c 航空訂票系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)

c航空訂票系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生掌握航空訂票系統(tǒng)的基本概念、功能模塊及其運(yùn)行原理。

2.了解數(shù)據(jù)庫(kù)在航空訂票系統(tǒng)中的應(yīng)用，包括數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、查詢和更新。

3.掌握面向?qū)ο缶幊趟枷朐诤娇沼喥毕到y(tǒng)開發(fā)中的應(yīng)用。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)一個(gè)航空訂票系統(tǒng)的能力。

2.提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，使其能夠根據(jù)實(shí)際需求設(shè)計(jì)合適的系統(tǒng)功能。

3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，通過(guò)分組合作完成課程設(shè)計(jì)。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)航空訂票系統(tǒng)及其相關(guān)技術(shù)的興趣，激發(fā)其學(xué)習(xí)積極性。

2.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，養(yǎng)成良好的編程習(xí)慣。

3.通過(guò)課程設(shè)計(jì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到所學(xué)知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，增強(qiáng)其將理論應(yīng)用于實(shí)踐的意識(shí)。

課程性質(zhì)：本課程設(shè)計(jì)旨在讓學(xué)生將所學(xué)的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際項(xiàng)目中，提高其解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

學(xué)生特點(diǎn)：學(xué)生已具備一定的編程基礎(chǔ)和數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)，具備分析、設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)小型系統(tǒng)的能力。

教學(xué)要求：教師需引導(dǎo)學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，確保學(xué)生能夠完成課程設(shè)計(jì)任務(wù)。在教學(xué)過(guò)程中，將目標(biāo)分解為具體的學(xué)習(xí)成果，以便于教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)估。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.航空訂票系統(tǒng)概述：介紹航空訂票系統(tǒng)的基本概念、發(fā)展歷程及其在航空業(yè)的重要作用。

教材章節(jié)：第一章航空訂票系統(tǒng)概述

內(nèi)容：系統(tǒng)定義、發(fā)展歷程、功能模塊。

2.航空訂票系統(tǒng)功能模塊設(shè)計(jì)：詳細(xì)講解系統(tǒng)各個(gè)功能模塊的設(shè)計(jì)，包括用戶界面、航班查詢、預(yù)訂、支付等。

教材章節(jié)：第二章航空訂票系統(tǒng)功能模塊設(shè)計(jì)

內(nèi)容：用戶界面設(shè)計(jì)、航班查詢?cè)O(shè)計(jì)、預(yù)訂設(shè)計(jì)、支付設(shè)計(jì)。

3.數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)：介紹數(shù)據(jù)庫(kù)在航空訂票系統(tǒng)中的應(yīng)用，包括數(shù)據(jù)表設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、查詢和更新。

教材章節(jié)：第三章數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

內(nèi)容：數(shù)據(jù)表設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)操作、SQL語(yǔ)句編寫。

4.面向?qū)ο缶幊淘诤娇沼喥毕到y(tǒng)中的應(yīng)用：講解面向?qū)ο缶幊趟枷朐谙到y(tǒng)開發(fā)中的應(yīng)用。

教材章節(jié)：第四章面向?qū)ο缶幊淘诤娇沼喥毕到y(tǒng)中的應(yīng)用

內(nèi)容：面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)、類與對(duì)象、繼承與多態(tài)。

5.課程設(shè)計(jì)實(shí)踐：分組進(jìn)行航空訂票系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，通過(guò)實(shí)踐提高學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

教材章節(jié)：第五章課程設(shè)計(jì)實(shí)踐

內(nèi)容：項(xiàng)目分組、需求分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、編碼實(shí)現(xiàn)、測(cè)試與調(diào)試。

教學(xué)內(nèi)容安排和進(jìn)度：按照以上大綱，每周安排一次課程，共計(jì)5周。第一周介紹航空訂票系統(tǒng)概述；第二、三周講解系統(tǒng)功能模塊設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)；第四周介紹面向?qū)ο缶幊淘谙到y(tǒng)中的應(yīng)用；第五周進(jìn)行課程設(shè)計(jì)實(shí)踐。確保教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、系統(tǒng)，符合教學(xué)實(shí)際需求。

三、教學(xué)方法

1.講授法：通過(guò)教師講解，讓學(xué)生掌握航空訂票系統(tǒng)的基本概念、功能模塊和運(yùn)行原理。針對(duì)課程中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，如數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)和面向?qū)ο缶幊趟枷?，進(jìn)行詳細(xì)講解，確保學(xué)生能夠理解并掌握。

相關(guān)教材章節(jié)：第一章、第二章、第三章、第四章

2.討論法：在課程教學(xué)過(guò)程中，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，針對(duì)航空訂票系統(tǒng)功能模塊設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用等方面的問(wèn)題展開探討，激發(fā)學(xué)生的思考，培養(yǎng)其分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

相關(guān)教材章節(jié)：第二章、第三章

3.案例分析法：引入實(shí)際航空訂票系統(tǒng)的案例，分析系統(tǒng)設(shè)計(jì)過(guò)程中的成功經(jīng)驗(yàn)和存在的問(wèn)題，使學(xué)生更好地理解理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用之間的聯(lián)系。

相關(guān)教材章節(jié)：第二章、第四章

4.實(shí)驗(yàn)法：組織學(xué)生進(jìn)行課程設(shè)計(jì)實(shí)踐，讓學(xué)生動(dòng)手操作，將所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際項(xiàng)目中。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，教師進(jìn)行指導(dǎo)和答疑，幫助學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題，提高其動(dòng)手能力。

相關(guān)教材章節(jié)：第五章

5.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：將課程設(shè)計(jì)任務(wù)分解為多個(gè)子任務(wù)，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，培養(yǎng)其獨(dú)立思考和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

相關(guān)教材章節(jié)：第五章

6.評(píng)價(jià)反饋法：在課程設(shè)計(jì)過(guò)程中，組織學(xué)生進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)和教師評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生的設(shè)計(jì)成果進(jìn)行反饋。通過(guò)評(píng)價(jià)反饋，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)不足，提高其設(shè)計(jì)水平。

相關(guān)教材章節(jié)：第五章

教學(xué)方法實(shí)施策略：

1.針對(duì)不同教學(xué)內(nèi)容，靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

2.注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，加大實(shí)驗(yàn)實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)力度，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。

3.創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的課堂氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)、發(fā)表見(jiàn)解，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

4.通過(guò)小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高其溝通能力。

5.定期進(jìn)行評(píng)價(jià)反饋，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和成果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略。

四、教學(xué)評(píng)估

1.平時(shí)表現(xiàn)評(píng)估：關(guān)注學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，包括出勤、提問(wèn)、討論等，以此評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和參與度。

相關(guān)教材章節(jié)：第一章至第五章

評(píng)估方式：教師觀察、記錄，給予評(píng)分。

2.作業(yè)評(píng)估：通過(guò)布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，如航空訂票系統(tǒng)功能模塊設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)等，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。

相關(guān)教材章節(jié)：第二章、第三章

評(píng)估方式：學(xué)生提交作業(yè)，教師批改并給予評(píng)分。

3.實(shí)驗(yàn)報(bào)告評(píng)估：學(xué)生在課程設(shè)計(jì)實(shí)踐過(guò)程中，撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，記錄實(shí)驗(yàn)過(guò)程、遇到的問(wèn)題及解決方案等。

相關(guān)教材章節(jié)：第五章

評(píng)估方式：學(xué)生提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告，教師評(píng)審并給出成績(jī)。

4.項(xiàng)目成果評(píng)估：評(píng)估學(xué)生分組完成的航空訂票系統(tǒng)設(shè)計(jì)成果，包括系統(tǒng)功能、界面設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用等方面。

相關(guān)教材章節(jié)：第五章

評(píng)估方式：組織項(xiàng)目答辯，教師及學(xué)生代表組成評(píng)審團(tuán)，對(duì)項(xiàng)目成果進(jìn)行評(píng)價(jià)。

5.期末考試評(píng)估：通過(guò)期末考試，全面檢測(cè)學(xué)生對(duì)航空訂票系統(tǒng)課程知識(shí)的掌握程度。

相關(guān)教材章節(jié)：第一章至第五章

評(píng)估方式：閉卷考試，包括選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題和案例分析題。

教學(xué)評(píng)估實(shí)施策略：

1.制定明確的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，確保評(píng)估過(guò)程客觀、公正。

2.結(jié)合多種評(píng)估方式，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

3.定期進(jìn)行評(píng)估反饋，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和不足，指導(dǎo)其改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。

4.注重過(guò)程性評(píng)估，關(guān)注學(xué)生在課程學(xué)習(xí)中的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

5.鼓勵(lì)學(xué)生參與評(píng)估過(guò)程，提高其自我評(píng)估和反思能力。

五、教學(xué)安排

1.教學(xué)進(jìn)度：本課程設(shè)計(jì)為5周，每周1次課程，共計(jì)5次課程。

-第1周：航空訂票系統(tǒng)概述、功能模塊介紹

-第2周：航空訂票系統(tǒng)功能模塊設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)

-第3周：面向?qū)ο缶幊淘诤娇沼喥毕到y(tǒng)中的應(yīng)用

-第4周：課程設(shè)計(jì)實(shí)踐（一）

-第5周：課程設(shè)計(jì)實(shí)踐（二）及項(xiàng)目答辯

2.教學(xué)時(shí)間：根據(jù)學(xué)生的作息時(shí)間，安排在每周的固定時(shí)間進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。

3.教學(xué)地點(diǎn)：理論課程安排在多媒體教室，便于教師講解和演示；實(shí)驗(yàn)課程安排在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室，確保學(xué)生能夠進(jìn)行實(shí)踐操作。

教學(xué)安排注意事項(xiàng)：

1.合理安排教學(xué)時(shí)間，確保課程進(jìn)度緊湊，避免影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

2.考慮學(xué)生的興趣愛(ài)好和實(shí)際需求，適時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.確保實(shí)驗(yàn)課程的時(shí)間充足，讓學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐操作，提高其動(dòng)手能力。

4.在教學(xué)過(guò)程中，關(guān)