2023四年級語文下冊 第6單元 口語交際：朋友相處的秘訣配套教案 新人教版

2023四年級語文下冊第6單元口語交際：朋友相處的秘訣配套教案新人教版學校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析《2023四年級語文下冊第6單元口語交際：朋友相處的秘訣》配套教案，新人教版。本章節(jié)內(nèi)容圍繞“朋友相處的秘訣”這一主題，結合具體的交際場景，引導學生學會如何與人相處，掌握與人溝通的技巧。通過本章節(jié)的學習，讓學生明白友誼的重要性，學會尊重、理解、寬容他人，培養(yǎng)良好的交際能力。教學過程中，應以學生為主體，注重師生互動，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的口語表達能力。同時，結合實際生活案例，讓學生深刻體會到朋友相處的秘訣在日常生活中的應用，從而提高學生的交際能力。核心素養(yǎng)目標《2023四年級語文下冊第6單元口語交際：朋友相處的秘訣》配套教案，新人教版。本章節(jié)的核心素養(yǎng)目標主要包括：語言能力、思維品質、文化意識、學習能力四個方面。通過本章節(jié)的學習，使學生能夠熟練運用所學知識，提高口語表達能力，培養(yǎng)與人溝通的技巧；培養(yǎng)學生善于傾聽、理解他人，發(fā)展思維品質；引導學生感受友誼的力量，培養(yǎng)文化意識；通過自主、合作、探究的學習方式，提高學生的學習能力。教學難點與重點1.教學重點

（1）口語表達：本節(jié)課的重點是讓學生掌握并運用“朋友相處的秘訣”進行口語表達。具體包括：如何介紹自己、如何表達友好、如何傾聽他人、如何表達感謝和道歉等。

（2）交際技巧：培養(yǎng)學生在與他人交流時能夠尊重、理解、寬容他人，掌握與人溝通的技巧，提高學生的交際能力。

（3）情感態(tài)度：通過本節(jié)課的學習，使學生明白友誼的重要性，學會珍惜朋友，培養(yǎng)良好的情感態(tài)度。

2.教學難點

（1）口語表達：對于一部分學生來說，如何運用所學知識進行口語表達，特別是如何在實際交際中運用“朋友相處的秘訣”，可能是一個難點。

（2）交際技巧：在實際交際中，如何做到尊重、理解、寬容他人，如何掌握與人溝通的技巧，可能是一個難點。

（3）情感態(tài)度：培養(yǎng)學生珍惜友誼、尊重他人的情感態(tài)度，可能是一個難點。

為了幫助學生突破這些難點，教師可以采取以下教學方法：

（1）創(chuàng)設情境：通過設定具體的交際場景，讓學生在實際情境中進行口語表達，提高學生的口語交際能力。

（2）角色扮演：讓學生分組進行角色扮演，模擬實際交際過程，教師針對學生的表現(xiàn)進行指導和評價，提高學生的交際技巧。

（3）案例分析：通過分析實際生活中的案例，讓學生深刻體會到朋友相處的秘訣在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生的情感態(tài)度。

（4）小組討論：讓學生在小組內(nèi)進行討論，分享彼此的經(jīng)驗和感悟，互相學習和借鑒，提高學生的學習能力。

（5）課后實踐：鼓勵學生在課后與同學、家人進行交流，運用所學知識進行實際交際，鞏固所學內(nèi)容，提高學生的口語表達能力。教學資源1.軟硬件資源：班級教室、投影儀、音響設備、白板、筆記本電腦、打印機、教學掛圖、課本、練習冊、文具等。

2.課程平臺：學校教學管理系統(tǒng)、班級微信群、學習APP等。

3.信息化資源：PPT課件、視頻資料、音頻資料、網(wǎng)絡文章等。

4.教學手段：講授法、問答法、情境教學法、案例分析法、小組討論法、角色扮演法、實踐教學法等。

5.輔助材料：與本節(jié)課主題相關的故事書、電影、漫畫等。教學流程一、導入新課（用時5分鐘）

同學們，今天我們將要學習的是《朋友相處的秘訣》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過與朋友相處困難的情況？”（舉例說明）這個問題與我們將要學習的內(nèi)容密切相關。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索朋友相處的秘訣。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解朋友相處的基本原則。朋友相處是基于相互尊重、理解和寬容的。友誼的重要性體現(xiàn)在它能給我們帶來情感支持、共同成長和快樂。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了朋友相處的秘訣在實際中的應用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調尊重他人、理解和寬容他人這兩個重點。對于如何處理朋友間的沖突這一難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學生們將分成若干小組，每組討論一個與朋友相處相關的實際問題。

2.角色扮演：為了加深理解，我們將進行一個角色扮演活動。這個活動將演示朋友相處的基本原則。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和角色扮演的活動。

四、學生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學生將圍繞“朋友相處的秘訣在實際生活中的應用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導者，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結回顧（用時5分鐘）

今天的學習，我們了解了朋友相處的基本原則、重要性和應用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對朋友相處的秘訣的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。知識點梳理本章節(jié)《朋友相處的秘訣》主要涉及以下知識點：

1.朋友相處的基本原則：尊重、理解和寬容。

2.如何介紹自己：簡潔明了地介紹自己的姓名、年齡、興趣愛好等，以便對方了解自己。

3.如何表達友好：用微笑、問候、贊美等積極的方式表達友好，增進彼此的感情。

4.如何傾聽他人：認真傾聽對方的發(fā)言，不要打斷，表示出對對方的尊重和關心。

5.如何表達感謝和道歉：適時表達感謝，對別人的幫助和關心表示感激；勇于承認錯誤，誠懇道歉，以便及時糾正和改進。

6.解決朋友間的沖突：學會冷靜處理沖突，站在對方的角度思考問題，尋求合適的解決方案。

7.友誼的重要性：朋友能給我們帶來情感支持、共同成長和快樂，要學會珍惜友誼。

8.與人溝通的技巧：掌握與人溝通的基本原則和方法，提高自己的交際能力。

9.情感態(tài)度的培養(yǎng)：培養(yǎng)積極向上的情感態(tài)度，學會關心他人，尊重他人，真誠待人。教學反思與總結今天的課程《朋友相處的秘訣》讓我有了許多深刻的反思。在教學過程中，我嘗試了多種教學方法，如情境模擬、小組討論、角色扮演等，希望能夠激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的口語交際能力和情感理解能力。我也注意引導學生從生活中尋找例子，讓他們能夠更好地理解課本中的知識點。

在教學過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，在小組討論的時候，我發(fā)現(xiàn)有些學生比較內(nèi)向，不敢在小組面前表達自己的觀點。這讓我意識到，在今后的教學中，我需要更加關注這些學生的需求，鼓勵他們積極參與到課堂活動中來。另外，我也發(fā)現(xiàn)部分學生對于如何處理朋友間的沖突還不夠理解，這說明我在教學中的重點難點解析還不夠到位，我需要找到更加深入淺出的方式讓學生理解這個重要的知識點。

對于今后的教學，我打算采取以下幾個措施：首先，我會更加關注那些比較內(nèi)向的學生，鼓勵他們表達自己的觀點，提高他們的自信心。其次，我會嘗試用更多的實際例子來解釋抽象的概念，讓學生能夠更好地理解和吸收。最后，我會加強對學生的反饋，及時了解他們在學習中的困惑和問題，以便我能夠及時調整我的教學方法和策略。板書設計①重點知識點：

1.朋友相處的基本原則：尊重、理解和寬容。

2.介紹自己：姓名、年齡、興趣愛好。

3.表達友好：微笑、問候、贊美。

4.傾聽他人：認真、不打斷、尊重。

5.表達感謝和道歉：適時、誠懇。

6.解決朋友間的沖突：冷靜、換位思考、尋求解決方案。

7.友誼的重要性：情感支持、共同成長、快樂。

8.與人溝通的技巧：基本原則、方法。

9.情感態(tài)度的培養(yǎng)：積極向上、關心、尊重。

②詞、句：

1.朋友相處的秘訣

2.尊重他人

3.理解和寬容

4.介紹自己

5.表達友好

6.傾聽他人

7.表達感謝和道歉

8.解決沖突

9.友誼重要性

10.溝通技巧

③藝術性和趣味性：

1.使用彩色粉筆：重點知識點用不同顏色標注，增加板書的吸引力。

2.圖形和符號：用圖形和符號來表示知識點，如用和平鴿代表友誼，用耳朵表示傾聽等。

3.設計有趣的標題：用詩句、歌曲等方式設計板書標題，引起學生興趣。

4.互動環(huán)節(jié)：邀請學生上臺參與板書設計，增加課堂互動性，激發(fā)學生的創(chuàng)造力和主動性。重點題型整理1.請用三個詞概括朋友相處的基本原則。

答案：尊重、理解和寬容。

2.請舉例說明如何介紹自己。

答案：例如，可以說：“大家好，我叫李明，今年10歲，我喜歡畫畫和打籃球?！?/p>

3.請用三個詞概括表達友好的方式。

答案：微笑、問候、贊美。

4.請用三個詞概括傾聽他人的要點。

答案：認真、不打斷、尊重。

5.請用三個詞概括表達感謝的方式。

答案：適時、誠懇、具體。

6.請用三個詞概括表達道歉的方式。

答案：及時、誠懇、具體。

7.請用三個詞概括解決朋友間沖突的方法。

答案：冷靜、換位思考、尋求解決方案。

8.請用三個詞概括友誼的重要性。

答案：情感支持、共同成長、快樂。

9.請用三個詞概括與人溝通的技巧。

答案：基本原則、方法、實踐。

10.請用三個詞概括情感態(tài)度的培養(yǎng)。

答案：積極向上、關心他人、尊重他人。課堂課堂評價通過提問、觀察、測試等方式，了解學生的學習情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行解決。通過課堂評價，可以了解學生的理解程度、學習興趣和參與度，以便及時調整教學策略，提高教學效果。

2.作業(yè)評價

作業(yè)評價是對學生的作業(yè)進行認真批改和點評，及時反饋學生的學習效果，鼓勵學生繼續(xù)努力。作業(yè)評價可以通過作業(yè)的完成情況、錯誤類型和作業(yè)的改進情況等方面進行，從而了解學生對知識點的掌握程度和存在的問題。

3.學生自評

學生自評是讓學生對自己的學習進行自我評價，通過自我反思和自我評估，了解自己的學習情況，找出自己的不