應(yīng)用心理碩士心理學(xué)專業(yè)綜合（臨床與咨詢心理學(xué)）模擬試卷1（共204題）

應(yīng)用心理碩士心理學(xué)專業(yè)綜合（臨床與咨詢心理學(xué)）模擬試卷1（共6套）（共204題）應(yīng)用心理碩士心理學(xué)專業(yè)綜合（臨床與咨詢心理學(xué)）模擬試卷第1套一、單項(xiàng)選擇題(本題共14題，每題1.0分，共14分。)1、下列關(guān)于心理咨詢理解有誤的是()。A、心理咨詢是一種專業(yè)的助人活動(dòng)B、心理咨詢提供的幫助在于解決來(lái)訪者具體的牛活問(wèn)題C、心理咨詢遵循的是“無(wú)病假設(shè)”，咨詢對(duì)象中沒有病人D、心理問(wèn)題被看做是個(gè)體發(fā)展過(guò)程中的困擾標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：心理咨詢是一種專業(yè)助人活動(dòng)，目的是幫助來(lái)訪者克服心理困擾，促進(jìn)個(gè)人發(fā)展，并非幫助來(lái)訪者解決具體生活問(wèn)題，因此B選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。心理咨詢的對(duì)象主要是適應(yīng)和發(fā)展方面存在困難的正常人，因此遵循無(wú)病假設(shè)。2、()屬于廣義的心理咨詢概念。A、使用“心理咨詢”和“心理治療”等手段B、使用各類非標(biāo)準(zhǔn)化干預(yù)手段或方法的統(tǒng)稱C、使用各種心理咨詢技術(shù)D、使用各種非標(biāo)準(zhǔn)化的臨床干預(yù)措施標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：“廣義的心理咨詢”它涵蓋了臨床干預(yù)的各種方法或手段；“狹義的心理咨詢”主要指具備心理學(xué)理論指導(dǎo)和技術(shù)應(yīng)用的臨床干預(yù)措施。3、心理咨詢的主要任務(wù)是()A、凋適性任務(wù)和發(fā)展性任務(wù)B、治療性任務(wù)和輔導(dǎo)性任務(wù)C、教育性任務(wù)和發(fā)展性任務(wù)D、普遍性任務(wù)和針對(duì)性任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：根據(jù)心理咨詢的內(nèi)容和范圍，可將心理咨詢劃分為發(fā)展性心理咨詢和調(diào)適性心理咨詢。4、關(guān)于心理咨詢時(shí)程的長(zhǎng)短，與之關(guān)系最密切的是()。A、咨詢師的資歷B、行業(yè)慣例C、咨詢室的條件D、心理問(wèn)題的性質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：心理咨詢按時(shí)程分為短程、中程、長(zhǎng)程。短程主要解決一般心理問(wèn)題，一般在1～3周完成；中程在1～3個(gè)月完成，可涉及較嚴(yán)重的心理問(wèn)題；在遇到嚴(yán)重心理問(wèn)題或神經(jīng)癥性的心理問(wèn)題時(shí)，可采用長(zhǎng)期心理咨詢。5、在賓夕法尼亞大學(xué)，()開辦了兒童行為矯正診所，屬于咨詢心理學(xué)產(chǎn)生前的開創(chuàng)性工作。A、高爾頓B、卡特爾C、韋特海默D、比內(nèi)和西蒙標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：1896年，韋特海默創(chuàng)建了第一個(gè)心理診所，是世界上第一個(gè)兒童指導(dǎo)診所，成為臨床心理學(xué)產(chǎn)生的標(biāo)志；高爾頓發(fā)展了分析個(gè)別差異材料的統(tǒng)計(jì)方法；卡特爾發(fā)表《心理測(cè)驗(yàn)與測(cè)量》，這是心理測(cè)驗(yàn)第一次出現(xiàn)在心理學(xué)文獻(xiàn)中；法國(guó)心理學(xué)家比內(nèi)和西蒙合作編制了世界上第一個(gè)智力測(cè)驗(yàn)量表《比內(nèi)一西蒙量表》。6、作為咨詢心理學(xué)產(chǎn)生的前提學(xué)術(shù)條件，1908年，促進(jìn)了職業(yè)指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)行為的心理學(xué)家是()。A、高爾頓B、比爾斯C、韋特海默D、帕森斯標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：帕森斷在1909年出版了《選擇職業(yè)》一書，該書在心理咨詢發(fā)展上的重要性是幫助個(gè)人如何選擇職業(yè)，促進(jìn)了職業(yè)指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)的興起，是心理咨詢的開始；韋特海默創(chuàng)建了第一個(gè)心理診所，是世界上第一個(gè)兒童指導(dǎo)診所，成為臨床心理學(xué)產(chǎn)生的標(biāo)志；高爾頓發(fā)展了分析個(gè)別差異材料的統(tǒng)計(jì)方法；比爾斷是心理衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的發(fā)起人。7、1954年，由20余位心理學(xué)家發(fā)起創(chuàng)辦了()，該刊物成為心理咨詢的專業(yè)雜志。A、《心理學(xué)報(bào)》B、《心理學(xué)評(píng)論》C、《咨詢心理學(xué)雜志》D、《應(yīng)用心理學(xué)雜志》標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：1954．年，由20余位心理學(xué)家發(fā)起創(chuàng)辦了《咨詢心理學(xué)雜志》，該刊物成為心理咨詢的專業(yè)雜志。8、“向求助者提供心理幫助并力圖促使其行為、態(tài)度發(fā)生變化的過(guò)程”，是()關(guān)于心理咨詢的操作性定義的核心內(nèi)容。A、羅杰斯B、威廉森C、陳仲庚D、韋特默標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：威廉森將心理咨詢解釋為：A、B兩個(gè)人在面對(duì)面的情況下，受過(guò)心理咨詢專門訓(xùn)練的咨詢師A，向在心理適應(yīng)方面出現(xiàn)問(wèn)題并征求問(wèn)題解決的求助者B提供援助的過(guò)程。9、心理咨詢“助人一助”的含義是()。A、咨詢師幫助求助者的同時(shí)自己也得到提升B、咨詢師幫助求助者學(xué)會(huì)自己有效的解決問(wèn)題C、共同進(jìn)步D、逐步成熟標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：助人自助的含義是幫助來(lái)訪者分析內(nèi)心的矛盾沖突，探討影響其情緒和行為的原因，協(xié)助他們改變自我。10、發(fā)展心理咨詢的主要目的是()。A、解決不適或痛苦B、糾正錯(cuò)誤觀念C、去除心理社會(huì)刺激D、全面提高生活質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：心理咨詢按內(nèi)容可以分為障礙咨詢和發(fā)展咨詢。障礙咨詢是指針對(duì)存在程度不同的非精神病性的心理障礙、心理衛(wèi)生障礙者的咨詢，以及某些早期精神病人的診斷、治療或康復(fù)期精神病人的心理指導(dǎo)，重點(diǎn)是去除或控制癥狀、預(yù)防復(fù)發(fā)；發(fā)展咨詢是指幫助來(lái)訪者更好地認(rèn)識(shí)自己和社會(huì)，充分開發(fā)潛能，增強(qiáng)適應(yīng)能力，提高生活質(zhì)量，促進(jìn)人的全面發(fā)展。11、首先提出“咨詢”一詞的是()。A、高爾頓B、卡特爾C、威廉森D、弗洛伊德標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：自從1938年威廉森首次提出“咨詢”一詞后，心理咨詢這一朝陽(yáng)行業(yè)一直都在蓬勃發(fā)展。20世紀(jì)30年代，威廉森創(chuàng)立了第一個(gè)心理咨詢理論，即“以咨詢者為中心”的咨詢模式；卡特爾于1890年首次發(fā)表《心理測(cè)驗(yàn)與測(cè)量》，這是心理測(cè)驗(yàn)第一次出現(xiàn)在心理學(xué)文獻(xiàn)中；高爾頓發(fā)展了分析個(gè)別差異材料的統(tǒng)計(jì)方法。12、關(guān)于未來(lái)我國(guó)心理咨詢工作可能具備的特點(diǎn)敘述，錯(cuò)誤的有()。A、借鑒西方文化而產(chǎn)生的心理咨詢工作，將會(huì)越來(lái)越貼近中國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)和文化背景B、對(duì)中國(guó)心理咨詢師職業(yè)化的社會(huì)輿論，其主流還是否定的C、社會(huì)需求的廣泛性以及心理咨詢的普及化，其發(fā)展勢(shì)頭將會(huì)保持強(qiáng)勁D、職業(yè)化的心理咨詢師，將不斷以自身的完善化和高效率，來(lái)提高自身的價(jià)值，并且會(huì)與中國(guó)特色市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)融為一體標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：對(duì)中國(guó)心理咨詢師職業(yè)化的社會(huì)輿論，其主流是肯定的。13、以下不屬于APA咨詢心理學(xué)分會(huì)確定的咨詢心理學(xué)的貢獻(xiàn)的是?()A、是臨床心理學(xué)發(fā)展的主要基礎(chǔ)和促進(jìn)因素，也是心理咨詢工作的重要手段B、通過(guò)關(guān)心人的動(dòng)機(jī)、情緒的調(diào)節(jié)，進(jìn)而促進(jìn)個(gè)體內(nèi)在精神世界的發(fā)展C、通過(guò)發(fā)展人們必要的能力、動(dòng)機(jī)，幫助個(gè)人與環(huán)境協(xié)調(diào)D、正確地利用個(gè)體差異、充分考慮所有成員的發(fā)展，加深社會(huì)對(duì)心理咨詢的理解標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：A項(xiàng)心理測(cè)驗(yàn)和個(gè)體差異的研究，是臨床心理學(xué)發(fā)展的主要基礎(chǔ)和促進(jìn)因素，也是心理咨詢工作的重要手段。14、各類心理咨詢中，下面哪項(xiàng)屬于按咨詢的規(guī)模分類()。A、個(gè)體咨詢和團(tuán)體咨詢B、健康咨詢和發(fā)展咨詢C、短程、中程和長(zhǎng)期的心理咨詢D、門診咨詢、電話咨詢和互聯(lián)網(wǎng)咨詢標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：按照內(nèi)容可分為：障礙咨詢(健康咨詢)和發(fā)展咨詢。按照塒象的多少可以分為：團(tuán)體咨詢和個(gè)體咨詢。其中，團(tuán)體咨詢又可分為重點(diǎn)放在個(gè)體身上和重點(diǎn)放在團(tuán)體成員的交互作用上。按照方式可分為：門診咨詢、現(xiàn)場(chǎng)咨詢、信函咨詢、專欄咨詢、電話咨詢和互聯(lián)網(wǎng)咨詢。按照時(shí)間長(zhǎng)短可分為：長(zhǎng)期咨詢、中期咨詢和短期咨詢。二、多項(xiàng)選擇題(本題共10題，每題1.0分，共10分。)15、臨床心理學(xué)的內(nèi)容包括下面哪些?()標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C,D知識(shí)點(diǎn)解析：臨床心理學(xué)的工作內(nèi)容包括心理評(píng)估、治療、研究、教學(xué)和咨詢。四個(gè)選項(xiàng)均正確。16、心理咨詢的性質(zhì)和特點(diǎn)包括()。標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C知識(shí)點(diǎn)解析：心理咨詢是指咨詢者運(yùn)用心理學(xué)的有關(guān)理論與方法，通過(guò)特殊的人際關(guān)系，幫助來(lái)訪者解決心理問(wèn)題，增進(jìn)身心健康，提高適應(yīng)能力，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展與潛能發(fā)揮。D選項(xiàng)錯(cuò)誤。17、對(duì)心理咨詢的主要任務(wù)理解偏頗的是()。標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C知識(shí)點(diǎn)解析：心理咨詢的任務(wù)是幫助正常人群在生活中化解各類心理問(wèn)題，克服輕度心理障礙，糾正不合理的認(rèn)知模式和非邏輯思維，學(xué)會(huì)調(diào)整人際關(guān)系，構(gòu)建健康的生活方式，強(qiáng)化適應(yīng)能力等。A、B、C三項(xiàng)均有失偏頗。18、在以下內(nèi)容巾，()屬于APA咨詢心理學(xué)會(huì)委員會(huì)最初確定的咨詢心理學(xué)的三個(gè)貢獻(xiàn)。標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,E知識(shí)點(diǎn)解析：APA最初確定咨詢心理學(xué)的三個(gè)貢獻(xiàn)不包括幫助人們了解心理活動(dòng)的規(guī)律。19、作為最初臨床心理學(xué)發(fā)展的主要條件和促進(jìn)因素，()起了極其重要的作用。標(biāo)準(zhǔn)答案：A,D知識(shí)點(diǎn)解析：20世紀(jì)30年代，心理測(cè)驗(yàn)和個(gè)體差異的研究，是臨床心理學(xué)發(fā)展的主要條件和促進(jìn)因素，也是心理咨詢工作的重要手段，代表人物有威爾森。20、臨床心理學(xué)建立的兩個(gè)顯著標(biāo)志是()。標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B知識(shí)點(diǎn)解析：臨床心理學(xué)建立的兩個(gè)顯著標(biāo)志是：1852年法國(guó)的洛采出版了第一部《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》；1896年在美國(guó)的賓州建立了第一個(gè)臨床心理診所；C、D選項(xiàng)屬于臨床心理學(xué)發(fā)展的第一階段，即初始階段(19世紀(jì)80年代至20世紀(jì)20年代)。21、關(guān)于下列選項(xiàng)認(rèn)識(shí)正確的有()。標(biāo)準(zhǔn)答案：A,D知識(shí)點(diǎn)解析：臨床心理學(xué)的定義：是一種研究和處理異常行為問(wèn)題的學(xué)科，主要是醫(yī)學(xué)應(yīng)用的一門專業(yè)學(xué)科；咨詢心理學(xué)的定義：研究心理咨詢過(guò)程中心理咨詢師和來(lái)訪者的心理、行為、治療過(guò)程等相關(guān)問(wèn)題的心理學(xué)分支；心理咨詢的定義：由專業(yè)人員即心理咨詢師運(yùn)用心理學(xué)以及相關(guān)知識(shí)，遵循心理學(xué)原則，通過(guò)各種技術(shù)和方法，幫助求助者解決心理問(wèn)題。22、心理咨詢產(chǎn)生的社會(huì)背景有()。標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C知識(shí)點(diǎn)解析：心理咨詢產(chǎn)生的社會(huì)背景：①工業(yè)革命的影響。工業(yè)革命在大幅度提高了社會(huì)生產(chǎn)力，豐富了人們的物質(zhì)生活的同時(shí)也給人們的生活帶來(lái)了許多憂慮和困難，并直接對(duì)社會(huì)各個(gè)階層的人們的心理帶來(lái)巨大沖擊。②職業(yè)咨詢與指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)的影響。失業(yè)、對(duì)未來(lái)的迷惘、對(duì)個(gè)體不尊重所帶來(lái)的危機(jī)等促進(jìn)了職業(yè)指導(dǎo)的興起與發(fā)展。③兩次世界大戰(zhàn)的影響。23、心理咨詢產(chǎn)生的學(xué)術(shù)背景有()。標(biāo)準(zhǔn)答案：A,C知識(shí)點(diǎn)解析：心理咨詢產(chǎn)生的學(xué)術(shù)背景：①心理測(cè)量學(xué)的發(fā)展。第一個(gè)直接推動(dòng)測(cè)驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的學(xué)者是英國(guó)生物學(xué)家高爾頓。②兒童行為矯正問(wèn)題的研究。1896年起，韋特海默在拜因穆爾學(xué)院建立了實(shí)驗(yàn)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，并積極參與了賓夕法尼亞州低能兒童培訓(xùn)學(xué)校的工作。同年，韋特海默在賓夕法尼亞大學(xué)創(chuàng)建了第一個(gè)心理診所，這是世界上第一個(gè)兒童行為矯正診所，這一事件成為臨床心理學(xué)產(chǎn)生的標(biāo)志。24、20世紀(jì)50年代，在美國(guó)心理咨詢發(fā)展史上發(fā)生了四個(gè)重大的事件，對(duì)心理咨詢的發(fā)展產(chǎn)生了深刻的影響，以下關(guān)于四大事件描述正確的是()。標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C,D知識(shí)點(diǎn)解析：APGA成立于1952年，目的是把那些對(duì)職業(yè)指導(dǎo)、心理咨詢和人事管理感興趣的研究者組織起來(lái)，并積極地開展活動(dòng)；1952年，美國(guó)心理學(xué)會(huì)第17分會(huì)“咨詢心理學(xué)分會(huì)”正式成立，該分會(huì)放棄使用“指導(dǎo)”這一概念，原因是他們更感興趣為“正常人”提供服務(wù)，而不是臨床心理學(xué)家所關(guān)心的服務(wù)對(duì)象，這樣17分會(huì)的專業(yè)特征就更加明確了；美國(guó)“國(guó)防教育法”(1958)法案的目的之一是要求科學(xué)地鑒定天才學(xué)生，并促進(jìn)他們學(xué)業(yè)上的成長(zhǎng)，該法案要求提供資金來(lái)提高學(xué)術(shù)心理咨詢教育的水平，建立咨詢與指導(dǎo)研究機(jī)構(gòu)，提供資金和助學(xué)金培訓(xùn)心理咨詢專業(yè)人才；1950年以前，心理咨詢專家所關(guān)注的焦點(diǎn)是“指導(dǎo)性咨詢”和“非指導(dǎo)性咨詢”誰(shuí)優(yōu)誰(shuí)劣，但在60年代，這種爭(zhēng)論逐漸消失，大量新的咨詢理論紛紛涌現(xiàn)，使得心理咨詢工作者眼界大開。三、名詞解釋題(本題共5題，每題1.0分，共5分。)25、咨詢心理學(xué)標(biāo)準(zhǔn)答案：咨詢心理學(xué)是研究心理咨詢活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)，即研究心理咨詢的本質(zhì)、理論、內(nèi)容、過(guò)程、形式和方法的科學(xué)，是應(yīng)用心理學(xué)的一個(gè)重要分支。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析26、臨床心理學(xué)標(biāo)準(zhǔn)答案：臨床心理學(xué)是既提供心理學(xué)知識(shí)，又運(yùn)用這些知識(shí)去理解和促進(jìn)個(gè)體或群體的心理健康、身體健康和社會(huì)適應(yīng)的心理學(xué)分支學(xué)科之一，它更加偏重于對(duì)個(gè)體和群體的心理問(wèn)題的科學(xué)研究和嚴(yán)重心理障礙的治療。它是根據(jù)心理學(xué)原理、知識(shí)和技術(shù)，解決人們心理問(wèn)題的應(yīng)用心理學(xué)科。該學(xué)科主要借助心理測(cè)驗(yàn)對(duì)患者的心理和行為進(jìn)行評(píng)估，并通過(guò)心理咨詢和心理治療等途徑調(diào)整和解決個(gè)體的心理問(wèn)題。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析27、系統(tǒng)培訓(xùn)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)答案：“系統(tǒng)培訓(xùn)發(fā)展”實(shí)際上就是一種關(guān)注人類發(fā)展(個(gè)人和種族)的職業(yè)。既關(guān)注智力落后和行為異常的原因和治療方法，又關(guān)注正常發(fā)展，它試圖把握對(duì)心理和軀體的發(fā)展產(chǎn)生促進(jìn)、保守或阻礙作用的各種條件。韋特默在1909年摒棄了“臨床心理學(xué)”這一概念而采用“系統(tǒng)培訓(xùn)發(fā)展”一詞來(lái)命名這一領(lǐng)域。它包括了目前所謂的初級(jí)、二級(jí)和三級(jí)預(yù)防以及人類潛能運(yùn)動(dòng)的所有內(nèi)容。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析28、功能干預(yù)標(biāo)準(zhǔn)答案：功能干預(yù)涉及價(jià)值問(wèn)題，它以對(duì)價(jià)值進(jìn)行功能分析為主要話題，例如幫助來(lái)訪者澄清其價(jià)值追求，讓來(lái)訪者意識(shí)到自己有什么樣的價(jià)值觀，幫助來(lái)訪者認(rèn)識(shí)其價(jià)值觀之間是否存在矛盾，必要時(shí)引導(dǎo)來(lái)訪者做出選擇；讓來(lái)訪者認(rèn)識(shí)其價(jià)值觀與行為和情感的聯(lián)系，領(lǐng)悟前后者之間的矛盾及其后果，做出相應(yīng)的改變選擇等。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析29、價(jià)值觀中立標(biāo)準(zhǔn)答案：價(jià)值觀中立是指在心理咨詢過(guò)程中，心理咨詢師要尊重來(lái)訪者的價(jià)值觀，不要輕易地以自己的價(jià)值觀準(zhǔn)則，對(duì)來(lái)訪者的行為進(jìn)行武斷、任意的價(jià)值判斷，并且迫使來(lái)訪者接受自己的觀點(diǎn)和態(tài)度。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析四、簡(jiǎn)答題(本題共4題，每題1.0分，共4分。)30、近年來(lái)，心理咨詢快速發(fā)展的原因?標(biāo)準(zhǔn)答案：心理咨詢是指咨詢者運(yùn)用心理學(xué)的有關(guān)理論與方法，通過(guò)特殊的人際關(guān)系，幫助來(lái)訪者解決心理問(wèn)題，增進(jìn)心身健康，提高適應(yīng)能力，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展與潛能的發(fā)揮。近年來(lái)，心理咨詢快速發(fā)展的原因有：(1)心理咨詢學(xué)科的發(fā)展帶動(dòng)心理咨詢行業(yè)的發(fā)展。近幾年心理咨詢實(shí)踐增多給心理咨詢帶來(lái)新的活力。(2)其他心理學(xué)分支學(xué)科的發(fā)展帶動(dòng)心理咨詢的發(fā)展，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，一些最新的技術(shù)如眼動(dòng)儀、生理儀等在心理學(xué)科的廣泛運(yùn)用，拓寬了心理學(xué)研究領(lǐng)域，使心理咨詢也迅速發(fā)展。(3)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展帶來(lái)各種適應(yīng)和發(fā)展問(wèn)題，如人際沖突增多、價(jià)值觀變化、人們的生活和工作壓力驟增等，這也導(dǎo)致人們對(duì)心理咨詢的需求增加。(4)社會(huì)各界對(duì)心理問(wèn)題的逐漸重視，并在心理咨詢方面給予了大量的資金支持。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析31、請(qǐng)簡(jiǎn)述臨床心理學(xué)的發(fā)展歷史。標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)第一階段為初始階段(19世紀(jì)80年代至20世紀(jì)20年代)：1883年魏特曼在美國(guó)建立第一個(gè)兒童心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室；1889年創(chuàng)辦《臨床心理學(xué)雜志》；1890年，卡特爾首先提出“心理測(cè)驗(yàn)”這一術(shù)語(yǔ)；1908年美國(guó)建立第一個(gè)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)。(2)第二階段為應(yīng)用階段(20世紀(jì)20年代至20世紀(jì)50年代)：由于二次大戰(zhàn)的緣故，特別是美國(guó)，其臨床心理學(xué)發(fā)展迅速。(3)第三階段為發(fā)展階段(20世紀(jì)50年代至今)：臨床心理學(xué)有了極大的發(fā)展，如1977年行為醫(yī)學(xué)研究會(huì)成立；1985年中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)恢復(fù)成立。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析32、請(qǐng)簡(jiǎn)述咨詢心理學(xué)的發(fā)展歷史。標(biāo)準(zhǔn)答案：知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析33、簡(jiǎn)述咨詢心理學(xué)家的任務(wù)。標(biāo)準(zhǔn)答案：1984年在美國(guó)出版的《心理學(xué)百科全書》肯定了心理咨詢的兩種定義模式，即教育模式和發(fā)展模式。書中指出咨詢心理學(xué)始終遵循著教育的模式，而不是臨床的、治療的或醫(yī)學(xué)的模式。咨詢對(duì)象(而不是患者)被認(rèn)為是在應(yīng)付日常生活中的壓力和任務(wù)方面需要幫助的正常人。咨詢心理學(xué)家的任務(wù)就是教會(huì)他們模仿某些策略和新的行為，從而能夠最大限度地發(fā)揮其已經(jīng)存在的能力，或者形成更為適當(dāng)?shù)膽?yīng)變能力。書中還指出咨詢心理學(xué)強(qiáng)調(diào)發(fā)展的模式，它試圖幫助來(lái)訪者得到充分的發(fā)展，掃除其成長(zhǎng)過(guò)程中的障礙。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析五、論述題(本題共1題，每題1.0分，共1分。)34、試論述存心理咨詢中價(jià)值干預(yù)的必要性和對(duì)價(jià)值問(wèn)題的處理。標(biāo)準(zhǔn)答案：心理咨詢中價(jià)值問(wèn)題的本質(zhì)是價(jià)值干預(yù)問(wèn)題，涉及價(jià)值干預(yù)的合法性；價(jià)值干預(yù)的必要性；價(jià)值干預(yù)的必然性。(1)必要性：在心理治療中進(jìn)行價(jià)值干預(yù)的必要性來(lái)自治療本身的要求。心理咨詢要發(fā)生效力，必須有價(jià)值干預(yù)。①以人為中心的理論認(rèn)為，個(gè)體之所以產(chǎn)生心理失調(diào)，是因?yàn)樵诋?dāng)事人童年或以后的社會(huì)化過(guò)程中，在其與環(huán)境的互動(dòng)中，由于需要得到他人的積極關(guān)注，便違心地或者未經(jīng)消化地吸收了大量來(lái)自環(huán)境和社會(huì)的價(jià)值觀和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。②理性一情緒一行為治療認(rèn)為在說(shuō)明心理障礙的發(fā)生機(jī)制上，REBT重視當(dāng)事人解釋世界的方式，即那種絕對(duì)化、極端化地看待事情的方式。從根本上說(shuō)非理性信念大多都和價(jià)值觀有關(guān)。因此，心理治療的共同機(jī)制之一是改變當(dāng)事人的價(jià)值觀和人生觀，價(jià)值干預(yù)是十分必要的。(2)處理：①咨詢師應(yīng)該對(duì)自己的價(jià)值觀有高度的自覺，對(duì)咨詢中的價(jià)值問(wèn)題有高度的敏感。②承認(rèn)多元化價(jià)值取向存在的權(quán)利。③“我有我的，你有你的”。④遵循有相對(duì)普遍意義的價(jià)值。⑤小心的處理咨詢師的價(jià)值觀與當(dāng)事人的價(jià)值觀不一致的問(wèn)題。(3)原則：側(cè)重功能干預(yù)，避免內(nèi)容干預(yù)。價(jià)值的功能干預(yù)是引導(dǎo)當(dāng)事人把自我探索集中于選擇與個(gè)人的需要之間的關(guān)系上，而不是由咨詢師根據(jù)自己的價(jià)值判斷來(lái)評(píng)判一個(gè)選擇是否有價(jià)值，然后把自己的觀點(diǎn)加諸當(dāng)事人。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析應(yīng)用心理碩士心理學(xué)專業(yè)綜合（臨床與咨詢心理學(xué)）模擬試卷第2套一、單項(xiàng)選擇題(本題共14題，每題1.0分，共14分。)1、文獻(xiàn)分析法是一種()。A、量化研究B、質(zhì)化研究C、實(shí)驗(yàn)研究D、調(diào)查研究標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：文獻(xiàn)分析法主要指搜集、鑒別、整理文獻(xiàn)，并通過(guò)對(duì)文獻(xiàn)的研究，形成對(duì)事實(shí)科學(xué)認(rèn)識(shí)的方法。它屬于一種質(zhì)化研究方法。A項(xiàng)量化研究：通過(guò)對(duì)研究對(duì)象的特征按某種標(biāo)準(zhǔn)量的比較來(lái)測(cè)定對(duì)象特征數(shù)值，或求出某些因素間的量的變化規(guī)律。由于其目的是對(duì)事物及其運(yùn)動(dòng)的量的屬性做出回答，故名量化研究，主要方法有調(diào)查法、相關(guān)法和實(shí)驗(yàn)法。B項(xiàng)質(zhì)化研究：實(shí)際上并不是一種方法，而是許多不同研究方法的統(tǒng)稱，由于它們都不屬于量化研究，被歸成同一類探討，其中包括民族志研究、人類學(xué)研究、論述分析和訪談研究等。2、下面哪一項(xiàng)說(shuō)法正確()。A、問(wèn)卷中的事實(shí)問(wèn)題僅用于調(diào)查受測(cè)者做過(guò)哪些事情B、問(wèn)卷施測(cè)的時(shí)間掌握在15分鐘內(nèi)最好C、選擇施測(cè)的對(duì)象只要樣本容量足夠大就有效D、只有知道了研究問(wèn)題的行為樣本，才能編制出全面有代表性的題目標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：A項(xiàng)，問(wèn)卷中的問(wèn)題還可以用于分析受測(cè)者的心理活動(dòng)、個(gè)性特征、對(duì)事件的看法等多種方面；B項(xiàng)，問(wèn)卷施測(cè)時(shí)間理論上在30分鐘以內(nèi)，但實(shí)際測(cè)量過(guò)程中一般15～20分鐘完成為好；C項(xiàng)，施測(cè)對(duì)象必須與調(diào)查內(nèi)容有關(guān)。3、下列有關(guān)個(gè)案法的描述錯(cuò)誤的是()。A、個(gè)案研究缺乏代表性，在推論總體時(shí)要慎重B、是非控制性觀察，獲得的材料粗略、屬于描述性的C、由于研究對(duì)象少，無(wú)法進(jìn)行全面、系統(tǒng)及深入的研究D、主觀偏見可降低個(gè)案研究的效度標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：個(gè)案法：對(duì)某個(gè)被試進(jìn)行深入而詳盡的觀察與研究，以便發(fā)現(xiàn)影響某種行為和心理現(xiàn)象的原因。優(yōu)點(diǎn)：區(qū)分個(gè)體差異；缺點(diǎn)：缺乏普遍性，無(wú)法推廣，研究者易產(chǎn)生主觀影響，無(wú)法重復(fù)。4、科學(xué)研究中因果研究的最主要方法是()。A、淵查法B、測(cè)驗(yàn)法C、個(gè)案法D、實(shí)驗(yàn)法標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：實(shí)驗(yàn)法是對(duì)某一變量進(jìn)行系統(tǒng)的操作，從而研究這種操作對(duì)于心理、行為或生理過(guò)程的影響規(guī)律，進(jìn)而研究因果關(guān)系的一種研究方法。5、研究的內(nèi)部效度是指()。A、研究的自變量和因變量之間存在關(guān)系的明確程度B、研究結(jié)果和實(shí)驗(yàn)效果的普遍性或可應(yīng)用性C、因果關(guān)系的構(gòu)思性質(zhì)D、在變量之間判定因果關(guān)系標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：效度是指研究的有效性程度，效度可以分為內(nèi)部效度和外部效度。內(nèi)部效度是指研究的自變量與因變量之間關(guān)系明確的程度，即因變量的變化是否確實(shí)是由自變量的變化引起的。外部效度是指研究結(jié)果的普遍性和推廣性。6、弗洛伊德和羅杰斯的研究是()。A、臨床取向研究B、相關(guān)取向研究C、實(shí)驗(yàn)取向研究D、研究許多變量間的關(guān)系標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：弗洛伊德和羅杰斯的心理治療理論均來(lái)自于其臨床實(shí)踐，而且，其提出來(lái)的心理治療方法也是面對(duì)臨床患者的，因此，二者的研究屬于臨床取向研究。7、下列哪一項(xiàng)說(shuō)法不正確()。A、對(duì)調(diào)查對(duì)象的群體資料必須有明確的了解，這樣才能確定群體的基本單位B、遺失被試的資料可能造成取樣的偏差C、訪問(wèn)者及介紹人的被信任程度，可能使被試的反應(yīng)失真，使調(diào)查資料產(chǎn)生較大誤差D、訪談?wù){(diào)查常常是個(gè)人之間進(jìn)行的，樣本的代表性不會(huì)影響訪談?wù){(diào)查的資料價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：訪談法根據(jù)受訪人數(shù)可分為個(gè)人訪談和團(tuán)體訪談。對(duì)于個(gè)別化的研究不存在代表性問(wèn)題，但是對(duì)于團(tuán)體訪談，訪談對(duì)象的代表性會(huì)影響資料的價(jià)值。8、臨床心理學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究設(shè)計(jì)的方法中，就因果關(guān)系推論的效度而言，效度最高的是()。A、前實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)B、準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)C、描述性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)D、真實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：按照效度排列：真實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)＞準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)＞前實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。9、()通過(guò)對(duì)某一疾病在不同人群、不同地域、不同時(shí)期分布特點(diǎn)的描述，揭示此病的流行規(guī)律，并為提出病因線索的假設(shè)和防止對(duì)策的建議提供依據(jù)。A、流行病學(xué)研究B、個(gè)案研究C、描述性研究D、準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)研究標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：流行病學(xué)研究是通過(guò)考察人群中某種心理疾病的患病情況來(lái)探索病因、擬定放置對(duì)策和檢驗(yàn)放置效果的一類研究；描述性研究通過(guò)對(duì)某一疾病在不同人群、不同地域、不同時(shí)期分布特點(diǎn)的描述，揭示此病的流行規(guī)律，并為提出病因線索的假設(shè)和防止對(duì)策的建議提供依據(jù)；個(gè)案研究是以單一受試者為對(duì)象的實(shí)驗(yàn)研究，多用于心理治療后果的評(píng)價(jià)；準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)研究是指那些對(duì)實(shí)驗(yàn)條件有控制，但又未能滿足真實(shí)設(shè)計(jì)的嚴(yán)格要求的操控研究，常用的準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)研究有“不相當(dāng)?shù)莫?dú)立組設(shè)計(jì)”和“匹配組設(shè)計(jì)”。10、關(guān)于臨床心理學(xué)研究的幾個(gè)基本步驟正確的描述是()。A、確定要回答的問(wèn)題并提出假設(shè)→選擇樣本→研究設(shè)計(jì)→確定關(guān)鍵的變量和測(cè)量方法→實(shí)施研究驗(yàn)證假設(shè)→對(duì)研究結(jié)果進(jìn)行解釋和發(fā)布B、確定要回答的問(wèn)題并提出假設(shè)→確定關(guān)鍵的變量和測(cè)量方法→研究設(shè)計(jì)→選擇樣本→實(shí)施研究驗(yàn)證假設(shè)→對(duì)研究結(jié)果進(jìn)行解釋和發(fā)布C、確定關(guān)鍵的變量和測(cè)量方法→確定要回答的問(wèn)題并提出假設(shè)→研究設(shè)計(jì)→選擇樣本→實(shí)施研究驗(yàn)證假設(shè)→對(duì)研究結(jié)果進(jìn)行解釋和發(fā)布D、確定要回答的問(wèn)題許提出假設(shè)→研究設(shè)計(jì)→選擇樣本→確定關(guān)鍵的變量和測(cè)量方法→實(shí)施研究驗(yàn)證假設(shè)→對(duì)研究結(jié)果進(jìn)行解釋和發(fā)布標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：臨床心理學(xué)研究有六個(gè)基本步驟：確定要回答的問(wèn)題并提出假設(shè)→確定關(guān)鍵的變量和測(cè)量方法→研究設(shè)計(jì)→選擇樣本→實(shí)施研究驗(yàn)證假設(shè)→對(duì)研究結(jié)果進(jìn)行解釋和發(fā)布。11、將生理(生化)測(cè)量用于臨床心理學(xué)研究中，主要依據(jù)四個(gè)基本假設(shè)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A、“刺激一反應(yīng)”的特異性B、“行為型式一生理反應(yīng)”的特異性C、一般的激活或喚起水平影響人對(duì)刺激物的心理反應(yīng)的強(qiáng)度D、癥狀的特異性標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：生理(生化)測(cè)量法的應(yīng)用：將生理(生化)測(cè)量用于臨床心理學(xué)研究中，主要依據(jù)下述基本假設(shè)：①“刺激一反應(yīng)”的特異性；②“行為型式一生理反應(yīng)”的特異性；③癥狀的特異性；④一般的激活或喚起水平影響人對(duì)刺激物的生理反應(yīng)的強(qiáng)度。因此C項(xiàng)錯(cuò)誤。12、臨床心理研究者較常使用的真實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有三種，以下哪一種不是?()A、獨(dú)立組設(shè)計(jì)B、匹配組設(shè)計(jì)C、平衡重復(fù)測(cè)量設(shè)計(jì)D、隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：臨床心理研究者較常使用的真實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有：①被試間設(shè)計(jì)，又稱為獨(dú)立組設(shè)計(jì)，就是把數(shù)目相同的被試分配到自變量的不同水平或不同的自變量上，特點(diǎn)是每個(gè)被試只接受一個(gè)自變量水平的處理；②隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)：屬于被試間設(shè)計(jì)，要求從單一總體中隨機(jī)選取受試者，但分派到各個(gè)組去的方法不同于獨(dú)立組設(shè)計(jì)；③被試內(nèi)設(shè)計(jì)，是指每個(gè)或每組被試接受所有自變量水平的實(shí)驗(yàn)處理的真實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，又稱平衡重復(fù)測(cè)量設(shè)計(jì)。匹配組設(shè)計(jì)屬于準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)研究中常用的一種方法。故B選項(xiàng)不是真實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一種。13、關(guān)于相關(guān)研究與實(shí)驗(yàn)研究的區(qū)別說(shuō)法錯(cuò)誤的有()。A、相關(guān)研究與實(shí)驗(yàn)研究不是都能揭示因果關(guān)系B、相關(guān)研究觀察的是兩個(gè)自然性質(zhì)的變量間的關(guān)系C、相關(guān)研究中兩個(gè)變量間有相干關(guān)系，意味著其中一個(gè)變量的值改變時(shí)，另一個(gè)變量的值也發(fā)生某種變化，這意味著一個(gè)“引起”另一個(gè)D、實(shí)驗(yàn)研究中，研究者系統(tǒng)地改變其中的一個(gè)變量(自變量)，控制所有其他因素(無(wú)關(guān)變量)，同時(shí)觀察自變量的這種變化對(duì)其他變量(因變量)的影響標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：兩個(gè)變量間有相干關(guān)系，意味著其中一個(gè)變量的值改變時(shí)，另一個(gè)變量的值也發(fā)生某種變化；但這不一定意味著一個(gè)“引起”另一個(gè)。也就是說(shuō)，相干關(guān)系不等于因果關(guān)系。此外，還有一種情況是，一個(gè)中介變量導(dǎo)致兩個(gè)變量間的相關(guān)關(guān)系。其次，即使假定兩個(gè)變量問(wèn)有因果關(guān)系，僅憑相關(guān)研究往往也難以斷定哪個(gè)為因，哪個(gè)為果。故C項(xiàng)錯(cuò)誤。14、以下關(guān)于質(zhì)性研究與定量研究的區(qū)別，說(shuō)法正確的有()。A、質(zhì)性研究是研究者參與到自然情境之中，采用觀察、訪談、實(shí)物分析等方法收集資料，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行整體性探究B、量化研究強(qiáng)調(diào)主觀意向性，質(zhì)化研究強(qiáng)調(diào)事實(shí)的客觀實(shí)在性C、定量研究主要采用歸納的思路來(lái)分析和形成理論D、質(zhì)性研究的基本過(guò)程是：假設(shè)一抽樣一資料收集一統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：質(zhì)性研究：研究者參與到自然情境之中，采用觀察、訪談、實(shí)物分析等方法收集資料，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行整體性探究，采用歸納的思路來(lái)分析和形成理論，通過(guò)與研究對(duì)象互動(dòng)來(lái)理解和解釋他們的行為。定量研究：重在對(duì)事物可以量化的特性進(jìn)行測(cè)量和分析，以檢驗(yàn)研究者的理論假設(shè)，包括抽樣方法、資料收集方法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)方法等，其基本過(guò)程是：假設(shè)一抽樣一資料收集一統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)。量化研究強(qiáng)調(diào)事實(shí)的客觀實(shí)在性，而質(zhì)化研究強(qiáng)調(diào)主觀意向性。二、多項(xiàng)選擇題(本題共10題，每題1.0分，共10分。)15、會(huì)談法的優(yōu)點(diǎn)是()。標(biāo)準(zhǔn)答案：A,C,D知識(shí)點(diǎn)解析：會(huì)談法又稱晤談法，是指通過(guò)訪員和受訪人面對(duì)面地交談來(lái)了解受訪人的心理和行為的心理學(xué)基本研究方法。訪談法適用面廣，能夠簡(jiǎn)單而迅速地收集多方面的工作分析資料，訪談法收集信息資料是通過(guò)面對(duì)面直接交談方式實(shí)現(xiàn)的，具有較好的靈活性和適應(yīng)性。16、結(jié)構(gòu)性會(huì)談的特點(diǎn)是()。標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C,D知識(shí)點(diǎn)解析：結(jié)構(gòu)化會(huì)談指按照統(tǒng)一的設(shè)計(jì)要求、按照有一定結(jié)構(gòu)的問(wèn)卷而進(jìn)行的比較正式的訪談。它的特點(diǎn)是有嚴(yán)格規(guī)定的設(shè)計(jì)，問(wèn)題的提問(wèn)順序及記錄、評(píng)估反應(yīng)的方法都有明確的規(guī)定；它使用的是操作性的診斷標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于各種分類都定義明確。17、診斷性會(huì)談?dòng)?)。標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C知識(shí)點(diǎn)解析：會(huì)談法是通過(guò)與來(lái)訪者面對(duì)面的談話，了解其心理特點(diǎn)及心理問(wèn)題的性質(zhì)、強(qiáng)度、產(chǎn)生原因等，以進(jìn)行心理診斷的方法。這種會(huì)談也稱為診斷性會(huì)談。診斷性會(huì)談?dòng)腥N形式：結(jié)構(gòu)性會(huì)談、非結(jié)構(gòu)性會(huì)談和半結(jié)構(gòu)性會(huì)談。18、心理咨詢效果評(píng)定的內(nèi)容是()。標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C知識(shí)點(diǎn)解析：心理咨詢效果評(píng)定的內(nèi)容包括有效性、不良結(jié)果和效率，三者缺一不可。19、下面關(guān)于研究假設(shè)的表述正確的是()。標(biāo)準(zhǔn)答案：A,C,D知識(shí)點(diǎn)解析：研究假設(shè)是對(duì)研究問(wèn)題可能的結(jié)論的一種預(yù)期，這種預(yù)期要有理論和實(shí)證依據(jù)，對(duì)它的表述要簡(jiǎn)明扼要。20、確定關(guān)鍵的變量和測(cè)量方法，在臨床研究中采用的策略或評(píng)估方法有()。標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C,D知識(shí)點(diǎn)解析：臨床研究中采用的策略或評(píng)估方法有：直接觀察法、被試的自我報(bào)告法(利用問(wèn)卷或調(diào)查表收集受試者個(gè)人報(bào)告資料)、生理(生化)測(cè)量法和實(shí)驗(yàn)任務(wù)的作業(yè)測(cè)量法。21、在心理治療領(lǐng)域的研究設(shè)計(jì)中，下面哪些可以作為治療者變量?()標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C,D知識(shí)點(diǎn)解析：心理治療領(lǐng)域的研究設(shè)計(jì)中，治療者變量主要包括治療者的特征如移情水平、經(jīng)驗(yàn)水平、開放程度、指導(dǎo)傾向等的差異。22、在心理治療領(lǐng)域的研究設(shè)計(jì)中，下列哪些可以作為結(jié)果變量?()標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C,D知識(shí)點(diǎn)解析：癥狀的減少和社會(huì)化變量的增加是很重要的結(jié)果變量，其中癥狀的減少是結(jié)果評(píng)定的中心。此外，對(duì)治療過(guò)程的測(cè)量，病人對(duì)治療的反應(yīng)，有關(guān)治療實(shí)施的測(cè)量都可以作為結(jié)果變量。23、心理咨詢中所需資料的主要內(nèi)容包括()。標(biāo)準(zhǔn)答案：A,C,D知識(shí)點(diǎn)解析：一般資料內(nèi)容：求助者人口學(xué)資料，即姓名、性別、職業(yè)等；生活狀況，包括居住條件、日常活動(dòng)內(nèi)容和場(chǎng)所、生活習(xí)慣等；婚姻家庭，包括婚姻狀況、家庭成員等；工作記錄，包括對(duì)工作的態(tài)度、興趣等；社會(huì)交往；娛樂(lè)活動(dòng)；自我描述；個(gè)人內(nèi)在世界的重要特點(diǎn)，包括想象力、創(chuàng)造力、價(jià)值觀等；其他資料。24、關(guān)于心理咨詢對(duì)于資料的分析過(guò)程，下列描述中正確的是()。標(biāo)準(zhǔn)答案：A,D知識(shí)點(diǎn)解析：在收集資料的同時(shí)，分析、診斷就已相伴出現(xiàn)；分析、診斷是在收集資料的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確心理問(wèn)題的實(shí)質(zhì)、程度及原因，并對(duì)其作出正確的評(píng)估。三、名詞解釋題(本題共1題，每題1.0分，共1分。)25、結(jié)構(gòu)式訪談標(biāo)準(zhǔn)答案：結(jié)構(gòu)式訪談是指按照統(tǒng)一的設(shè)計(jì)要求，運(yùn)用具有固定結(jié)構(gòu)的問(wèn)卷而進(jìn)行的訪談。結(jié)構(gòu)訪談對(duì)選擇訪談的對(duì)象的標(biāo)準(zhǔn)和方法，所提出的問(wèn)題，提問(wèn)的方式和順序，被訪談?wù)呋卮鸬姆绞?，訪談?dòng)涗浀姆绞降榷甲鞒鰳?biāo)準(zhǔn)化規(guī)定。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析四、簡(jiǎn)答題(本題共5題，每題1.0分，共5分。)26、簡(jiǎn)述心理咨詢的道德的重要性和原則。標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)心理咨詢道德的黍要性。心理咨詢的基本目的是幫助有心理問(wèn)題的來(lái)訪者，為了有效地做到這一點(diǎn)，咨詢師必須以合乎倫理和法律的方式行事。(2)心理咨詢的道德原則。①保護(hù)來(lái)訪者利益。尊重顧客的身心完整，提高顧客的福利，不使其身心受到傷害。②保密性。在咨詢關(guān)系中獲得的任何信息，必須無(wú)條件為來(lái)訪者保密(當(dāng)然排除保密例外的情況)。③咨詢記錄(文字性的、數(shù)據(jù)性的或音像資料等)屬于職業(yè)資料，不屬于公開的資料，也不屬于官方的資料，這些資料的使用要獲得來(lái)訪者的同意。④對(duì)所有的治療方法的實(shí)驗(yàn)，咨詢者必須向來(lái)訪者說(shuō)明可能的傷害，將這些明確告知來(lái)訪者，并采取相應(yīng)的保護(hù)措施。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析27、簡(jiǎn)述量化研究和質(zhì)性研究。標(biāo)準(zhǔn)答案：定量研究是指確定事物某方面量的規(guī)定性的科學(xué)研究，就是將問(wèn)題與現(xiàn)象用數(shù)量來(lái)表示，進(jìn)而去分析、考驗(yàn)、解釋，從而獲得意義的研究方法和過(guò)程。質(zhì)性研究主要是以個(gè)案訪談為主要的形式，以言語(yǔ)等非數(shù)學(xué)型的資料為分析對(duì)象，對(duì)文本進(jìn)行深層次的分析，然后借助于一些計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行文本數(shù)據(jù)定量化的研究過(guò)程。兩者區(qū)別主要有：兩者的聯(lián)系是：定性研究是定量研究的基礎(chǔ)，是它的指南；但只有同時(shí)運(yùn)用定量研究，才能在精確定量的依據(jù)之下來(lái)準(zhǔn)確定性。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析28、請(qǐng)簡(jiǎn)述結(jié)構(gòu)訪談法的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。標(biāo)準(zhǔn)答案：結(jié)構(gòu)式訪談指按照統(tǒng)一的設(shè)計(jì)要求，運(yùn)用具有固定結(jié)構(gòu)的問(wèn)卷而進(jìn)行的訪談。結(jié)構(gòu)訪談對(duì)選擇訪談的對(duì)象的標(biāo)準(zhǔn)和方法，所提出的問(wèn)題，提問(wèn)的方式和順序，被訪談?wù)呋卮鸬姆绞?，訪談?dòng)涗浀姆绞降榷甲鞒鰳?biāo)準(zhǔn)化規(guī)定。優(yōu)點(diǎn)：結(jié)果便于統(tǒng)計(jì)分析。對(duì)于不同的訪談對(duì)象的回答易于進(jìn)行對(duì)比分析。缺點(diǎn)：缺乏彈性，難以根據(jù)當(dāng)時(shí)的具體情況，靈活的采用適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行訪談，難以對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入的探討。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析29、簡(jiǎn)要談?wù)剚?lái)訪者中心療法。標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)提出者：來(lái)訪者中心療法是由羅杰斯于20世紀(jì)40年代首創(chuàng)的一種心理咨詢與治療的方法，目前已成為心理治療領(lǐng)域中的主要理論流派之一。(2)基本觀點(diǎn)：羅杰斯認(rèn)為，人具有自我實(shí)現(xiàn)的內(nèi)在動(dòng)力，人能夠依據(jù)自身對(duì)現(xiàn)實(shí)的知覺來(lái)建構(gòu)自己。他的人性觀是積極的、樂(lè)觀的，對(duì)人有極大的信心，認(rèn)為人基本上是誠(chéng)實(shí)的、善良的、可以信賴的。他認(rèn)為人有理解自己，不斷趨向成熟，產(chǎn)生積極的建設(shè)性的巨大潛力，因而心理咨詢與心理治療的任務(wù)在于啟發(fā)和鼓勵(lì)這種潛能的發(fā)揮，促進(jìn)其成熟、發(fā)展。(3)主要技術(shù)：個(gè)人中心治療主要有3種技術(shù)：一是促進(jìn)設(shè)身處地的理解技術(shù)；二是坦誠(chéng)交流的技術(shù)；三是無(wú)條件積極關(guān)注的技術(shù)。這三種技術(shù)都是圍繞著與來(lái)訪者建立開放、信任的相互關(guān)系而進(jìn)行的，目的是幫助來(lái)訪者達(dá)到自我了解和促進(jìn)自我的成長(zhǎng)。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析30、簡(jiǎn)述你對(duì)精神分析療法的認(rèn)識(shí)。標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)基本原理：精神分析療法又叫心理分析療法、分析性心理治療，是心理治療方法中最主要的一種。精神分析療法是根據(jù)精神分析理論提出的，主要用于神經(jīng)癥的治療。精神分析理論認(rèn)為無(wú)意識(shí)是沖突和行為動(dòng)機(jī)的根源，心理障礙是由無(wú)意識(shí)中的矛盾沖突引起的，因此精神分析療法致力于挖掘病人壓抑于潛意識(shí)里的幼年創(chuàng)傷性經(jīng)驗(yàn)，并帶人意識(shí)之中，啟發(fā)病人重新認(rèn)識(shí)這些經(jīng)驗(yàn)，使?jié)撘庾R(shí)的矛盾沖突獲得解決，從而消除病人的癥狀。(2)常用方法：①自由聯(lián)想，使來(lái)訪者盡可能地將心中的話說(shuō)出來(lái)，不管它們是多么的瑣碎、無(wú)邏輯、不清楚，來(lái)訪者仍然直接地、不假思索地報(bào)告出來(lái)的方法。②阻抗分折，阻抗是來(lái)訪者有意識(shí)或者無(wú)意識(shí)地回避某些敏感話題，有意無(wú)意地使咨詢重心偏移。弗洛伊德認(rèn)為出現(xiàn)此種情況時(shí)，治療者應(yīng)該指出來(lái)訪者的抗拒心理，幫助來(lái)訪者了解抗拒的原因，讓來(lái)訪者正視抗拒的行為，并借此探討潛意識(shí)的作用。③釋夢(mèng)，在睡眠中防衛(wèi)能力是比較低的，一些被壓抑的情感會(huì)表面化。弗洛伊德把夢(mèng)看作是通往潛意識(shí)的大道。在夢(mèng)中，一個(gè)人的潛意識(shí)愿望、需要與恐懼會(huì)表現(xiàn)出來(lái)，某些不被人所接受的動(dòng)機(jī)會(huì)以偽裝的形式表現(xiàn)出來(lái)，而非直接顯現(xiàn)。對(duì)夢(mèng)的分析就是要揭示夢(mèng)的隱義。④解釋是精神分析中最常用的方法，解釋的目的是讓來(lái)訪者正視他所回避的東西或未意識(shí)到的東西，使無(wú)意識(shí)中的內(nèi)容變成意識(shí)。⑤移情與反移情。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析五、論述題(本題共6題，每題1.0分，共6分。)31、請(qǐng)論述心理咨詢的保密原則與保密例外。標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)保密原則即保護(hù)來(lái)訪者的隱私。這是心理咨詢的重要原則，也是心理咨詢員所必備的職業(yè)道德。保密原則包含的內(nèi)容主要有：①心理咨詢師有責(zé)任向來(lái)訪者說(shuō)明咨詢工作的保密原則，以及應(yīng)用這一原則的限度。②嚴(yán)格遵循保密原則，未經(jīng)來(lái)訪者許可，不泄露和暴露來(lái)訪者秘密的信息，在團(tuán)體咨詢中，關(guān)于團(tuán)體成員的自我揭露，心理咨詢師(員)必須事先設(shè)定守密標(biāo)準(zhǔn)。③心理咨詢工作中的有關(guān)信息，包括個(gè)案記錄、測(cè)驗(yàn)資料、信件、錄音、錄像和其他資料，應(yīng)在嚴(yán)格保密的情況下，作為檔案，及時(shí)送檔案室進(jìn)行保存。除了心理咨詢師和檔案管理員以外，任何其他人員都無(wú)權(quán)查看心理檔案室檔案材料。④只有在來(lái)訪者同意的情況下，才能對(duì)咨詢過(guò)程進(jìn)行錄音、錄像。因?qū)I(yè)需要進(jìn)行案例討論、教學(xué)引用和科研寫作時(shí)，應(yīng)隱去那些可能據(jù)以辨認(rèn)出來(lái)訪者的有關(guān)信息，以保障來(lái)訪者不被識(shí)別出來(lái)。⑤對(duì)外界(如新聞界)提供有關(guān)來(lái)訪者的信息時(shí)，有責(zé)任對(duì)來(lái)訪者的姓名予以保密，并確定信息內(nèi)容不對(duì)來(lái)訪者構(gòu)成侵犯或傷害。接受衛(wèi)生、司法或公安機(jī)關(guān)法律規(guī)定的詢問(wèn)時(shí)，不得做出虛偽的陳述或報(bào)告。⑥在心理咨詢工作中，一旦發(fā)現(xiàn)來(lái)訪者的行為可能對(duì)自己或他人的生命造成傷害時(shí)，必須采取必要措施，防止意外事件發(fā)生(如通知有關(guān)部門或家屬)，并盡可能與其他專業(yè)人員會(huì)診，但應(yīng)將有關(guān)信息的暴露程度限制在最小范圍內(nèi)。緊急情況處理過(guò)后，應(yīng)設(shè)法讓來(lái)訪者對(duì)自己的行為負(fù)起責(zé)任。(2)保密例外指對(duì)來(lái)訪者資料進(jìn)行保密不是絕對(duì)的，在某些情況下，為了心理咨詢和心理治療的學(xué)科發(fā)展，為了其他人的利益，或?yàn)榱藖?lái)訪者的最大利益，允許咨詢者公開來(lái)訪者的資料，甚至要求咨詢者違背保密諾言。要使用到保密例外的情況主要有：①已經(jīng)獲得來(lái)訪者的信息授權(quán)，咨詢師應(yīng)該嚴(yán)格按照約定范圍使用該授權(quán)。②法律要求咨詢師提供的。職業(yè)規(guī)范不能對(duì)抗法律規(guī)定。來(lái)訪者有殺人事實(shí)、謀殺計(jì)劃、自殺計(jì)劃、虐待老人和兒童以及其他重大犯罪行為的，咨詢師必須向公安或者檢察機(jī)關(guān)報(bào)告，這是每個(gè)公民的法定義務(wù)，心理咨詢師也不能例外。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析32、可能影響治療關(guān)系與效果的倫理問(wèn)題有哪些?標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)權(quán)力欲與支配欲：提供強(qiáng)迫性忠告，通過(guò)對(duì)當(dāng)事人的控制來(lái)掩蓋或補(bǔ)償自己的自卑和無(wú)能?？赡芟魅醍?dāng)事人的自我能力，鼓勵(lì)其依賴。(2)與當(dāng)事人保持雙重關(guān)系：既是治療師又是朋友，個(gè)人關(guān)系在治療關(guān)系中延續(xù)。(3)觸摸：除握手以外的身體接觸，過(guò)分表示親昵或關(guān)愛行為，討好當(dāng)事人。(4)表現(xiàn)欲：過(guò)度顯示專業(yè)能力，“培訓(xùn)”當(dāng)事人或?qū)で螽?dāng)事人的認(rèn)同與欣賞。(5)自作多情：對(duì)關(guān)系過(guò)度敏感，不愿投人熱情，害怕當(dāng)事人的移情、不作為。(6)依賴傾向：渴望得到同情，渴望談自己的私事來(lái)打動(dòng)當(dāng)事人。(7)無(wú)力感：隨意破例(例如：讓來(lái)訪者打電話到家，隨意要求延長(zhǎng)談話，希望私下找你，想得到你的照顧和為他分擔(dān)責(zé)任，希望你去操縱他的親人朋友，要求你一直關(guān)懷他，要求告之他們?cè)撟鍪裁椿蛉绾稳プ龅鹊?被來(lái)訪者操縱或控制，或過(guò)多卷入當(dāng)事人的心理困境。(8)貪欲：接受財(cái)物或托其辦事，剝削當(dāng)事人等。(9)色情：利用來(lái)訪者在治療中對(duì)治療師的理想化和依賴，與來(lái)訪者形成浪漫關(guān)系，引發(fā)性幻想和白日夢(mèng)；或有意無(wú)意地顯示自己的性吸引力，通過(guò)治療關(guān)系來(lái)接近喜歡的當(dāng)事人。(10)偏好：回避異性或只治療異性；討厭強(qiáng)悍的女人或男人；喜歡治療有地位或品位的人等。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析33、試論述在咨詢過(guò)程中，咨詢雙方的責(zé)任、權(quán)利與義務(wù)。標(biāo)準(zhǔn)答案：咨詢雙方的責(zé)任、權(quán)利與義務(wù)主要包括：(1)求助者的責(zé)任：①向咨詢師提供與心理問(wèn)題有關(guān)的真實(shí)資料。②積極主動(dòng)地與咨詢師一起探索解決問(wèn)題的方法。③完成雙方商定的作業(yè)。(2)求助者的權(quán)利：①有權(quán)利了解咨詢師的受訓(xùn)背景和執(zhí)業(yè)資格。②有權(quán)利了解咨詢的具體方法、過(guò)程和原理。③有權(quán)利選擇或更換合適的咨詢師。④有權(quán)利提出轉(zhuǎn)介或中止咨詢。⑤對(duì)咨詢方案的內(nèi)容有知情權(quán)、協(xié)商權(quán)和選擇權(quán)。(3)求助者的義務(wù)：①遵循咨詢機(jī)構(gòu)的相關(guān)規(guī)定。②遵守和執(zhí)行商定好的咨詢方案各方面的內(nèi)容。③尊重咨詢師，遵守預(yù)約時(shí)間，如有特殊情況提前告知咨詢師。(4)咨詢師的責(zé)任：①遵守職業(yè)道德，遵守國(guó)家有關(guān)的法律法規(guī)。②幫助求助者解決心理問(wèn)題。③嚴(yán)格遵守保密原則，并說(shuō)明保密例外。(5)咨詢師的權(quán)利：①有權(quán)利了解與求助者心理問(wèn)題有關(guān)的個(gè)人資料。②有權(quán)利選擇合適的求助者。③本著對(duì)求助者負(fù)責(zé)的態(tài)度，有權(quán)利提出轉(zhuǎn)介或終止咨詢。(6)咨詢師的義務(wù)：①向求助者介紹自己的受訓(xùn)背景，出示營(yíng)業(yè)執(zhí)照和執(zhí)業(yè)資格等相關(guān)證件。②遵守咨詢機(jī)構(gòu)的相關(guān)規(guī)定。③遵守和執(zhí)行商定好的咨詢方案各方面的內(nèi)容。④尊重求助者，遵守預(yù)約時(shí)間，如有特殊情況提前告知求助者。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析34、如何評(píng)價(jià)個(gè)案研究?標(biāo)準(zhǔn)答案：個(gè)案研究是指通過(guò)對(duì)個(gè)案的深入調(diào)查，來(lái)研究或探討與之有關(guān)的問(wèn)題。其優(yōu)點(diǎn)有：(1)有助于對(duì)個(gè)體規(guī)律的探討，能加深對(duì)特定個(gè)人的了解。(2)有助于對(duì)時(shí)間變化過(guò)程的深入探討。(3)有助于獲得某種假設(shè)。(4)節(jié)省人力物力財(cái)力。其局限性有：(1)被試數(shù)量少。(2)代表性差。(3)資料缺乏可靠性，難以得到具有普遍性的規(guī)律和結(jié)論。(4)信息帶有很大的主觀性。(5)比較耗時(shí)。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析35、論述臨床心理學(xué)的研究步驟。標(biāo)準(zhǔn)答案：臨床心理學(xué)研究有六個(gè)基本步驟：確定要回答的問(wèn)題并提出假設(shè)→確定關(guān)鍵的變量和測(cè)量方法→研究設(shè)計(jì)→選擇樣本→實(shí)施研究驗(yàn)證假設(shè)→對(duì)研究結(jié)果進(jìn)行解釋和發(fā)布。(1)確定要回答的問(wèn)題并提出假設(shè)①臨床實(shí)踐。②理論。③以往研究的結(jié)果。(2)確定關(guān)鍵的變量和測(cè)量方法。臨床研究中采用的策略或評(píng)估方法有：直接觀察法、被試的自我報(bào)告法(利用問(wèn)卷或調(diào)查表收集受試者個(gè)人報(bào)告資料)、生理(生化)測(cè)量法和實(shí)驗(yàn)任務(wù)的作業(yè)測(cè)量法。①心理測(cè)量法的應(yīng)用。a．著重考查的是心理測(cè)量的信度包括：評(píng)分者信度、內(nèi)部一致性信度、重測(cè)信度。b．著重考查的是效度包括：結(jié)構(gòu)效度、同時(shí)效度、預(yù)測(cè)效度、會(huì)聚效度、區(qū)分效度。②生理(生化)測(cè)量法的應(yīng)用。將生理(生化)測(cè)量用于臨床心理學(xué)研究中，主要依據(jù)下述基本假設(shè)：a．“刺激一反應(yīng)”的特異性。b．“行為型式一生理反應(yīng)”的特異性。c．癥狀的特異性。d．一般的激活或喚起水平影響人對(duì)刺激物的生理反應(yīng)的強(qiáng)度。③生理測(cè)量有下列優(yōu)點(diǎn)：a．測(cè)量裝置可以自動(dòng)記錄，因此較為客觀，沒有人工測(cè)量的偏向性。b．只要保持測(cè)量條件不變，生理一起可以相對(duì)穩(wěn)定地工作，congestion是所獲記錄能夠比較準(zhǔn)確反映受測(cè)者的情況。c．生理測(cè)量可以持續(xù)進(jìn)行，資料可在線，對(duì)其變化趨勢(shì)可以做數(shù)量化分析。d．便于觀察同時(shí)發(fā)生的許多現(xiàn)象，如環(huán)境事件、生理變化和不斷發(fā)生的行為。(3)研究設(shè)計(jì)有四種基本的研究設(shè)計(jì)形式：個(gè)案設(shè)計(jì)、描述設(shè)計(jì)、相關(guān)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。(4)樣本的選擇樣本的選擇和征募對(duì)于研究結(jié)果最終的概括能力(外效度)非常重要。(5)研究計(jì)劃的實(shí)施與假設(shè)檢驗(yàn)完整的假設(shè)檢驗(yàn)通常包含以下步驟：第一步，確定研究結(jié)果的統(tǒng)計(jì)學(xué)意義；第二步，確定效應(yīng)或效果的大?。坏谌?，確定研究結(jié)果的臨床意義。(6)結(jié)果的解釋和發(fā)表按照收集數(shù)據(jù)(資料)時(shí)所采用的研究策略，可以將大多數(shù)臨床心理學(xué)研究分成四種類型：描述研究、相關(guān)研究、實(shí)驗(yàn)研究和流行病學(xué)研究，與研究設(shè)計(jì)是對(duì)應(yīng)的。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析36、論述心理咨詢學(xué)的基本理論與研究方法。標(biāo)準(zhǔn)答案：19世紀(jì)末，弗洛伊德的精神分析學(xué)開創(chuàng)了現(xiàn)代心理咨詢的先河。伴隨著對(duì)這一心理咨詢理論的贊揚(yáng)和批評(píng)，眾多的心理咨詢理論應(yīng)運(yùn)而生，并逐漸形成幾大流派。(1)精神分析理論的觀點(diǎn)與方法①創(chuàng)立者：弗洛伊德；發(fā)展者：榮格、阿德勒、弗洛姆等人。②基本理論觀點(diǎn)：這一理論以潛意識(shí)作為研究對(duì)象，把性本能作為人的心理活動(dòng)與發(fā)展的基本動(dòng)力，對(duì)人的心理水平、人格結(jié)構(gòu)和心理發(fā)展進(jìn)行了論述。弗洛伊德認(rèn)為人的心理活動(dòng)包括意識(shí)、前意識(shí)和潛意識(shí)三種水平。他把人格結(jié)構(gòu)分為本我、自我和超我三個(gè)部分。弗洛伊德認(rèn)為精神分析的工作就是把壓抑在患者潛意識(shí)中的那些童年創(chuàng)傷和痛苦體驗(yàn)挖掘出來(lái)，使之上升到意識(shí)層面，啟發(fā)來(lái)訪者重新認(rèn)識(shí)這些問(wèn)題，并洞悉其根源。③主要的研究方法：利用自由聯(lián)想、釋夢(mèng)、解釋等分析方法使患者意識(shí)到其潛意識(shí)中的癥結(jié)所存，產(chǎn)生意識(shí)層次的領(lǐng)悟，使?jié)撘庾R(shí)的心理過(guò)程轉(zhuǎn)變?yōu)橐庾R(shí)的心理過(guò)程，使患者真正了解癥狀的原因，以消除癥狀。此外，還有移情、遷移、宣泄等方法。(2)行為主義理論的觀點(diǎn)與方法。①代表人物：華生、巴甫洛夫、斯金納和班杜拉等。②基本理論觀點(diǎn)：行為主義者認(rèn)為行為是可以觀察到的，并可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法加以測(cè)量、記錄，因而才是真正值得關(guān)注和研究的對(duì)象。他們認(rèn)為個(gè)體是通過(guò)學(xué)習(xí)獲得不適應(yīng)行為的，個(gè)體可以通過(guò)學(xué)習(xí)消除那些習(xí)得的不良或不適應(yīng)行為，也可以通過(guò)學(xué)習(xí)獲得所缺少的適應(yīng)性行為。③主要的研究方法：方法論上，它是以嚴(yán)格的、大量的科學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果為依據(jù)，提出行為的腦機(jī)制，然后以此解釋異常行為，提出矯正方法，主要使用了行為療法、強(qiáng)化療法等。(3)認(rèn)知心理學(xué)理論的觀點(diǎn)與方法認(rèn)知心理學(xué)汲取精神分析理論和行為主義理論的精華，以一種全新的觀點(diǎn)融入了精神動(dòng)力學(xué)與行為主義理論。由于它通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明，認(rèn)知理解對(duì)環(huán)境條件、刺激強(qiáng)度、情緒發(fā)生、發(fā)展和行為方式起調(diào)節(jié)作用，所以在心理咨詢中，常用來(lái)幫助來(lái)訪者解決心理問(wèn)題。(4)人本主義理論的觀點(diǎn)與方法。①代表人物：羅杰斯②基本理論觀點(diǎn)：人本主義心理學(xué)提倡從人的主觀意識(shí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，反對(duì)行為主義的環(huán)境決定論和精神分析的無(wú)意識(shí)動(dòng)機(jī)決定論。羅杰斯認(rèn)為人類有一種天生的“自我實(shí)現(xiàn)”的動(dòng)機(jī)。人本主義的心理治療相信個(gè)體中蘊(yùn)藏著強(qiáng)大的推動(dòng)力，相信人有能力引導(dǎo)、調(diào)整和控制自己?；谶@種認(rèn)識(shí)，羅杰斯提出了“來(lái)訪者中心療法”，即以來(lái)訪者為主導(dǎo)，咨詢者在咨詢過(guò)程中更多的是創(chuàng)造一個(gè)幫助來(lái)訪者了解自身的氣氛和環(huán)境，減輕其面對(duì)自我概念和自我經(jīng)驗(yàn)出現(xiàn)矛盾的焦慮。③主要方法：一是促進(jìn)設(shè)身處地的理解技術(shù)(共情)；二是坦誠(chéng)交流的技術(shù)(真誠(chéng)一致)；三是無(wú)條件積極關(guān)注的技術(shù)。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析應(yīng)用心理碩士心理學(xué)專業(yè)綜合（臨床與咨詢心理學(xué)）模擬試卷第3套一、單項(xiàng)選擇題(本題共21題，每題1.0分，共21分。)1、作為心理健康服務(wù)人員，其首要義務(wù)與第一位的職業(yè)素質(zhì)要求是()。A、知情同意B、隱私保密C、尊重來(lái)訪者D、熱心助人標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：心理咨詢師有責(zé)任對(duì)來(lái)訪者說(shuō)明心理咨詢工作者的保密原則，以及這一原則的限用范圍。咨詢工作中有關(guān)的個(gè)案信息均屬于保密原則范圍，未經(jīng)來(lái)訪者的同意不能私自泄露。但是在咨詢工作中一旦發(fā)現(xiàn)來(lái)訪者有傷害自己或指責(zé)他人的情況，必須要采取相應(yīng)措施，必要時(shí)通知家屬或者相關(guān)部門。2、在進(jìn)行心理咨詢的教學(xué)、科研或?qū)懽鞯裙ぷ鲿r(shí)()。A、不能引用真實(shí)案例B、在引用案例時(shí)應(yīng)保留求助者的重要信息，以提高資料的真實(shí)性和說(shuō)服力C、要對(duì)真實(shí)案例的情節(jié)作出改動(dòng)D、引用真實(shí)案例時(shí)，應(yīng)隱去可辨認(rèn)求助者的信息標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：心理咨詢師只有在求助者同意的情況下才能對(duì)咨詢過(guò)程進(jìn)行錄音、錄像。在因?qū)I(yè)需要進(jìn)行案例討論，或采用案例進(jìn)行教學(xué)、科研、寫作等工作時(shí)，應(yīng)隱去那些可能據(jù)以辨認(rèn)出求助者的有關(guān)信息。3、心理咨詢師的職業(yè)守則不包括()。A、熱愛本職工作，為社會(huì)做奉獻(xiàn)B、盡量避免與求助者有雙重關(guān)系C、與求助者建立平等友好關(guān)系D、鉆研專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)技能，提高素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：心理咨詢師的職業(yè)守則包括：熱愛本職工作，堅(jiān)定為社會(huì)做奉獻(xiàn)的信念，刻苦鉆研專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)技能，提高自身素質(zhì)，遵守國(guó)家法律法規(guī)，與求助者建立平等友好的咨詢關(guān)系。4、求助者經(jīng)幾次心理咨詢，感到效果明顯，到心理咨詢員家中向他贈(zèng)送禮物表達(dá)謝意。假如你遇到這種情況你會(huì)()。A、批評(píng)求助者B、欣然接受C、婉言謝絕D、接受，但說(shuō)明下不為例標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：心理咨詢師與求助者之間不能產(chǎn)生和建立咨詢以外的任何關(guān)系，更不能利用求助者對(duì)咨詢師的信任謀取私利。5、對(duì)心理咨詢中保密原則，下列表述正確的是()。A、求助者的所有情況均在保密之列B、不必向求助者說(shuō)明保密原則C、心理咨詢師時(shí)刻保守求助者秘密D、向求助者說(shuō)明保密例外是必要的標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：對(duì)心理咨詢中的保密原則，特別是對(duì)心理測(cè)量資料的保密原則，要反復(fù)向求助者說(shuō)明，承諾咨詢?nèi)藛T的責(zé)任，并說(shuō)明一旦由咨詢?nèi)藛T泄密，求助者有訴諸法律的權(quán)利。咨詢師應(yīng)嚴(yán)格遵守保密原則，并說(shuō)明保密例外。因?yàn)楸Ｃ懿⒉皇菬o(wú)限度、無(wú)條件的，有些情況下，違反保密要求可能對(duì)求助者更有利，此為正當(dāng)泄密，在必要的時(shí)候應(yīng)向求助者解釋這種必要的泄密行為。6、心理咨詢員在工作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值觀與求助者的價(jià)值取向不一致，應(yīng)當(dāng)()。A、以某種價(jià)值觀評(píng)判求助者B、以自己的價(jià)值觀評(píng)判求助者C、采取非評(píng)判態(tài)度D、認(rèn)同求助者的價(jià)值觀標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：在咨詢過(guò)程中，如果以自己的價(jià)值取向作為參照點(diǎn)，或者以某一種固定的價(jià)值取向作為參照點(diǎn)，就必然要對(duì)求助者的個(gè)性特點(diǎn)及其觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，從而喪失了心理咨詢所要求的中立態(tài)度。為了保持非評(píng)判性態(tài)度，咨詢師在和求助者談話時(shí)，不要輕易發(fā)表自己的意見，特別是評(píng)論性意見，而是持一種非評(píng)判性態(tài)度。7、當(dāng)咨詢難以進(jìn)行下去時(shí)，可以為當(dāng)事人提供轉(zhuǎn)介，下列情況中，不正確的有()。A、難以進(jìn)行下去時(shí)，立即轉(zhuǎn)介B、得到當(dāng)事人的書面同意C、耐心做好解釋D、推薦其他的咨詢師標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：轉(zhuǎn)介應(yīng)該是經(jīng)過(guò)慎重考慮做出的，是在所有努力都無(wú)用后才使用的，而不應(yīng)該遇到困難就立即轉(zhuǎn)介。8、“明確咨詢目標(biāo)可促進(jìn)來(lái)訪者的自我成長(zhǎng)，自信增強(qiáng)”體現(xiàn)的是()。A、保密原則B、助人自助原則C、價(jià)值干預(yù)原則D、靈活性原則標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：助人自助原則要求在咨詢過(guò)程中，咨詢師要明確咨詢目的，促使來(lái)訪者自我認(rèn)識(shí)、自我接納和自我欣賞，協(xié)助來(lái)訪者自我探索，促進(jìn)來(lái)訪者的自我成長(zhǎng)、增強(qiáng)信念。9、心理咨詢要根據(jù)對(duì)象，也就是來(lái)訪者、治療問(wèn)題和不同階段區(qū)別對(duì)待，這體現(xiàn)的是()。A、保密原則B、助人自助原則C、價(jià)值干預(yù)原則D、靈活性原則標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：在心理咨詢的工作中，靈活性原則要求做到根據(jù)對(duì)象，也就是來(lái)訪者、治療問(wèn)題和不同階段區(qū)別對(duì)待，靈活處理。10、一個(gè)合格的心理咨詢師應(yīng)做到()。A、對(duì)來(lái)訪者的某些態(tài)度和行為表示出自己的態(tài)度和不滿B、與來(lái)訪者口頭商量咨詢計(jì)劃和安排，不用達(dá)成咨詢工作的書面協(xié)議C、心理咨詢師不可以是來(lái)訪者的親朋好友D、心理咨詢師在接受來(lái)訪者之后，任何情況下不能將來(lái)訪者轉(zhuǎn)介給他人標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：心理咨詢師的職業(yè)道德要求咨詢師不歧視來(lái)訪者；告知來(lái)訪者的權(quán)利和義務(wù)；與來(lái)訪者達(dá)成書面協(xié)商；咨詢師與來(lái)訪者盡量避免雙重關(guān)系，不建立咨詢以外關(guān)系；在特殊情況下咨詢師可以將來(lái)訪者轉(zhuǎn)介到更合適的咨詢師，并向來(lái)訪者說(shuō)明轉(zhuǎn)介原因在于咨詢師無(wú)法滿足當(dāng)事人，而不是當(dāng)事人本身的問(wèn)題，同時(shí)將來(lái)訪者的詳細(xì)資料全部交給轉(zhuǎn)介的咨詢師，不應(yīng)有所隱瞞。11、咨詢師A的親人B認(rèn)為自己需要心理咨詢，但A并沒有直接對(duì)B開展心理咨詢工作而是為B介紹了另一位心理咨詢師C，這樣的做法是為了遵守()。A、保密原則B、助人自助原則C、價(jià)值干預(yù)原則D、避免雙重關(guān)系標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：心理咨詢師應(yīng)該與來(lái)訪者盡量避免雙重關(guān)系，也就是在咨詢過(guò)程以及咨詢前后的時(shí)間，咨詢師不應(yīng)該與來(lái)訪者建立咨詢以外的關(guān)系。12、參加專業(yè)心理咨詢的人員所具備的最重要的條件是()。A、經(jīng)過(guò)心理評(píng)估、心理咨詢和心理治療的專業(yè)培訓(xùn)B、真誠(chéng)，熱忱，樂(lè)于助人C、自信，有堅(jiān)忍不拔的意志D、善于自我控制標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：參加專業(yè)心理咨詢的人員所具備的最重要的條件是經(jīng)過(guò)心理評(píng)估、心理咨詢和心理治療的專業(yè)培訓(xùn)，因而具有專業(yè)性。13、某出租車司機(jī)因?yàn)橄聧彾痹瓴话?、煩躁不已、夜難成眠。他陳述了自己的情況后，心理咨詢師說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題好辦，我的一個(gè)朋友是老板，正缺人手?！痹撔睦碜稍儙煹倪@種行為是()。A、建立咨詢關(guān)系以外的關(guān)系B、移情C、憐憫求助者D、不尊重求助者標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：心理咨詢師與求助者之間不得產(chǎn)生和建立咨詢關(guān)系以外的任何關(guān)系。盡量避免雙重關(guān)系(盡量不與熟人、親人、同事建立咨詢關(guān)系)。14、對(duì)于初診接待時(shí)的注意事項(xiàng)描述不正確的是()。A、嚴(yán)守保密原則B、避免緊張情緒C、禁用專業(yè)術(shù)語(yǔ)D、避免使用方言標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：初診接待是心理咨詢師與求助者的第一次會(huì)面，在心理咨詢中有著重要作用。心理咨詢師在初診接待時(shí)的注意事項(xiàng)有：①避免緊張情緒，事先多練習(xí)和見習(xí)；②注意語(yǔ)言表達(dá)，避免使用影響語(yǔ)言交流的方言；③專業(yè)術(shù)語(yǔ)要說(shuō)明；④強(qiáng)調(diào)保密原則；⑤強(qiáng)調(diào)咨詢與測(cè)量的有限性；⑥確保儀態(tài)端正。15、某位心理咨詢師接電話，發(fā)現(xiàn)求助者正準(zhǔn)備自殺，于是趕到自殺現(xiàn)場(chǎng)，經(jīng)過(guò)危機(jī)干預(yù)拯救了求助者的生命，事后也沒有收取費(fèi)用。咨詢師的行為()。A、違反了心理咨詢的時(shí)間的限度B、超出了心理咨詢的職責(zé)的限度C、破壞了咨詢關(guān)系的職業(yè)性特點(diǎn)D、咨詢師的行為是合理的標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：當(dāng)咨詢師意識(shí)到當(dāng)事人確有自殺意圖時(shí)，首先應(yīng)盡一切努力阻止當(dāng)事人采取自殺行動(dòng)。當(dāng)自殺風(fēng)險(xiǎn)非常高，又沒有十足的把握肯定他不會(huì)自殺時(shí)，咨詢師應(yīng)該迅速通知其家人、監(jiān)護(hù)人，或有關(guān)機(jī)構(gòu)，同時(shí)做好個(gè)案記錄。16、如果咨詢師覺得自己難以處理移情可以()。A、斷然拒絕繼續(xù)咨詢B、向求助者的親屬尋求幫助C、修改近期咨詢目標(biāo)D、把求助者轉(zhuǎn)介給其他咨詢師標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：來(lái)訪者移情是指求助者把對(duì)父母或?qū)^(guò)去生活中某個(gè)重要人物的情感、態(tài)度和屬性轉(zhuǎn)移到了咨詢師身上，并相應(yīng)地對(duì)咨詢師作出反應(yīng)的過(guò)程。在咨詢過(guò)程中，若咨詢師覺得自己難以處理移情現(xiàn)象時(shí)，可以轉(zhuǎn)介給別的咨詢師。17、在某次心理咨詢中，咨詢師邀請(qǐng)一位同事和他一起對(duì)某求助者的幾幅油畫作品作出評(píng)估。這位心理咨詢師()。A、違反了心理咨詢的保密原則B、有自知之明C、正確地避免了主觀因素對(duì)診斷的干擾D、沒有完全掌握心理咨詢師應(yīng)具備的技能標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：保密例外的其中一種情況是為了當(dāng)事人的利益，需要與其他咨詢師或?qū)＜視?huì)商，或接受督導(dǎo)，有時(shí)也包括與當(dāng)事人的父母或配偶交換意見，其中涉及透露當(dāng)事人的有關(guān)信息。在這樣做時(shí)，咨詢師的行動(dòng)原則是，先確認(rèn)這樣做是為了當(dāng)事人的最大利益，然后向當(dāng)事人說(shuō)明這樣做的理由，以及將怎樣與第三方交流，并得到當(dāng)事人的同意和信任。18、某女，14歲，初二學(xué)生，因暗戀同班的一名男生而十分苦惱，前來(lái)學(xué)校的心理輔導(dǎo)站咨詢。心理輔導(dǎo)站的老師得知具體情況后，告訴了女學(xué)生的家長(zhǎng)，這種做法()。A、符合保密原則B、為了學(xué)校著想C、違反保密原則D、符合教師職責(zé)標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：心理咨詢和心理治療中當(dāng)事人要袒露大量的個(gè)人信息，并通過(guò)診斷和測(cè)量產(chǎn)生許多有關(guān)當(dāng)事人的新信息。自然地，當(dāng)事人會(huì)非常關(guān)心心理咨詢和治療者會(huì)怎樣對(duì)待和使用這些信息。因此，對(duì)當(dāng)事人的有關(guān)資料保密，不僅是咨詢師和治療者的倫理原則，也牽涉到當(dāng)事人對(duì)咨詢師和治療者的信任，進(jìn)而影響咨詢和治療的效果。19、咨詢轉(zhuǎn)介的不正確做法是()。A、征求并尊重求助者的意見B、對(duì)新咨詢師提供包括求助者隱私在內(nèi)的全部情況C、對(duì)新咨詢師提供個(gè)人分析的意見D、完全不干預(yù)新咨詢師的咨詢活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：心理咨詢轉(zhuǎn)介制度：當(dāng)咨詢員由于工作安排改變等原因不能再繼續(xù)完成個(gè)案時(shí)，請(qǐng)?zhí)崆皩€(gè)案轉(zhuǎn)介給其他咨詢員；在咨詢過(guò)程中，若發(fā)生了不利于咨詢進(jìn)行的事情，或咨詢員感到自己無(wú)法完成咨詢時(shí)，應(yīng)及時(shí)將個(gè)案轉(zhuǎn)介給其他咨詢員；個(gè)案轉(zhuǎn)介時(shí)應(yīng)向來(lái)訪者說(shuō)明轉(zhuǎn)介原因；個(gè)案轉(zhuǎn)介時(shí)應(yīng)詳細(xì)填寫《個(gè)案轉(zhuǎn)介表》，并與該個(gè)案的咨詢記錄一起轉(zhuǎn)介給其他咨詢員；接受轉(zhuǎn)介的咨詢員應(yīng)仔細(xì)了解個(gè)案情況，并及時(shí)與來(lái)訪者預(yù)約訪談。20、咨詢師遵守專業(yè)倫理準(zhǔn)則的根本目的是()。A、維護(hù)當(dāng)事人的利益B、保護(hù)咨詢師職業(yè)操守C、避免進(jìn)入倫理兩難困境D、促進(jìn)雙方建立良好的咨詢關(guān)系標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：B、C、D都是其目的，但是遵守專業(yè)倫理準(zhǔn)則最根本的目的還是維護(hù)當(dāng)事人的利益，即一切以當(dāng)事人為重。21、下列關(guān)于心理咨詢師應(yīng)有的主要心理素質(zhì)的陳述中，錯(cuò)誤的是()。A、完美無(wú)缺的人格B、善于容納他人C、有強(qiáng)烈的責(zé)任心D、自我修復(fù)和覺察的能力標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：沒有人是完美無(wú)缺的，咨詢師也是平常人，不可能具備完美無(wú)缺的人格。但作為咨詢師必須要具備善于容納他人、強(qiáng)烈的責(zé)任心、自我修復(fù)和覺察的能力等心理素質(zhì)。二、多項(xiàng)選擇題(本題共10題，每題1.0分，共10分。)22、一位患有抑郁癥的求助者在咨詢中透露了輕生的念頭，心理咨詢師應(yīng)該()。標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B知識(shí)點(diǎn)解析：在心理咨詢工作中，一旦發(fā)現(xiàn)求助者有危害自身和他人的情況，必須采取必要的措施，防止意外事件發(fā)生(必要時(shí)應(yīng)通知有關(guān)部門或家屬)，或與其他心理咨詢師進(jìn)行磋商，但應(yīng)將有關(guān)保密信息的暴露程度限制在最低范圍之內(nèi)。23、一位中年女性求助者問(wèn)心理咨詢師，心理咨詢到底是怎么一回事，心理咨詢師應(yīng)()。標(biāo)準(zhǔn)答案：B,C知識(shí)點(diǎn)解析：在向求助者表明可以對(duì)他提供心理學(xué)幫助之后，應(yīng)立即簡(jiǎn)約地向求助者說(shuō)明心理咨詢的性質(zhì)。確保求助者了解什么是心理咨詢，心理咨詢?nèi)绾芜M(jìn)行，心理咨詢主要解決什么問(wèn)題，而不能解決什么問(wèn)題等。24、雙重關(guān)系之所以復(fù)雜是因?yàn)?)。標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B知識(shí)點(diǎn)解析：倫理原則對(duì)雙重關(guān)系界定的并不明確，因此才更復(fù)雜。雙重關(guān)系主要是會(huì)對(duì)來(lái)訪者和治療效果有影響。25、咨詢師要對(duì)當(dāng)事人的信息保密，這是因?yàn)?)。標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C,D知識(shí)點(diǎn)解析：保密原則是倫理原則中的一種，對(duì)當(dāng)事人的資料保密可以使當(dāng)事人相信咨詢師是可以被信任的，因此會(huì)利于雙方更進(jìn)一步咨詢關(guān)系的建立，并能使來(lái)訪者在這種信任的氛圍內(nèi)進(jìn)行更深的探索。26、關(guān)于中國(guó)心理咨詢師職業(yè)的定義，下列說(shuō)法中正確的是()。標(biāo)準(zhǔn)答案：B,D知識(shí)點(diǎn)解析：心理咨詢師是協(xié)助求助者解決各類心理問(wèn)題的人。心理咨詢最一般、最主要的對(duì)象，是健康人群或存在心理問(wèn)題的人群。健康人群會(huì)面對(duì)許多家庭、擇業(yè)、求學(xué)、社會(huì)適應(yīng)等問(wèn)題，他們會(huì)期待做出理想的選擇，順利地度過(guò)人生的各個(gè)階段，求得自身能力的最大限度發(fā)揮和尋求生活的良好質(zhì)量。心理咨詢師可以從心理學(xué)的角度，提供中肯的發(fā)展咨詢，給出相應(yīng)的幫助。27、在治療過(guò)程中，下列哪些情況可以不受保密原則的限制?()標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C,D知識(shí)點(diǎn)解析：題目中四個(gè)選項(xiàng)都可以不受保密原則的限制。28、下列()的情況屬于心理咨詢巾應(yīng)注意避免的雙重關(guān)系。標(biāo)準(zhǔn)答案：B,D知識(shí)點(diǎn)解析：在咨詢中應(yīng)避免雙重關(guān)系，雙重關(guān)系類型不同，影響也不同，在雙重關(guān)系中，師徒關(guān)系是被允許的。29、以下哪些行為違反了咨詢師的自我保護(hù)原則?()標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C,D知識(shí)點(diǎn)解析：心理咨詢室應(yīng)該開設(shè)在公共的位置，開在自己的家中可能會(huì)使來(lái)訪者有所芥蒂，不利于雙方的深入探索。咨詢的地點(diǎn)最好在比較正式的場(chǎng)合，即心理咨詢室進(jìn)行，在咖啡廳進(jìn)行可能會(huì)受到其他因素的干擾。咨詢師與當(dāng)事人僅保持咨詢關(guān)系，不應(yīng)有其他私人聯(lián)系。咨詢時(shí)間是固定的，不能隨意延長(zhǎng)，這也是保證咨詢效果的舉措。30、對(duì)當(dāng)事人負(fù)責(zé)，尊重和維護(hù)當(dāng)事人的最大利益是心理咨詢和治療工作者行為的一個(gè)重要原則，下面違反這一原則的有()。標(biāo)準(zhǔn)答案：B,D知識(shí)點(diǎn)解析：題目中指的是利益優(yōu)先原則，B項(xiàng)屬于知情同意權(quán)，不符合題意。咨詢師不應(yīng)鼓勵(lì)當(dāng)事人依賴自己以滿足需要，這并不利于當(dāng)事人成長(zhǎng)。31、某心理咨詢師在咨詢的過(guò)程中與求助者產(chǎn)生了強(qiáng)烈的感情，于是他們盡快結(jié)束了咨詢關(guān)系，正式建立了戀愛關(guān)系，這說(shuō)明()。標(biāo)準(zhǔn)答案：B,C知識(shí)點(diǎn)解析：在心理咨詢中，咨詢師與求助者之間有情感限制，不應(yīng)該建立除咨詢關(guān)系以外的關(guān)系，這樣不利于求助者解決自身問(wèn)題。三、名詞解釋題(本題共3題，每題1.0分，共3分。)32、知情同意標(biāo)準(zhǔn)答案：知情同意指在與當(dāng)事人確立咨詢關(guān)系之前，咨詢師有責(zé)任向當(dāng)事人說(shuō)明自己的專業(yè)資格、理論取向、工作經(jīng)驗(yàn)、咨詢或治療過(guò)程、治療的潛在風(fēng)險(xiǎn)、目標(biāo)及技術(shù)的運(yùn)用以及保密原則與咨詢收費(fèi)等，以利于當(dāng)事人自由決定是否接受咨詢或治療。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析33、保密例外標(biāo)準(zhǔn)答案：保密例外：在某些情況下，或是為了心理咨詢和治療的學(xué)科發(fā)展，或是為了當(dāng)事人的最大利益，或是為了他人或公眾的利益，或是得到了當(dāng)事人的書面許可，允許咨詢師公開當(dāng)事人的信息。如求助者同意將保密信息透露給他人或司法機(jī)關(guān)要求心理咨詢師提供保密信息等。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析34、當(dāng)事人優(yōu)先原則標(biāo)準(zhǔn)答案：當(dāng)事人優(yōu)先原則：對(duì)當(dāng)事人負(fù)責(zé)，維護(hù)當(dāng)事人的最大利益是咨詢和治療者行為的一個(gè)重要原則。在咨詢中碰到某些利益沖突時(shí)，咨詢者應(yīng)按這一原則行事，咨詢者應(yīng)該把自己的利益置于來(lái)訪者的利益之后。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析四、簡(jiǎn)答題(本題共3題，每題1.0分，共3分。)35、心理咨詢與心理治療工作對(duì)專業(yè)人員的要求。標(biāo)準(zhǔn)答案：心理咨詢與心理治療是一門專業(yè)，它有自己的理論、方法與技術(shù)。從事心理咨詢工作的人，必須經(jīng)過(guò)專門的培養(yǎng)與訓(xùn)練，取得合格證書后方能上崗工作。心理咨詢與心理治療工作對(duì)專業(yè)人員的要求主要有以下這幾點(diǎn)：(1)精湛的業(yè)務(wù)能力。咨詢員必須潛心鉆研心理咨詢的理論，掌握心理咨詢的方法和技術(shù)，同時(shí)積極參加心理咨詢的實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌握心理咨詢的專業(yè)理論。發(fā)展多方面的知識(shí)結(jié)構(gòu)。(2)高尚的職業(yè)道德：熱愛咨詢事業(yè)，有助人為樂(lè)的高尚品格；保護(hù)來(lái)訪者的切身利益，尊重他們的人格和意愿；咨詢?nèi)藛T不在咨訪關(guān)系中尋求個(gè)人需要的滿足；以良好的倫理道德觀念指導(dǎo)來(lái)訪者。(3)健康的心理素質(zhì)：①人格與心態(tài)是積極健康的。②善解人意，能建立和諧的人際父系。③情緒穩(wěn)定，沒有明顯的心理障礙。④頭腦敏銳，感情真摯，有良好的心理素質(zhì)。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析36、簡(jiǎn)述需要轉(zhuǎn)介的情況。標(biāo)準(zhǔn)答案：許多個(gè)案的問(wèn)題是非常復(fù)雜的，除了心理與情緒的困擾，可能還包括健康問(wèn)題、財(cái)務(wù)問(wèn)題、求學(xué)就業(yè)問(wèn)題、法律問(wèn)題或者宗教問(wèn)題等，咨詢師基于有限的訓(xùn)練與時(shí)間，不可能協(xié)助個(gè)案解決所有的問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候往往需要轉(zhuǎn)介。轉(zhuǎn)介應(yīng)當(dāng)讓當(dāng)事人能夠選擇那些有能力且有資格處理其問(wèn)題的咨詢師。一般在以下這些情況出現(xiàn)時(shí)需要進(jìn)行轉(zhuǎn)介：(1)當(dāng)咨詢師的道德、宗教或政治信仰與當(dāng)事人目前的問(wèn)題糾纏在一起，咨詢師感覺自己無(wú)法保持客觀性時(shí)。(2)當(dāng)事人的困難變得已經(jīng)超出咨詢師的專業(yè)能力范圍，或咨詢師的能力已經(jīng)達(dá)到極限時(shí)。(3)當(dāng)咨詢師對(duì)當(dāng)事人的價(jià)值觀極度不滿時(shí)。(4)當(dāng)咨詢師不能保持客觀，或者咨詢師非常擔(dān)心會(huì)把自己的價(jià)值觀強(qiáng)加給當(dāng)事人時(shí)。(5)當(dāng)咨詢師由于身體、心理原因或受到情緒困擾，不能為當(dāng)事人提供有益的服務(wù)時(shí)。(6)當(dāng)事人自己提出轉(zhuǎn)診。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析37、什么是雙重關(guān)系?雙重關(guān)系為什么復(fù)雜?如何處理這類問(wèn)題?標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)雙重父系是指咨詢師與當(dāng)事人之間既是咨詢關(guān)系，同時(shí)或相繼又存在著另一種或幾種關(guān)系，諸如上下級(jí)關(guān)系、師生關(guān)系、性伙伴關(guān)系、生意關(guān)系等。(2)雙重關(guān)系復(fù)雜的原因有：①有些雙重關(guān)系不可避免，如師徒關(guān)系；②雙重關(guān)系類型不同，對(duì)當(dāng)事人的影響不同；③雙重關(guān)系不僅可能對(duì)當(dāng)事人造成傷害，還會(huì)引起公眾對(duì)咨詢行業(yè)的質(zhì)疑；④倫理準(zhǔn)則對(duì)某些類型的雙重關(guān)系態(tài)度不明確；⑤雙重關(guān)系并不總是出現(xiàn)，但是常常有害。(3)對(duì)待雙重關(guān)系應(yīng)做到以下幾個(gè)方面：①咨詢師在咨詢過(guò)程中與當(dāng)事人保持適當(dāng)界限；②咨詢師不應(yīng)該接受與自己存在某種關(guān)系的人作為當(dāng)事人；③在雙重關(guān)系不可避免的情況下，咨詢師要保持清醒的意識(shí)，就這一問(wèn)題與當(dāng)事人進(jìn)行坦誠(chéng)的探討。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析應(yīng)用心理碩士心理學(xué)專業(yè)綜合（臨床與咨詢心理學(xué)）模擬試卷第4套一、單項(xiàng)選擇題(本題共14題，每題1.0分，共14分。)1、心理咨詢師掌握異常心理癥狀的目的是對(duì)異常心理進(jìn)行()。A、診斷B、預(yù)防C、鑒別D、治療標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：精神科醫(yī)生運(yùn)用常見心理異常的知識(shí)是為了診斷精神障礙和進(jìn)行治療；而心理咨詢師運(yùn)用這些知識(shí)是為了鑒別需要進(jìn)行系統(tǒng)治療的患者，以便在必要時(shí)轉(zhuǎn)介給精神科醫(yī)生。2、不適宜做心理咨詢對(duì)象的個(gè)體的特征之一是()A、人格正常B、學(xué)歷偏低C、行動(dòng)自覺D、智力偏低標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：適宜的來(lái)訪者應(yīng)具備：動(dòng)機(jī)正確、人格正常、信任度高、行動(dòng)自覺、匹配性好、智力正常、年齡適宜和內(nèi)容合適。3、健康心理咨詢主要是針對(duì)()的求助者。A、為突破個(gè)人弱點(diǎn)而求助B、因?yàn)榄h(huán)境變化引起的困惑C、為選擇合適職業(yè)而求助D、因?yàn)榇煺垡鸬男袨閱?wèn)題標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：心理問(wèn)題分為兩大類：心理正常和心理不正常。健康心理咨詢主要是針對(duì)那些心理正常但是不健康的人群。4、以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A、心理咨詢師需要掌握心理學(xué)的理論和技能知識(shí)B、心理咨詢干預(yù)的特點(diǎn)主要是以消除各種精神癥狀、心身癥狀為主C、咨詢關(guān)系是一種“求”和“幫”的關(guān)系D、心理治療師的服務(wù)對(duì)象主要是精神病人、神經(jīng)癥病人等標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：A選項(xiàng)正確，心理咨詢作為一種職業(yè)，從業(yè)者即咨詢師必須掌握基本的知識(shí)；B選項(xiàng)錯(cuò)誤，心理咨詢干預(yù)特點(diǎn)主要是教育性的，以幫助來(lái)訪者澄清認(rèn)識(shí)、做出決策為主；C選項(xiàng)正確，咨詢關(guān)系也稱為“治療關(guān)系”，它是存在于需要心理幫助的人與能給予這種幫助的人之間的一種獨(dú)特的人際關(guān)系；D選項(xiàng)正確，考查的是心理治療的對(duì)象，“心理治療”的對(duì)象：有心理障礙或疾病的來(lái)訪者。5、以下哪點(diǎn)是行為主義對(duì)心理咨詢與治療的觀點(diǎn)?()A、通過(guò)移情、宣泄等方法可以達(dá)到治療的效果B、通過(guò)訓(xùn)練與強(qiáng)化可以達(dá)到治療效果C、通過(guò)愛心可以達(dá)到治療效果D、通過(guò)尊重與關(guān)注可以達(dá)到治療效果標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：行為主義強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的作用，即認(rèn)為可以通過(guò)訓(xùn)練以及對(duì)目標(biāo)行為的強(qiáng)化來(lái)達(dá)到治療效果。A選項(xiàng)是精神分析流派的治療觀點(diǎn)，D選項(xiàng)是人本主義的觀點(diǎn)。6、心理咨詢最終的目標(biāo)是()。A、幫助求助者認(rèn)識(shí)到內(nèi)心沖突B、使求助者能夠敢于面對(duì)自己C、深化求助者的自我意識(shí)D、幫助求助者做出新的有效行為標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：心理咨詢最終的目的是使當(dāng)事人能在行為上有所改變，做出新的有效行為。7、心理咨詢師的助人技巧不包括()。A、正確進(jìn)行溝通B、給求助者良好的第一印象C、對(duì)求助者要有同情之心D、及時(shí)進(jìn)行自我心理平衡標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：心理咨詢師的助人技巧包括：良好的溝通，給求助者良好的第一印象，及時(shí)進(jìn)行自我心理平衡。8、心理咨詢和心理治療的共同點(diǎn)是()。A、處理問(wèn)題相同B、所需時(shí)間一致C、指導(dǎo)理論一致D、工作場(chǎng)所相同標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：二者的共同點(diǎn)：①在二者關(guān)系的性質(zhì)上，都注重建立幫助者與求助者之間良好的人際關(guān)系，并貫穿到咨詢或治療過(guò)程的始終，認(rèn)為這是幫助求助者改變和成長(zhǎng)的必要條件；②在工作目的上，都希望通過(guò)幫助者和求助者之間的互動(dòng)，達(dá)到使求助者改變和增長(zhǎng)的目的；③在工作對(duì)象上，工作對(duì)象常常很相似，都會(huì)面臨因人際關(guān)系、情緒障礙而來(lái)尋求幫助的來(lái)訪者；④在指導(dǎo)理論和方法技術(shù)上，所遵循的理論和采用的方法、技術(shù)常常一致。9、對(duì)于心理咨詢，下列說(shuō)法正確的是()。A、心理咨詢師對(duì)求助者各類行為問(wèn)題進(jìn)行矯治B、心理咨詢師協(xié)助求助者解決心理問(wèn)題C、心理咨詢師對(duì)求助者各類心理問(wèn)題進(jìn)行矯治D、心理咨詢師協(xié)助求助者分析心理問(wèn)題標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：按心理咨詢的操作性定義，應(yīng)排除選項(xiàng)A、C，對(duì)心理或行為問(wèn)題進(jìn)行矯治屬于心理治療的范圍；心理咨詢是協(xié)助求助者分析心理問(wèn)題，最終解決心理問(wèn)題。10、心理咨詢中，對(duì)人們進(jìn)行的幫助不包括()。A、確立目標(biāo)B、提出解決的方案和措施C、為來(lái)訪者做決定D、協(xié)助來(lái)訪者認(rèn)知和行為上的改變標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：心理咨詢幫助人們分析內(nèi)心的心理矛盾沖突，探討影響其情緒和行為的原因，協(xié)助他們自我改變。咨詢中，對(duì)人們進(jìn)行的幫助包括確立目標(biāo)、提出解決的方案與措施、協(xié)助來(lái)訪者認(rèn)知和行為上的改變等。咨詢師不替來(lái)訪者做決定。11、心理咨詢與心理治療都涉及一些重要的哲學(xué)問(wèn)題。其中人性觀是非常重要的一個(gè)方面，以下屬于存在主義人性觀的是()。A、反應(yīng)的存在B、深層反應(yīng)的存在C、自發(fā)自主的存在D、人性無(wú)善惡之分標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：存在主義強(qiáng)調(diào)人有自我意識(shí)、自我實(shí)現(xiàn)的傾向，人不是被動(dòng)的反應(yīng)體，而是主動(dòng)的、有自發(fā)性的活動(dòng)者。選項(xiàng)A是行為主義的人性觀，選項(xiàng)B是精神分析人性觀，選項(xiàng)D是進(jìn)化心理學(xué)的人性觀。12、心理咨詢的意義有以下方面，除了()。A、解除緊張應(yīng)激壓力的手段B、防治心身疾病C、政治思想教育的重要手段D、促進(jìn)健康長(zhǎng)壽標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：心理咨詢不是政治思想教育的手段，在價(jià)值干預(yù)的問(wèn)題上側(cè)重功能干預(yù)，避免內(nèi)容干預(yù)，不是教育來(lái)訪者要遵循必須的價(jià)值觀，而是無(wú)條件地接納來(lái)訪者。13、對(duì)心理咨詢范圍的理解正確的有()。A、心理咨詢師應(yīng)給予對(duì)方承諾以求得信任B、心理咨詢對(duì)某些問(wèn)題不一定能起到作用C、與心理有關(guān)系的問(wèn)題都應(yīng)該妥善解決D、咨詢師應(yīng)包攬一切，并提出指導(dǎo)性的意見