六級上冊語文《我的百草園》練習(xí)題

小學(xué)六年級語文（上）同步練習(xí)題2、我的百草園一、看拼音，寫詞語。sāngshènyōngzhǒngshānhújiànshàngzhúshāi二、寫出下列詞語的近義詞。輕捷（）倘若（）牽連不斷（）纏絡(luò)（）鑒賞（）人跡罕至（）三、詞語巧搭配。（連一連）碧綠的皂莢樹鳴蟬啄食光滑的菜畦油蛉彈琴高大的桑葚麻雀長吟紫紅的石井欄蟋蟀低唱四、句子模仿秀。1.不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄……也不必說鳴蟬在樹葉里吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上……，單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。不必說……也不必說……單……2.也許是因為拔何首烏毀了泥墻罷，也許是因為磚頭拋到間壁的梁家去了罷，也許是因為站在石井欄上跳了下來罷……都無從知道。也許是因為……也許是因為……也許是因為五、閱讀下面語段，結(jié)合課文內(nèi)容回答問題。打開一塊雪，露出地面，用一根短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠遠地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩下的時候，將繩子一拉，便罩住了。1.寫寫語段中表示動作的詞。2.百草園帶給“我”的樂趣之一是“雪天捕鳥”，想想文中還有哪些樂趣，用簡潔的語言寫下來。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、閱讀能力展示臺。魯迅讀書魯迅小的時候，酷愛讀書。愛看書，看抄書，把書看做寶貝一樣。在進“三味書屋"前，他在自己的啟蒙老師——一位叔祖父那里看了不少帶圖的書。這位老師曾經(jīng)告訴他，有一部繪圖的《山海經(jīng)》，畫著人面的獸，九頭的蛇，三腳的鳥，生著翅膀的人，沒有頭而以兩乳當(dāng)眼睛的怪物…’…可惜一時找不到了。這么一本有趣的書，可把魯迅吸引住了。他念念不忘，夢寐以求，這可把他的保姆長媽媽感動了。長媽媽不識字，她探親回來時，A（）給魯迅買回了這部書。一見面，長媽媽把一包書遞給魯迅，高興地說：“哥兒，有畫兒的《三哼經(jīng)（三海經(jīng)）》，我給你買來了!”一聽這消息，魯迅欣喜若狂，B（）把書接過來，打開紙包看了起來。魯迅小時候?qū)τ跁瓹（）愛護?？磿臅r候，他D（）把桌子擦得干干凈凈，看看手指臟不臟。臟桌子上是不放書的，臟手是不翻書的。他還特意為自己準備了一只箱子，把各種各樣的書整整齊齊地放在里面，箱子里還放了樟腦丸，防止蟲蛀。魯迅小時候養(yǎng)成了愛書如寶的好習(xí)慣，他讀過的書浩如煙海。他購置的書，僅1912年至1936年間，就有幾千多冊。魯迅一生清貧，最大的財產(chǎn)，就是他寶貴的藏書了。1.根據(jù)下面的解釋，寫出相對應(yīng)的成語。（1）廣大繁多，形容書籍或資料多得無法計算。（）（2）歡樂得就像發(fā)了狂似的，形容高興到了極點。（）（3）連在睡夢中也追求，形容愿望十分迫切。（）（4）牢記于心，永不忘記。.（）2.請在備選答案中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，把序號填人文中的括號內(nèi)。A.①隨便②設(shè)法B.①趕緊②于是C.①比較②特別D.①通常②總是3.文中有一句話十分精練地概括出魯迅先生對書的感情，起到揭示全文中心的作用，請你用“——”把這句話畫出來。4.用“II”給第4自然段分層，并用一句話概括這一自然段的意思。七、學(xué)完本課，相信魯迅先生筆下的百草園給你留下了深刻印象，那么，你心中的樂園是怎樣的呢？寫寫看。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________附參考答案一、看拼音，寫詞語。桑葚，臃腫，珊瑚，鑒賞，竹篩。二、寫出近義詞。敏捷假若接連不斷纏繞欣賞人煙稀少三、詞語搭配。左：左1—右2，左2—右4，左3—右1，左4—右3右：左1—右3，左2—右4，左3—右1，左4—右2四、句子模仿。1、不必說遠處的青山有多么秀麗，也不必說河水有多么清澈，單是我腳下的草地就五彩繽紛了。2、也許是因為他睡過頭了，也許是他在路上耽誤了，也許是他遇到了意外的情況……誰知道呢。五、閱讀語段，回答問題。1、打開，露出，支起，撒，系，牽著，啄食，走到，一拉，罩住。