2022大學(xué)生中秋節(jié)晚會(huì)活動(dòng)策劃書

2022大學(xué)生中秋節(jié)晚會(huì)活動(dòng)策劃書大家都知道中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓大家專心去體驗(yàn)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日蘊(yùn)含的意義，那么中秋節(jié)的活動(dòng)你籌劃好了嗎?下面是我給大家整理的關(guān)于20xx大學(xué)生中秋節(jié)晚會(huì)活動(dòng)籌劃書，歡送大家來閱讀。

大學(xué)生中秋節(jié)晚會(huì)活動(dòng)籌劃書1

一、活動(dòng)主題

中秋班級(jí)聯(lián)歡

二、活動(dòng)時(shí)間

__年__月__日晚7：30至9：30

三、活動(dòng)地點(diǎn)

__學(xué)院__樓305教室

四、活動(dòng)流程

1、由___同學(xué)帶來的名為我要的翱翔的獨(dú)唱，深情的演唱，溫柔的聲音一下子拉近了同學(xué)們之間的距離。

2、智力問答?，F(xiàn)場(chǎng)同學(xué)自由參與，選六名同學(xué)分為三組由主持人提問，答錯(cuò)者就對(duì)折腳下的報(bào)紙，直到報(bào)紙過小站不下的同學(xué)將被淘汰，選出前三名同學(xué)有嘉獎(jiǎng)。

3、歌曲獨(dú)唱。由___同學(xué)帶來的啟程。

4、小嬉戲：踩氣球。以兩人一組為單位。將氣球綁在腳上，踩破對(duì)方氣球數(shù)量最多者獲勝。

5、歌曲表演。由文藝委員___同學(xué)演唱莎士比亞的天賦。

6、小嬉戲：指手劃腳。兩名同學(xué)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)一人負(fù)責(zé)依據(jù)主持人手中的卡片上的內(nèi)容比劃另一個(gè)人負(fù)責(zé)猜，猜對(duì)題目最多的那一組可得到小禮物。

7、小嬉戲：搶凳子。班級(jí)氣氛到達(dá)高潮，選七名同學(xué)圍著六個(gè)椅子轉(zhuǎn)，音樂中斷時(shí)要快速坐到椅子上，沒搶到椅子的同學(xué)被淘汰出局。

8、李教師講話并做班會(huì)總結(jié)。在中秋降臨之際給同學(xué)們送上祝愿。

9、送月餅和全體同學(xué)合唱。由于我們有中秋節(jié)吃月餅的傳統(tǒng)，在班會(huì)完畢之前大家一起吃了月餅并合唱了歌曲摯友。

10、主持人宣布班會(huì)完畢。

大學(xué)生中秋節(jié)晚會(huì)活動(dòng)籌劃書2

一、主辦方

__學(xué)院學(xué)生會(huì)

承辦方：__學(xué)院學(xué)生會(huì)

二、活動(dòng)目的

為新生歡慶大學(xué)里的第一個(gè)中秋，讓正在軍訓(xùn)的新生適應(yīng)大學(xué)里的生活，讓新生對(duì)學(xué)校有家的感覺，同時(shí)促進(jìn)新生同學(xué)們的團(tuán)結(jié)關(guān)系，讓大家共同度過一個(gè)美妙、精彩而且難忘的中秋之夜。

三、活動(dòng)主題

千里邀明月溫馨共此時(shí)

四、活動(dòng)時(shí)間

20__年_月_日晚7：30

五、活動(dòng)地點(diǎn)

舊籃球場(chǎng)

六、活動(dòng)介紹

表演中穿插嬉戲。表演以新生班級(jí)表演為主，在表演中促進(jìn)新生之間的溝通。

七、活動(dòng)流程

1、主持人宣布活動(dòng)起先;(7：00)

2、助班、助部表演節(jié)目(配樂朗讀)開場(chǎng);(7：05)

3、踩踩踩嬉戲;(7：25)

4、抓龍尾;(7：40)

5、唱歌馬拉松競(jìng)賽;(8：00)

6、拍七令嬉戲(8：25)

7、官兵捉賊。(8：45)

(待定嬉戲，依據(jù)時(shí)間再支配)

8、由助班，主持人和學(xué)生會(huì)成員帶著以兔子舞完畢嬉戲局部

八、活動(dòng)打算

1、傳播部(負(fù)責(zé)人：___)

(1)出晚會(huì)傳播海報(bào)。

(2)晚會(huì)當(dāng)晚的場(chǎng)地布置。

(3)寫?yīng)劆睢?/p>

2、學(xué)習(xí)部(負(fù)責(zé)人：___)

寫主持稿。

3、女生部(負(fù)責(zé)人：___)

(1)發(fā)邀請(qǐng)函。

(2)負(fù)責(zé)晚會(huì)當(dāng)晚的禮儀和頒獎(jiǎng)工作。

4、外聯(lián)實(shí)踐部(負(fù)責(zé)人：___)

(1)負(fù)責(zé)拉贊助

(2)做嘉賓邀請(qǐng)函

(3)整理班級(jí)表演的背景聲音

(4)負(fù)責(zé)晚會(huì)當(dāng)晚的設(shè)備管理和操作

5、技術(shù)部(負(fù)責(zé)人：___)

6、體育部(負(fù)責(zé)人：___)

(1)負(fù)責(zé)晚會(huì)當(dāng)晚的秩序。(文娛部幫助)

(2)申請(qǐng)新籃球場(chǎng)作為晚會(huì)地點(diǎn)。

(3)打印晚會(huì)當(dāng)晚給嘉賓閱讀的晚會(huì)流程。

7、生活部(負(fù)責(zé)人：___)

8、秘書部(負(fù)責(zé)人：___)

(1)負(fù)責(zé)晚會(huì)當(dāng)晚的座位支配。

(2)晚會(huì)流程支配和選擇晚會(huì)主持人。(4名，2男2女)

(3)做抽獎(jiǎng)卷。

(4)與表演班級(jí)聯(lián)系。

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一、活動(dòng)目的

大家都知道中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，專心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。中秋節(jié)也不失為一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好時(shí)機(jī)，可以與家人增進(jìn)感情。

老師要圍繞獨(dú)具匠心的中秋節(jié)為主題讓學(xué)生帶著自己的問題引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書店、走進(jìn)計(jì)算機(jī)室、走進(jìn)教師的辦公室、走進(jìn)社區(qū)廣泛地開展閱讀溝通、調(diào)查分析、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓他們自己去找尋答案，把各自的思維引向深處，從而進(jìn)入探究者的境界。

二、活動(dòng)日期

20__年_月_日-_月_日

三、活動(dòng)地點(diǎn)

教室、自己家里。

四、活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)一、中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷

1、知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的愛好，對(duì)__產(chǎn)生崇敬之情。

活動(dòng)二、月餅

1、感受月餅的香甜。

2、體驗(yàn)勞動(dòng)和共享的樂趣。

活動(dòng)三、網(wǎng)上閱讀

為了拓寬學(xué)生的學(xué)問面，可以組織學(xué)生上網(wǎng)閱讀，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩(shī)歌，并將自己最感愛好的內(nèi)容記錄下來。

活動(dòng)四、協(xié)作溝通

為了熬煉學(xué)生的動(dòng)手實(shí)力，讓學(xué)生相互協(xié)作，依據(jù)自己的愛好，組成相應(yīng)的小組，來溝通自己的發(fā)覺和收獲，一同來體驗(yàn)共同的歡樂。

五、應(yīng)用與深化

通過調(diào)查探究，學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些學(xué)問，讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己怎樣度過今年的中秋節(jié)，并通過語(yǔ)言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對(duì)有關(guān)中秋節(jié)詩(shī)歌的搜集，鼓舞學(xué)生造就擅長(zhǎng)搜集整理的實(shí)力與習(xí)慣。

六、反思與拓展

通過師生探討溝通、學(xué)生作品的展示與評(píng)比，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)探究成果，最終舉辦我的中秋節(jié)最歡樂主題展示活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的探究成果與價(jià)值，同時(shí)，老師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓舞學(xué)生進(jìn)展其他探究活動(dòng)的愛好。

期盼每個(gè)學(xué)生的參加，堅(jiān)信我們的明天會(huì)更美妙。

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一、晚會(huì)背景

中秋是中國(guó)傳統(tǒng)在節(jié)日之一，象征著團(tuán)聚的美妙，但在大學(xué)里的我們，大多數(shù)都會(huì)因時(shí)間及路途遙遠(yuǎn)的關(guān)系未能回到家鄉(xiāng)與親人共度這美妙的節(jié)日，經(jīng)過細(xì)心組織和籌劃，我們將在這每逢佳節(jié)倍思親的節(jié)日里，舉辦迎中秋快樂行系列活動(dòng)，讓每一個(gè)同學(xué)感受節(jié)日的歡樂，集體的暖和。

二、活動(dòng)目的與意義

中秋佳節(jié)未能與親人共度，同學(xué)們多少有點(diǎn)悲觀、孤獨(dú)。因此，為了讓同學(xué)們感受到佳節(jié)濃濃的快樂氣氛、集體的暖和、同學(xué)之間的關(guān)心，同時(shí)為_級(jí)同學(xué)和_級(jí)同學(xué)搭建一個(gè)相識(shí)溝通的平臺(tái)，因此確定在中秋節(jié)組織一系列富有親情特色的活動(dòng)。

在活動(dòng)中，各位同學(xué)課隨意組合參與被細(xì)心選擇的節(jié)目，并且，還穿插了幾個(gè)富有情感溝通性的節(jié)目，可以讓同學(xué)們?cè)谂?、柔軟的氣氛中表達(dá)出自己對(duì)班集體的實(shí)看法以及其人生觀、價(jià)值觀，使踴躍向上的樂觀精神在同學(xué)們之中得以保持和弘揚(yáng)，同時(shí)也豐富同學(xué)們的課余生活，增進(jìn)同學(xué)之間的友情，增加集體的團(tuán)結(jié)。

三、活動(dòng)主題

“濃情中秋，情系資環(huán)”

四、活動(dòng)概況

活動(dòng)時(shí)間：20__年9月30號(hào)。

活動(dòng)地點(diǎn)：本部食堂、本部操場(chǎng)。

活動(dòng)對(duì)象：__學(xué)院_級(jí)、_級(jí)全體同學(xué)。

五、前期打算

1.向教師提交籌劃書，等待審核。

2.與學(xué)校食堂商定好時(shí)間，并依據(jù)報(bào)名人數(shù)，確定所需材料的量，并安排好。

3.申請(qǐng)借用音箱話筒等設(shè)備，并打算_臺(tái)電腦配有小音響。

4.打算好活動(dòng)用品，確定相關(guān)人員支配。

六、活動(dòng)內(nèi)容

(一)齊心合力

包餃子競(jìng)賽：每隊(duì)_位隊(duì)員，賜予每隊(duì)特定的面粉與餃子餡，計(jì)算完成所須要的時(shí)間。并給與每組特別的餃子餡(例如棗、辣椒、錢幣)，競(jìng)賽完畢后共同品嘗自己包的餃子。(注：時(shí)間為_月_號(hào)下午3點(diǎn)在本部食堂)

(二)晚會(huì)系列活動(dòng)

在操場(chǎng)上，席地而坐，以班級(jí)為單位(給與每個(gè)人一個(gè)號(hào))共分_隊(duì)列，兩兩對(duì)抗，由每班班長(zhǎng)(_級(jí))抓鬮，進(jìn)展系列活動(dòng)。

開場(chǎng)：一比照較活潑的主持人，帶起氣氛，每個(gè)人手里一瓶飲料，共同舉杯，起先活動(dòng)。

(1)猜燈謎：分別3個(gè)人負(fù)責(zé)三組對(duì)抗，讀出燈謎，由兩隊(duì)人舉手搶答，答對(duì)的加一分，答錯(cuò)不扣分，但時(shí)機(jī)讓給另一隊(duì)。

(2)指手畫腳：兩隊(duì)人分別抽簽，面對(duì)同一組詞語(yǔ)比劃，先猜出著為勝，分別進(jìn)展5次，3局2勝。

(3)擊鼓傳花：兩隊(duì)分別進(jìn)展，喊停的時(shí)候各選出一個(gè)人，由這兩個(gè)人抽簽，按特定情景進(jìn)展表演，并評(píng)出伙伴。

(4)我愛記歌詞：每組前有一個(gè)電腦，并配有小音箱，提前打算好歌曲，放一段暫停，等有人舉手接著唱下去。

(5)共賞月，同甘苦：按必須的序號(hào)依次互換月餅，然后再依據(jù)自己的狀況交換月餅，共同賞月。(可以每個(gè)人發(fā)一個(gè)氣球?qū)⒆约旱脑竿麑懺诩埳?，放飛，假如不允許，也可以將氣球上寫祝愿送給想要給的人)

注：假如條件允許，可以找一些弄燒烤的在操場(chǎng)旁邊同學(xué)們可以去買著吃。

七、活動(dòng)后期

1.晚會(huì)完畢后，各班負(fù)責(zé)將自己區(qū)域的垃圾帶走，學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)最終的清理。

2.將活動(dòng)物品剛好歸還，并將活動(dòng)經(jīng)費(fèi)再次清算。

3.由新聞中心剛好寫出活動(dòng)新聞稿。

4.由組織部門將活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)及缺乏剛好進(jìn)展總結(jié)。

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1.包餃子費(fèi)用有參賽人員報(bào)名時(shí)交齊，花費(fèi)公開，保證同學(xué)們的利益。

2.月餅以及飲料個(gè)人氣球由班級(jí)統(tǒng)一購(gòu)置各班自己清算。

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一、活動(dòng)背景

新學(xué)校，新同學(xué)，來自五湖四海的_級(jí)__班的同學(xué)構(gòu)成了一個(gè)新的集體。中秋在即，為了消解局部同學(xué)的思鄉(xiāng)之情，也為了增進(jìn)大家相互了解，挺高班級(jí)凝合力，同時(shí)在中秋佳節(jié)讓大家感受__學(xué)院這個(gè)大家庭相互關(guān)懷愛惜的暖和氣氛，_級(jí)__班特意為大家締造了一個(gè)溝通溝通，展示才藝實(shí)力的活動(dòng)，即中秋聯(lián)誼活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的

增進(jìn)13級(jí)同學(xué)間的了解，造就大家合作團(tuán)隊(duì)精神與班級(jí)凝合力。

三、活動(dòng)時(shí)間

20__年_月_日(農(nóng)歷__)晚

(詳細(xì)時(shí)間另行通知)

四、活動(dòng)地點(diǎn)

__

五、活動(dòng)對(duì)象

__級(jí)__學(xué)院學(xué)生

六、活動(dòng)打算

(一)人員打算：班委提前統(tǒng)計(jì)參與活動(dòng)的同學(xué)人數(shù)

(二)物品打算：糖果、零食、熒光棒、孔明燈、嬉戲道具等必需品。

七、活動(dòng)流程

(一)主持人拉開活動(dòng)序幕并引入第一個(gè)環(huán)節(jié)——方言猜解環(huán)節(jié)介紹：在此環(huán)節(jié)中主持人耳語(yǔ)隨意向主動(dòng)上臺(tái)的同學(xué)說一句話，該同學(xué)用方言大聲復(fù)述出來，臺(tái)下的同學(xué)可以起來推測(cè)說的內(nèi)容。猜對(duì)的賜予獎(jiǎng)品嘉獎(jiǎng)。隨后講方言的同學(xué)及同省份的同學(xué)們一起上臺(tái)介紹自己與自己的家鄉(xiāng)。盡量把每個(gè)省份都介紹到，不要重復(fù)。

(二)組織大家圍坐在一起進(jìn)展其次個(gè)環(huán)節(jié)——擊鼓傳花才藝表演

環(huán)節(jié)介紹：此環(huán)節(jié)中大家可以在敲擊中輪番傳遞熒光棒，待敲擊聲完畢后熒光棒在誰(shuí)手中，誰(shuí)就要承受考驗(yàn)。首先這位被選同學(xué)須要起來告知大家身邊排座兩位同學(xué)的名字，隨后為大家表演節(jié)目(節(jié)目類型自定)。表演節(jié)目的同學(xué)將會(huì)得到獎(jiǎng)品的嘉獎(jiǎng)。這個(gè)環(huán)節(jié)依據(jù)時(shí)間來確定傳遞的輪數(shù)。

(三)進(jìn)展第三個(gè)環(huán)節(jié)——誰(shuí)是臥底

環(huán)節(jié)介紹：

嬉戲人數(shù)：7個(gè)嬉戲者，1個(gè)臥底，假設(shè)干不明所以圍觀者，(玩家由主持人隨機(jī)說學(xué)號(hào)來定。)

嬉戲規(guī)那么：在場(chǎng)_個(gè)人中_個(gè)人拿到一樣的一個(gè)詞語(yǔ)，剩下的1個(gè)拿到與之相關(guān)的另一個(gè)詞語(yǔ)。每人每輪只能說一句話描述自己拿到的詞語(yǔ)(不能干脆說出來那個(gè)詞語(yǔ))，與不能讓臥底發(fā)覺，也要給同胞以示意。每輪描述完畢，_人投票選出疑心是臥底的那個(gè)人，得票數(shù)最多的人出局，兩個(gè)人一樣多的話，待定(就是保存)，進(jìn)展