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建設和諧公寓環(huán)境強化公寓育人功能—以遼寧工程技術大學葫蘆島校區(qū)公寓學生教育服務工作為例摘要:以人為本,為學生營造安全、文明、文化、和諧的公寓文化氛圍,全面提高學生綜合素質,是當前高校公寓學生教育服務工作者的首要任務。文章從一個核心、兩個基本點、三支隊伍、四個育人方面進行細致闡述,介紹如何優(yōu)化人文環(huán)境使學生在多元化的教育環(huán)境中成長,凸顯學生公寓的育人功能。論文關鍵詞:學生公寓,環(huán)境,服務,育人作為高校學生工作的重要組成部分,公寓學生教育服務工作在育人過程中具有不可替代性和特殊地位。如何樹立先進的學生公寓管理理念,優(yōu)化學校人文環(huán)境,使學生在多元化的教育環(huán)境中不斷成長,促使他們的思想覺悟和精神境界得到超越自我的升華,突出學生公寓的育人功能,值得每一位高校公寓學生教育服務者的思考。遼寧工程技術大學葫蘆島校區(qū)在公寓學生教育服務工作中堅持環(huán)境育人、文化育人、管理育人、服務育人的工作理念,深化學生工作五進公寓的成果,為學生營造品味高雅、文明向上、團結和諧、健康活潑的公寓環(huán)境,全面提高學生綜合素質,促進學生成長成才。公寓學生教育服務圍繞一、二、三、四開展工作,使教育服務工作有的放矢。一、服務一個核心,全力培養(yǎng)高素質人才。以學生為核心是公寓學生教育服務工作的靈魂,公寓的安全、文明、和諧是推動學生工作健康發(fā)展的首要因素。學校每學期都召開專題會議,研究部署公寓學生教育服務工作。校區(qū)黨政領導定期、不定期組織組織人事、學生、共青團、后勤、公安保衛(wèi)等部門負責人深入學生公寓,檢查公寓教育服務工作開展情況,進行現場辦公。通過公示主管校領導手機號、微博、熱線電話,設立學生處處長接待日、學生工作熱線,開展輔導員、班導師與學生談心活動、學生座談會、調研等形式密切了與學生的聯(lián)系。二、堅持二個基本點,為學生健康成長保駕護航。創(chuàng)建安全、文明校園,為廣大青年學生創(chuàng)造良好的學習生活環(huán)境,有利于加強學生思想政治教育,有利于提高學生的人文素養(yǎng),有利于提高學生的綜合素質。一是抓好公寓安全,讓學生放心讓家長滿意。公安保衛(wèi)人員全面進駐學生公寓辦公,制定《遼寧工程技術大學葫蘆島校區(qū)公寓安全應急預案》,定期組織學生進行消防演練,及時維修公寓內安全指示燈、消防設備等設施,利用講座、《新家園》報紙、廳廊、櫥窗等進行安全知識的宣傳和普及,增強大學生的安全意識,提高應急處理能力。二是抓好公寓文明,促進大學生良好行為的養(yǎng)成。開展大學生文明修身工程、好習慣工程、學生骨干工程、文明寢室創(chuàng)優(yōu)工程,抓好學生基礎文明行為養(yǎng)成教育,教育引導學生從小事做起,從一點一滴做起,努力營造良好的公寓育人環(huán)境,促進大學生良好人格的養(yǎng)成。將學生的文明行為養(yǎng)成教育與三觀教育、優(yōu)良傳統(tǒng)教育、感恩教育、勵志教育、責任感教育、社會主義榮辱觀教育、誠信教育、大學精神教育、學雷鋒活動等學生思想教育有機結合起來。三、帶好三支隊伍,以管理推動服務,以服務帶動管理。學生公寓輔導員既是服務者、管理者,也是教育者,他們的思想作風和工作態(tài)度對學生有著直接的影響;學生干部、學生黨員是學生校園生活的引領者,他們的朋輩影響是潛移默化的,對大學生的成人成才有著十分重要的直接促進作用。第一,定期開展公寓學生教育服務工作先進單位、公寓輔導員標兵評比等活動;堅持開展公寓輔導員論壇活動,定期對公寓輔導員進行培訓,定期召開公寓工作總結表彰大會;每周召開公寓輔導員例會;每天下午有公寓輔導員在公寓輔導員辦公室值班,時刻把握公寓學生動態(tài),為學生提供優(yōu)質服務。抓好學生干部隊伍建設,實現學生三自職能。第二,在大學生自律委員會設立了校區(qū)團工委直屬團支部。工作中加強對大學生自律委員會等學生組織的工作指導、業(yè)務培訓,引入新的競爭激勵機制,讓更多的學生參與到學生公寓管理工作中來,提高管理服務水平。第三,發(fā)揮黨員先鋒示范作用,做好公寓學生黨建工作。2011年初,成立了公寓學生黨員工作站。黨員工作站設立站務委員會,站務委員會成員包括組織人事部、學生處、團委的教師及黨員工作站站長等學生黨員。設立以公寓樓為單位的黨員工作分站,使學生掌握跨院系、跨年級、跨樓層的管理模式。4、踐行四個育人,自覺肩負高校神圣使命。首先是加強環(huán)境建設,環(huán)境育人。古語云,欲造物,先造人。人造環(huán)境,環(huán)境造人。生活環(huán)境能夠潛移默化,我們注意不注意的一些細節(jié),都會影響學生的學習和工作態(tài)度,影響學生品質的塑造。公寓居住環(huán)境對學生的世界觀、人生觀、價值觀都將產生很大影響。在公寓樓中間空地上設立羽毛球場地;公寓附近畢業(yè)生自發(fā)建立常青園;努力為學生營造品位高雅、文明向上、團結和諧、健康活潑的公寓文化氛圍,勤實德廉板塊、青春風景線板塊、科技長廊、名人廳廊、優(yōu)秀校友廳廊,處處彰顯文化氣息,時刻發(fā)揮著育人功能。其次是引導公寓文化向健康高雅方向發(fā)展,文化育人。大學校園文化不僅能豐富大學生的課余文化生活,而且具有導向、激勵、陶冶和凝聚的德育功能,有利于大學生正確的生觀、世界觀、價值觀的培養(yǎng)和形成。公寓學生教育服務工作努力把公寓建設成為育人陣地,公寓文化活動的開展以引領校園文化時尚為出發(fā)點和落腳點,使之逐步占領學生的思想文化陣地。充分發(fā)揮書香文化、專業(yè)文化、廳廊文化、網絡文化、櫥窗文化、樓層文化、行為文化、寢室文化、黨建文化的育人功能。公寓文化節(jié)校園明星臉趣味運動會學生管理規(guī)章制度競賽寢室才藝爭霸賽等都已經成為了廣大學生中最有影響力的品牌活動。再次是建立完善的管理體系,管理育人。德國教育家赫爾巴特指出:如果不堅強而溫和地抓住管理的韁繩,任何功能的教育都是不可能的。高校學生公寓并不是單純的住宿場所,它也是大學生學習、生活、社交活動的重要場所,是推進和傳播先進文化的基地,它同樣承擔著學生成長與成才的重任,科學的管理可以實現其育人功能。校區(qū)研發(fā)了高校學生工作輔助平臺。公寓學生教育服務系統(tǒng)主要是為高校公寓提供方便的管理,學生信息管理、以及為領導者提供決策標準的重要評判系統(tǒng),目前系統(tǒng)包括公寓服務與管理、學生信息管理、新聞發(fā)布、文化活動、系統(tǒng)參數設置五部分。公寓服務與管理子系統(tǒng)實現寢室評比,其中包括評比信息錄入、復查信息、評比信息管理、調寢和外宿的申請和審核及相關查詢與修改。第四是增強服務意識,將服務育人貫穿全過程。牢固樹立以學生為本的工作理念,以學生的發(fā)展需求信息做為工作的第一信號,以滿足學生的發(fā)展需要做為工作的第一標準,以維護學生的權益做為工作的第一職責,以學生的全面發(fā)展做為工作的第一目標。執(zhí)行熄燈制度,使學生養(yǎng)成

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