3.2認(rèn)識(shí)幾種常見的巖石教案設(shè)計(jì)四年級(jí)下學(xué)期科學(xué)教科版

3.2《認(rèn)識(shí)幾種常見的巖石》教案設(shè)計(jì)課題認(rèn)識(shí)幾種常見的巖石單元第三單元學(xué)科科學(xué)年級(jí)四年級(jí)核心素養(yǎng)目標(biāo)科學(xué)觀念：初步認(rèn)識(shí)大理巖、花崗巖、砂巖、陳巖等幾種常見巖石的顯著特征。不同種類的巖石在結(jié)構(gòu)和構(gòu)造上有不同的特征。認(rèn)識(shí)到能從條紋、斑點(diǎn)、顆粒大小、滴鹽酸是否冒泡、結(jié)合緊密等方面辨別不同巖石?？茖W(xué)思維：在觀察比較中掌握科學(xué)的觀察方法。探究實(shí)踐：會(huì)用感官對(duì)花崗巖、砂巖、大理巖的特征進(jìn)行觀察。會(huì)使用簡(jiǎn)單工具對(duì)花崗巖、砂巖、大理巖的特征進(jìn)行更細(xì)致的觀察。會(huì)用科學(xué)詞匯描述、記錄巖石的特征。態(tài)度責(zé)任：積極參加觀察巖石特征的探究活動(dòng)，保持對(duì)巖石的研究興趣。認(rèn)識(shí)到認(rèn)真細(xì)致地觀察、比較、描述和記錄是十分重要的。重點(diǎn)識(shí)別并描述常見的巖石類型及其特征。難點(diǎn)理解巖石的形成過程和分類標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)過程科學(xué)聚焦巖石的運(yùn)用非常廣泛，你能找出生活中由巖石制作成的物品嗎？五羊石雕像冰壺鵝卵石自然界中的巖石種類繁多，性質(zhì)也多種多樣。地磚——花崗巖 砂巖壁畫——砂巖廚房灶臺(tái)——大理巖思考：這幾種常見的巖石有什么樣的特征呢？科學(xué)探索一、探索：巖石特征（一）發(fā)放巖石標(biāo)本（二）初步觀察肉眼觀察巖石標(biāo)本有哪些特征？明確：肉眼觀察巖石特征記錄表（三）更細(xì)致觀察科學(xué)家在野外觀察巖石時(shí)還采用了一些更為細(xì)致的觀察方法，對(duì)認(rèn)識(shí)巖石的特征很重要。我們也像科學(xué)家那樣更細(xì)致地再次觀察三種巖石標(biāo)本，還會(huì)發(fā)現(xiàn)哪些特征。1、如圖所示，紋理、分層、斑點(diǎn)、小孔是一些巖石的特點(diǎn)。仔細(xì)觀察三種巖石標(biāo)本是否有紋理、分層，是否有斑點(diǎn)、小孔。巖石紋理等特征觀察記錄2、教材中展示的三塊巖石都是由什么組成的？有什么特點(diǎn)？明確：它們都是由顆粒組成，顆粒的特點(diǎn)分別是細(xì)密、粗疏、粗大。用放大鏡觀察三種巖石標(biāo)本：①它們是由顆粒組成的嗎？②顆粒大小一樣嗎？③由一種物質(zhì)還是多種物質(zhì)組成的嗎?巖石顆粒特征觀察記錄巖石是由一種或多種物質(zhì)組成的。3、摸一摸用手分別觸摸這三種巖石標(biāo)本的表面，感覺是粗糙的還是光滑的?巖石光滑特征觀察記錄4、照一照用手電筒分別照射鋁箔包裝紙、地板、黑板和窗戶上的玻璃，再照射每塊巖石，看看它們的光澤和誰(shuí)類似?！緦?shí)驗(yàn)材料】手電筒、鋁箔包裝紙、地板、黑板和窗戶上的玻璃觀察結(jié)果：三種巖石都具有光澤花崗巖：與地板類似砂巖：與黑板類似大理巖：與玻璃類似5、刻一刻【知識(shí)卡片】礦物的硬度軟：能用指甲刻畫出痕跡。較軟：不能用指甲刻畫出痕跡，但能用銅鑰匙刻畫出痕跡。較硬：不能用銅鑰匙刻畫出痕跡，但能用小刀刻畫出痕跡。硬：用銅鑰匙、小刀都不能刻畫出痕跡。分別用指甲、銅鑰匙、小刀刻畫三種巖石標(biāo)本，結(jié)果會(huì)有什么不同？說明什么?【注意】使用工具注意安全。實(shí)驗(yàn)證明：巖石是有硬度的。（三）匯總交流科學(xué)研討1交流我們的觀察結(jié)果，花崗巖、砂巖、大理巖各有哪些特征?花崗巖多為淺肉紅色、淺灰色、灰白色等，很堅(jiān)硬，表面粗糙，有類似鋁箔包裝紙上的光澤，有花斑狀點(diǎn)，組成花崗巖的顆粒粗，多為黑、白、肉紅色，比較緊密，沒有小孔和條紋。砂巖紅、土黃、灰等多種顏色，比較硬，表面粗糙，有類似地板的光澤，斑點(diǎn)少，組成砂巖的顆粒中等，多為土黃色，比較松散，像許多粗細(xì)差不多的沙子黏合在一起，有小孔，沒有條紋。大理巖多為純白色或黑色，含雜質(zhì)時(shí)帶有各種雜色，有類似黑板的光澤，比較軟，比較粗糙，晶瑩潤(rùn)澤，有斑點(diǎn)、條紋，有少量小孔或無(wú)孔，組成大理巖的顆粒中等，多為白色，比較緊密。2.我們?nèi)绾稳ビ^察、描述一種未知的巖石？先從巖石的顏色開始觀察；用手去觸摸它的表面，感受它的光滑程度和質(zhì)量；利用放大鏡等工具細(xì)致觀察組成