DB11∕T 1615-2019 園林綠化科普標識設置規(guī)范

DB11DB11DB11/T16152019京園林綠化科普標識設置規(guī)范Thecriteriaofscientificinterpretivesignsinforestsandparks北II i2規(guī)范性引用文件 3術語與定義 4基礎原則 2 26設計與選址 37安裝與管理 5附錄A(資料性附錄）綜合信息導覽牌與入口景觀構(gòu)筑物位置關系說明 6附錄B(資料性附錄）圖文展板型主題知識點解說牌內(nèi)容要素版式規(guī)范 7附錄C(規(guī)范性附錄）圖文展板型主題知識點解說牌內(nèi)容要素版式規(guī)范 本標準按照GB/T本標準按照GB/T112009給出的規(guī)則起草。本標準由北京市園林綠化局提出并歸口。本標準由北京市園林綠化局組織實施。本標準起草單位：北京市林業(yè)碳匯工作辦公室（國際合作辦）、北京京都風景生態(tài)旅游規(guī)劃設計院。本標準主要起草人：周彩賢、馬紅、張通、烏恩、成甲、張耀天、孫魯杰、邵丹、王歡、朱建剛、張秀麗、王建明、謝靜、榮巖、竇萌春。II園林綠化科普標識設置規(guī)范本標準規(guī)定了園林綠化科普標識設置的原則、分類、設計與選址、施工與管理等技術要求。本標準適用于對北京市域內(nèi)自然保護區(qū)、森林公園、濕地公園、風景名勝區(qū)、地質(zhì)公園、公園綠地、園林綠化科普標識設置規(guī)范本標準規(guī)定了園林綠化科普標識設置的原則、分類、設計與選址、施工與管理等技術要求。本標準適用于對北京市域內(nèi)自然保護區(qū)、森林公園、濕地公園、風景名勝區(qū)、地質(zhì)公園、公園綠地、苗圃等進行園林綠化科普標識的設置與管理。2規(guī)范性引用文件下列文件對于本文件的應用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，僅所注日期的版本適用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改單）適用于本文件。GB/T31384—2015旅游景區(qū)公共信息導向系統(tǒng)設置規(guī)范GB/T1481997印刷、書寫和繪圖紙幅面尺寸下列術語和定義適用于本文件。針對某解說主題或解說對象，就其相關知識點進行解說與展示的標識牌。1對某物種或環(huán)境因子的名稱、分類、特征等信息進行標注說明的標識牌。通過文字、圖片、互動設施或新媒體對自然、人文資源實體或信息進行解說，使公眾了解解說對象并獲得與之交流互動的載體。綜合信息導覽牌generalexhibitguides介紹某一區(qū)域或某條步道的資源特色、體驗方式、游覽線路圖和設計理念等信息的標識牌。通過文字、圖形、語音講解、拍照識別等新媒體為手段，將游客從被動參觀引導至主動體驗參與的裝置。注：互動裝置有體式和分體式兩種常見形式。體式是在標識基座上附加單體互動裝置；分體式是指互動裝置與標識分開放置。2建設和運營過程中，避免對自然資源、自然景觀、動植物生長棲息環(huán)境的破壞。充分考慮解說設施的安全性，避免危害或潛在威脅公眾生命安全的不合理設計與設置。5.1.1綜合信息導覽牌應包括自然與人文環(huán)境簡介、游線導覽圖、體驗方式等內(nèi)容，如有特定主題內(nèi)容，還應介紹主題內(nèi)容相關信息。5.1.2綜合信息導覽牌應采用圖文展板型，并配與環(huán)境相協(xié)調(diào)的景觀構(gòu)筑物，綜合信息導覽牌與景觀構(gòu)筑物的關系參見附錄A解說文字應通俗易懂，避免直接使用學術性用語；充分利用圖文結(jié)合、互動體驗等形式；針對不同讀者的理解能力，設定難易等級不同的內(nèi)容?？破战庹f應以普及自然科學知識、弘揚生態(tài)文明精神、傳播綠色生活理念為根本，實現(xiàn)“讓游客了解什么知識”、“在游客心里留下什么強烈感受”、“怎樣影響游客具體行為”三個層次的教育目標。科普信息內(nèi)容應準確，避免未經(jīng)驗證的科學性假設、有爭議的科學論據(jù)和杜撰的故事等。標識牌外觀應突出當?shù)匚幕厣?，與周圍環(huán)境協(xié)調(diào)致。5.5.2.1主題知識點標識牌應包含以下主要內(nèi)容：a)植物、動物、地質(zhì)、地貌、土壤、水文等物種或環(huán)境因子的具體科普信息；b)植被、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生態(tài)現(xiàn)象與生態(tài)過程等環(huán)境生態(tài)科學知識；c)生態(tài)保護的意義、方法和歷史變革等保護知識；d)全球及區(qū)域環(huán)境問題、環(huán)境倫理道德和綠色生活方式等環(huán)境解說；e)歷史與人文信息（包括歷史事件、人物、建筑、宗教、民族、法律等的科普知識）；f)區(qū)域/步道的設計理念說明；g)引導觀察、體驗、互動的設施使用說明。5.2.2主題知識點解說牌的形式可結(jié)合解說目標靈活采用圖文展板型標識、互動體驗型裝置等?；芋w驗型裝置的樣式與說明參見附錄B5.3.1單體自然物標注牌應包含以下主要內(nèi)容：a)動植物中文名、拉丁名及科屬信息；b)動物生活習性與特征、地域分布等信息；c)植物生物特征、花果期、地域分布等信息；d)二維碼擴展信息。5.3.2單體自然物標注牌的形式可根據(jù)具體情況采用圖文展板型或新媒體型。6設計與選址6.1.1除綜合信息導覽牌之外，一張標識牌的信息總量以不超過5個話題內(nèi)容為宜。6.1.2主題知識點標識牌如涉及到社會熱點、己經(jīng)引起公眾誤解的話題，應解釋事件的來龍去脈并告知正確答案。6.2.1文案結(jié)構(gòu)包含主標題、引言導語、正文、延伸閱讀和配圖等框架，見圖1，主標題、正文、延伸內(nèi)容是必不可少的結(jié)構(gòu)。其所承載信息量應滿足讓大多數(shù)游客“3s左右閱讀主標題”、“30s閱讀正文”、“3min閱讀小貼士、配圖插畫、二維碼信息等延伸閱讀內(nèi)容”的標準。圖1標識牌文案結(jié)構(gòu)示意圖6.2.3應多使用短句和簡短段落，每個句子控制在10?15個字，每個段落控制在3?5個句子。3圖2圖文展板形式的標識牌展板傾斜角度示意圖6圖2圖文展板形式的標識牌展板傾斜角度示意圖6.5.3綜合信息導覽牌高度應根據(jù)現(xiàn)場環(huán)境條件確定，以突出解說牌位置、清晰展示導覽信息、便于游客閱讀為原則。主題知識點解說牌高度以展板底邊距地面75cm?90cm為宜；單體自然物標注牌依據(jù)具體情況設置合理高度；掛在樹上的小型樹牌不宜高于170cm，插在地被植物叢中的標識牌高度宜控46.2.4避免出現(xiàn)錯誤信息，常見錯誤信息包括物種名稱與科屬錯誤、信息引用出處錯誤、配圖錯誤、視頻鏈接錯誤、語法錯誤、版式與格式錯誤等。6.2.5針對兒童和青少年設置的標識牌文案應具有趣味性，對生僻名詞、學術詞匯、科學定義、科學原理和關系的解釋應運用類比、舉例、擬人等修辭手法來描述。6.2.6解說文案語言至少應包含中文和英文。6.3.1采用圖文展板型的主題知識點標識牌，其內(nèi)容要素的排版形式應符合附錄C的要求。6.3.2解說動植物的主題知識點標識牌、單體自然物標注牌，應包含動植物的學名及科屬說明，學名的拉丁名應用timesnewroman斜體標注。6.3.3應圖文并茂，配圖宜使用實物照片或科學手繪插畫；平面示意圖的基礎繪制要求應符合GB/T31384—2015第6章中導向要素設計關于平面示意圖的相關規(guī)定。6.4.1標識牌與相關設施的設計原則應符合GB/T15566.16.4.2同一區(qū)域內(nèi)，標識牌在材質(zhì)、規(guī)格、式樣、顏色等方面應和諧統(tǒng)一、風格相近。6.4.3標識牌展板邊角避免出現(xiàn)直角、銳角等樣式，互動裝置等部件不可出現(xiàn)鋒利的邊角。6.4.4標識牌展板上印制科普信息的部分，宜設計可拆卸的機關，便于更新。6.5.1綜合信息導覽牌尺寸應根據(jù)現(xiàn)場環(huán)境條件確定大小，以清晰展示信息、便于游客一眼辨識為原中第6章規(guī)定的B10?B5幅面大小。6.5.2展板高度低于150cm的圖文展板型標識，展板的傾斜7安裝與管理7安裝與管理7.1.1帶有基座的標識牌，基座不宜使用混凝土澆筑加固，應采用増加標識牌預埋深度的方式保證穩(wěn)固。若不能改變布點位置或無法下埋，才可使用混凝土加固方式。7.1.2不帶基座、附著于自然物表面的標識牌，應采用懸掛、捆綁、直接放置的安裝方式。7.2.1應建立更新維護制度，由專人負責定期清潔、更換褪色展板，發(fā)現(xiàn)銹蝕、油漆脫落、龜裂、風化等現(xiàn)象及時進行修復更新。7.2.2冬季封園期，應將可拆卸的展板拆除并存庫。7.2.3應根據(jù)資源和環(huán)境變化定期更新解說內(nèi)容。7.2.4應建立新媒體科普信息數(shù)據(jù)庫，實時將解說信息統(tǒng)一匯總并定期糾錯或擴充更新。s6.5.4展板材料宜選用環(huán)保、安全、耐用、阻燃、抗腐蝕、易于維護的材料，保證使用期間不變形，不褪色。展板上可替換部分應選用美觀、性價比高、易于更新的可降解材料。開展夜間游覽的，展板宜采用發(fā)光涂料、內(nèi)置燈管等，還可増加射燈、路燈等照明設備。6.6.1綜合信息導覽牌應設置在出入口和主要交通節(jié)點。單體自然物標注牌應立于所介紹的自然物上或其周邊。6.6.2標識牌之間具有內(nèi)容關聯(lián)的應按照其邏輯關系進行布局，保證同一主題下的標識牌主次分明。40m為宜。代表地方特色或反映某一重要主題的標識牌，密度可適當増加。6.6.4標識牌的設置位置應遵循以下要求：a)設置于步道沿途路邊，靠近解說對象。夜間開放的景區(qū)應優(yōu)先設置在照明設施附近；b)介紹非珍稀保護對象的標識牌，應安置在解說對象附近；c)介紹珍稀保護對象的標識牌，應與解說對象有定的距離或阻隔；d)對于脆弱及敏感的生物或環(huán)境資源，若設置標識牌會帶來不利影響，避免設置標識牌；e)在人流密集、空間局促的地點，避免設置標識牌。6.6.5標識牌安置地點應選擇地質(zhì)穩(wěn)定、坡度平緩、風速較小之處，應避開以下地方：a)可能發(fā)生泥石流、洪水、大風等自然災害的地方；b)意外危險高發(fā)區(qū)；c)易發(fā)生人為事故的地方；d)陽光暴曬的位置。附錄附錄A(資料性附錄）綜合信息導覽牌與入口景觀構(gòu)筑物位置關系說明圖A1給出了綜合信息導覽牌與入口景觀構(gòu)筑物位置關系說明圖。圖A1綜合信息導覽牌與入口景觀構(gòu)筑物位置關系說明圖6(資料性附錄）園林綠化科普標識牌互動體驗裝置樣式與適用說明表(資料性附錄）園林綠化科普標識牌互動體驗裝置樣式與適用說明表表B1和表B.2給出了園林綠化科普標識牌互動體驗裝置樣式與適用說明表。表B.1體式園林綠化科普標識牌互動體驗裝置樣式與適用說明表體式適用情況參考樣式翻板式適用于多種解說信息，如設問猜謎類、對(或抽拉式等）比類、擴充式，可引發(fā)游客思考轉(zhuǎn)盤式適用于信息匹配類解說，有助于游客區(qū)分(或轉(zhuǎn)筒式等）相似信息適用于同類型信息類比或?qū)Ρ?，可增強游互動解說牌7滾筒式客信息理解88體式適用情況參考樣式互動解說牌適用于動植物形態(tài)解說，引導游客近距離觀察筒魔盒式適用于嗅覺/觸感等感官的科普解說，引導游客調(diào)動多重感官，增強解說信息理解與適用于觸覺/嗅覺/實物對比觀察等科普解式與基礎設施結(jié)合的解說設施生態(tài)型旅游區(qū)應盡量減少設施量，將解說牌與景區(qū)必要設施（如休息座椅、垃圾箱等）相結(jié)合，巧妙地進行解說表B.表B.2分體式園林綠化科普標識牌互動