班會換位思考律己寬人省公開課一等獎全國示范課微課金獎課件

主題班會“換位思索，律己寬人”

1/26看圖解意2/26高胖瘦矮這馬太高了這馬太瘦了這馬太矮了我是千里馬四伯樂相馬這馬太胖了3/26看看這是什么？你知道它正面是什么樣子嗎？4/26正面圖形5/26你看到了什么？6/26你是否有想過換位思索呢？7/26小故事一一頭豬、一只綿羊和一頭奶牛，被牧人關在同一個畜欄里。有一天，牧人將豬從畜欄里捉了出去，只聽豬大聲號叫，強烈地反抗。綿羊和奶牛討厭它號叫，于是埋怨道：“我們經常被牧人捉去，都沒像你這么大呼小叫?！必i聽了回應道：“捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是分你們毛和乳汁，不過捉住我，卻是分我命??！”8/26反思立場不一樣，所處環(huán)境不一樣人，是極難了解對方感受。所以，對他人失意、挫折和傷痛，我們應進行換位思索，以一顆寬容心去了解，關心他人?！昂＜{百川，有容乃大”

9/26小故事二

一對夫婦坐車去游山，中途中下車。聽說以后車上其余乘客沒有走多遠，就碰到了小山崩塌，結果全部喪命。女人說：咱們真幸運，下車下得及時。男人說：不，是因為咱們下車，車子停留，耽擱了他們行程。不然，就不會在那個時刻恰巧經過山崩地點了……10/26反思換位思索實質，就是設身處地為他人著想，即想人所想，了解至上。不要總是以自我為中心，自認為是，要學會從不一樣角度對待問題，多站在他人立場考慮問題，觀點或結論就會不一樣了。11/26小故事三

父親講，一次他去商店，走在前面年輕女士推開沉重大門，一直等到他進去后才松手。父親向她致謝，女士說：“我父親和您年紀差不多，我只是希望他這種時候，也有些人為他開門?！甭犃诉@話，我心里熱熱，聯想很多。12/26反思“換位思索”就是人類社會得以存在和發(fā)展主要法則。

“你們愿意他人怎樣待你，你們也要怎樣待人”。

“己所不欲，勿施于人”

13/26小故事四有一對要租房子夫妻，倆人拖著疲累身軀挨家挨戶找房子看，但總沒有幾個中意。到了下午，奇跡出現了，倆個人共同看上一間他們都滿意房子，急著想付訂金，把房子訂下來。房東出現了，是位老先生，這老人說：『租房子，我只有一個限制，那就是我不租給有小孩子家庭?！贿@對夫妻面面相覷。老公：『可是你看我們旁邊小孩是什么？』老婆搶著說：『是裝飾品！』老公：『老婆！你呆了嗎？為了租房子竟然把小孩當做假！』老婆：『嗚～我真很喜歡這房子，被這拖油瓶給害了啦！』倆人正沮喪要離去時，只見小孩又回頭按電鈴，叮咚！老人又來開門！老伯笑著說：『啥事??？裝飾品～呵呵呵！』小孩：『阿伯，我要租房子！』老伯說：『租房子？我不租給有小孩子家庭哦！』小孩：『我知道！我只有父親媽媽沒有小孩子??！你能夠把房子租給我！』老伯：『哈哈！真是聰明，OK，就租給你』14/26反思生活中總有許多限制，不論限制是正面或負面，不加思索地跟隨會讓人不知其所以然！你有沒有這種經驗呢？一旦學習成了一個習慣，那刻板邏輯也就隨之而來。在學習中，有時也要換位思索，轉變思維，從另外角度思索問題，可能問題就迎刃而解了。15/26情景討論16/26主要劇情：課間同學甲正在睡覺，這時其同桌學生乙從外面氣沖沖地回來，回到座位，將書本狠狠地一摔，借以出氣，卻驚醒了學生甲。于是兩人發(fā)生爭吵，甲指責乙影響他人休息，乙本已憤恨，愈加火上澆油，心情愈加糟糕。兩人互不相讓……情景討論情景討論1．“課間”17/261．情景“1”中二者是否都有錯誤？假如一方退一步是否會有所緩解呢？討論分析18/26主要劇情：某班有一位學生，各門功課從來沒有及格過，平時又喜歡惹事生非。這個月經過全班同學努力，班級五項競賽沒有扣過分，只要再堅持一天，這個月就能夠評上文明班級，大家決定一鼓作氣，可就在月底最終一天，那位同學在路上吃零食，被扣了分，一個月努力就化為烏有。這時，同學告訴他，班主任叫他去辦公室……情景討論情景討論2．在去辦公室路上19/26討論分析2．情景“2”中，假如你是班主任，你會說些什么，你會做些什么？20/26主要劇情：一名住校同學大禮拜回家后，便坐在電腦旁打自己游戲，一會兒，媽媽下班回來了，看到滿地臟衣服，盡管非常勞累，但忍著為兒子洗了衣服，又買了菜做了飯招呼兒子吃飯，但這名同學正玩得興奮，根本不理會媽媽叫喊，媽媽忍不住加大了嗓門，兒子不耐煩地說：“叫，叫什么，你煩不煩？”情景討論情景討論3．“在家里”21/26討論分析3．情景“3”中，孩子做法是不是太過分呢？有類似行為同學，能否在假期和家長換個角色？你負責清掃衛(wèi)生，做飯，洗衣服等，他負責學習看書。22/26情景4：大家說一說，在你日常生活中，有沒有碰到希望對方能換位思索事情，或者有哪一次對方換位思索讓你印象深刻！23/26

換位思索，律己寬人

換位思索實質，就是設身處地為他人著想，即想人所想，了解至上。人與人之間少不了諒解，諒解是了解一個方面，也是一個寬容。律己寬人，就是嚴格要求自己，寬容待人。我們都有被“冒犯”，“誤解”時候，假如對此耿耿于懷，心中就會有解不開“疙瘩”；假如我們能深入體察對方內心世界，或許能達成諒解。普通說來，只要不包括標準性問題，都是能夠諒解。諒解是一個愛護，一個體貼，一個