初2017級(jí)八年級(jí)上期中考試語(yǔ)文試卷

初2017級(jí)2015-2016學(xué)年度上期中期考試語(yǔ)文學(xué)科試題命題人：王蜀鄂（試卷共四大題，23小題，共4頁(yè)，滿分150分，120分鐘完卷）一、語(yǔ)言積累和運(yùn)用（30分）1．下列加點(diǎn)字注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）A．我又想起祖母，不禁簌簌（sù）地流下眼淚。B.這是一幅悲哀而美麗、真實(shí)而荒謬（miào）的畫(huà)面。C．他一手拿布，一手攥著錢(qián)，滯（zhì）笨的轉(zhuǎn)過(guò)身子。D.上帝久久地佇（zhù）立凝視著。2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．能耐寒禁轉(zhuǎn)彎抹角張皇失措B瓦礫肅穆大廷廣眾禍不單行C．煩燥稀罕長(zhǎng)途跋涉窮愁潦倒D．顛沛伎倆鍥而不舍名副其實(shí)3.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）。（3分）A．信客教地理栩栩如生，效果奇佳。B.那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。C.農(nóng)村里有這么個(gè)風(fēng)俗，大庭廣眾之下，夫婦倆不合坐一條板凳。D.農(nóng)婦把他當(dāng)做了死神冤鬼，大聲呵斥，他也只能低眉順眼，連聲諾諾。4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3分）A．在如何提高課堂效率的問(wèn)題上，老師聽(tīng)取了廣泛同學(xué)們的意見(jiàn)。B．專(zhuān)家表示，通過(guò)開(kāi)通快速公交，使主城區(qū)交通擁堵問(wèn)題得到解決。C．為了防止H7N9疫情不再大規(guī)模擴(kuò)散，各級(jí)政府都及時(shí)采取了措施。D.兩江新區(qū)的建設(shè)，對(duì)進(jìn)一步提升重慶對(duì)外開(kāi)放新形象具有重要意義。5.下面有關(guān)文學(xué)常識(shí)的連線，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()（3分）A.魯迅——《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》——《朝花夕拾》B．朱自清——《背影》——詩(shī)人、學(xué)者、散文家、民主戰(zhàn)士C．錢(qián)鐘書(shū)——《圍城》——小說(shuō)D．余秋雨——《信客》——小說(shuō)6、仿照前面劃線句子，順其思路，在后面兩個(gè)分句的橫線上將句子補(bǔ)充完整。（4分）乘船觀賞重慶三峽的美景，不論是在花香四溢的春天，還是清風(fēng)鳴蟬的夏日，不論是，還是，都別有一番情趣。7.綜合性學(xué)習(xí)。（11分）“愛(ài)”，作為個(gè)人對(duì)社會(huì)、人類(lèi)、自然最基本的情感態(tài)度，它應(yīng)該在我們的生命中播種、萌芽、成長(zhǎng)，使生命具有詩(shī)性的美麗光輝。親愛(ài)的同學(xué)們,在《讓世界充滿愛(ài)》這次綜合性學(xué)習(xí)中,你們一定會(huì)感受到愛(ài)心的可貴，你們的精神世界也會(huì)又一次得到升華。的確，只要人人獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，我們這個(gè)世界將會(huì)變成無(wú)比美好的人間。那就請(qǐng)?jiān)囍瓿上铝蓄}目吧！（1）請(qǐng)你以“愛(ài)”為主題，為“希望工程”設(shè)計(jì)一句宣傳口號(hào)。（3分）（2）本次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)形式有多種，你們班采用了哪些形式？請(qǐng)舉出兩種。（4分）展示你收集的有關(guān)愛(ài)的成語(yǔ)、詩(shī)句或格言兩條。（2分）二、古詩(shī)文積累與閱讀。（25分）（一）古詩(shī)文積累8．默寫(xiě)填空（10分，每空1分）（1），波撼岳陽(yáng)城（《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》孟浩然）（2），一覽眾山小。（《望岳》杜甫）（3）感時(shí)花濺淚，。（《春望》杜甫）（4），山山唯落暉。（《野望》王績(jī)）（5）鄉(xiāng)淚客中盡，。（《早寒江上有懷》孟浩然）（6）晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，。（《黃鶴樓》崔顥）（7）周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》中的“________________________,_______________________”既點(diǎn)明了蓮的生長(zhǎng)環(huán)境，又象征了潔身自好的高尚品質(zhì)。(8)在（《長(zhǎng)歌行》漢樂(lè)府中，點(diǎn)明要好好珍惜時(shí)光，及早努力道理的詩(shī)句是：“，?！保ǘ╅喿x下面的選文，完成文后9—12題。(15分)陋室銘（劉禹錫）山不在高，有仙別名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?9.解釋下面句中加點(diǎn)詞的意義。(4分)（1）山不在高，有仙則名()（2）談笑有鴻儒（）（3）可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)()（4）無(wú)絲竹之亂耳（）10.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（4分）（1）斯是陋室；惟吾德馨（2）苔痕上階綠，草色入簾青。11.下面對(duì)選文內(nèi)容和寫(xiě)法分析理解不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．本文托物言志，以陋室不陋，表達(dá)了作者對(duì)高潔情操的追求?！疊．選文在描寫(xiě)“陋室”時(shí)，重點(diǎn)突出了“陋室”環(huán)境之清幽寧?kù)o和室內(nèi)主人生活情趣之高雅。C．文中的“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形”表明了作者對(duì)官場(chǎng)生活的鄙棄。D．作者在結(jié)尾處引用孔子的話，意在表明只要環(huán)境清幽寧?kù)o，生活閑適，“陋室”就不陋。12.“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”，對(duì)于作者這種交友方式，你有什么看法?（4分）三、現(xiàn)代文閱讀（40分）（一）閱讀《老王》片段，完成13-16題。（20分）有一天，我在家聽(tīng)到打門(mén)，開(kāi)門(mén)看見(jiàn)老王直僵僵地鑲嵌在門(mén)框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來(lái)，不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說(shuō)得可笑些，他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來(lái)的，就像我想像里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。我吃驚地說(shuō)：“啊呀，老王，你好些了嗎？”他“嗯”了一聲，直著腳往里走，對(duì)我伸出兩手。他一手提著個(gè)瓶子，一手提著一包東西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個(gè)還是二十個(gè)，因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完。我也記不起他是怎么說(shuō)的，反正意思很明白，那是他送我們的。我強(qiáng)笑著說(shuō)：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”他只說(shuō)：“我不吃?！蔽抑x了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說(shuō)：“我不是要錢(qián)?！蔽乙糙s忙解釋?zhuān)骸拔抑?，我知道——不過(guò)你既然來(lái)了，就免得托人捎了?！彼苍S覺(jué)得我這話有理，站著等我。我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥著錢(qián)，滯笨地轉(zhuǎn)過(guò)身子。我忙去給他開(kāi)門(mén)，站在樓梯口，看他直著腳一級(jí)一級(jí)下樓去，直擔(dān)心他半樓梯摔倒。等到聽(tīng)不見(jiàn)腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒(méi)請(qǐng)他坐坐喝口茶水?？墒俏液ε碌煤苛恕Ｄ侵苯┙┑纳眢w好像不能坐，稍一彎曲就會(huì)散成一堆骨頭。我不能想像他是怎么回家的。過(guò)了十多天，我碰見(jiàn)老王同院的老李。我問(wèn)：“老王怎么了？好些沒(méi)有？”“早埋了?！薄把剑裁磿r(shí)候……”“什么時(shí)候死的？就是到您那兒的第二天?！彼€講老王身上纏了多少尺全新的白布——因?yàn)槔贤跏腔孛?，埋在什么溝。我也不懂，沒(méi)多問(wèn)。我回家看著還沒(méi)動(dòng)用的那瓶香油和沒(méi)吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對(duì)答的話，捉摸他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么，每想起老王，總覺(jué)得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋？因?yàn)樗麃?lái)表示感謝，我卻拿錢(qián)去侮辱他？都不是。幾年過(guò)去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。13.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文段的內(nèi)容。（4分）14.“開(kāi)門(mén)看見(jiàn)老王直僵僵地鑲嵌在門(mén)框里”這句話中的“鑲嵌”一詞能否換成“站立”？為什么？（4分）15.選文中作者的善良是如何表現(xiàn)的？（4分）16.找出文中描寫(xiě)老王肖像的語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)這樣描寫(xiě)的作用。（4分）17．如何理解文段最后一句話“那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍”？（4分）（二）閱讀衛(wèi)宣利的《那些卑微的母親》一文，完成18—22題。（20分）①晚上，和朋友一起去吃燒烤。我們剛在桌旁坐下，就見(jiàn)一個(gè)老婦提著一個(gè)竹籃擠過(guò)來(lái)。她頭發(fā)枯黃，身材瘦小而單薄，衣衫暗淡，但十分干凈。她躬著身子，表情謙卑地問(wèn)：“五香花生要嗎？”當(dāng)時(shí)，朋友正說(shuō)著一個(gè)段子，幾個(gè)人被逗得開(kāi)懷大笑，沒(méi)有人理會(huì)她的問(wèn)詢。于是她將身子躬得更低，臉上的謙卑又多了幾分：“五香花生要嗎？新鮮的蠶豆……”②她一連問(wèn)了幾遍，卻都被朋友們的說(shuō)笑聲淹沒(méi)了。她只好尷尬地站在一旁，失望和憂愁爬滿了臉龐。我問(wèn)：“是新花生嗎？怎么賣(mài)呀？”她急慌慌地拿出一包，又急慌慌地說(shuō)：“新花生，三塊錢(qián)一包，五塊錢(qián)兩包……”我掏了五塊錢(qián)，她迅速把兩包花生放在桌子上，解開(kāi)口，才慢慢退回去，奔向下一桌。③每次去逛超市，都會(huì)看到那個(gè)做保潔的女人，有五十多歲了吧，頭發(fā)灰白，曬得黑紅的臉膛上布滿細(xì)密的汗珠，有幾縷頭發(fā)濕濕地貼在臉上。她總是手腳不停地忙碌，在衛(wèi)生間、在電梯口、在過(guò)道，她彎著腰用力擦地，超市里人來(lái)人往，她剛擦過(guò)的地，馬上就被紛至沓來(lái)的腳印弄得一塌糊涂。她馬上回過(guò)頭去，重新擦一遍。④有一次，我上衛(wèi)生間，正好碰到她。她的頭垂得很低，看不到臉上的表情，只看見(jiàn)她那兩只骨骼粗大的手，捏著衣角局促不安地絞來(lái)絞去。那雙手是紅色的，被水泡得起了皺，有些地方裂開(kāi)了口子，透著血絲。她的對(duì)面站著一個(gè)年輕的男人，看樣子是超市的主管，那人語(yǔ)氣凜凜地訓(xùn)斥她：“你就不能小心點(diǎn)？把臟水灑在人家衣服上，那大衣好幾千塊呢，你賠得起嗎？這個(gè)月的工資先扣下……”她就急了，伸手扯住那人的衣袖，臉憋得通紅，淚水瞬間涌得滿臉都是。她語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：“我兒子讀高三，就等著我的工資呢，我下次一定小心……我慢慢還行嗎？可不能全扣了呀……”她幾乎是在低聲哀號(hào)。⑤逛街回來(lái)，遇上紅綠燈。我們被交通協(xié)管員擋在警戒線內(nèi)，等待車(chē)輛通過(guò)。這時(shí)，馬路中間正行駛的車(chē)上，忽然有人扔出一只綠茶瓶子。瓶子里還有半瓶茶，在馬路上骨碌碌轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，眼看就要被后面的車(chē)碾住了，忽然，就見(jiàn)我身旁的一個(gè)女人，猛地沖過(guò)交通協(xié)管員的指揮條，幾步跳到馬路中間，探手撿起那只瓶子，迅速塞進(jìn)身后的蛇皮袋里。她的身后，響起一連串汽車(chē)尖銳的剎車(chē)聲，司機(jī)氣急敗壞地沖她嚷：“搶什么搶?zhuān)灰?？”⑥她一邊賠著笑往后退，一邊揚(yáng)起手中的瓶子沖著我們這邊微笑。我回頭，這才看到，我身后還有一個(gè)衣著破爛的男孩兒，也豎著兩根手指，在沖她笑。母子倆的笑容融在一起，像一個(gè)溫暖的磁場(chǎng)，感染了所有的人。我明白了，她是一個(gè)貧窮的母親。那個(gè)水瓶，不過(guò)一兩毛錢(qián)，可對(duì)她而言，可能是一個(gè)可以做孩子晚飯的燒餅，或者是一包供孩子下飯的咸菜。⑦生活中，常常能看到這樣的女人。天不亮就滿城跑的送報(bào)工，滿面塵土的垃圾工，搖著撥浪鼓收破爛的師傅，被城管攆得到處跑的水果小販……她們身份卑微，為了一份微薄的收入兢兢業(yè)業(yè)；她們又無(wú)比崇高，為了孩子，胸腔里藏著震驚世界的力量。⑧她們有一個(gè)共同的名字：母親！（選自2011年第20期《讀者》）18．本文寫(xiě)了“那些卑微的母親”的哪幾件事？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容加以概括。（3分）19．第④段劃線句屬于什么描寫(xiě)？在文中起什么作用？（3分）20.說(shuō)說(shuō)下面句子中劃線詞語(yǔ)的表達(dá)作用。（6分）①她就急了，伸手扯住那人的衣袖，臉憋得通紅，淚水瞬間涌得滿臉都是。②她一邊賠著笑往后退，一邊揚(yáng)起手中的瓶子沖著我們這邊微笑。21．文章第⑧段可否刪去，為什么？（3分）22．你覺(jué)得文中那些卑微的母親們“卑微”嗎？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）四、作文（55分）23.任選一題完成。（1）題目：聆聽(tīng)_