小學(xué)科學(xué)六年級科學(xué) 建高塔教案

建高塔

一、教學(xué)目標(biāo)：

科學(xué)概念：

通過實(shí)驗(yàn)知道上小下大、上輕下重的物體不容易倒。

過程與方法：

1、用簡單的材料獨(dú)立地探究物體不容易倒的秘密。

2、應(yīng)用知識和經(jīng)驗(yàn)制作不容易倒的高塔。

3、把探究的結(jié)果與最初的假設(shè)相比較。

情感態(tài)度價(jià)值觀：

體驗(yàn)合作與交流尊重自己與他人的制作成果。

二、教學(xué)準(zhǔn)備：

教師使用：

相關(guān)圖片、一瓶水、一段固定有重物的硬紙筒

學(xué)生分組用：

礦泉水瓶兩個(gè)、鉤碼3個(gè)、木棒一根、皮筋若干、繩子一段、橡皮泥一塊、底板一塊、

沙子一杯、塑料塊3個(gè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告

三、教學(xué)重難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：

明白上小下大、上輕下重的物體不容易倒的道理。

教學(xué)難點(diǎn)：

運(yùn)用這一道理完成“高塔”的設(shè)計(jì)和建造。

四、教學(xué)過程：

1.引入

老師知道今天要給同學(xué)們上課，昨天特意收集了一些圖片，下面大家一起來看一看，看

看你能不能認(rèn)出圖片上畫的是什么？

第一幅：金字塔（位于埃及，是世界七大奇跡之一，最大的金字塔是胡夫金字塔，他仍

然有著許多的未解之謎等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)）

第二幅:埃菲爾鐵塔（位于法國巴黎，是法國的標(biāo)志性建筑之一）

第三幅：大雁塔（位于古城西安，修建于唐代，玄奘和尚為了存放佛經(jīng)而建，原來有五

層，后來武則天將它加高改建為七層）

第四幅：圖組

大家現(xiàn)在可以看到更多的圖片，看到現(xiàn)在大家有沒有發(fā)現(xiàn)，今天老師帶來的圖片上面全

都是同一種類型的建筑，是什么建筑??？（生）

這里還有上海的東方明珠電視塔，寺廟中的塔等等，在這些塔中有的塔已經(jīng)有幾百年的

歷史了，大家說他們在這么長的時(shí)間里，他們是很安全很平靜的呆在這里嗎？有沒有什么力

量在影響這他們的安全呢？（生）

［風(fēng)吹雨打、地震、自身重力］

好，大家說了這么多的力都在影響著他們，可他們到今天還能如此高大宏偉，屹立不倒,

那么在這些塔的設(shè)計(jì)和修建時(shí)包含哪些奧秘和道理，才能使他們?nèi)绱藞?jiān)固穩(wěn)定呢？今天我們

就來一起研究一下如何建造一座高大穩(wěn)定的塔。

板書：建高塔

2、探究高塔的秘密

大家現(xiàn)在能不能說一說你們覺得是什么原因讓他們高大穩(wěn)定呢？（生）

剛才大家說了很多，都是其中的原因，現(xiàn)在大家一起再來觀察一下這些圖片，看看他們

在形狀上有什么共同特點(diǎn)？（生）

［上小下大、上輕下重重心低］

大家覺得他說的有道理嗎，老師這里有個(gè)瓶子，一頭大一頭小，里面有水，下面老師找

個(gè)同學(xué)到前面來，把它分別大頭朝上和大頭朝下防置，然后用手去碰一碰瓶子感覺那種情況

更容易倒。

（請同學(xué)上來把感受告訴大家）

老師這里還有個(gè)紙筒，一頭重一頭輕，同樣大家也試試，看哪種情況容易倒。

（請同學(xué)上來把感受告訴大家）

看來大家說的都是正確的這些都是塔高大而穩(wěn)定的秘密。

3、設(shè)計(jì)搭建高塔

現(xiàn)在大家都知道了其中的道理，下面老師想讓大家都成為設(shè)計(jì)師，來設(shè)計(jì)建造一座高塔。

大家要不要試一試？

老師為大家準(zhǔn)備了這些材料，大家可以全部用上也可以選擇其中的一部分來造一座高大

而穩(wěn)定的塔。

下面老師先給大家一些時(shí)間，咱們分小組來討論一下如何使用這些材料來建塔，大家可

以把你們選的材料和設(shè)計(jì)圖記錄在實(shí)驗(yàn)報(bào)告上，好，下面開始討論！

老師剛剛到下面看了大家的設(shè)計(jì)都很好，為了保護(hù)大家的設(shè)計(jì)機(jī)密老師先不讓大家展示

你們的設(shè)計(jì)圖了，咱們直接建造咱們設(shè)計(jì)的塔，并進(jìn)行一場搭塔比賽，看看那個(gè)組在規(guī)定時(shí)

間內(nèi)能造一座又高大又穩(wěn)定的塔。

比賽就要又評比標(biāo)準(zhǔn)，咱們一會兒來模擬這些力來考驗(yàn)一下大家搭的塔。大家明白了嗎？

開始搭塔

4、評價(jià)

評比那個(gè)組的塔高大而穩(wěn)定，評出最優(yōu)秀的組

5、拓展應(yīng)用

其實(shí)大家設(shè)計(jì)的塔都很好，都體現(xiàn)咱們剛剛總結(jié)的這些原理。那大家思考一下我們能不

能將今天學(xué)到的這些道理運(yùn)用到生活中呢？

只要大家開動腦筋就會發(fā)現(xiàn)我們學(xué)的知識都