《資本主義世界殖民體系的形成》參考教學(xué)設(shè)計(jì)

第12課資本主義世界殖民體系的形成本課是部編版必修下冊(cè)《中外歷史綱要》第六單元第12課《資本主義世界殖民體系的形成》，本課通過(guò)四個(gè)子目（拉丁美洲的殖民地化、亞洲淪為殖民地半殖民地、西方列強(qiáng)瓜分非洲、世界殖民體系的形成）講述了資本主義世界殖民體系形成的概況?！疚ㄎ锸酚^】通過(guò)學(xué)習(xí)，運(yùn)用唯物史觀的及辯證分析看待歷史的有關(guān)理論，了解列強(qiáng)在亞非拉的掠奪方式及產(chǎn)生的影響，培養(yǎng)學(xué)生用歷史唯物主義和辯證唯物主義分析歷史問(wèn)題的能力?！緯r(shí)空觀念】通過(guò)《資本主義世界殖民體系的形成》教科書和配套課件，認(rèn)識(shí)資本主義世界殖民體系的形成所處的特定時(shí)空環(huán)境，抓住其特定時(shí)空背景和階段特征。【史料實(shí)證】通過(guò)歷史圖片和歷史資料提出問(wèn)題、設(shè)置懸念，了解亞非拉淪為殖民地半殖民地的過(guò)程，提高學(xué)生探究分析歷史問(wèn)題的能力?！練v史解釋】引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用本課教材中文獻(xiàn)資料所提供的有效信息，認(rèn)識(shí)西方列強(qiáng)是如何瓜分世界的，培養(yǎng)有效解讀材料、自主分析歸納知識(shí)的能力?！炯覈?guó)情懷】通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生理解世界殖民體系的建立對(duì)世界歷史發(fā)展的影響和亞非拉各國(guó)人民的獨(dú)立愿望。1.重點(diǎn)：列強(qiáng)在亞非拉的殖民掠奪方式和特點(diǎn)。2.難點(diǎn)：資本主義世界殖民體系的概念和評(píng)價(jià)。1.利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行前期課前準(zhǔn)備，提出問(wèn)題請(qǐng)教師有目的性地準(zhǔn)備課程資料。2.學(xué)生課前預(yù)習(xí)，查閱相關(guān)背景資料，搜集有關(guān)資料。【課堂導(dǎo)入】通過(guò)相關(guān)圖片，導(dǎo)入本課學(xué)習(xí)。請(qǐng)同學(xué)們觀察上面兩幅圖片，大家思考一下，這兩幅圖片反映了什么歷史現(xiàn)象？對(duì)！殖民者在拉美和亞洲地區(qū)的殖民掠奪。那么，亞非拉地區(qū)是如何淪為殖民地半殖民地的？這些正是我們這節(jié)課所要探討的主題?！局v授新課】一、拉丁美洲的殖民地化問(wèn)題情境請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合教材內(nèi)容及所學(xué)知識(shí)，指出拉丁美洲的殖民地化的過(guò)程如何？又有何影響？自主學(xué)習(xí)1.概況(1)西班牙：到16世紀(jì)中葉,除巴西之外的大部分南美洲、整個(gè)中美洲和部分北美洲成為西班牙的殖民地，以總督轄區(qū)進(jìn)行管理,總督由國(guó)王任命,行使軍事、行政和司法的最高權(quán)力。(2)葡萄牙：建立巴西殖民地，設(shè)立總督制度,國(guó)王任命總督,享有行政權(quán)和征稅權(quán)。(3)到18世紀(jì)晚期,拉丁美洲已完全處于歐洲列強(qiáng)的殖民統(tǒng)治之下。2.影響：①制度：殖民者在拉丁美洲實(shí)行專制統(tǒng)治,推行農(nóng)奴制；②經(jīng)濟(jì)：發(fā)展種植園經(jīng)濟(jì),開采金銀礦,限制殖民地同任何其他國(guó)家貿(mào)易；③人口：奴役和屠殺印第安人,從非洲販入黑人奴隸。圖片情境合作探究拉丁美洲的殖民地化史料在英國(guó)、西班牙和葡萄牙的殖民地,采礦業(yè)和種植園農(nóng)業(yè)的發(fā)展對(duì)熟練勞動(dòng)力的需求大量增加。人們最初企圖奴役美洲的印第安人,但他們一般難以管理。這個(gè)問(wèn)題在16世紀(jì)時(shí)由于非洲黑人的輸入而得到了解決?！幾訹美]伯恩斯《世界文明史》思考：(1)根據(jù)史料,分析在殖民擴(kuò)張的過(guò)程中,殖民國(guó)家遇到了什么問(wèn)題?出現(xiàn)這一問(wèn)題的原因是什么?它是如何被解決的?提示：(1)問(wèn)題：美洲開發(fā)缺乏大量勞動(dòng)力。原因：印第安人難以管理;殖民者實(shí)行種族滅絕政策,印第安人大量死亡。解決：進(jìn)行罪惡的黑奴貿(mào)易。二、亞洲淪為殖民地半殖民地問(wèn)題情境請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合教材內(nèi)容及所學(xué)知識(shí)，指出亞洲淪為殖民地半殖民地的過(guò)程如何？自主學(xué)習(xí)圖片情境視頻情境播放視頻——東印度公司合作探究英國(guó)對(duì)印度的侵略史料一18世紀(jì)中后期,英國(guó)加緊了對(duì)印度的侵略,蠶食土地,搶掠財(cái)富,擴(kuò)大殖民地。1757年,克萊武指揮英國(guó)殖民軍隊(duì)侵占了孟加拉,放手讓部下?lián)尳?他自己一人就從當(dāng)?shù)赝镣醯慕饚?kù)中搶奪了價(jià)值23萬(wàn)英鎊的金銀財(cái)寶。據(jù)統(tǒng)計(jì),1757—1815年間,英國(guó)從印度攫取的財(cái)富不下10億英鎊。史料二英國(guó)先生們的工廠是很多的。……他們從事國(guó)家所出產(chǎn)的任何物品的貿(mào)易。為了購(gòu)買這些東西,他們強(qiáng)迫農(nóng)夫接受他們的價(jià)錢?！F(xiàn)在國(guó)內(nèi)已經(jīng)沒(méi)有任何值錢的東西了?！幾訹印]K.M.潘尼迦《印度簡(jiǎn)史》史料三英國(guó)人將印度受灌溉的土地面積擴(kuò)大到原來(lái)的8倍。英國(guó)人從頭建立了印度的煤炭業(yè),到1914年,印度的產(chǎn)煤量已經(jīng)達(dá)到年產(chǎn)近1600萬(wàn)噸的水平。同時(shí)他們將黃麻紡織機(jī)的數(shù)量增加了9倍?！幾訹英]尼爾?弗格森《帝國(guó)》思考：(1)根據(jù)史料一、二,分析英國(guó)是如何對(duì)印度進(jìn)行殖民掠奪的。(2)根據(jù)史料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),評(píng)價(jià)英國(guó)的殖民擴(kuò)張。提示：(1)蠶食土地、武力搶劫、建立工廠、經(jīng)濟(jì)掠奪等方式。(2)既加劇了印度的貧困與落后,又迫使印度卷入世界近代化的進(jìn)程;加速了英國(guó)資本的原始積累,推動(dòng)了工業(yè)革命到來(lái)。三、西方列強(qiáng)瓜分非洲問(wèn)題情境請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合教材內(nèi)容及所學(xué)知識(shí)，指出西方列強(qiáng)瓜分非洲的概況？自主學(xué)習(xí)2.北非(1)英法等國(guó)爭(zhēng)奪埃及,控制了蘇伊士運(yùn)河。英國(guó)發(fā)動(dòng)侵埃戰(zhàn)爭(zhēng),實(shí)際把埃及變成了殖民地。英國(guó)還對(duì)蘇丹實(shí)行武力擴(kuò)張。(2)法國(guó)從19世紀(jì)30年代就入侵阿爾及利亞,并向突尼斯和摩洛哥擴(kuò)張。3.南非(1)柏林會(huì)議：1884年,英、法、德等國(guó)在柏林召開會(huì)議。規(guī)定了“有效占領(lǐng)”原則。還決定,各國(guó)可以先在地圖上劃定彼此的勢(shì)力范圍,然后再去占領(lǐng)(2)結(jié)果：19世紀(jì)末20世紀(jì)初,它們侵占了幾乎整個(gè)非洲。圖片情境四、世界殖民體系的形成問(wèn)題情境請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合教材內(nèi)容及所學(xué)知識(shí)，指出世界殖民體系是如何形成的？又如何評(píng)價(jià)這一體系？自主學(xué)習(xí)1.形成：19世紀(jì)末20世紀(jì)初,亞洲的絕大多數(shù)地區(qū)已經(jīng)淪為殖民地或半殖民地,非洲的絕大部分地區(qū)淪為殖民地,獨(dú)立的拉丁美洲國(guó)家實(shí)際也成為依附于歐美國(guó)家的半殖民地。資本主義世界殖民體系最終形成。2.評(píng)價(jià)(1)對(duì)殖民者：資本主義發(fā)展到帝國(guó)主義階段，列