2016年云南省中考語(yǔ)文試題講評(píng)

云南省2016年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試

語(yǔ)文試題一、語(yǔ)文知識(shí)積累（1-6題，每題2分，第7題8分，共20分）二、口語(yǔ)交際與語(yǔ)文綜合運(yùn)用（含8-10題，共8分）三、閱讀（含11-25題，共42分）（一）閱讀下面古詩(shī)，完成11-12題。（4分）（二）閱讀下面的文言文，完成13-16題。（12分）（三）閱讀下面選文，完成17-20題。（10分）（四）閱讀下面文章，完成21-25題。（16分）四、寫(xiě)作（50分）1．下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（

）

A．省悟（xǐng）狹隘（yì）丘壑（hè）

殫精竭慮（dān）

B．孤僻（pì）殉職（xùn）執(zhí)拗（ào）

黯然失色（àn）

C．斑斕（lán）桑梓（zǐ）阿諛（yú）

苦心孤詣（yì）

D．佇立（chù）蓓蕾（bèi）角色（jué）

重巒疊嶂（zhàng）C狹隘ài執(zhí)拗niù佇立zhù2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．憔悴喧囂義不容辭迫不急待

B．嘹亮惻隱九霄云外孺子可教

C．宛轉(zhuǎn)渙散一諾千斤怨天尤人

D．犀利蔭霾一蹴而就入不敷出A.迫不及待C.一諾千金

D.陰霾B3．依次填入下列橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）安徒生童話經(jīng)典經(jīng)過(guò)多重改編，以繪本、舞臺(tái)劇、電影等多種形式

在人們眼前，其永恒價(jià)值，在于給人

和警醒的人物形象，在于給人無(wú)限希望的思想，在于或優(yōu)雅溫潤(rùn)，或震撼心靈的語(yǔ)言，在于對(duì)后人道德情操的

，更在于它歷經(jīng)大浪淘沙還能千古流芳，代代

且歷久彌新。A．呈現(xiàn)啟迪熏陶傳承B．出現(xiàn)啟發(fā)陶冶傳播C．出現(xiàn)啟迪陶冶傳承D．呈現(xiàn)啟發(fā)熏陶傳播A4．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．“2016年國(guó)家機(jī)器人發(fā)展論壇”在重慶舉行，其中的“智能機(jī)器人”板塊，涵蓋服務(wù)機(jī)器人、制造機(jī)器人、運(yùn)動(dòng)機(jī)器人等許多大量?jī)?nèi)容。

B．隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，我市農(nóng)村人口大幅減少，與十年前相比，幾乎減少了一倍。

C．《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》節(jié)目致力于弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，自開(kāi)播以來(lái)深受觀眾喜愛(ài)的原因是其新穎的內(nèi)容和多樣的形式造成的。

D．近年來(lái)，許多學(xué)校開(kāi)展的“大課間”活動(dòng)，既讓學(xué)生鍛煉了身體，又讓校園充滿了活力。D5．給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）①目前，梁河縣正采取措施保護(hù)這株古茶樹(shù)②使古茶樹(shù)經(jīng)濟(jì)效益大幅提高③近日，梁河縣大廠鄉(xiāng)荷花村發(fā)現(xiàn)一株野生過(guò)渡型古茶樹(shù)④近年來(lái)，梁河縣對(duì)轄區(qū)內(nèi)的古茶樹(shù)建檔掛牌，進(jìn)行有效保護(hù)，并開(kāi)展古茶樹(shù)產(chǎn)品研發(fā)⑤經(jīng)初步計(jì)算，該株古茶樹(shù)徑圍這4．41米，直徑140厘米，樹(shù)齡約1500年，或?yàn)槭?nèi)已發(fā)現(xiàn)的單株最大、樹(shù)齡最久的野生過(guò)渡型古茶樹(shù)

A．④②①⑤③B．③④①⑤②

C．③⑤①④②D．④⑤②①③C6．下列關(guān)于文學(xué)作品內(nèi)容及常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（

）A．魯迅的小說(shuō)，塑造了閏土、孔乙己等許多栩栩如生的人物形象，這些人物形象至今仍有著頑強(qiáng)的藝術(shù)生命力。

B．“說(shuō)”是古代刻在器物上用來(lái)警戒自己或稱述功德的文字，后來(lái)成為一種文體，一般不用韻，內(nèi)容多含頌揚(yáng)、鑒戒之意。C．高爾基的《童年》是一部自傳體小說(shuō)，描述了作者一段沉重的童年往事，感情基調(diào)嚴(yán)肅低沉，但通過(guò)“阿廖沙”的眼光描述出來(lái)，作品又不乏天真浪漫的色彩。

D．《孟子》是儒家經(jīng)典之一，由孟子及其門(mén)人弟子所作，《生于憂患，死于安樂(lè)》就出自其中。B7．根據(jù)提示填空。（每空1分，共8分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯(cuò)別字任何一種情況，該空不得分）（1）

，君子好逑。（《詩(shī)經(jīng)?關(guān)雎》）（2）水何澹澹，

。（曹操《觀滄?！罚?）

，自緣身在最高層。（王安石《登飛來(lái)峰》）窈窕淑女山島竦峙不畏浮云遮望眼（4）濁酒一杯家萬(wàn)里，

。（范仲淹《漁家傲》）（5）《送東陽(yáng)馬生序》中，表明作者面對(duì)“皆被綺繡”的同舍生，一心向?qū)W，沒(méi)有絲毫羨慕的句子是：“

，

。”（宋濂《送東陽(yáng)馬生序》）（6）請(qǐng)寫(xiě)出連續(xù)兩句抒寫(xiě)愛(ài)國(guó)情懷的古詩(shī)文名句：

，

。燕然未勒歸無(wú)計(jì)以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)8．籃球賽結(jié)束后，看到小明把喝剩的半瓶礦泉水放在球場(chǎng)邊準(zhǔn)備離開(kāi)，你會(huì)對(duì)他說(shuō)什么？（3分）

示例：小明，請(qǐng)把你的半瓶水帶走好嗎？這水還可以用，我們要學(xué)會(huì)節(jié)約用水。9．學(xué)校針對(duì)“半瓶水”的浪費(fèi)現(xiàn)象開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，請(qǐng)你參照示例，再為這一活動(dòng)設(shè)計(jì)三個(gè)方案。（3分）以“請(qǐng)帶走你的半瓶水”為主題制作黑板報(bào)或手抄報(bào)；以“節(jié)約半瓶水，從我做起”為主題開(kāi)展演講比賽；征集“請(qǐng)你帶走半瓶水”活動(dòng)宣傳標(biāo)語(yǔ)；召開(kāi)“我的半瓶水”主題班會(huì)。示例：11．面對(duì)“金樽清酒”“玉盤(pán)珍羞”，詩(shī)人為何“停杯投箸不能食”？（2分）

答：作者想到現(xiàn)實(shí)之路充滿坎坷險(xiǎn)阻，前途迷惘無(wú)所適從，因而內(nèi)心愁苦，面對(duì)玉盤(pán)珍饈也無(wú)法下咽。12．“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！背Ｓ米鳟厴I(yè)贈(zèng)言，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。（2分）答：此句用典，表達(dá)了樂(lè)觀進(jìn)取、自強(qiáng)不息的奮斗精神，意在告誡人們，即使人生處于低潮也不應(yīng)該放棄理想、信念，只要堅(jiān)持，機(jī)遇總會(huì)有的，理想終會(huì)有實(shí)現(xiàn)的時(shí)候。13．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2分）

（1）孰視之，自以為不如。（

）

（2）由此觀之，王之蔽甚矣。（

）

通“熟”，仔細(xì)。受蒙蔽14．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。譯文：（2）能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。譯文：鄒忌身高八尺多，形體容貌光艷美麗。能夠在公共場(chǎng)所批評(píng)議論我的過(guò)失，傳到我的耳朵里的，可得下等獎(jiǎng)賞。15．面對(duì)妻、妾、客的贊美，鄒忌悟出了怎樣的道理？（3分）答：面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)，人很容易受蒙蔽，要辨別真?zhèn)?，必須保持清醒的頭腦，做出正確的判斷。16．齊王納諫使齊國(guó)大治，我們能從齊王身上學(xué)到什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。（3分）答：一個(gè)人要正確看待別人對(duì)自己的贊美或批評(píng)，要善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和建議，有則改之無(wú)則加勉，這樣才能獲得成功。17．本文的觀點(diǎn)是什么？（2分）答：你要學(xué)著自己強(qiáng)大。18．第①段在文中有何作用？（2分）答：以杜甫的詩(shī)開(kāi)頭，引出話題；吸引讀者，激發(fā)讀者閱讀興趣。19．第⑩段畫(huà)線句子有何含義？結(jié)合上下文簡(jiǎn)要談?wù)勀愕睦斫?。?分）受傷不是羞辱，而是勛章。答：不僅弱小者會(huì)受傷，強(qiáng)大者也會(huì)受傷。人在奮斗過(guò)程中難免會(huì)受傷，受傷能讓人積累經(jīng)驗(yàn)，磨煉意志，并成為未來(lái)成功路上的寶貴財(cái)富。由此看來(lái)，受傷不是羞辱，而應(yīng)得到勛章。20．結(jié)合選文思考并回答：一個(gè)人怎樣才能學(xué)著強(qiáng)大？（3分）答：相信自己是強(qiáng)大的;有百折不撓的信念;具備較強(qiáng)的修復(fù)能力。21．請(qǐng)對(duì)第①段畫(huà)線句子作簡(jiǎn)要賞析。（3分）

記憶中總有一些讓我們心動(dòng)落淚的東西，在歲月的蕩滌中，它們都變成晶瑩璀璨的琥珀。

示例一：這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，把“記憶中有些東西”比作“晶瑩璀璨的琥珀”，突出了它的珍貴。示例二：這句話中“滌蕩”用得好，“滌蕩”是洗滌、除去的意思，表明“我的第一場(chǎng)戲”是經(jīng)歷了漫長(zhǎng)歲月的淘洗后留下來(lái)的寶貴記憶。22．結(jié)合語(yǔ)境，理解下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。（4分）（1）“不，媽媽，我懂得珍惜，”我接過(guò)話茬，聲音開(kāi)始哽咽。答：

（2）母親哽咽著掏出手絹擦眼睛。答：媽媽誤解了我的“戲”，我些許的委屈和對(duì)媽媽深深的感激交織，心情激動(dòng)而說(shuō)不出話來(lái)。自己的孩子7歲就那么懂事，媽媽卻錯(cuò)怪他，知曉真相后，百感交集.說(shuō)不出話來(lái)。23．第⑧段中“這件往事”具體指什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）答：母親從娘家弄來(lái)點(diǎn)錢(qián)，買(mǎi)了幾只雞腿，燒給我們吃，我卻把它掉在地上。24．文章哪些地方用了伏筆，暗示這是一場(chǎng)“戲”？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。（3分）答：①我們幾個(gè)都特別乖巧懂事，這讓母親很寬慰；②我挑好的吃，但姐姐妹妹從不和我爭(zhēng)；③正是長(zhǎng)身體時(shí)，但我的飯量卻很小，吃了兩塊就吃不下去了；④我一邊抓雞腿，一邊沖姐姐妹妹做鬼臉；⑤母親用桑樹(shù)條打我，姐姐妹妹撲過(guò)來(lái)保護(hù)我；⑥母親問(wèn)我還調(diào)不調(diào)皮，我卻岔話說(shuō)明天還要上課。（答出三點(diǎn)即可）25．“觀看”了作者演繹的第一場(chǎng)戲，你有何感想？請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)?。?分）答：示例一：作者很有孝心。艱苦年代，作者的母親把好吃的全給了兒女，她自己只吃咸菜，于是作者故意把魚(yú)、肉嚼了吐在碟子里，把雞腿弄掉在地，就是要讓母親無(wú)奈地吃掉，體現(xiàn)了作者對(duì)母親的體貼。示例二：母愛(ài)是偉大的。艱苦年代，作者的母親為了養(yǎng)活三個(gè)子女，寧肯自己不吃，也要把最好吃的讓給子女。這種愛(ài)是無(wú)私的，是高尚的，是偉大的。示例三