學校作文之校園小鏡頭作文300字

校園小鏡頭作文300字【篇一：難忘的一瞬間(300字)作文】精選作文:難忘的一瞬間(300字)作文人生中有許多個難忘的瞬間，不知你發(fā)現(xiàn)了沒有？一個人努努嘴的可愛，一個人眼神中的奇光，一個人說話時悠然出身的模樣。一個瞬間能讓人回味一輩子，那一瞬間也許就能象濃厚的咖啡香一樣讓你精神煥發(fā)那是一個下午，媽媽讓我彈奏那些毫無意思的lsquo;豆芽菜，我并不樂意，和媽媽大吵了一架，氣沖沖地跑回了房間，連晚飯都沒吃，晚上，媽媽端著飯才到我的房間，把手搭在我的肩上，我當時還在氣頭上，把媽媽搭在我肩上的手推開，走出了房間。夜里，正在熟睡的我忽然感到一陣涼涼的東西落在我的臉上，我睜開一只眼，天??！媽媽坐在我的身旁，在哭泣哭泣這個瞬間也許不是最美的，但在我眼里卻是最珍貴的。我將把這個瞬間珍藏，讓這個瞬間充滿金色的光芒。三年級:柔骨魅舞篇一：難忘的瞬間難忘的瞬間生活中有許多難忘的瞬間，或許輝煌的耀眼，或許幽暗的驚心，或許美妙如仙境，或許可怕似陷阱，或許是眾人矚目的成功，或許是不能彌補的缺憾??而前幾天我和爺爺擁抱的瞬間讓我刻骨銘心。那天上午，老師鄭重地告訴我們，全國著名的心理專家楊光靈老師下午要到我校做感恩勵志報告，邀請家長也參加。下午兩點整，報告會如期舉行。在一片熱烈的掌聲中楊專家邁著矯健的步伐走上前臺，他隨手拿起一把大椅子放在臺中，然后一抬腿站在椅子上，椅子就成了他的演講臺，他的這種不拘小節(jié)的作風立即博得臺下聽眾的一陣掌聲。專家神采飛揚地站在椅子上，伸出雙手與我們做互動。他那飽滿的情緒，幽默的談吐深深地吸引了全場每一個人，場上不時響起一陣陣熱烈的掌聲。就在大家的情緒都被調動起來時，專家開始了他的“催眠之旅”。他用渾厚、緩慢的男中音說：“低下頭，深深地吸一口氣，慢慢地吐出來，讓你那一顆浮躁的心完全地平靜下來??”全場一下子靜靜的，只有舒緩深情的音樂和專家飽含感情的聲音在會場上回響。就在這聲音中，我仿佛看到了自己小時候偎依在父母的身邊，仿佛聞到了媽媽做的飯香，仿佛聽到了媽媽呼喚我回家吃飯的聲音??聽著聽著，我這個一向開朗、活潑的女孩竟情不自禁地哭了起來，周圍也傳來陣陣哭聲，全場哭聲一片。這時，我又仿佛看到了父母出門打工，我和爺爺相依為命，爺爺在烈日下干活，那蒼老的面頰上淌滿了汗水?；氐郊?，爺爺顧不得休息，拖著疲憊的身體給我做飯炒菜，我嘗了一口不好吃，就一下子吐了出來，生氣地說：“這是什么菜呀？難吃死了。爺，你到底會不會炒菜呀！”爺爺一點也不生氣：“好孫女，爺給你炒雞蛋吃?！毕胫胫?，我哭得更傷心了??二十分鐘的催眠過后，專家讓我們抬起頭，請家長站到臺上，然后讓我們走過去，找到自己的親人，去深情地擁抱他（她）。雖然人特別多，但我還是一眼看到了爺爺。我走過去，一下子抱住了爺爺，失聲痛哭，是歡喜，是悔恨，還是感動？說不清，我只感到從我記事起我好像從來沒有抱過爺爺，不知道爺爺?shù)膽驯侨绱说臏嘏敔數(shù)拖骂^，伸出長滿老繭的手拭去我臉上的眼淚，“倩兒，咱不哭??”這件事雖然已經過去好多天了，但擁抱爺爺?shù)囊凰查g讓我永生難忘，因為它讓我知道了關愛、理解和感恩。河南南陽內鄉(xiāng)縣灌漲鎮(zhèn)楊營小學六年級:楊倩篇二：最難忘的一瞬間最難忘的一瞬間人生是由無數(shù)的一瞬間組成的，有令人興奮的一瞬間，有令人激動的一瞬間，有令人傷心的一瞬間。一瞬間，時間雖不長，但令人難忘。這一瞬間對我而言是很有吸引力的，是十分難忘的。這，就是運動會里的女子800米比賽?！邦A備。跑。”裁判員舉著槍，大喊一聲，“砰”槍響了，運動員們的心也開始沸騰了。加油聲震天動地。只見穿著一身紅校服的我，宛如一團火焰沖了出去。草。有時，那一瞬間就像手中的沙，握的越緊，失去的越快；有時，一瞬間就像隔岸的花朵，隱約可見，去無法觸摸。人的一生，又有幾個難忘的瞬間，所以要抓住瞬間，不要留下遺憾。就是你我覺得自己特別幸運，初中遇到的接下來，胖老師告訴我們音樂并非歌手與演奏家的專利，其實音樂無處不在。然后，他開始為我們播放他精心剪輯的電影片段，帶領我們欣賞背景音樂。我后一堂課，所以他無論如何要畫好最后一個圓。我們哭了。肖老師卻說：“我不能決定生命的長度，但我可以拓展它的寬度。讓生命卻如同圓一樣，包羅萬象！”我震驚了。肖老師如同圓規(guī)一樣，沒有終點，也沒有起點，但卻有一個心——一顆責任心。肖老師去了，帶著他那顆責任心。我在肖老師的墳頭放了一串紫色晶亮的風鈴，我想讓風與鈴的共振把肖老師的話告訴每一個人??起風了。獨倚窗前的我聽到了一陣鈴聲，它似乎在訴說著那句：“我不能決定生命的長度，但我可以拓展它的寬度??”肖老師，你聽到了嗎？閱讀強化訓練：責任在生命延續(xù)時那天是你用責任感動了我也感動了天。你問我，看到了什么？我說一種永恒執(zhí)著的堅守?！}記一高遠蒼藍的天，廣闊的草原。你歡快地奔跑，你有閃光的角和美麗的皮毛。藏羚羊歸來，在藏北這片樂土，繁衍后代，從你日漸隆起的肚子和深黑的瞳仁，我看到孕育生命的一半喜悅，一半擔憂。當他們的雙腳踏上這片土地時，我知道你的擔憂。因為他們身后有一把把遠程獵槍。你緩慢地低頭汲取甘甜的溪水，全然不覺槍的準星兒已對準了你。對不起，我無法提醒你。猛然，你抬頭，看到那把獵槍和它的主人。似乎，你比我更清楚以你和你孩子的速度是跑不過那子彈的，就在他們快扣動扳機的最后一刻，你屈下了后腿，低下了曾高傲的角，你讓他們看著你的孩子和你的眼淚。他們的槍摔落，落在草原上悄無聲息。天依舊蒼藍，遠處有他們的背影。隱約聽見他們說，這是母親的責任。我們的責任是成全??你的角又在陽光下閃耀。那一刻，我明白。所謂責任，是一種生命與生命傳承的情感。一種本能的保護，一種成全的堅守。責任，來自藏羚羊的詮釋。二你穿戴厚重的防護服與幾十層的口罩，在病房與研究室間穿越；在過氧乙酸與病毒間穿越；在生死間穿越。隔著重重玻璃，我看到你為病人們悉心輸液，換氧。我看到病房里的黃絲帶；我看到你們的微笑。那一刻，我明白。所謂責任，是一種人與人之間面對災難的團結，一種無形的精神，一種生命的堅守。有人說，忠于責任，是人類靈魂的最后堅守，我相信三因為責任，我們有純藍的天；因為責任，我我們有活躍的氣息；因為責任，我們勇敢；因為責任，我們看到雨后彩虹。我看到了，一種責任——一種人類共通的靈感與永恒執(zhí)著的堅守。1.做—個有責任心的人，是時代的需要。有人把（“天下興亡，匹夫有責”）改為“天下興亡，我有責”。意思是說，“我”應當義不容辭地擔負起對國家、對社會的責任。2.本文寫了兩個鏡頭，一是（），二是（）。3.仿照句式續(xù)寫。因為責任，我們有純藍的天；因為責任，我我們有活躍的氣息；因為責任，我們勇敢；因為責任，我們看到雨后彩虹。因為（），我們（）；因為（），我們（）；因為（），我們（）。人類，止步吧！“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯?！睂τ隈R致遠老先生的這些話，現(xiàn)代人似乎賦予了它新的含義。（1）枯藤+老樹+昏鴉=優(yōu)質的木材一只年老的烏鴉，無力地拍打著自己瘦弱的翅膀，落在一棵已經沒有枝葉的老樹上。它小心翼翼，但仍然把那棵老樹驚動了，老樹晃了幾下，終于有安靜了。烏鴉唯一的伙伴是纏繞在老樹上面的枯藤。日暮里，烏鴉昏黃的老眼盯在遠處，它似乎又想起那日，一群人拿著利器和獵槍，闖入它們的家園，殺死了它們的同胞，毀滅了整片森林，他們只為了獲取優(yōu)質的木材。（2）小橋+流水+人家=人類的日用品周圍樓房、工廠林立，也有一座孤零零的橋，橋下有流水，可是，那水卻是烏黑的，一只魚兒探出水面，望著這一切，傷心地落淚。那橋也悲憤地說：“再也沒有人肯從我身上走過了?！钡拇_，每個人都捂著鼻子繞道而行。而旁邊，一只粗大的管子正不住地往河里排著污水。里面，工人們干得熱火朝天，生產著人們必需的日用品，那河水，只換來了人們的一點點舒適。（3）古道+西風+瘦馬=桌上的美食一匹瘦弱的老馬，頂著肆虐的狂風，行走在寸草不生的沙漠上。當初，它和同伴們在茂盛的草場上悠閑地吃草，飲那清澈的甘泉。那種甜蜜、幸福的日子如今一去不復返了。它想躺下來休息，可是，它躺下來后便再也沒有起來。昔日的綠洲，就只換來了人們桌上的美食。人類獲取了金錢、財富，獲取了安逸的生活，而代價卻是：森林的毀滅、水源的污染、土地的沙化??夕陽西下，一個老人站在光禿禿的山岡上，迎著令人窒息的風沙和酸雨，流下了懺悔的淚水??[評析]本文有以下幾點值得肯定：一是構思精巧，極具創(chuàng)新意識。小作者靈活地把馬致遠的《天凈沙?秋思》化為文章的骨架，使文章的形式新穎。二是圍繞“獲取”這個話題，立意獨辟蹊徑，文章三個小標題分別從森林的毀滅、水資源的污染、土地的沙化三方面指出了環(huán)境破壞的嚴重性，令人警醒，文章閃爍著睿智的火花和獨特的個性。實戰(zhàn)練習；以“和你在一起”為題，以鏡頭式結構寫一篇作文。范文欣賞：和你在一起網(wǎng)絡啊，你是高科技、現(xiàn)代化的象征，按說，和你在一起，我會收獲知識和快樂，可是，你卻讓我失去了太多太多——鏡頭一?“爸爸，學校收資料費，要27塊錢?！蔽覍Π职终f。爸爸聽了后，頗感不滿地問我：“上周不是才交了18元資料費嗎？”我心里害怕起來，生怕爸爸知道我在欺騙他，生怕爸爸知道我是騙錢上網(wǎng)，支支吾吾著不知怎么回答爸爸的問題，但爸爸還是從他的兜里掏出了27元錢遞給我，說：“到校就交給老師，可不要丟了?。　??網(wǎng)絡啊，請你看看，和你在一起，我失去了比金錢還要寶貴的誠實。鏡頭二英語課上了還不到十分鐘，我就沒有了一點精神。我清楚，這是我與a在網(wǎng)絡玩了一整夜游戲的結果。心里面雖然強迫自己要拿出點精神，但卻管不住自己，慢慢地我就將頭靠在課桌上睡著了。當然，英語老師沒有忘記當著全班同學的面狠狠地批評我一番，外帶罰站兩節(jié)課的時間??網(wǎng)絡啊，請你看看，和你在一起，我失去了比金錢還寶貴的人格尊嚴。鏡頭三我的朋友b被外校的c打了一頓，b將這件事情告訴我們，我們都非常氣憤，商量著如何解決這個問題。d說：“不如我們學學網(wǎng)絡游戲中的辦法，一伙人聯(lián)合起來收拾收拾c?！边@個建議獲得了我們一致的同意。于是，放學后，我們組織了六個人在路上截住了c，對他進行窮追猛打，直至將c打得頭破血流、肋骨折斷??網(wǎng)絡啊，請你看看，和你在一起，我失去了比金錢還寶貴的善良品格。網(wǎng)絡啊，雖說你是高科技、現(xiàn)代化的象征，但你讓我們失去了太多寶貴的東西！我懇請你想一個良方，讓我和你在一起的時候，只收獲知識和快樂，不要再失去所剩無幾的財富！【篇三：綿綿長冬(300字)作文】精選作文:綿綿長冬(300字)作文路邊的白楊樹，靜靜的，矗立著，兩三片還帶著積雪的葉子，無奈地，彷徨地，飄零，落在冰冷的雪地上，白楊樹，沒有心疼，它什么也不知道。還記得那時，在皚皚雪地上，你會為了我手上的凍瘡，心疼地哭，明亮的大眼睛，彌出，晶瑩的眼淚，那么，純潔的年華?，F(xiàn)在，看見你的臉時，那雙方的不屑一顧，給我的心，扎上了，細微的刺，我拔不出，也不敢拔出。干冷的空氣，帶出無助的眼淚，開始害怕，這個冬天，什么時候過去。路邊的白楊樹，繼續(xù)安靜的，站著，沒有難過，沒有傷心，什么，也沒有。這個冬天，好長啊。浙江麗水慶元縣江濱小學六年級:寂小熊篇一：作文拾荒老人帶來的感動呂偉杰感動是一杯清茶，散發(fā)著誘人的清香；感動是一泓清泉，滋潤著人們的心田；感動是一縷陽光，照亮了灰暗的天空。記得有一次，他用竹篙撥開擋在他前面的荊棘，意外地看見不遠處有幾個空礦泉水瓶。他欣喜若狂，激動萬分。他開始緩緩地向那邊邁去。放穩(wěn)了最難忘的笑容當陳斌強患有老年癡呆的母親在鏡頭前露出孩童般的笑容時，媽媽的笑容，笑得那樣天真美麗，卻笑得人心生生的痛，為這個老人心痛，為這個孝子心痛。內心深深的觸動了，為這母親沒有因病被子女拋棄，反而受到兒子悉心照料而觸動，為陳斌強說過的再困難也不丟下母親的孝心而觸動。我也在心里暗暗下定決心，如果有一天，我的媽媽老得走不動了，我也要像照顧孩子一樣照顧她，就像兒時她照顧我一樣。“也許她不知道我是誰，但她一定知道這個人對她好，這樣就足夠了。”為人師的陳斌強用實際行動教會整個社會：孝，愛與感恩。??這些是他們帶來的感動。最深沉，最發(fā)自內心的感動是平凡的感動，正是因為他們在，讓我們堅信人間的美好，鼓勵我們堅守內心的善良，去溫暖這個社會的風霜，來年，善良的種子會生長成參天大樹，拂去那些黑暗的風塵，人間處處充滿愛與歡樂。感動長存，因為有你。向日葵帶來的感動徐子楠與其說向日葵是一種花，我倒更寧愿說它是一棵樹，也許在遠古時它是一棵樹?；偸菋善G的，縱使是凌寒開放的梅花也還有討人喜愛的芳香。而樹則是壯碩的，生活在天地之間不為所動。向日葵有粗壯的莖，偌大的葉子和花盤。它有樹的一切特征只是有著花的外表。每天黎明，它便綻開高昂的笑臉，一路追逐著太陽的腳步。那金黃的花瓣必是經過太陽的渲染吧？否則怎么會有如此溫暖人心的力量？曾看過一張圖片，遠處是深暗的天空，烏云陰沉沉的壓在地平線上，周圍似乎還有灰色的霧靄。而近處一枝向日葵連接著天地，莖桿濃綠，花瓣燦黃，宛如一道閃電劃過陰霾。這株向日葵一下子擊中了我，令我為之動容。那樣一棵倔強的樹??！我想到那個如向日葵一樣的簡。她瘦小，平凡，既不美麗也不聰明，更沒有討巧的性格。她最好的衣服也僅是一件黑色的修女裙?？蛇@些都無礙她的光芒。她生活的環(huán)境是一片陰沉的霧霾。當她目睹好友在學校因瘟疫而死，當她面對羅切斯特已有妻室的現(xiàn)實，她的心在淌血，可她是一株向日葵，一株不懼困難，孤傲地在黑暗中起舞，服從自己心靈指揮的向日葵。終于她沖破了生活的陰霾，同時也讓自己的光芒留在了千萬人的心中。而最美老師張麗莉則是一株散發(fā)如太陽一般的光芒，溫暖了我們的向日葵。在客車撞向學生那千鈞一發(fā)的時刻，她義無反顧地推開了車前的學生，而自己卻之被迫高位截肢，要讓如花的年華在輪椅上度過，她用她的行動為學生們上了人生中最美的一課，她失去了雙腿，卻為自己插上了翅膀。不論在媒體采訪，亦或是頒獎典禮的現(xiàn)場，我相信最難忘的便是她臉上那始終如向日葵般盛開的笑容?！氨槿萦褡魈ァ闭菍λ詈玫拿枋?。她為我們帶來的溫暖也將持續(xù)下去。這一株株的向日葵有如一個個小太陽，有了它們，有了像它們一樣的人，黑夜里才會燃起點點光亮，長冬里才不會感到寒冷。向日葵帶給我們這份感動將會永存我心間，而我心中的那株向日葵也會在這份感動的滋養(yǎng)下蓬勃生長，讓感動傳遞下去。蒲公英帶來的感動胡茹楠風吹過，霧散去，蒲公英松開緊抓根莖的雙手，毅然隨風飄去，為生命的延續(xù)帶來新的希望?！拔逍羌t旗，你是我的驕傲??”愛笑愛唱善良的她疲倦地在歌聲中閉上雙眼，再也聽不到父母的呼喚，再也見不到她深愛并甘愿為其付出的世界。生命的最后時光，她仍舊笑著，告訴家人她的遺愿。十二歲的她要向蒲公英一樣乘風飛向遠方，將身體的每一部分扎根在新的“土地”，為別人帶去生的希望。器官移植是我看到卻從不記在心上的，當靈魂遠走，無助的肉體還要被拋棄被分離，死無全尸說的便是這樣吧?？赡莻€天真的小姑娘不僅不抱怨上帝的不公反而殘酷地對待自己，只為給別人做自己能做的貢獻。她的家人明白她的心意，這個連別人捐獻的錢都要送出去的孩子，這個讓家人跟著自己將節(jié)省的生活費全捐給地震災區(qū)的孩子，要求器官捐獻不過順其自然的事。最終她最美的心愿順利完成了，她的付出給三個深陷地獄之中的家庭生的希望，飄飛的蒲公英成功地長出來了，天堂的你開心嗎？當屏幕里播出那三個家庭看望小女孩的家人時，一片感傷，一片淚花，但那墻上的相片在數(shù)不清的獎狀的烘托下格外可愛，那笑容扎得人眼痛。獲得生的幸福的人自然感激不已，甚至要求將女孩的相片帶回家供奉，只是這一切對小女孩來說已是浮云，再多的感激與淚水也無法喚回純潔的蒲公英??這是我怕被發(fā)現(xiàn)的我噙住淚水，小聲嗚咽起來，媽媽還是看見了，輕輕地走了過來，把身上的大衣牢牢地披在我的肩上：“冷了吧？怎么這么晚才回來？我們快回家吧?！焙鋈唬恢皇譁嘏胤旁谖业募珙^，心里一股莫名的暖流。3“正是花樣年華，你卻悄然離開。你捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿地清香。”“感動中國”如此評價她。她不過是一個平凡的學生，和我們一樣，但她的內心卻比我們善良出無數(shù)倍。當她的母親說道她忍受著巨大的痛，卻沒有一滴眼淚，我落淚了；當她的母親理解她并完成她的心愿，我落淚了；當她的母親一遍遍唱著“你快回來??”，面對著那個不會再睜開眼的她時，我落淚了。何玥是怎樣可愛的女孩，如同天使一般，12年，她在人間走了12年，卻給世間注入了大愛。走走停停，一路上的感動要時刻銘記；走走停停，一路上的感動要時刻分享；走走停停，一路上的感動時刻給予。生活如此多嬌，愛從沒有從世界中消失，平凡帶給我的感動，如同陳年老窯中的酒，歷永彌醇，感動仍在延續(xù)??堅守帶來的感動冷曉旭不知你是否還記得，張承志在《漢家寨》中為我們描述的老爺爺和小女孩，茫茫戈壁，寸草不生，在那風蝕的黃土屋里，居然還有人的生跡，不記風沙如何凜冽，不記生活如何艱苦，他們始終在此堅守著。一代又一代，在天山南麓傷痕累累的漢家寨。只因這里是他們的家園，他們愿意永遠堅守下去。這堅守帶來的感動不言而喻，生活中，也總能感受到這感動。林俊德在病榻上堅守著，奮力工作直至生命走向終結，這感動如“馬蘭”般清香頑強；羅陽在中國篇二：關于春的作文：春日關于春的作文：春日南康市唐江紅旗小學作文個性化實驗班五（2）盧玲慧指導老師：吳娟華送走了最后一絲寒意，迎來了春日的降臨。沒有夏的熱情，沒有秋的金黃，更沒有冬的冰霜，春日所有，僅是一絲溫暖與生機。絲絲微風，吹撫大地。吹醒了大地下要萌發(fā)的綠芽；吹開了爭奪艷麗的百花；吹來了南歸的鳥兒；吹出了一個生機勃勃的春天。田野，春的使者喚來了睡了一季的動物；喚來了貴如油的蒙蒙春雨；喚來了播種的農民，一起譜寫了春的交響樂。鳥雀的鳴啼，春雨的沙沙，還有那要用心感受的春種之聲。它們如此美妙，如此令人沉醉于這一片繁忙的春景當中。溪邊，是抽出嫩葉的柳樹。垂著的柳絲，如同瀑布，垂流而下；又同頭上的青絲，千萬條，使人數(shù)不勝數(shù)。水中，是騰歡的魚兒，漫漫長冬，終于拂袖而去，留下的，是溫暖如初的溪水。魚兒依舊嬉戲與騰歡。在這美麗的春日，還擁有新生命的祝福。是誰說春華而秋實，如果沒有春日的播種，怎么會有夏天的汗水，秋天的收獲與冬天的瑞雪呢？春，美麗、生機、綠色的象征，在四季中是最美的永恒！教師點評：盧玲慧同學非常喜愛散文、小說。她很善于觀察，對事物常有自己獨特的見解。此文源于生活，通篇運用了大量的擬人、比喻、排比等修辭手法寫出了她對春天獨有的感受，領悟樸實無華。篇三：2010年高考作文預測2010年高考作文預測材料作文2009年5月13日北京市海淀區(qū)查漏補缺檢測1、北京，長冬無雪，乍暖還寒。就在二月的一天清晨，推開窗門，久違的清新空氣迎面而來。即便天色迷蒙，但那滿目的銀白色早已在可從中得益。要求選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。分析：多樣化頑強生命源泉野草精神贊4、2009年石家莊市高中畢業(yè)班四川盆地在中華民族的歷史上，有兩個階段起了重要作用。一個是劉備據(jù)蜀稱帝，建立了蜀漢政權。一個是蔣介石退守重慶，