《騰飛的翅膀》(第二課時)

（四）年級（下）冊（品德）學(xué)科集體備課表備課時間3.6主備人賈敏主備人所在單位北大街小學(xué)復(fù)備時間3.6授課教師鄭琳授課教師所在單位石河小學(xué)課題2騰飛的翅膀課型新授課時分配2課時第2課時上課時間項目內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)知識能力了解家鄉(xiāng)的新興產(chǎn)業(yè)，并了解新興產(chǎn)業(yè)給家鄉(xiāng)帶來的變化過程方法能選用創(chuàng)作“小畫報”、設(shè)計“金名片”、撰寫“導(dǎo)游詞”等方式宣傳和贊美家鄉(xiāng)的變化情感態(tài)度價值觀了解家鄉(xiāng)勞動者的工作，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)勞動人民的感情。教學(xué)重點了解家鄉(xiāng)的新興產(chǎn)業(yè)，并了解新興產(chǎn)業(yè)給家鄉(xiāng)帶來的變化教學(xué)難點能選用創(chuàng)作“小畫報”、設(shè)計“金名片”、撰寫“導(dǎo)游詞”等方式宣傳和贊美家鄉(xiāng)的變化教學(xué)、教具（課件）準(zhǔn)備1．學(xué)生調(diào)查好行業(yè)的生產(chǎn)情況，采訪家鄉(xiāng)行業(yè)勞動者。2．教師準(zhǔn)備好供學(xué)生創(chuàng)作的“金名片模版”、鉛化紙和剪刀、彩筆等。教學(xué)流程教師活動預(yù)設(shè)學(xué)生活動一、導(dǎo)入

1．趣猜“行業(yè)聯(lián)”

（1）師：同學(xué)們，上一節(jié)課我們了解了家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)行業(yè)，課后同學(xué)們還組織假日小隊走進(jìn)了工廠，走近了勞動者。下面老師考考你。（教師點擊播放文字“趣猜‘行業(yè)聯(lián)’”。）

小結(jié)：這是家鄉(xiāng)的行業(yè)勞動者樸實的話語，他們時刻在為家鄉(xiāng)人民服務(wù)，為家鄉(xiāng)人民祝福。

2．交流“生意經(jīng)”

師：課前，同學(xué)們還通過采訪、查資料等方法搜集了不少“生意經(jīng)”，二、學(xué)習(xí)

1.匯報“小調(diào)查”

（1）師：上節(jié)課，欣賞了假日小隊的“萬事利集團(tuán)參觀記”。你們參觀了什么企業(yè)呢？

（2）師：我們可以采用什么方式把參觀、調(diào)查的收獲與大家分享呢？

提示學(xué)生可以用以下匯報方式：

A寫實式。用照片或錄像說明商品的生產(chǎn)過程，配以簡短的講解。

B故事式。主要用比較生動形象的語言把采訪的經(jīng)歷與感受講出來。

C擬人式。以商品的口吻作自我介紹，講清“我的誕生記”。

D圖示式。用簡單的示意圖表示某種產(chǎn)品的生產(chǎn)過程和方法。

E采訪式。以文字或錄像的方式展示出被采訪者的回答。

教師巡視指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)典型事例、典型材料。

（5）表揚認(rèn)真調(diào)查、積極交流的小組與個人。（2）出示“但愿世間人無病，何妨架上藥生塵?！睂W(xué)生嘗試?yán)斫狻?/p>

（3）出示杭州“胡慶余堂”圖片。請四人小組交流“資料卡片”，說說你最喜歡哪一條。學(xué)生匯報所參觀的行業(yè)。（3）四人小組交流調(diào)查內(nèi)容。（4）學(xué)生代表與全班共享調(diào)查某行業(yè)的成果。教學(xué)環(huán)節(jié)2、開拓“新視野”

（1）學(xué)習(xí)新知識。

師：形成的歷史比較悠久，與人們的衣食住行直接相關(guān)的的行業(yè)，叫做傳統(tǒng)行業(yè)。改革開放以后才出現(xiàn)，甚至是近幾年才出現(xiàn)，而且發(fā)展迅速的行業(yè)叫做新興行業(yè)。

（2）玩玩小游戲。

提問：你的家人從事什么行業(yè)？

（5）小結(jié)：師生集體誦讀“新興行業(yè)歌”。（點擊播放文字錄音“新興行業(yè)歌”。）

3．欣賞“風(fēng)景線”

（1）師：同學(xué)們，了解了家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)行業(yè)與新興行業(yè)，我們一起去考察：這些行業(yè)給家鄉(xiāng)帶來了什么變化。請你找一找，我們的身邊，你的身上有哪些家鄉(xiāng)行業(yè)的產(chǎn)品？

（3）師：家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)行業(yè)給我們的生活帶來便利，使我們的生活越來越美好。

（4）師：家鄉(xiāng)的新興行業(yè)更是為家鄉(xiāng)創(chuàng)造了財富，帶來了翻天覆地的變化。請看錄像——（點擊播放錄像《義烏的變遷》。）

（6）小結(jié)：商品貿(mào)易使小城義烏成為國際知名城市；旅游休閑業(yè)使古老的杭州成為“國際花園城市，東方休閑之都”；IT業(yè)使北京城郊的小村莊一躍成為中國硅谷……日新月異的新興行業(yè)，使家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)展翅高飛！

4．走近“勞動者”

（1）師：家鄉(xiāng)行業(yè)的發(fā)展離不開無數(shù)辛勤的勞動者，你知道他們是怎么工作的嗎？

（2）師：有個假日小隊已經(jīng)采訪了一位我們比較熟悉的勞動者，讓我們一起來看看他們的采訪錄像。(教師點擊播放錄音“勞動者采訪記”。)（3）師：你還知道哪些勞動者背后那些鮮為人知的故事？

（4）師：來，讓我們向這些建設(shè)家鄉(xiāng)，辛勤奉獻(xiàn)的勞動者行一個莊嚴(yán)的隊禮?。ń處熢俅吸c擊播放配樂圖片“勞動者之歌”。）

教師動情解說：敬禮，家鄉(xiāng)的勞動者，你們的金色的汗水換來了家鄉(xiāng)的蓬勃發(fā)展。敬禮，家鄉(xiāng)的勞動者，你們的勞動成果我們必將用心珍惜！敬禮，家鄉(xiāng)的勞動者，我們愛家鄉(xiāng)，我們更愛家鄉(xiāng)可敬的勞動者！

5．設(shè)計“金名片”

（1）師：欣賞過一個個新行業(yè)的騰飛，盤點過一組組新變化的風(fēng)景，瞻仰過一位位新“勞?！钡臉I(yè)績，我們再次為家鄉(xiāng)的發(fā)展變化感到深深的自豪和激動。來，讓我們開動腦筋，拿起畫筆，把這種感情凝聚在一張張“金名片”中吧！

作業(yè)要求：

A.介紹家鄉(xiāng)一至三個優(yōu)秀行業(yè)。

B.想一兩句贊美和宣傳家鄉(xiāng)的廣告語。三、拓展

二選一自選作業(yè)：

1．撰寫“導(dǎo)游詞”。

2．創(chuàng)作“小畫報”。

開展“童眼看家鄉(xiāng)”主題“小畫報”創(chuàng)編比賽。要求畫出家鄉(xiāng)特色行業(yè)的生產(chǎn)、工藝、產(chǎn)品數(shù)量、質(zhì)量等相關(guān)情況。指名學(xué)生說出自己家人所從事的行業(yè)。其他學(xué)生判斷：他所從的是傳統(tǒng)行業(yè)還是新興行業(yè)？

（3）匯報：我還知道家鄉(xiāng)有哪些新興行業(yè)？

（4）傾聽行業(yè)故事，拓展學(xué)生視野。（2）學(xué)生發(fā)現(xiàn)，討論，匯報。學(xué)生觀看圖片，說說感受。（教師點擊播放圖片“絲綢扮靚生活”。）（5）學(xué)生討論、匯報觀看收獲?；卮鹦屡d行業(yè)給自己家鄉(xiāng)帶來了什么變化。學(xué)生匯報交流。學(xué)生匯報交流聽后的感受。學(xué)生交合匯報展示自己拍攝勞動者的畫像，自己整理的調(diào)查訪問材料。

（5）在音樂聲中，學(xué)生起立，敬禮。（2）學(xué)生自由創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)。

（3）視頻展示優(yōu)秀學(xué)生作品。讓創(chuàng)作者大聲說出自己設(shè)計的廣告語，聽眾鼓掌鼓勵。向行業(yè)的勞動者致敬：說說自己的理想和它的價值。板書設(shè)計