7《聽聽-秋的聲音》省公開課一等獎(jiǎng)全國(guó)示范課微課金獎(jiǎng)?wù)n件

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聽聽，秋聲音人教版三年級(jí)上冊(cè)1/28上面這些大自然聲音是不是很美妙呢？今天讓我們一起來聽一聽秋天都有哪些聲音！新課導(dǎo)入2/28

大雁：大型游禽。外形似家鵝。主要群居水邊，每年春分后飛回北方，秋分后飛往南方越冬。飛時(shí)排成“一”字或“人”字形。資料3/28蟋蟀：蟋蟀有強(qiáng)壯后腿和長(zhǎng)觸角。它們有翅膀，不過極少飛行。它們是跳遠(yuǎn)能手，使用腿是逃離捕食者本能反應(yīng)。蟋蟀被譽(yù)為會(huì)唱歌昆蟲。資料4/28抖組詞：發(fā)抖抖動(dòng)精神抖擻dǒu蟋組詞：蟋蟀xī蟀組詞：蟋蟀shuài認(rèn)字5/28振組詞：振動(dòng)振興振奮人心zhèn韻組詞：韻味押韻氣韻yùn掠組詞：擦過掠奪浮光掠影l(fā)uè認(rèn)字6/28吟組詞：吟唱吟詩低吟淺唱yín遼組詞：遼闊遼遠(yuǎn)遼寧liáo闊組詞：寬敞遼闊海闊天空kuò認(rèn)字7/28歌韻：歌曲韻味。叮嚀：囑咐，告誡。振動(dòng)：物體經(jīng)過一個(gè)中心位置，不停做往復(fù)運(yùn)動(dòng)。擺運(yùn)動(dòng)就是振動(dòng)。遼闊：寬敞，遼闊。飽滿：豐滿，充實(shí)。認(rèn)字8/28秋風(fēng)吹過，好像豐收（），農(nóng)民伯伯看著這（）田地里，谷粒（），欣慰地笑了。遼闊歌韻飽滿認(rèn)字9/28振動(dòng)---震動(dòng)叮嚀---囑咐擦過---拂過遼闊---遼闊遼闊---狹小飽滿---干癟急忙---遲緩組詞反義詞近義詞10/28

小喇叭朗誦開始了，點(diǎn)一點(diǎn)音箱，一起聽。

邊聽邊想：課文主要寫了什么？課文朗誦11/28

1.課文主要寫了什么？

課文主要寫了秋天里大自然一些聲音。初步感知112/28

2.課文能夠分成幾部分？各部分大意是什么？第一部分（第1-3小節(jié)）：詳細(xì)描寫秋天落葉、蟋蟀、大雁、秋風(fēng)聲音。第二部分（第4、5小節(jié)）：秋聲音還有許多，就在葉子、小花等事物中。第三部分（第6小節(jié)）：激發(fā)讀者去聆聽秋聲音。初步感知213/28聽聽，秋聲音，大樹抖動(dòng)手臂，“唰唰”，是黃葉道別話音。擬人寫法，生動(dòng)展現(xiàn)了風(fēng)搖樹枝動(dòng)作。黃葉好像在說：大樹媽媽，我真舍不得您！重難點(diǎn)114/28聽聽，秋聲音，蟋蟀振動(dòng)翅膀，“??”，是和陽臺(tái)告別歌韻?！??”既是蟋蟀叫聲寫實(shí)，也是告訴人們秋天來了，蟋蟀要告別陽臺(tái)了。重難點(diǎn)215/28一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖叮嚀；一陣陣秋風(fēng)擦過田野，送來一片豐收歌吟。把大雁叫聲寫成是人叮嚀，形象、生動(dòng)。重難點(diǎn)316/28仔細(xì)閱讀1-3小節(jié)，想一想：詩中詳細(xì)些了哪幾個(gè)聲音？落葉、蟋蟀、大雁、秋風(fēng)四種聲音。重難點(diǎn)417/28聽聽，走進(jìn)秋，走進(jìn)這遼闊透明音樂廳，你好好地去聽----秋聲音。作者把自然界秋天比作遼闊音樂廳，讓讀者感受到秋天聲音不但多，而且美妙動(dòng)聽。重難點(diǎn)518/28秋聲音，在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一顆飽滿谷粒里。這些都是能夠心領(lǐng)神會(huì)卻不可聞無聲聲音，寫是秋景給人細(xì)微感受。重難點(diǎn)619/28每一片葉子每一朵小花重難點(diǎn)解析120/28每一滴汗水每一顆飽滿谷粒重難點(diǎn)解析221/28聽聽，秋聲音，從遠(yuǎn)方急忙地來，向遠(yuǎn)方急忙地去。聽聽，我們?nèi)ヂ犌锫曇?。這是對(duì)全詩總結(jié)，寫秋天聲音美妙卻短暫。重難點(diǎn)解析322/28你還聽到了秋天哪些聲音？示例：螞蟻搬運(yùn)糧食聲音、農(nóng)民伯伯收獲笑聲。重難點(diǎn)解析423/28聽聽，秋聲音可感聲音黃葉唰唰蟋蟀??大雁叮嚀秋風(fēng)歌吟無聲聲音葉子小花汗水谷粒聲音美妙秋天美好板書24/28遠(yuǎn)岸秋沙白，連山晚照紅。

——杜甫·《秋野五首》描寫秋景詩句長(zhǎng)風(fēng)萬里送秋雁，對(duì)此能夠酣高樓?！畎住缎葜x朓樓餞別校書叔云》拓展延伸25/282.仿寫擬人句。大樹抖抖手臂，“唰唰”，是黃葉道別話音。1.依據(jù)課文內(nèi)容在括號(hào)里填上適當(dāng)詞語。（）話音（）叮嚀（）歌韻（）歌吟道別暖暖小草輕輕擺頭，在微風(fēng)中與小花一起舞蹈。告別豐收課堂演練26/283.你從第五小節(jié)中感受到了什么？

我感受到了一個(gè)能夠心領(lǐng)神