2、兩隊(duì)互換問(wèn)答。3、分成太陽(yáng)組和月亮組，采取兩句一問(wèn)兩句一答的方式進(jìn)行對(duì)唱。完成一次后互換問(wèn)答。太陽(yáng)隊(duì)：什么青青細(xì)又長(zhǎng)？什么地下捉迷藏？月亮隊(duì)：豆角青青細(xì)又長(zhǎng)，蘿卜地下捉迷藏。4、依照“（個(gè)人）什么青青細(xì)又長(zhǎng)，（眾）嘿～細(xì)又長(zhǎng)？”的方式念兒歌。老師：現(xiàn)在我們每念一句兒歌，就在后面重復(fù)最終三個(gè)字，并加上“嘿”，譬如我說(shuō)“什么青青細(xì)又長(zhǎng)”。你們說(shuō)“嘿，細(xì)又長(zhǎng)”。幼兒園大班語(yǔ)言幼兒園大班文化活動(dòng)方案2活動(dòng)目的：1、表達(dá)辭別老師和同伴的情感。2、享受集體表演的樂(lè)趣，感受聯(lián)歡會(huì)的歡快氣氛。3、欣賞同伴的表演，增長(zhǎng)與好伙伴的互動(dòng)關(guān)系?；顒?dòng)時(shí)間：6月30日晚6：30——8：00活動(dòng)地方：幼兒園操場(chǎng)活動(dòng)人員：大班全體幼兒、家長(zhǎng)及全園老師活動(dòng)準(zhǔn)備：存錢(qián)罐、熒光棒、幼兒手冊(cè)活動(dòng)流程：1、主持人講話（老師：AA）（幼兒：BBCC）AA：童年是一段“歡樂(lè)來(lái)得很多，憂(yōu)愁去得很快”的純潔時(shí)代，也是很多人長(zhǎng)大成人之后，回頭眷戀不已的尋夢(mèng)園。CC：經(jīng)過(guò)三年在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，我們的大班幼兒即將辭別老師和同伴，進(jìn)入下一個(gè)階段的學(xué)校生活。BB：快了，我要“祝大家每晚都有好夢(mèng)!”“祝大家快快長(zhǎng)大!”“祝小伙伴不要長(zhǎng)得太胖!”“希望大家不要變成近視眼!”“祝大家健健康康，有美好的每一天!”AA：小伙伴的童心童語(yǔ)看似比較平常，可是卻告知我們一些孩子對(duì)將來(lái)的期許。是的，人生就是應(yīng)當(dāng)有這么一個(gè)一個(gè)小小的心愿串成的祝福。希望我們的孩子每攀越一段人生樓層，都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步。這樣他們才略心懷永久的幸福，去縱覽令人驚詫的人間風(fēng)景。2、節(jié)目表演：舞蹈——浪漫櫻花（表演者：大一班小伙伴）CC：那么，現(xiàn)在就請(qǐng)欣賞：由大一班小伙伴給大家?guī)?lái)的第一道風(fēng)景“舞蹈——浪漫櫻花”。大家歡迎!3、家長(zhǎng)寄語(yǔ)：大一班DD媽媽CC：欣賞了這么美的浪漫櫻花，我們的父親媽媽是不是大開(kāi)眼界了？那現(xiàn)在，輪到我們的父親媽媽表演了，他們有好多話想對(duì)大家說(shuō)呢!掌聲有請(qǐng)：大一班DD媽媽4、游戲：擊鼓傳花5、節(jié)目表演：——男兒當(dāng)自強(qiáng)（表演者：大二班GG小伙伴）BB：歡樂(lè)的游戲留給我們歡樂(lè)的回憶。六歲，我們辭別幼兒園，長(zhǎng)大了，懂事了，更加獨(dú)立了。不信，你們瞧瞧，大二班GG小伙伴帶來(lái)的中華傳統(tǒng)武術(shù)表演“男兒當(dāng)自強(qiáng)”!6、小伙伴寄語(yǔ)：大二班TTCC：小伙伴瞧到了武術(shù)表演，它可是來(lái)自少林寺的真工夫哦!你們說(shuō)，GG表演得棒嗎？那我們?cè)俳o他一點(diǎn)掌聲鼓舞吧!剛才我們的媽媽代表說(shuō)了心里話，那我們小伙伴也有很多心里話想對(duì)大家說(shuō)呢!讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，大二班TT伙伴想說(shuō)些什么吧!7、游戲：搶凳子8、節(jié)目表演：合唱——老師，再見(jiàn)了（表演者：大二班小伙伴）BB：老師，老師，您真好!辛勤培育好苗苗，教我畫(huà)畫(huà)做游戲，教我和舞蹈。今日我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校，等我戴上紅領(lǐng)巾，再來(lái)向您問(wèn)個(gè)好!請(qǐng)欣賞大二班小伙伴為大家?guī)?lái)的合唱表演——老師，再見(jiàn)了!9、家長(zhǎng)寄語(yǔ)：大二班ZZ媽媽CC：接下來(lái)有請(qǐng)我們大二班ZZ媽媽講話，看看她要跟我們小伙伴說(shuō)什么呢？10、游戲：搶凳子11、節(jié)目表演：英語(yǔ)歌曲獨(dú)唱——DoReMiBB：這學(xué)期，我們大班小伙伴英語(yǔ)學(xué)得可棒了，不信你們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，大一班熊方爍小伙伴帶來(lái)的英語(yǔ)歌曲獨(dú)唱：音樂(lè)之聲——DoReMi12、小伙伴代表：大一班__CC：現(xiàn)在我們大一班小伙伴也有很多心里話想對(duì)大家說(shuō)呢!讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，大一班許藝涵小伙伴想說(shuō)些什么吧!13、游戲：搶凳子14、節(jié)目表演：幼兒、老師畢業(yè)獻(xiàn)詞——畢業(yè)詩(shī)AA：七月，悄然而至。我們不但要感受那難以忍耐的酷暑，更要經(jīng)受那與孩子們依依不舍的離別之情。三年，人能有多少個(gè)三年構(gòu)成的人生？三年的師生情意讓我們相互珍惜，越靠近畢業(yè)，這眷戀和惜別之情越是猛烈。我想，這感受最深的或許就是我們大班的小伙伴和老師了。下面請(qǐng)欣賞由大班組全體小伙伴帶來(lái)的畢業(yè)詩(shī)朗誦以及畢業(yè)班老師獻(xiàn)詞“永久的守巢人”。15、園長(zhǎng)寄語(yǔ)AA：聽(tīng)完了小伙伴的畢業(yè)詩(shī)朗誦和老師獻(xiàn)詞，我的心情也很凝重，由于李老師也舍不得離開(kāi)你們!聽(tīng)?wèi)T了，每個(gè)早晨的聲聲問(wèn)候；看慣了，每個(gè)黃昏絢爛的笑臉。再見(jiàn)了，我親愛(ài)的孩子們，老師會(huì)打心底里，永久關(guān)愛(ài)著你們，做你們永久的守巢人!還有，我們的黃園長(zhǎng)!16、畢業(yè)頒獎(jiǎng)我們的畢業(yè)典禮即將接近尾聲，現(xiàn)在我們將為每個(gè)小伙伴頒發(fā)畢業(yè)手冊(cè)，同時(shí)我們幼兒園也為小伙伴準(zhǔn)備了一份精美的小禮物，看看是什么呀？對(duì)了，這可是老師特意為你們準(zhǔn)備的哦!讓你們從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)會(huì)本身存錢(qián)!好不好啊？17、畢業(yè)典禮結(jié)束AA：小伙伴們，祝你們?cè)谝院蟮娜兆永锝〗】悼?，快歡樂(lè)樂(lè)!但別忘了有空常回幼兒園看看哦!大班畢業(yè)典禮活動(dòng)到此結(jié)束。幼兒園大班文化活動(dòng)方案3一、活動(dòng)介紹我們?cè)跁r(shí)代春風(fēng)里，我們?cè)诮k爛陽(yáng)光下，迎來(lái)了孩子們的另一片天空。孩子從兩歲多三歲哭著鼻子拉著媽媽的衣裳走進(jìn)我們幼兒園，他們通過(guò)時(shí)間的隧道在不絕地蛻變，他們的身高變得比以前更高，體重變得比以前更重，臉也變得跟以前的照片有點(diǎn)不一樣了。孩子們?cè)谟變簣@里學(xué)會(huì)了唱歌、跳舞，學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)、講故事，還學(xué)會(huì)了自律、與人合作、進(jìn)取的勇氣?；顒?dòng)目標(biāo)：1、體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別之情，感謝家長(zhǎng)的撫養(yǎng)教育之情以及幼兒園老師的教育之情。2、享受畢業(yè)典禮的歡快氣氛，感受好伙伴之間的純潔友情。3、欣賞同伴的表演，增長(zhǎng)與好伙伴的互動(dòng)關(guān)系。二、活動(dòng)主題——“在絢爛陽(yáng)光下”三、活動(dòng)總策劃：四、接待組：1、家長(zhǎng)賓客的接待、引導(dǎo)。2、邀請(qǐng)書(shū)的訂立、發(fā)放。3、體育館門(mén)口各班級(jí)組家長(zhǎng)的接待、簽到、礦泉水的發(fā)放。五、后勤組：1、物資的采購(gòu)：各類(lèi)演出用品、演出服由節(jié)目負(fù)責(zé)老師統(tǒng)計(jì)購(gòu)買(mǎi)，礦泉水、幼兒點(diǎn)心。2、現(xiàn)場(chǎng)資料的整理：照片、報(bào)道。3、畢業(yè)證書(shū)。4、車(chē)輛的停放、秩序維護(hù)。5、場(chǎng)合的整理。六、場(chǎng)合環(huán)境布置：1、舞臺(tái)布置：橫幅內(nèi)容確定及制作、舞臺(tái)裝飾等。2、畫(huà)展布置：展板的制作3、幼兒在園的生活PPT制作、呈現(xiàn)：4、老師、幼兒及家長(zhǎng)座位牌和路線指引標(biāo)記：5、活動(dòng)當(dāng)天展板的維護(hù)：七、活動(dòng)布置1、活動(dòng)時(shí)間：2、活動(dòng)地方：學(xué)校體育館3、活動(dòng)人員：全體幼兒，大、中、小班幼兒家長(zhǎng)，并邀請(qǐng)街道、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)參加活動(dòng)。4、人員布置（1）主持人：各班一位幼兒（備注：兩男兩女）備注：主持人配備（2）節(jié)目排練時(shí)間：4月23日——6月14日（約莫7周時(shí)間）排練可利用游戲課的時(shí)間，或午睡時(shí)間。（3）演出幼兒布置：（4）催場(chǎng)：（5）拉幕：（6）上下場(chǎng)指引：（7）音響：（8）攝像：拍照：（9）醫(yī)務(wù)應(yīng)急：（10）節(jié)目具體流程和人員布置。5、節(jié)目流程表（1）老師開(kāi)場(chǎng)舞：《爵士舞》（2）園長(zhǎng)致辭話筒一只（3）大班打擊樂(lè)：大中國(guó)、拔根蘆柴花三只立式話筒（4）大班歌伴舞：在絢爛陽(yáng)光下扣式話筒一只（5）領(lǐng)導(dǎo)致辭話筒一只（6）小班舞蹈：有愛(ài)就有天堂（7）大班成語(yǔ)：亡羊補(bǔ)牢徐逸負(fù)責(zé)道具（8）中班舞蹈：我可喜愛(ài)你（9）大班歌伴舞：荷塘月色郝衛(wèi)鋒負(fù)責(zé)荷葉等道具。（10）畢業(yè)班家長(zhǎng)和幼兒發(fā)言（11）大班詩(shī)朗誦：畢業(yè)獻(xiàn)詞三只立式話筒、準(zhǔn)備臺(tái)階（12）大合唱：畢業(yè)歌三只立式話筒（13）頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)領(lǐng)取4個(gè)班級(jí)的量備注：活動(dòng)當(dāng)天班級(jí)看護(hù)布置：八、活動(dòng)注意事項(xiàng)1、演出前后均需點(diǎn)名，演出中途家長(zhǎng)不得帶走幼兒。2、全部教職工活動(dòng)當(dāng)天著園服。老師著藍(lán)色T恤（沒(méi)有藍(lán)色T恤的老師相互借一下），后勤著白色工作服。3、各組老師負(fù)責(zé)清洗、整理服裝。4、通訊報(bào)道組提前撰寫(xiě)好報(bào)道，并及時(shí)做好上傳工作。5、各班可以邀請(qǐng)1—2名家長(zhǎng)作為助教活動(dòng)來(lái)幫助老師看護(hù)班級(jí)和幫忙幼兒化妝。6、活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)家長(zhǎng)先回教室等待。7、準(zhǔn)備兩只大紙箱以備放空的礦泉水瓶子。幼兒園大班文化活動(dòng)方案4一、活動(dòng)主題：二、活動(dòng)目的：1、讓孩子在學(xué)校度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、有心義的兒童節(jié)。2、培養(yǎng)我校學(xué)生節(jié)省的道德品質(zhì)，樹(shù)立正確的理財(cái)觀、價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)各類(lèi)有效資源的合理循環(huán)利用，減少資源揮霍。三、活動(dòng)內(nèi)容：1、六一表?yè)P(yáng)慶祝大會(huì)。2、“跳蚤市場(chǎng)”游園活動(dòng)：1—6班級(jí)學(xué)生將本身的各類(lèi)物品標(biāo)上“引導(dǎo)價(jià)”于跳蚤市場(chǎng)上溝通，攤位設(shè)在本身的教室內(nèi)，由班級(jí)班主任和五名學(xué)生負(fù)責(zé)。1—6班級(jí)學(xué)生在副班主任的率領(lǐng)下，分小組到各個(gè)班級(jí)攤位購(gòu)物。攤位分為三個(gè)組別：一、二班級(jí)為一組，三、四班級(jí)為一組，五、六班級(jí)為一組。學(xué)生只能在本身的大組內(nèi)購(gòu)物，憑卡進(jìn)入，不允許串組。四、活動(dòng)時(shí)間：1、6月1日上午（星期五）8：30—9：30：六一表?yè)P(yáng)大會(huì)。主會(huì)場(chǎng)：會(huì)議室，各班派一名老師帶2名學(xué)生參加。分會(huì)場(chǎng)：各班教室。2、六一表?yè)P(yáng)大會(huì)結(jié)束后半小時(shí)內(nèi)，各班將教室布置為跳蚤市場(chǎng)形式，10：00聽(tīng)廣播鈴聲，跳蚤市場(chǎng)按時(shí)開(kāi)始。3、11：30活動(dòng)結(jié)束，學(xué)生進(jìn)食堂進(jìn)餐，一名老師留下整理教室。五、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、學(xué)生準(zhǔn)備：5月26—31日為物品收集階段，每位同學(xué)帶一樣或多樣物品，標(biāo)上“引導(dǎo)價(jià)”（價(jià)格不超出十元）。每位同學(xué)帶十元紙幣零鈔（紙幣）。2、學(xué)校準(zhǔn)備：制作會(huì)員卡。1、2班級(jí)黃色，3、4班級(jí)綠色，5、6班級(jí)灰色。持相同顏色卡紙的班級(jí)為一組。學(xué)生憑卡才略進(jìn)入同組的購(gòu)物區(qū)。3、班級(jí)準(zhǔn)備：各班要介紹產(chǎn)生營(yíng)業(yè)員5名，自制胸牌“工作證”，老師及學(xué)生佩戴“工作證”營(yíng)業(yè)。（可以布置兩批學(xué)生換班營(yíng)業(yè)）。各班要為本班創(chuàng)“商場(chǎng)名稱(chēng)”，名稱(chēng)貼在教室前門(mén)外瓷磚墻面上。（如：歡樂(lè)商場(chǎng)、愛(ài)心超市等，用A3粉紅紙打印空格字體，本身填充顏色進(jìn)行美化）。各班制作一個(gè)促銷(xiāo)廣告海報(bào)，貼在教室內(nèi)，供購(gòu)物者參考，學(xué)校供應(yīng)卡紙。老師統(tǒng)一穿六一活動(dòng)文化衫，學(xué)生全部穿夏季校服，佩戴紅領(lǐng)巾。場(chǎng)合布置要求：有進(jìn)口、出口、售貨區(qū)、購(gòu)物排隊(duì)通道的區(qū)域劃分，學(xué)校供應(yīng)分區(qū)彩旗，班級(jí)自制“標(biāo)示卡片”，學(xué)校供應(yīng)卡紙。4、樓道巡察員布置：巡察員著六一活動(dòng)文化衫，佩戴紅袖章，持記錄卡（記錄學(xué)生文明情況）。六：活動(dòng)注意事項(xiàng)：1、各班主任老師要注意活動(dòng)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行“崗位培訓(xùn)與角色定位”的.培訓(xùn)與引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生爭(zhēng)做具有社會(huì)實(shí)踐本領(lǐng)的社會(huì)人，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面的教育和引導(dǎo)，學(xué)生在活動(dòng)期間要爭(zhēng)做一名遵守紀(jì)律、行為規(guī)范的文明人。2、班主任老師要具體給學(xué)生宣講活動(dòng)細(xì)節(jié)，確保活動(dòng)的順利、安全。3、活動(dòng)結(jié)束后要注意及時(shí)清理干凈場(chǎng)合。七、活動(dòng)評(píng)比：活動(dòng)結(jié)束后，將評(píng)比出“人氣班集體”“營(yíng)業(yè)員”。幼兒園大班文化活動(dòng)方案5活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)引導(dǎo)幼兒察查看圖片，讓幼兒理解故事內(nèi)容，能完整地跟老師敘述故事情節(jié)。2、培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表述，并能認(rèn)真傾聽(tīng)同伴敘述或觀看同伴表演的習(xí)慣。3、發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力、想象力和表演故事的本領(lǐng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：故事視頻、狐貍葡萄圖片、狐貍頭飾活動(dòng)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入小伙伴，你們吃過(guò)葡萄嗎？誰(shuí)能告知老師，葡萄是什么顏色的？它又是什么味道的呢？今日呀，老師就要給小伙伴講一個(gè)狐貍和葡萄的故事，小伙伴想不想聽(tīng)?。俊倍?、出示圖片，引發(fā)興趣。1、第一幅圖片上畫(huà)的是誰(shuí)??？（狐貍）它是什么樣的`神色??？（笑瞇瞇的）2、第二幅圖片上畫(huà)了什么?。浚ㄆ咸眩┧鞘裁搭伾?？（紫色的）它的味道又是怎樣的呢？（酸酸甜甜的）三、欣賞故事，理解故事內(nèi)容1、欣賞故事（1）出示故事視頻，引導(dǎo)幼兒欣賞故事。提問(wèn)：請(qǐng)你們說(shuō)一說(shuō)，你瞧到了什么？發(fā)生了什么事情？（師啟發(fā)幼兒說(shuō)）（2）再次播放故事視頻，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容。提問(wèn)：狐貍出來(lái)瞧到了什么？它來(lái)到葡萄下面想干什么？它是怎樣做的？結(jié)果怎樣？（3）引導(dǎo)幼兒跟老師集體敘述一遍故事（重點(diǎn)引導(dǎo)狐貍見(jiàn)到了葡萄后的情境部分）。提問(wèn)：葡萄為什么是酸的？故事里的小狐貍最終吃到葡萄了嗎？（4）引導(dǎo)幼兒完整敘述一遍故事，理解故事的大概內(nèi)容。2、分角色表演：（1）老師敘述故事，幼兒帶頭飾扮演角色進(jìn)行表演。（2）幼兒兩人一組協(xié)商角色表演故事，一人講，一人扮演狐貍。（3）老師敘述故事，請(qǐng)全班幼兒扮演狐貍進(jìn)行表演。四、歸納總結(jié)：老師小結(jié)：講解故事的含義，狐貍吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸，比方有些人辦不成事，就借口說(shuō)時(shí)機(jī)不成熟。五、活動(dòng)延長(zhǎng)：鼓舞幼兒把故事講給父親媽媽聽(tīng)。幼兒園大班文化活動(dòng)方案6一、活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，樂(lè)觀創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到本身的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)；通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)呈現(xiàn)幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象；加強(qiáng)老師、家長(zhǎng)、孩子們的環(huán)保意識(shí)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、布置富有慶祝氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園四周環(huán)境（五月二十三日布置操場(chǎng)，張貼宣傳“努力探求童年、努力探求歡樂(lè)、努力探求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫(huà)展）。2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備（1）排練詩(shī)歌表演節(jié)目（四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂(lè)準(zhǔn)備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排）；（2）注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應(yīng)料子）（3）每班設(shè)計(jì)一個(gè)“親子”游戲或其它游戲（游戲計(jì)劃第九周交），并做好物品準(zhǔn)備工作（物品準(zhǔn)備五月二十日檢查）。（4）各班開(kāi)展幼兒進(jìn)行續(xù)編教育活動(dòng)，使幼兒獲得續(xù)編故事的。（5）各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的樂(lè)觀性，依據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。3、各班做好班級(jí)內(nèi)的“二幼之星”競(jìng)賽時(shí)間布置，交一份計(jì)劃到園長(zhǎng)室。4、你就準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。5、__做好主持工作準(zhǔn)備。6、利用板報(bào)向老師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出，引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體老師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的搭配與支持。7、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)合布置5月26日：慶“六一”系列活動(dòng)開(kāi)幕式暨幼兒詩(shī)歌表演競(jìng)賽，并向家長(zhǎng)發(fā)放“環(huán)?！毙麄髻Y料。5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞲?jìng)賽；5月30日：“二幼之星”競(jìng)賽；5月31日：慶?！傲弧惫?jié)“結(jié)”游園暨頒獎(jiǎng)大會(huì)。（內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演；頒獎(jiǎng)；“結(jié)對(duì)子”親子游園活動(dòng)）三、活動(dòng)內(nèi)容與要求1、幼兒詩(shī)歌表演賽（1）目的：培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。（2）要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩(shī)歌；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參加；表演活潑、大方；服裝設(shè)計(jì)符合詩(shī)歌內(nèi)容需要；有肯定的背景、表演道具；朗誦效果、配樂(lè)良好。（3）評(píng)獎(jiǎng)：依據(jù)表演評(píng)出表演獎(jiǎng)、舞臺(tái)設(shè)計(jì)、音質(zhì)獎(jiǎng)。2、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞲?jìng)賽（1）目的：通過(guò)利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作競(jìng)賽，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作本領(lǐng)、創(chuàng)新意識(shí)、環(huán)保意識(shí)；進(jìn)一步樹(shù)立老師、家長(zhǎng)良好的環(huán)保意識(shí)。（2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參加，即參加收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊料子，參加環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作；在制作過(guò)程中保持四周環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成（重要料子用紙盒，可添加其它廢舊料子）。（3）競(jìng)賽形式：以班為單位進(jìn)行競(jìng)賽，由帶班老師和生活老師組織引導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課老師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。（4）評(píng)獎(jiǎng)：依據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和作品獎(jiǎng)。3、“二幼之星”競(jìng)賽（1）目的：通過(guò)開(kāi)展競(jìng)賽，促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)的進(jìn)一步提高，即幼兒愛(ài)說(shuō)、會(huì)說(shuō)、敢說(shuō)；培養(yǎng)幼兒大膽呈現(xiàn)自我的精神面貌。（2）內(nèi)容與要求：要求全部的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的競(jìng)賽：A、故事續(xù)編競(jìng)賽：選手依據(jù)給定的故事線索進(jìn)行故事續(xù)編，續(xù)編時(shí)要求能依照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。B、才藝競(jìng)賽：要求選手們依據(jù)本身的興趣、特長(zhǎng)表演一個(gè)節(jié)目；隨后依據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問(wèn)題（表演和回答問(wèn)題各4分，服裝2分，滿(mǎn)分為10分）。C、智力搶答：要求選手們依據(jù)主持人提出的問(wèn)題進(jìn)行搶答（分大、中、小三組進(jìn)行搶答），每答對(duì)一題給1分。（3）競(jìng)賽形式：各班在進(jìn)行班級(jí)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加班級(jí)賽，在班級(jí)賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的`決賽。（4）評(píng)獎(jiǎng)：依據(jù)參賽選手的總得分評(píng)比出“二幼之星”10名，其余評(píng)為優(yōu)秀選手。（5）競(jìng)賽時(shí)間：班級(jí)賽可在5月敏捷進(jìn)行，班級(jí)賽在5月中旬進(jìn)行，全園決賽在5月30日進(jìn)行。4、游園活動(dòng)（1）活動(dòng)目的：使幼兒通過(guò)參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”的歡樂(lè)，感受到幼兒園生活的歡樂(lè)，感受到父母對(duì)本身的愛(ài)；培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的本領(lǐng)，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的歡樂(lè)。（2）游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目（親子游戲或其它游戲）。（3）活動(dòng)形式：家長(zhǎng)可與本身的孩子一同游戲。四、擴(kuò)大影響目的：通過(guò)新聞界的報(bào)道及廣闊家長(zhǎng)的宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。時(shí)間：5月20日至6月1日。媒介：電視、報(bào)紙新聞、本園家長(zhǎng)。方式：發(fā)電視、報(bào)紙新聞通訊、板報(bào)宣傳、印發(fā)宣傳資料幼兒園大班文化活動(dòng)方案7活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒掌握用手教導(dǎo)畫(huà)的技能。2、學(xué)習(xí)用手教導(dǎo)畫(huà)在桃樹(shù)枝上，并能表現(xiàn)大小不同的桃花。3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的作畫(huà)習(xí)慣，保持畫(huà)面乾凈干凈。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、范畫(huà)一張。2、粉紅色的顏料每組一盒，抹布（紙巾）每人一塊、作業(yè)紙每人一張（上面有一棵沒(méi)有開(kāi)花的桃樹(shù)）。3、課件—桃花活動(dòng)過(guò)程：一、通過(guò)欣賞圖片，在猜一猜中激發(fā)幼兒繪畫(huà)的興趣。1、老師：老師今日帶來(lái)了一幅好看的圖片。2、出示花苞圖提問(wèn)：這會(huì)是誰(shuí)的花苞呢？二、在看一看中感受桃花的形態(tài)美。1、老師：原來(lái)這是桃樹(shù)上的花苞?。∧銈兿矏?ài)桃花嗎？2、察看桃花的形狀、顏色等特征。三、試驗(yàn)印畫(huà)技巧。1、出示一棵沒(méi)有開(kāi)花的小桃樹(shù)老師：看！前面有一棵桃樹(shù)哦！桃樹(shù)為什么不愉快??？我們一起來(lái)問(wèn)問(wèn)它吧。（原來(lái)這棵桃樹(shù)說(shuō)別人都穿上美麗的衣裳了，我出來(lái)晚了，還沒(méi)穿上美麗的衣裳呢。）2、老師拿來(lái)調(diào)好的顏料老師：那老師來(lái)幫小桃樹(shù)穿衣裳啊，讓他愉快好不好？你們覺(jué)得春天的桃樹(shù)會(huì)穿上怎樣的衣裳？3、個(gè)別試驗(yàn)介紹作畫(huà)料子，老師出示顏料，請(qǐng)幼兒伸出食指敘述本身的想法并進(jìn)行試驗(yàn)。4、老師小結(jié)。沾的時(shí)候要伸出食指輕輕沾到顏料，按的時(shí)候要用力按下去，這樣印出來(lái)的花瓣才清楚、干凈。四、老師示范印畫(huà)。1、接下來(lái)老師來(lái)給桃樹(shù)穿美麗衣裳了，看看老師印的這些桃花是怎么樣的？（有的大有的小，有的地方多有的地方少，有的兩片花瓣是好伙伴，有的三片花瓣是好伙伴。）2、老師利用兒歌的形式啟發(fā)幼兒印畫(huà)的技巧（顏料盤(pán)里蘸一蘸，漸漸拿起按下去，有大有小，有多有少，我的桃花朵朵紅）。3、畫(huà)好后，老師把準(zhǔn)備好的小蝴蝶貼到桃花上，讓蝴蝶飛來(lái)采花蜜。4、老師：小伙伴們，你們知道么，那邊還有很多小桃樹(shù)都不愉快了，它們想請(qǐng)小伙伴們幫它們開(kāi)滿(mǎn)一樹(shù)的桃花，引來(lái)小蝴蝶采花粉呢。五、幼兒操作印畫(huà)。1、察看桌上的用品，老師提出點(diǎn)畫(huà)要求。（手指上的顏色不要往身上抹，保持畫(huà)面干凈。）2、知道手教導(dǎo)畫(huà)桃花，先將食指沾上顏料，在輕輕地按在桃樹(shù)枝上，點(diǎn)畫(huà)時(shí)先找好位置，再輕輕按下去，顏料不能太多。3、老師巡回引導(dǎo)，提示幼兒保持畫(huà)面乾凈，對(duì)動(dòng)手本領(lǐng)弱的幼兒予以肯定的幫忙。4、引導(dǎo)幼兒利用兒歌表現(xiàn)出大小不同的桃花。5、可以依據(jù)需要，啟發(fā)幼兒大膽想象，添畫(huà)小草等與春天相關(guān)的內(nèi)容。六、體驗(yàn)成功樂(lè)趣。1、作品