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文檔簡介

2.花學(xué)校1/14(1)正確認(rèn)讀本課13個(gè)生字及新詞，結(jié)合詳細(xì)語言環(huán)境辨析多音字“假”讀法；正確規(guī)范地書寫生字。借助字詞典或聯(lián)絡(luò)上下文了解課文中生字新詞意思。(2)正確、流利、有感情地朗誦課文，學(xué)習(xí)使用“

”標(biāo)畫生字新詞；嘗試讀出自己感受，用“”畫出精彩語句；嘗試讀懂課文內(nèi)容，能大膽提出自己疑惑，用“？”把沒弄明白問題做上標(biāo)識。(3)學(xué)會(huì)和同伴交流學(xué)習(xí)收獲，在相互檢測、交流、評價(jià)中體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)樂趣。并能夠?qū)W(xué)習(xí)中取得學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于以后學(xué)習(xí)中去，逐步學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。預(yù)習(xí)目標(biāo)~~~2/14漢字大本營閱讀展示臺智慧少年3/14荒野口笛跳舞狂歡罰站衣裳猜出揚(yáng)起雙臂能夠放假落下相互讀一讀：4/14會(huì)寫字落荒笛舞狂罰假互所夠猜?lián)P臂5/14

于是，一群一群/花/從無人知道地方/突然跑出來，在綠草上/跳舞、狂歡。我/自然能夠/猜得出/他們/是/對誰/揚(yáng)起/雙臂來，他們/也有/他們/媽媽，就像/我有/我自己/媽媽/一樣。讀一讀6/14第二課時(shí)7/148/14

（1）花兒們地下學(xué)校是什么樣子？（2）花兒們媽媽是誰？（3）花兒們老師是誰？……問題：9/14于是，一群一群花從無人知道地方突然跑出來，在綠草上跳舞、狂歡。10/14雨一來，他們便放假了。照樣子寫一寫蜜蜂一來，他們

。11/14“樹枝在林中相互碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手?！斌?2/14你沒有看見他們怎樣地

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