部編三年級上冊《習(xí)作：續(xù)寫故事》課件

習(xí)作：續(xù)寫故事部編人教版三年級上冊習(xí)作題目你是怎樣度過自己的生日的？你的生日愿望是什么？讓我們一起學(xué)習(xí)今天的習(xí)作——過生日的故事續(xù)寫看一看：理解圖意習(xí)作指導(dǎo)1.按照先后順序觀察三幅圖2.觀察圖中人物都有誰3.觀察圖中人物的語言習(xí)作指導(dǎo)圖1：同學(xué)們在討論自己怎么過生日。習(xí)作指導(dǎo)圖2：一個(gè)同學(xué)因?yàn)榘职謰寢屧谕獾毓ぷ鞑荒芙o自己過生日而難過。習(xí)作指導(dǎo)圖3：兩個(gè)同學(xué)在討論要為父母不在身邊的李小明慶祝生日。想一想：完善故事習(xí)作指導(dǎo)1.想一想故事發(fā)生的時(shí)間。2.想一想故事中人物的神態(tài)、動(dòng)作、心理活動(dòng)等具體情節(jié)。3.在前三幅圖的基礎(chǔ)上想象第四幅圖的故事情節(jié)。下課了，同學(xué)們聚在一起談?wù)撟约哼^生日的情景。薇薇笑著說：“我上個(gè)星期過生日，媽媽給我買了一個(gè)很大的生日蛋糕?！?/p>

同桌寧寧興奮地說：“我也剛滿九歲，全家人一起給我慶祝生日?！?/p>

其他同學(xué)在一旁開心地聽著，只有李小明露出了憂愁的表情。

小明回到自己的座位上，望著窗外，心中有些難過：“我也快過生日了，但是我的爸爸媽媽都在外地，沒有人給我慶祝生日?！毙蕾p范文給同學(xué)過生日細(xì)心的寧寧發(fā)現(xiàn)了小明的失落，他想到了沒有人陪小明過生日，便對同桌薇薇說：“李小明的爸爸媽媽都在外地工作，我們陪他一起過生日吧！”薇薇聽到一邊微笑著同意，一邊對寧寧關(guān)心同學(xué)的品質(zhì)豎起了大拇指。

他們兩人發(fā)動(dòng)全班同學(xué)一起為小明過生日，大家紛紛為小明準(zhǔn)備了自己精心制作的小禮物。到了小明生日這天，全班同學(xué)給他買了美味的生日蛋糕，大家還為他準(zhǔn)備了精彩的唱歌和舞蹈節(jié)目，聽著全班同學(xué)唱著“生日快樂歌”，看著同學(xué)們一張張祝福的笑臉，小明覺得開心地笑了，他說：“這是我度過的最難忘的生日，謝謝你們！”欣賞范文給同學(xué)過生日部編教材三年級上冊第四單元習(xí)作續(xù)寫故事

看懂圖意，說清事情我上個(gè)星期過了九歲生日，媽媽給我買了一個(gè)大大的蛋糕。

我也剛剛過了九歲生日，生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^的。

我也快過生日了，可是爸爸媽媽在外地工作。

李小明的爸爸媽媽在外地工作我們可以……

？我上個(gè)星期過了九歲生日，媽媽給我買了一個(gè)大大的蛋糕。我也剛剛過了九歲生日，生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^的。我也快過生日了，可是爸爸媽媽在外地工作。李曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們可以……

李曉明聽到同學(xué)們在討論過生日的事情，想到自己快過生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作，他有點(diǎn)悶悶不樂。兩個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，商量怎么幫助李曉明。說清圖意續(xù)寫故事，自評習(xí)作

小組討論，同學(xué)們想到了哪些好辦法幫助李曉明？李曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們可以……方法一方法二方法三方法四

小組討論，同學(xué)們想到了哪些好辦法幫助李曉明？李曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們可以……方法一方法二方法三方法四在班上給李小明舉辦生日會，給他唱生日歌，送生日蛋糕、祝福他生日快樂請老師給李小明的爸爸媽媽打電話，請他們回來給李小明過生日。有時(shí)間就去陪李小明，或者邀請他到自己家做客?！?xí)作星標(biāo)準(zhǔn)自評我根據(jù)圖意，把接下來發(fā)生的事情寫清楚了?！?/p>

我寫好以后小聲讀了一遍以上☆

我用修改符號把有明顯錯(cuò)誤的地方改過來了☆

活動(dòng)二續(xù)寫故事。一個(gè)同學(xué)說：“李曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們可以

”續(xù)寫故事習(xí)作星標(biāo)準(zhǔn)自評我根據(jù)圖意，把接下來發(fā)生的事情寫清楚了。☆

我寫好以后小聲讀了一遍以上☆

我用修改符號把有明顯錯(cuò)誤的地方改過來了☆

自評習(xí)作統(tǒng)計(jì)情況

針對問題，修改習(xí)作（1）病文示例

一個(gè)同學(xué)說：“李曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們可以給他開一個(gè)生日會?！贝蠹叶颊f這個(gè)辦法好。

李曉明的生日到了。他吃了蛋糕，同學(xué)們唱起了生日歌，他許下一個(gè)心愿。蛋糕又香又甜，真好吃。病文診斷：（續(xù)寫故事不清楚）（2）開個(gè)“處方”——列出提綱寫清楚。同學(xué)唱生日歌→老師拿出蛋糕、點(diǎn)蠟燭→李小明許愿、吹蠟燭→同學(xué)送祝?！蠹页陨盏案猓?）修改后的習(xí)作示例：

李曉明的生日到了。那天早上，一走進(jìn)教室，同學(xué)們就唱起了生日歌，他感動(dòng)極了。老師捧著一個(gè)大蛋糕走進(jìn)來，點(diǎn)亮了蛋糕上的小蠟燭。李曉明許下一個(gè)心愿：“希望爸爸媽媽能早點(diǎn)回來陪我?！彼迪讼灎T，同學(xué)們歡呼起來，都說：“祝李曉明生日快樂！”“祝你心想事成！”老師把大蛋糕輕輕地切開，分給每一個(gè)同學(xué)。大家都說：“蛋糕又香又甜，真好吃！”其實(shí)，李曉明的心里比蛋糕還要甜。

達(dá)到星標(biāo)準(zhǔn)：我根據(jù)圖意，把接下來發(fā)生的事情寫清楚了?！?/p>

用修改符號把有明顯錯(cuò)誤的地方改過來老師從盒子里拿出一個(gè)美麗好看的生日蛋糕。同學(xué)們唱起一首哥《祝你生日快樂》。把生日蠟燭點(diǎn)亮，許下一個(gè)美好的愿望。（缺少主語）（語意重復(fù)）（有錯(cuò)別字）

用修改符號把有明顯錯(cuò)誤的地方改過來

用修改符號把有明顯錯(cuò)誤的地方改過來。組內(nèi)閱讀習(xí)作，檢查文中是否有明顯錯(cuò)誤，是否正確使用修改符號；自己再次修改習(xí)作。

交流習(xí)作，互相評價(jià)

在小組內(nèi)互相朗讀自己的習(xí)作，推薦最喜歡誰寫的故事，說明理由。

我更喜歡

寫的故事。我覺得他的故事

＿＿＿＿＿

。最有意思的是

＿＿＿＿＿。

好文推薦

評一評：爭做習(xí)作交流小明星。習(xí)作交流星標(biāo)準(zhǔn)自評我把續(xù)寫的故事讀給了同學(xué)聽☆

我聽同學(xué)讀了自己續(xù)寫的故事☆

我告訴同學(xué)最喜歡誰寫的故事，并且說明了理由☆

美文共賞

把大家都喜歡的習(xí)作發(fā)布在教室“優(yōu)秀作文”專欄、班級微信群、博客或者公眾號

在班級朗讀自己最喜歡的寫作，共同交流評價(jià)。續(xù)寫故事人教版三年級上冊——過生日你是怎樣度過自己的生日的？用簡短的幾句話說一說談話導(dǎo)入生日蛋糕水果拼盤禮物生日聚會看一看：理解圖意習(xí)作指導(dǎo)1.按照先后順序觀察三幅圖2.觀察圖中人物都有誰3.觀察圖中人物的語言習(xí)作指導(dǎo)圖1：同學(xué)們在討論自己怎么過生日。習(xí)作指導(dǎo)圖2：一個(gè)同學(xué)因?yàn)榘职謰寢屧谕獾毓ぷ鞑荒芙o自己過生日而難過。習(xí)作指導(dǎo)圖3：兩個(gè)同學(xué)在討論要為父母不在身邊的李小明慶祝生日。

課外活動(dòng)時(shí)間，三年級一班的同學(xué)們聚在一起談?wù)撟约哼^生日的情景。李曉紅說：“我上個(gè)星期過九歲生日，媽媽給我買了一個(gè)很大的生日蛋糕。”李曉瑞說：“我也剛剛過了九歲生日，生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^的?！奔?xì)心的徐佳林發(fā)現(xiàn)李曉明自己坐在座位上發(fā)呆，他趕緊對同學(xué)們說：“李曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們可以……”習(xí)作指導(dǎo)想一想：完善故事習(xí)作指導(dǎo)

1.想一想故事發(fā)生的時(shí)間。2.想一想故事中人物的神態(tài)、

動(dòng)作、心理活動(dòng)等具體情節(jié)。3.在前三幅圖的基礎(chǔ)上想象

第四幅圖的故事情節(jié)。4.大膽想象，生動(dòng)有趣。小組匯報(bào)匯報(bào)提醒聲音洪亮，故事生動(dòng)有趣，有語言、要有神態(tài)和動(dòng)作描寫。傾聽提醒聽聽他的故事里哪句話最生動(dòng)有趣，哪個(gè)詞用得好，哪句話還需要修改。給同學(xué)過生日欣賞范文

李曉明的生日終于到了，我們把燈關(guān)了，點(diǎn)燃蛋糕上的蠟燭，燭光照映著每張歡快的笑臉，氣氛十分溫馨。我們一邊拍手，一邊唱起了生日歌。唱完歌，李曉明閉上眼睛，雙手合十，默默地許了一個(gè)愿望。開始分蛋糕了，李曉明拿起刀把蛋糕切成一塊塊，分給同學(xué)們。這時(shí)，我站起來對大家說：“今天是李曉明的生日，我送上一段我自編自演的舞蹈，祝他生日快樂！學(xué)習(xí)進(jìn)步！”隨著勁爆、激情的搖滾樂，我不停地舞動(dòng)手臂、身體，這下更熱鬧了！大家都為我鼓掌喝彩，把李曉明的生日推向了高潮……我們說著、笑著、吃著，一個(gè)個(gè)都樂呵呵的，李曉明的生日過得真是太開心了！續(xù)寫故事1.認(rèn)真觀察，把握中心。2.聯(lián)系生活，展開聯(lián)想。3.構(gòu)思情節(jié)，大膽創(chuàng)新。好詞分享:熱鬧非凡談笑風(fēng)生接二連三眉開眼笑激動(dòng)萬分笑聲朗朗情不自禁捧腹大笑標(biāo)題推薦

1.同學(xué)之情

2.李曉明的生日3.特別的禮物4.幸福的李曉明5.快樂的生日續(xù)編就是根據(jù)給出的開頭，接著把故事編完整。續(xù)寫故事習(xí)作：

傍晚飯店里，人都到齊了，生日宴會開始了。大家為我點(diǎn)上蠟燭，我數(shù)了數(shù)，一共10根。七彩的燭光閃爍著，就像閃閃的星星。大家為我唱了生日快樂歌。我對著燭光，雙手合十，許下了一個(gè)美好的愿望。情景預(yù)設(shè)我真高興??！因?yàn)槔蠋熞矠槲覝?zhǔn)備了一個(gè)大大的蛋糕。中午十一點(diǎn)鐘到了，今天是輔導(dǎo)班春節(jié)前的最后一節(jié)課，老師也想借我的生日和同學(xué)們一起樂呵樂呵?？墒嵌鄶?shù)家長都忙忙碌碌地把孩子接走了，只剩下我們四個(gè)人。不過我們的程序照常進(jìn)行，點(diǎn)蠟燭，許愿，祝福，唱生日歌，吃蛋糕，歌聲、歡笑聲響徹整個(gè)教室。真是熱鬧，我的心里一陣陣的感動(dòng)。情景預(yù)設(shè)媽媽把生日蛋糕盒放在桌上，揭開蛋糕盒的蓋子。蛋糕是雙層的，蛋糕上有櫻桃、蘋果片、火龍果和巧克力。蛋糕上還插著一個(gè)心形的巧克力，上面寫著“祝你生日快樂”，蛋糕四周都有巧克力，漂亮極了。情景預(yù)設(shè)課外活動(dòng)時(shí)間，三年級一班的同學(xué)們聚在一起談?wù)撟约哼^生日的情景。李曉紅說：“我上個(gè)星期過九歲生日，媽媽給我買了一個(gè)很大的生日蛋糕?！崩顣匀鹫f：“我也剛剛過了九歲生日，生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^的。”……細(xì)心的徐佳林發(fā)現(xiàn)李曉明自己坐在座位上發(fā)呆，他趕緊對同學(xué)們說：“李曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們可以……”

李曉明的生日終于到了，我們把燈關(guān)了，點(diǎn)燃蛋糕上的蠟燭，燭光照映著每張歡快的笑臉，氣氛十分溫馨。我們一邊拍手，一邊唱起了生日歌。唱完歌，李曉明閉上眼睛，雙手合十，默默地許了一個(gè)愿望。開始分蛋糕