2025屆四川省攀枝花市屬高中高三第五次模擬考試生物試卷含解析_第1頁(yè)
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2025屆四川省攀枝花市屬高中高三第五次模擬考試生物試卷注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿(mǎn)、涂黑;如需改動(dòng),請(qǐng)用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無(wú)效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚,線(xiàn)條、符號(hào)等須加黑、加粗.一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下列有關(guān)孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是()A.豌豆雜交時(shí)對(duì)父本的操作程序?yàn)槿バ邸状斯な诜邸状麭.測(cè)交將產(chǎn)生4種表現(xiàn)型比例相等的后代,屬于孟德?tīng)柤僬f(shuō)的內(nèi)容C.自由組合定律是指產(chǎn)生的4種類(lèi)型的精子和卵細(xì)胞自由結(jié)合D.選擇具有自花閉花受粉特性的豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料是孟德?tīng)枌?shí)驗(yàn)成功的原因之一2.農(nóng)田土壤板結(jié)時(shí),土壤中空氣不足,會(huì)影響作物根系的生長(zhǎng),故需要及時(shí)松土透氣。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.土壤板結(jié)后,作物根細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP的轉(zhuǎn)化速率減小B.土壤板結(jié)后,根細(xì)胞內(nèi)的丙酮酸在線(xiàn)粒體中氧化分解成酒精和CO2C.及時(shí)松土透氣能促進(jìn)根細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸,有利于根系生長(zhǎng)D.松土能增強(qiáng)土壤中好氧細(xì)菌的分解作用,可提高土壤無(wú)機(jī)鹽含量3.在大腸桿菌的培養(yǎng)與分離實(shí)驗(yàn)中,下列相關(guān)操作正確的是()A.在LB固體培養(yǎng)基配制過(guò)程中,為防止雜菌污染,需要利用無(wú)菌水進(jìn)行配制B.實(shí)驗(yàn)中所需的棉花應(yīng)使用脫脂棉,因?yàn)槊撝薏灰孜?,可以防止雜菌污染C.滅菌后,通常將實(shí)驗(yàn)用具放入40~50℃烘箱中烘干,以除去滅菌時(shí)的水分D.倒平板應(yīng)在無(wú)菌超凈臺(tái)進(jìn)行,將培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿后先置于水平桌面上,再晃動(dòng)4.各種育種方式,為人類(lèi)的生產(chǎn)實(shí)踐提供了豐富的材料,下列關(guān)于育種的敘述,正確的是()A.黑農(nóng)5號(hào)大豆和轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉的育種原理分別是染色體變異和基因重組B.三倍體無(wú)籽西瓜有機(jī)物含量高且高度不育,但仍屬可遺傳變異C.利用誘變育種,誘發(fā)家蠶常染色體基因移到性染色體上,其原理是基因突變D.單倍體育種可通過(guò)對(duì)花藥離體培養(yǎng)獲得的單倍體種子進(jìn)行秋水仙素處理以獲得穩(wěn)定遺傳的后代5.在研究中樞興奮藥尼可剎米作用機(jī)制的實(shí)驗(yàn)中,研究人員發(fā)現(xiàn)在大鼠延髓的A區(qū)注射1微升尼可剎米生理鹽水溶液,可引起呼吸頻率明顯增加。為了進(jìn)一步確認(rèn)呼吸頻率增加是尼可剎米所致且其作用部位在A區(qū),下面哪個(gè)實(shí)驗(yàn)是沒(méi)有必要做的()A.在A區(qū)注射1微升蒸餾水B.在A區(qū)注射1微升生理鹽水C.在延髓內(nèi)的B區(qū)注射1微升尼可剎米生理鹽水溶液D.對(duì)大鼠只做同樣的創(chuàng)傷處理,不注射任何物質(zhì)6.下圖是測(cè)定某發(fā)芽種子的呼吸類(lèi)型所用裝置(假設(shè)呼吸底物只有葡萄糖,不考慮外界條件的影響且種子始終保持活性),下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是甲裝置乙裝置結(jié)論A液滴左移液滴不動(dòng)只進(jìn)行有氧呼吸B液滴不動(dòng)液滴右移只進(jìn)行無(wú)氧呼吸且產(chǎn)物有酒精C液滴不動(dòng)液滴不動(dòng)只進(jìn)行無(wú)氧呼吸且產(chǎn)物有乳酸D液滴左移液滴右移既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無(wú)氧呼吸A.A B.B C.C D.D7.下列敘述正確的是A.藍(lán)藻、黑藻都屬于自養(yǎng)型的原核生物B.細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNAC.活細(xì)胞都能產(chǎn)生ATP,也都會(huì)消耗ATPD.同一個(gè)體的不同體細(xì)胞中,核酸相同,蛋白質(zhì)不完全相同8.(10分)細(xì)胞是生物體的基本功能單位。下列關(guān)于細(xì)胞的敘述正確的是()A.高等動(dòng)物體內(nèi),細(xì)胞的分化程度越高生物膜系統(tǒng)就越復(fù)雜B.某些單細(xì)胞生物的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中含有有氧呼吸第二階段的酶C.某些動(dòng)物細(xì)胞失去核糖體后,自我更新能力增強(qiáng)D.將離體的葉綠體置于生理鹽水中,也可維持正常生理活動(dòng)二、非選擇題9.(10分)河套地區(qū)玉米間作套種小麥,畝產(chǎn)達(dá)1000公斤以上,稱(chēng)為噸糧田??蒲腥藛T研究光照強(qiáng)度對(duì)玉米和小麥分別單作、間作的光合速率影響,測(cè)得兩種植物的光合速率如圖所示,回答下列問(wèn)題。(注:1.間作套種是指在同一土地上按照一定的行、株距和占地的寬窄比例種植不同種類(lèi)的農(nóng)作物,2.光飽和點(diǎn)是光合速率達(dá)到最大值時(shí)所需的最低光照強(qiáng)度)(l)玉米間作套種小麥運(yùn)用群落的___結(jié)構(gòu)原理,充分利用光能、空間和時(shí)間等資源提高農(nóng)作物產(chǎn)量。若要比較玉米2月齡單作、間作葉片中葉綠素的含量,在提取葉綠素的過(guò)程中,常用的有機(jī)溶劑是____。(2)與單作相比,間作時(shí)玉米光飽和點(diǎn)___(填“增大”或“減小”),原因是____。(3)玉米、小麥在單作和間作時(shí),呼吸強(qiáng)度的變化____。10.(14分)真核細(xì)胞分裂過(guò)程中,染色體完成復(fù)制后產(chǎn)生的姐妹染色單體保持相互黏附狀態(tài),在分裂期才會(huì)分離并平均分配到子細(xì)胞中。黏連蛋白(姐妹染色單體之間的連結(jié)蛋白)的裂解是分離姐妹染色單體的關(guān)鍵性事件,分離酶(SEP)是水解黏連蛋白的關(guān)鍵酶。下圖a、b、c分別表示分裂過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的變化以及對(duì)應(yīng)細(xì)胞內(nèi)某些化合物的含量變化。(1)據(jù)圖分析,a圖處于分裂__________期,你的判斷依據(jù)是____________________。(2)細(xì)胞器是細(xì)胞內(nèi)執(zhí)行重要功能的結(jié)構(gòu),b中①所示的細(xì)胞器是__________,該細(xì)胞器內(nèi)進(jìn)行的生理過(guò)程包括__________。A.葡萄糖氧化分解B.CO2生成C.乳酸生成D.O2的消耗(3)分離酶(SEP)的活性需要被嚴(yán)密調(diào)控。保全素(SCR)能與分離酶緊密結(jié)合,并充當(dāng)假底物而阻斷其活性。據(jù)此分析,下列描述正確的是__________。A.分離酶沒(méi)有專(zhuān)一性B.保全素和黏連蛋白是同一種蛋白質(zhì)C.保全素和黏連蛋白空間結(jié)構(gòu)有局部相似之處D.保全素和黏連蛋白競(jìng)爭(zhēng)分離酶的活性部位(4)若在細(xì)胞培養(yǎng)物中加入APC抑制劑,則細(xì)胞分裂會(huì)停留在b圖時(shí)期,該時(shí)期為分裂__________期。由此,結(jié)合圖中信息分析,APC的作用是____________________。11.(14分)研究表明:人在饑餓時(shí)胃黏膜分泌的一種饑餓激素能減輕心理壓力,預(yù)防抑郁與焦慮的情緒。請(qǐng)聯(lián)系所學(xué)知識(shí)回答下列有關(guān)問(wèn)題:(1)有證據(jù)表明,饑餓感的產(chǎn)生與“胃壁伸展程度”等因素有關(guān)。饑餓的感覺(jué)是在___________(填“大腦”、“小腦”或“下丘腦”)對(duì)傳入的相關(guān)興奮進(jìn)行分析處理后所產(chǎn)生的。(2)攝食能很好地緩解饑餓,攝食行為與攝食中樞、飽中樞等神經(jīng)中樞有關(guān),有學(xué)者做了如下實(shí)驗(yàn):將實(shí)驗(yàn)動(dòng)物作相應(yīng)處理后,用微電極分別檢測(cè)和記錄下丘腦的外側(cè)區(qū)(內(nèi)有攝食中樞)和下丘腦的腹內(nèi)側(cè)核(內(nèi)有飽中樞)的神經(jīng)元放電情況,觀察到動(dòng)物在饑餓情況下,前者放電頻率較高而后者放電頻率較低;靜脈注入葡萄糖后,則前者放電頻率下降而后者放電頻率增加。這些操作及結(jié)果能說(shuō)明(寫(xiě)出2點(diǎn)即可)___________________;__________________。(3)有科學(xué)家認(rèn)為:正常情況下人體饑餓感的產(chǎn)生與血糖水平?jīng)]有關(guān)系。根據(jù)你學(xué)過(guò)的知識(shí),分析這些科學(xué)家的依據(jù)最可能是______________________。(4)人在饑餓時(shí)胃黏膜分泌的饑餓激素,必須通過(guò)___________的方式最終實(shí)現(xiàn)對(duì)攝食行為等生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)。12.科研小組欲將擬南芥的某種抗病基因?qū)敕鸭?xì)胞而獲得抗病植株。請(qǐng)回答:(1)利用PCR技術(shù)大量擴(kuò)增擬南芥抗病基因的原理是_____________,擴(kuò)增該抗病基因的前提是_____________。(2)將抗病基因插入到Ti質(zhì)粒的_____________上,通過(guò)_____________的轉(zhuǎn)化作用使抗病基因進(jìn)入番茄細(xì)胞。(3)將含抗病基因的番茄細(xì)胞培育為抗病植株的原理是_____________。(4)將含目的基因的DNA探針與轉(zhuǎn)基因番茄提取出來(lái)的mRNA進(jìn)行雜交,顯示出雜交帶,并不能說(shuō)明轉(zhuǎn)基因番茄具有抗病特性,理由是_____________。(5)為避免抗病基因通過(guò)花粉進(jìn)入其他植物而導(dǎo)致“基因污染”,應(yīng)將抗病基因?qū)氲絖____________(填“細(xì)胞核”或“細(xì)胞質(zhì)”)。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】

孟德?tīng)栠x擇豌豆是因?yàn)橥愣故亲曰▊鞣?、閉花受粉植物,自然條件下是純合子,且有易于區(qū)分的相對(duì)性狀,豌豆雜交時(shí)操作程序?yàn)椋耗副救バ邸状斯な诜邸状?;假說(shuō)一演繹法是指提岀問(wèn)題→作岀假說(shuō)→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→得岀結(jié)論,在兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中,孟德?tīng)栕鞒龅慕忉屖牵篎1形成配子時(shí),每對(duì)遺傳因子彼此分離,不同對(duì)的遺傳因子可以自由組合;F1產(chǎn)生四種比例相等的配子,且雌雄配子結(jié)合機(jī)會(huì)相同。F1測(cè)交將產(chǎn)生四種表現(xiàn)型的后代,比例為1:1:1:1,屬于演繹推理?!驹斀狻緼、豌豆雜交時(shí)對(duì)母本的操作程序?yàn)椋喝バ邸状斯な诜邸状?,A錯(cuò)誤;B、F1測(cè)交將產(chǎn)生四種表現(xiàn)型的后代,比例為1:1:1:1,這是演繹推理,B錯(cuò)誤;C、自由組合定律指F1在形成配子時(shí),決定同一性狀的成對(duì)的遺傳因子彼此分離,決定不同性狀的遺傳因子自由組合;F1產(chǎn)生的4種類(lèi)型的精子和卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合是受精作用,C錯(cuò)誤;D、孟德?tīng)栠x擇豌豆是因?yàn)槠渥匀粭l件下是自花閉花受粉特性,自然條件下是純合子,且有易于區(qū)分的相對(duì)性狀,科學(xué)選材是孟德?tīng)枌?shí)驗(yàn)成功的原因之一,D正確。故選D。2、B【解析】

ATP又叫三磷酸腺苷,簡(jiǎn)稱(chēng)為ATP,其結(jié)構(gòu)式是:A-P~P~P。A-表示腺苷、T-表示三個(gè)、P-表示磷酸基團(tuán),“~”表示高能磷酸鍵。ATP是一種含有高能磷酸鍵的有機(jī)化合物,它的大量化學(xué)能就儲(chǔ)存在高能磷酸鍵中。ATP水解釋放能量斷裂的是末端的那個(gè)高能磷酸鍵。ATP是生命活動(dòng)能量的直接來(lái)源,但本身在體內(nèi)含量并不高。ATP來(lái)源于光合作用和呼吸作用。放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系,吸能反應(yīng)一般與ATP的水解相聯(lián)系。【詳解】A、土壤板結(jié)后,氧氣濃度低,有氧呼吸減弱,無(wú)氧呼吸增強(qiáng),無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的ATP較少,因此ATP與ADP的轉(zhuǎn)化速率減小,A正確;B、土壤板結(jié)后,根細(xì)胞內(nèi)的丙酮酸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中氧化分解成酒精和CO2,B錯(cuò)誤;C、有氧呼吸需要氧氣參與,及時(shí)松土透氣能促進(jìn)根細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸,有利于根系生長(zhǎng),C正確;D、好氧細(xì)菌在有氧環(huán)境中生長(zhǎng)繁殖,松土能增強(qiáng)土壤中好氧細(xì)菌的分解作用,可提高土壤無(wú)機(jī)鹽含量,D正確。故選B。3、D【解析】

大腸桿菌培養(yǎng)過(guò)程中應(yīng)保持無(wú)菌,所有操作都應(yīng)注意無(wú)菌操作?!驹斀狻緼、LB培養(yǎng)基配置完成后需要滅菌,因此在配置過(guò)程中無(wú)需用無(wú)菌水,A錯(cuò)誤;B、脫脂棉易吸水,容易引起雜菌污染,實(shí)驗(yàn)中所需棉花不應(yīng)使用脫脂棉,B錯(cuò)誤;C、滅菌后,通常將實(shí)驗(yàn)用具放入60-80℃烘干箱中烘干,C錯(cuò)誤;D、倒平板應(yīng)在無(wú)菌超凈臺(tái)進(jìn)行,倒完平板應(yīng)先置于水平桌面上,再晃動(dòng),D正確。故選D?!军c(diǎn)睛】本題考查了微生物的分離與培養(yǎng)的有關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記培養(yǎng)基的成分以及制備方法,識(shí)記無(wú)菌技術(shù)的主要內(nèi)容,同時(shí)要求考生具有一定的實(shí)驗(yàn)技能。4、B【解析】

四種育種方法的比較如下表:雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理基因重組基因突變?nèi)旧w變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種)染色體變異(染色體組成倍增加)【詳解】A、黑農(nóng)5號(hào)大豆是誘變育種的結(jié)果,其育種原理為基因突變;轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉是基因工程育種的結(jié)果,其育種原理是基因重組,A錯(cuò)誤;

B、三倍體無(wú)籽西瓜有機(jī)物含量高且高度不育,其原理是染色體數(shù)目變異,所以仍屬可遺傳變異,B正確;

C、利用誘變育種,誘發(fā)家蠶常染色體基因移到性染色體上,其原理是染色體結(jié)構(gòu)變異,C錯(cuò)誤;

D、由于單倍體高度不育,不能結(jié)種子,所以單倍體育種可通過(guò)對(duì)花藥離體培養(yǎng)獲得的單倍體幼苗進(jìn)行秋水仙素處理以獲得穩(wěn)定遺傳的后代,D錯(cuò)誤。

故選B?!军c(diǎn)睛】本題考查育種的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記幾種育種方法的原理、方法、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)及實(shí)例,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。5、A【解析】

根據(jù)題意分析可知,該實(shí)驗(yàn)的目的是研究中樞興奮藥尼可剎米的作用機(jī)制,因此該實(shí)驗(yàn)的自變量是尼可剎米的有無(wú),根據(jù)題意,實(shí)驗(yàn)中在大鼠延髓的A區(qū)注射1微升尼可剎米生理鹽水溶液,根據(jù)對(duì)照性原則和單一變量原則,那么對(duì)照組在A區(qū)應(yīng)該注射等量的生理鹽水以排除生理鹽水對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,題目中為了確定呼吸頻率增加是尼可剎米所致且其作用部位在A區(qū)所致,那么還要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)在延髓的B區(qū)同樣注射1微升尼可剎米生理鹽水溶液,觀察現(xiàn)象,同時(shí)為了排除實(shí)驗(yàn)中創(chuàng)口的影響還要設(shè)計(jì)空白對(duì)照組。【詳解】AB、根據(jù)以上分析可知,應(yīng)該遵循單一變量原則在A區(qū)注射1微升生理鹽水進(jìn)行對(duì)照處理,A正確,B錯(cuò)誤;C、為了進(jìn)一步確認(rèn)呼吸頻率增加是尼可剎米所致且其作用部位在A區(qū),因此應(yīng)該在延髓內(nèi)的B區(qū)注射1微升尼可剎米生理鹽水溶液作為對(duì)照處理,C錯(cuò)誤;D、設(shè)置空白對(duì)照組排除其他因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,對(duì)大鼠只做同樣的創(chuàng)傷處理,不注射任何物質(zhì),D錯(cuò)誤。故選A。6、A【解析】

本題是對(duì)有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的過(guò)程和產(chǎn)物的考查,發(fā)芽種子有氧呼吸過(guò)程吸收氧氣釋放二氧化碳,且氧氣的吸收量與二氧化碳的釋放量相等,無(wú)氧呼吸過(guò)程不吸收氧氣。甲裝置細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳被氫氧化鈉吸收,因此液滴移動(dòng)的距離代表氧氣的吸收量,乙裝置沒(méi)有氫氧化鈉,液滴移動(dòng)的距離是細(xì)胞呼吸吸收的二氧化碳和產(chǎn)生氧氣的差值。【詳解】A、甲裝置液滴左移,說(shuō)明細(xì)胞呼吸消耗氧氣,乙裝置液滴不動(dòng),說(shuō)明細(xì)胞呼吸吸收的氧氣與產(chǎn)生的二氧化碳相等或還進(jìn)行乳酸的無(wú)氧呼吸,此時(shí)細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸或有氧呼吸和無(wú)氧呼吸都有,A錯(cuò)誤;

B、甲裝置液滴不動(dòng),說(shuō)明細(xì)胞呼吸不消耗氧氣,進(jìn)行了無(wú)氧呼吸,乙裝置液滴右移,說(shuō)明二氧化碳釋放量多樣氧氣吸收量,此時(shí)細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)氧呼吸,且無(wú)氧呼吸方式是產(chǎn)生酒精和二氧化碳的,B正確;

C、甲裝置液滴不動(dòng),說(shuō)明細(xì)胞呼吸不消耗氧氣,乙裝置液滴不動(dòng),說(shuō)明細(xì)胞呼吸吸收沒(méi)有消耗氧氣也沒(méi)有產(chǎn)生二氧化碳,說(shuō)明此時(shí)細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)氧呼吸且產(chǎn)物為乳酸,C正確;

D、甲裝置液滴左移,說(shuō)明細(xì)胞呼吸消耗氧氣,乙裝置液滴右移說(shuō)明二氧化碳的釋放量大于氧氣的吸收量,此時(shí)既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無(wú)氧呼吸,D正確。

故選A。

7、C【解析】

A、藍(lán)藻、黑藻都能進(jìn)行光合作用,均屬于自養(yǎng)型生物,但藍(lán)藻為原核生物,黑藻為真核生物,A錯(cuò)誤;B、細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNA,B錯(cuò)誤;C、ATP水解釋放的能量用于生物體的各項(xiàng)生命活動(dòng),ATP的形成途徑是光合作用和呼吸作用,可見(jiàn),活細(xì)胞都能產(chǎn)生ATP,也都會(huì)消耗ATP,C正確;D、同一個(gè)體的不同體細(xì)胞中,DNA相同,由于在細(xì)胞分化過(guò)程中,基因的選擇性表達(dá),所以RNA和蛋白質(zhì)不完全相同,D錯(cuò)誤。故選C。8、B【解析】

本題主要考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí),了解細(xì)胞分化、生物膜系統(tǒng)、細(xì)胞呼吸的過(guò)程、核糖體的功能以及細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位等相關(guān)知識(shí),依據(jù)選項(xiàng)具體作答即可?!驹斀狻緼、動(dòng)物細(xì)胞的分化程度和生物膜系統(tǒng)的復(fù)雜程度不成正相關(guān),如哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞,A錯(cuò)誤;B、需氧型原核生物無(wú)線(xiàn)粒體,其有氧呼吸第二階段的酶位于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),B正確;C、失去核糖體的細(xì)胞無(wú)法合成蛋白質(zhì),不能進(jìn)行自我更新,C錯(cuò)誤;D、離體的葉綠體離開(kāi)了細(xì)胞的環(huán)境不能維持正常生理活動(dòng),D錯(cuò)誤。故選B。二、非選擇題9、垂直無(wú)水乙醇增大間作利于通風(fēng),二氧化碳供應(yīng)充分,光合速率提高玉米呼吸強(qiáng)度間作大于單作,小麥呼吸強(qiáng)度間作小于單作【解析】

群落的空間結(jié)構(gòu)可以分為水平結(jié)構(gòu)和垂直結(jié)構(gòu),植物在垂直方向上一般具有明顯的分層現(xiàn)象,以便可以充分利用陽(yáng)光等環(huán)境資源。提取葉綠素時(shí)常常使用無(wú)水乙醇。凈光合速率=真光合速率-呼吸速率?!驹斀狻浚?)間作套種是利用了不同植物在空間上不同位置的分布來(lái)提高了對(duì)光照的利用率,所以運(yùn)用了群落的垂直結(jié)構(gòu);提取葉綠素常用的有機(jī)溶劑為無(wú)水乙醇;(2)由圖可知,間作時(shí)與單作相比其光飽和點(diǎn)要高,光飽和點(diǎn)增大;由于影響光合作用的因素主要有光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度,考慮到間作可以加大植物之間的空隙,利于通風(fēng),二氧化碳供應(yīng)充分,因此光合速率提高;(3)在圖中,表示呼吸作用的點(diǎn)為與Y軸的交點(diǎn),此時(shí)光照強(qiáng)度為零,植物只進(jìn)行呼吸作用,可以觀察到,玉米呼吸強(qiáng)度間作大于單作,小麥呼吸強(qiáng)度間作小于單作?!军c(diǎn)睛】該題的易錯(cuò)點(diǎn)為考慮植物光合作用的影響因素從而推測(cè)光飽和點(diǎn)變化的原因,由于光飽和點(diǎn)是指光合速率達(dá)到最大值時(shí)所需的最低光照強(qiáng)度,當(dāng)改變出光照以外的其它影響因素時(shí)都會(huì)改變光飽和點(diǎn),從而推測(cè)間作可能改變的環(huán)境因素為二氧化碳的濃度,進(jìn)而分析即可。10、間有完整的核膜核仁線(xiàn)粒體BDCD中APC含量上升將使得保全素(SCR)分解,于是釋放分離酶,分離酶分解染色單體之間黏連蛋白,為染色單體移動(dòng)到細(xì)胞兩極完成DNA均分做準(zhǔn)備【解析】

根據(jù)圖表信息,分析三種蛋白質(zhì)的相互關(guān)系,SCR與SEP結(jié)合會(huì)抑制SEP發(fā)揮作用,二者分離,SEP會(huì)促進(jìn)黏連蛋白的水解。由圖可知,a時(shí)期APC含量很低,SCR與SEP結(jié)合,對(duì)應(yīng)有絲分裂間期。b時(shí)期,APC含量升高,與SCR結(jié)合,釋放SEP,且SCR含量降低,對(duì)應(yīng)有絲分裂中期。c時(shí)期,APC和SEP含量進(jìn)一步升高,且SCR含量降低,對(duì)應(yīng)有絲分裂后期。【詳解】(1)據(jù)圖分析,a圖核膜核仁完整存在,處于分裂間期;(2)b中①所示的細(xì)胞器有特殊結(jié)構(gòu)—嵴,為線(xiàn)粒體,該細(xì)胞器內(nèi)進(jìn)行的生理過(guò)程包括CO2生成和O2的消耗。故選BD;(3)A、分離酶具有專(zhuān)一性,只能催化黏連蛋白的水解,A錯(cuò)誤;B、保全素和黏連蛋白是不同蛋白質(zhì),B錯(cuò)誤;C、保全素和黏連蛋白空間結(jié)構(gòu)有局部相似之處,因?yàn)槎呖梢越Y(jié)合,C正確;D、保全素和黏連蛋白均可與分離酶結(jié)合,故二者競(jìng)爭(zhēng)分離酶的活性部位,D正確。故選CD;(4)b圖時(shí)期著絲粒排列在赤道板上,該時(shí)期為分裂中期。間期a時(shí),APC含量很低,中期b時(shí),APC含量又升高;APC含量上升,將使得保全素(SCR)分解于是釋放分離酶,分離酶分解染色單體之間黏連蛋白,為染色單體移動(dòng)到細(xì)胞兩極完成DNA均分做準(zhǔn)備?!军c(diǎn)睛】本題需要準(zhǔn)確判斷各細(xì)胞狀態(tài)圖像對(duì)應(yīng)的有絲分裂時(shí)期,再結(jié)合三種蛋白的含量變化判斷其相互作用,學(xué)生要學(xué)會(huì)從題干中提取相關(guān)的信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)作出回答。11、大腦攝食中樞與飽中樞的神經(jīng)元活動(dòng)具有相互制約的關(guān)系這些神經(jīng)元對(duì)血糖敏感正常人體血糖水平幾乎不變神經(jīng)—體液(或“激素”)調(diào)節(jié)【解析】

1.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧通常由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器組成。傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體等組成效應(yīng)器,感覺(jué)神經(jīng)末梢,或傳入神經(jīng)末梢組成感受器;2.機(jī)體所有的感覺(jué)都是由大腦皮層做出的?!驹斀狻浚?)機(jī)體所有的感覺(jué)都是大腦皮層做出,因此饑餓的感覺(jué)是大腦對(duì)傳入的相關(guān)興奮進(jìn)行分析處理后產(chǎn)生的。(2)題意顯示,動(dòng)物在饑餓情況下,用微電極分別檢測(cè)和記錄下丘腦的外側(cè)區(qū)(內(nèi)有攝食中樞)和下丘腦的腹內(nèi)側(cè)核(內(nèi)有飽中樞)的神經(jīng)元放電情況,結(jié)果為前者放電頻率較高而后者放電頻率較低,說(shuō)明饑餓時(shí)攝食中樞接受了饑餓信號(hào),產(chǎn)生興奮,靜脈注入葡萄糖后,則前者放電頻率下降而后者放電頻率增加,說(shuō)明細(xì)胞接受葡萄糖后飽中樞接受刺激,產(chǎn)生興奮,該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明攝食中樞與飽中樞的神經(jīng)元活動(dòng)具有相互制約的關(guān)系,同時(shí)也能顯示出這些神經(jīng)元能接受來(lái)自血糖的刺激。(3)由于正常機(jī)體的內(nèi)環(huán)境處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài),顯然血糖濃度也應(yīng)該處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài),據(jù)此,有科學(xué)家推測(cè)正常情況下人體饑餓感的產(chǎn)生與血糖水平?jīng)]有關(guān)系。(4)人在饑餓時(shí)胃黏膜分泌的饑餓激素,激素調(diào)節(jié)作用的發(fā)揮需要經(jīng)過(guò)體液的傳送然

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