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文檔簡介
習(xí)作:續(xù)寫故事部編人教版三年級上冊習(xí)作題目你是怎樣度過自己的生日的?你的生日愿望是什么?讓我們一起學(xué)習(xí)今天的習(xí)作——過生日的故事續(xù)寫看一看:理解圖意習(xí)作指導(dǎo)1.按照先后順序觀察三幅圖2.觀察圖中人物都有誰3.觀察圖中人物的語言習(xí)作指導(dǎo)圖1:同學(xué)們在討論自己怎么過生日。習(xí)作指導(dǎo)圖2:一個(gè)同學(xué)因?yàn)榘职謰寢屧谕獾毓ぷ鞑荒芙o自己過生日而難過。習(xí)作指導(dǎo)圖3:兩個(gè)同學(xué)在討論要為父母不在身邊的李小明慶祝生日。想一想:完善故事習(xí)作指導(dǎo)1.想一想故事發(fā)生的時(shí)間。2.想一想故事中人物的神態(tài)、動(dòng)作、心理活動(dòng)等具體情節(jié)。3.在前三幅圖的基礎(chǔ)上想象第四幅圖的故事情節(jié)。下課了,同學(xué)們聚在一起談?wù)撟约哼^生日的情景。薇薇笑著說:“我上個(gè)星期過生日,媽媽給我買了一個(gè)很大的生日蛋糕?!?/p>
同桌寧寧興奮地說:“我也剛滿九歲,全家人一起給我慶祝生日?!?/p>
其他同學(xué)在一旁開心地聽著,只有李小明露出了憂愁的表情。
小明回到自己的座位上,望著窗外,心中有些難過:“我也快過生日了,但是我的爸爸媽媽都在外地,沒有人給我慶祝生日?!毙蕾p范文給同學(xué)過生日細(xì)心的寧寧發(fā)現(xiàn)了小明的失落,他想到了沒有人陪小明過生日,便對同桌薇薇說:“李小明的爸爸媽媽都在外地工作,我們陪他一起過生日吧!”薇薇聽到一邊微笑著同意,一邊對寧寧關(guān)心同學(xué)的品質(zhì)豎起了大拇指。
他們兩人發(fā)動(dòng)全班同學(xué)一起為小明過生日,大家紛紛為小明準(zhǔn)備了自己精心制作的小禮物。到了小明生日這天,全班同學(xué)給他買了美味的生日蛋糕,大家還為他準(zhǔn)備了精彩的唱歌和舞蹈節(jié)目,聽著全班同學(xué)唱著“生日快樂歌”,看著同學(xué)們一張張祝福的笑臉,小明覺得開心地笑了,他說:“這是我度過的最難忘的生日,謝謝你們!”欣賞范文給同學(xué)過生日部編教材三年級上冊第四單元習(xí)作續(xù)寫故事
看懂圖意,說清事情我上個(gè)星期過了九歲生日,媽媽給我買了一個(gè)大大的蛋糕。
我也剛剛過了九歲生日,生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^的。
我也快過生日了,可是爸爸媽媽在外地工作。
李小明的爸爸媽媽在外地工作我們可以……
?我上個(gè)星期過了九歲生日,媽媽給我買了一個(gè)大大的蛋糕。我也剛剛過了九歲生日,生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^的。我也快過生日了,可是爸爸媽媽在外地工作。李曉明的爸爸媽媽在外地工作,我們可以……
李曉明聽到同學(xué)們在討論過生日的事情,想到自己快過生日了,但是爸爸媽媽都在外地工作,他有點(diǎn)悶悶不樂。兩個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了,商量怎么幫助李曉明。說清圖意續(xù)寫故事,自評習(xí)作
小組討論,同學(xué)們想到了哪些好辦法幫助李曉明?李曉明的爸爸媽媽在外地工作,我們可以……方法一方法二方法三方法四
小組討論,同學(xué)們想到了哪些好辦法幫助李曉明?李曉明的爸爸媽媽在外地工作,我們可以……方法一方法二方法三方法四在班上給李小明舉辦生日會,給他唱生日歌,送生日蛋糕、祝福他生日快樂請老師給李小明的爸爸媽媽打電話,請他們回來給李小明過生日。有時(shí)間就去陪李小明,或者邀請他到自己家做客?!?xí)作星標(biāo)準(zhǔn)自評我根據(jù)圖意,把接下來發(fā)生的事情寫清楚了?!?/p>
我寫好以后小聲讀了一遍以上☆
我用修改符號把有明顯錯(cuò)誤的地方改過來了☆
活動(dòng)二續(xù)寫故事。一個(gè)同學(xué)說:“李曉明的爸爸媽媽在外地工作,我們可以
”續(xù)寫故事習(xí)作星標(biāo)準(zhǔn)自評我根據(jù)圖意,把接下來發(fā)生的事情寫清楚了。☆
我寫好以后小聲讀了一遍以上☆
我用修改符號把有明顯錯(cuò)誤的地方改過來了☆
自評習(xí)作統(tǒng)計(jì)情況
針對問題,修改習(xí)作(1)病文示例
一個(gè)同學(xué)說:“李曉明的爸爸媽媽在外地工作,我們可以給他開一個(gè)生日會?!贝蠹叶颊f這個(gè)辦法好。
李曉明的生日到了。他吃了蛋糕,同學(xué)們唱起了生日歌,他許下一個(gè)心愿。蛋糕又香又甜,真好吃。病文診斷:(續(xù)寫故事不清楚)(2)開個(gè)“處方”——列出提綱寫清楚。同學(xué)唱生日歌→老師拿出蛋糕、點(diǎn)蠟燭→李小明許愿、吹蠟燭→同學(xué)送祝?!蠹页陨盏案猓?)修改后的習(xí)作示例:
李曉明的生日到了。那天早上,一走進(jìn)教室,同學(xué)們就唱起了生日歌,他感動(dòng)極了。老師捧著一個(gè)大蛋糕走進(jìn)來,點(diǎn)亮了蛋糕上的小蠟燭。李曉明許下一個(gè)心愿:“希望爸爸媽媽能早點(diǎn)回來陪我?!彼迪讼灎T,同學(xué)們歡呼起來,都說:“祝李曉明生日快樂!”“祝你心想事成!”老師把大蛋糕輕輕地切開,分給每一個(gè)同學(xué)。大家都說:“蛋糕又香又甜,真好吃!”其實(shí),李曉明的心里比蛋糕還要甜。
達(dá)到星標(biāo)準(zhǔn):我根據(jù)圖意,把接下來發(fā)生的事情寫清楚了?!?/p>
用修改符號把有明顯錯(cuò)誤的地方改過來老師從盒子里拿出一個(gè)美麗好看的生日蛋糕。同學(xué)們唱起一首哥《祝你生日快樂》。把生日蠟燭點(diǎn)亮,許下一個(gè)美好的愿望。(缺少主語)(語意重復(fù))(有錯(cuò)別字)
用修改符號把有明顯錯(cuò)誤的地方改過來
用修改符號把有明顯錯(cuò)誤的地方改過來。組內(nèi)閱讀習(xí)作,檢查文中是否有明顯錯(cuò)誤,是否正確使用修改符號;自己再次修改習(xí)作。
交流習(xí)作,互相評價(jià)
在小組內(nèi)互相朗讀自己的習(xí)作,推薦最喜歡誰寫的故事,說明理由。
我更喜歡
寫的故事。我覺得他的故事
_____
。最有意思的是
_____。
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評一評:爭做習(xí)作交流小明星。習(xí)作交流星標(biāo)準(zhǔn)自評我把續(xù)寫的故事讀給了同學(xué)聽☆
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我告訴同學(xué)最喜歡誰寫的故事,并且說明了理由☆
美文共賞
把大家都喜歡的習(xí)作發(fā)布在教室“優(yōu)秀作文”專欄、班級微信群、博客或者公眾號
在班級朗讀自己最喜歡的寫作,共同交流評價(jià)。續(xù)寫故事人教版三年級上冊——過生日你是怎樣度過自己的生日的?用簡短的幾句話說一說談話導(dǎo)入生日蛋糕水果拼盤禮物生日聚會看一看:理解圖意習(xí)作指導(dǎo)1.按照先后順序觀察三幅圖2.觀察圖中人物都有誰3.觀察圖中人物的語言習(xí)作指導(dǎo)圖1:同學(xué)們在討論自己怎么過生日。習(xí)作指導(dǎo)圖2:一個(gè)同學(xué)因?yàn)榘职謰寢屧谕獾毓ぷ鞑荒芙o自己過生日而難過。習(xí)作指導(dǎo)圖3:兩個(gè)同學(xué)在討論要為父母不在身邊的李小明慶祝生日。
課外活動(dòng)時(shí)間,三年級一班的同學(xué)們聚在一起談?wù)撟约哼^生日的情景。李曉紅說:“我上個(gè)星期過九歲生日,媽媽給我買了一個(gè)很大的生日蛋糕。”李曉瑞說:“我也剛剛過了九歲生日,生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^的?!奔?xì)心的徐佳林發(fā)現(xiàn)李曉明自己坐在座位上發(fā)呆,他趕緊對同學(xué)們說:“李曉明的爸爸媽媽在外地工作,我們可以……”習(xí)作指導(dǎo)想一想:完善故事習(xí)作指導(dǎo)
1.想一想故事發(fā)生的時(shí)間。2.想一想故事中人物的神態(tài)、
動(dòng)作、心理活動(dòng)等具體情節(jié)。3.在前三幅圖的基礎(chǔ)上想象
第四幅圖的故事情節(jié)。4.大膽想象,生動(dòng)有趣。小組匯報(bào)匯報(bào)提醒聲音洪亮,故事生動(dòng)有趣,有語言、要有神態(tài)和動(dòng)作描寫。傾聽提醒聽聽他的故事里哪句話最生動(dòng)有趣,哪個(gè)詞用得好,哪句話還需要修改。給同學(xué)過生日欣賞范文
李曉明的生日終于到了,我們把燈關(guān)了,點(diǎn)燃蛋糕上的蠟燭,燭光照映著每張歡快的笑臉,氣氛十分溫馨。我們一邊拍手,一邊唱起了生日歌。唱完歌,李曉明閉上眼睛,雙手合十,默默地許了一個(gè)愿望。開始分蛋糕了,李曉明拿起刀把蛋糕切成一塊塊,分給同學(xué)們。這時(shí),我站起來對大家說:“今天是李曉明的生日,我送上一段我自編自演的舞蹈,祝他生日快樂!學(xué)習(xí)進(jìn)步!”隨著勁爆、激情的搖滾樂,我不停地舞動(dòng)手臂、身體,這下更熱鬧了!大家都為我鼓掌喝彩,把李曉明的生日推向了高潮……我們說著、笑著、吃著,一個(gè)個(gè)都樂呵呵的,李曉明的生日過得真是太開心了!續(xù)寫故事1.認(rèn)真觀察,把握中心。2.聯(lián)系生活,展開聯(lián)想。3.構(gòu)思情節(jié),大膽創(chuàng)新。好詞分享:熱鬧非凡談笑風(fēng)生接二連三眉開眼笑激動(dòng)萬分笑聲朗朗情不自禁捧腹大笑標(biāo)題推薦
1.同學(xué)之情
2.李曉明的生日3.特別的禮物4.幸福的李曉明5.快樂的生日續(xù)編就是根據(jù)給出的開頭,接著把故事編完整。續(xù)寫故事習(xí)作:
傍晚飯店里,人都到齊了,生日宴會開始了。大家為我點(diǎn)上蠟燭,我數(shù)了數(shù),一共10根。七彩的燭光閃爍著,就像閃閃的星星。大家為我唱了生日快樂歌。我對著燭光,雙手合十,許下了一個(gè)美好的愿望。情景預(yù)設(shè)我真高興??!因?yàn)槔蠋熞矠槲覝?zhǔn)備了一個(gè)大大的蛋糕。中午十一點(diǎn)鐘到了,今天是輔導(dǎo)班春節(jié)前的最后一節(jié)課,老師也想借我的生日和同學(xué)們一起樂呵樂呵??墒嵌鄶?shù)家長都忙忙碌碌地把孩子接走了,只剩下我們四個(gè)人。不過我們的程序照常進(jìn)行,點(diǎn)蠟燭,許愿,祝福,唱生日歌,吃蛋糕,歌聲、歡笑聲響徹整個(gè)教室。真是熱鬧,我的心里一陣陣的感動(dòng)。情景預(yù)設(shè)媽媽把生日蛋糕盒放在桌上,揭開蛋糕盒的蓋子。蛋糕是雙層的,蛋糕上有櫻桃、蘋果片、火龍果和巧克力。蛋糕上還插著一個(gè)心形的巧克力,上面寫著“祝你生日快樂”,蛋糕四周都有巧克力,漂亮極了。情景預(yù)設(shè)課外活動(dòng)時(shí)間,三年級一班的同學(xué)們聚在一起談?wù)撟约哼^生日的情景。李曉紅說:“我上個(gè)星期過九歲生日,媽媽給我買了一個(gè)很大的生日蛋糕?!崩顣匀鹫f:“我也剛剛過了九歲生日,生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^的。”……細(xì)心的徐佳林發(fā)現(xiàn)李曉明自己坐在座位上發(fā)呆,他趕緊對同學(xué)們說:“李曉明的爸爸媽媽在外地工作,我們可以……”
李曉明的生日終于到了,我們把燈關(guān)了,點(diǎn)燃蛋糕上的蠟燭,燭光照映著每張歡快的笑臉,氣氛十分溫馨。我們一邊拍手,一邊唱起了生日歌。唱完歌,李曉明閉上眼睛,雙手合十,默默地許了一個(gè)愿望。開始分蛋糕
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