【當代大學生道德修養(yǎng)狀況的調(diào)查探析報告2600字（論文）】

當代大學生道德修養(yǎng)狀況的調(diào)查分析報告目錄TOC\o"1-2"\h\u5892當代大學生道德修養(yǎng)狀況的調(diào)查分析報告 121016一、調(diào)查目的 18322二、調(diào)查方法 120697三、調(diào)查對象 26100我們以某校的學生為研究對象，實際發(fā)放了100份調(diào)查問卷，總計收回問卷100份。其中男49例、女51例，主要都是大三和大四的學生。 216348四、調(diào)查內(nèi)容 223883五、調(diào)查結(jié)果 224345六、對策建議 6151811.進行良好道德行為的輿論引導 6291922.加強校園文化建設(shè)，營造良好的文化環(huán)境 6233663.家長要以身作則樹立良好的榜樣 620183總結(jié) 6當代大學生作為社會主義現(xiàn)代化事業(yè)建設(shè)者與接班人，他們的思想道德狀況如何，關(guān)系到我們國家的兩個百年目標以及偉大復興中國夢能否實現(xiàn)。當代大學生的道德修養(yǎng)的主流是好的，表現(xiàn)為思想健康向上、社會責任感強烈等；但也存在道德滑坡等問題，比如理想信念淡薄、突出強調(diào)個人主義等。當代大學生的道德修養(yǎng)建設(shè)是非常重要的，為了加強當代大學生道德修養(yǎng)建設(shè)，我們對某高校學生的道德修養(yǎng)進行了調(diào)查。一、調(diào)查目的調(diào)查目的及意義在于：通過調(diào)查找出目前大學生道德修養(yǎng)這一方面的薄弱點并依據(jù)調(diào)查結(jié)果進行成因分析，并結(jié)合實際有針對性地對現(xiàn)在錯誤的地方提出了幾點建議，期望能幫助我國大學生提高道德修養(yǎng)。二、調(diào)查方法本研究以調(diào)查問卷形式進行，調(diào)查了某高校大學生道德修養(yǎng)現(xiàn)狀。調(diào)查采取匿名方式進行，從而合理地避免受訪者的主觀偏見。還有助于采用常規(guī)的梳理統(tǒng)計方法，統(tǒng)計處理回收問卷中的所有信息。三、調(diào)查對象我們以某校的學生為研究對象，實際發(fā)放了100份調(diào)查問卷，總計收回問卷100份。其中男49例、女51例，主要都是大三和大四的學生。四、調(diào)查內(nèi)容問卷調(diào)查參照部分高校開展的大學生素質(zhì)調(diào)查的相關(guān)內(nèi)容與形式，貼合新時代道德建設(shè)新綱要的要求，編制了《大學生道德修養(yǎng)調(diào)查問卷》。問卷的主要內(nèi)容將從知、情、意、行四個方面開展。五、調(diào)查結(jié)果第一，大學生仍有部分群體呈現(xiàn)出一種道德認知模糊的狀態(tài)，“針對同學中出現(xiàn)的矛盾，在不了解具體情況的情況下，是否因為跟其中一方關(guān)系好，就會較為偏向他/她嗎?”60%以上的大學生給出了肯定的答案。“當人們對熱點事件存在不同看法而你的觀點與大多數(shù)人相反的時候，你會因此質(zhì)疑自己的觀點嗎?”該題有49.32%的學生表示會對自己的想法產(chǎn)生質(zhì)疑，50.68%的同學則表示會堅定自己的觀點?！爱敧剬W金評定公示的過程中，你發(fā)現(xiàn)你有一項不符合規(guī)定，如果減掉這一項會影響你失去名額，但別的同學會獲得4000元獎金。你會選擇沉默保住自己的獎學金嗎?”51.26%的學生表示獎學金比較重要，選擇沉默。48.74%的學生認為公平競爭精神才是最重要的，表示無論結(jié)果如何都會告知評定機構(gòu)發(fā)生的問題。這幾道題的出題貼合學生實際，其中也涉及了大學思政課程中的德育內(nèi)容，但從選項可以看出，大學生在做道德判斷時主觀性仍較強，且易被外在因素影響，說明道德認知存在模糊的情況。第二，部分大學生存在道德情感淡漠的情況，“雖然明白自己內(nèi)心的道德準則，樂于奉獻，敢于奉獻。但遇到老人摔倒，卻對幫忙一事猶豫不決?”，該問題有31.26%的同學選了是，在其后的補充問題“基于上述情況，假設(shè)你目前在現(xiàn)實中遇到老人摔倒，會不會猶豫甚至影響對老人的及時救助?”中，有51.26%的大學生認為救助老人擔心被老人訛上。說明大學生雖然有一定的道德認知，但面對現(xiàn)實情況，仍表現(xiàn)出一定程度的道德情感冷漠。第三，部分大學生存在道德意志薄弱的問題。社會風氣、社會輿論和新興文化對其道德認知會造成一定程度的影響。在問題“你覺得目前的社會風氣會影響到你對事情的判斷嗎”中，只有13.2%的同學表示不會被影響，而偶爾被影響的同學的占33.98%，說明過半數(shù)的同學很容易被社會風氣影響道德判斷。在問題“你覺得社會輿論和新興文化會影響你對事情的判斷和實施嗎”中，不會被影響的同學只有14.17%，偶爾被影響的同學占30.29%，同樣也是過半數(shù)的同學容易被輿論和新興文化影響。在前面的問題中，可以看出大學生有自己的道德認知，但道德認知易被其他因素動搖和影響，表現(xiàn)出道德意志薄弱的特點。第四，部分大學生有道德行為失范的傾向。在問題“有沒有出現(xiàn)內(nèi)心贊同無私奉獻和默默無聞的精神，但實際生活中仍存在隨大流追隨利益至上的情況”中，大部分學生都表示有發(fā)生過，但做出這種選擇的同學也認為自己內(nèi)心違背了道德認知。在問題“當集體利益與個人利益發(fā)生矛盾時，你會先保持個人利益，在這個基礎(chǔ)上再考慮是否盡量保全集體利益嗎”中，其中“否”選項的占比最多，占比接近40%.選擇“是”和選擇“中立”占比都在30%左右。在前面的兩個問題中，首先可以看出部分大學生在現(xiàn)實生活中的部分行為偏離了正確的道德價值觀，說明不能夠堅持自己的道德準則，使得自己出現(xiàn)道德行為失范的現(xiàn)象。其次在大學生的社會觀念中，個人主義的思想比較常見。大學生在社會實踐的過程中，在社會道德與個人利益中往往傾向于后者。六、對策建議1.進行良好道德行為的輿論引導大學生心理不穩(wěn)定易受諸多因素影響，其道德修養(yǎng)形成過程所受良好與不良因素并存。我們要利用輿論的影響，正確引導他們。感動中國人物的真實故事就是我們中國人民高尚品德一個體現(xiàn)，我們可以通過各種宣傳手段例如新聞推送，電視廣告等方法，去宣傳這些積極健康的活動，使他們認識到這些行為正是我們所宣揚和倡導的，隨即應(yīng)積極地參與其中。2.加強校園文化建設(shè)，營造良好的文化環(huán)境高校校園文化作為高校思想道德教育中一種獨特的教育資源，它由學校教師與學生在長期教育實踐中被創(chuàng)造出來，體現(xiàn)了人的具體價值取向、思維方式，行為規(guī)范等集體意識、精神氛圍與思想力量的關(guān)系。因為一個好環(huán)境可以讓人們在不知不覺中朝著一個好方向前進，不良的風氣會讓人們往不好的地方走。對此高校應(yīng)特別重視校園文化環(huán)境，讓廣大大學生在良好的氣氛下提高思想道德修養(yǎng)。3.家長要以身作則樹立良好的榜樣想要養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)，應(yīng)該從小開始培養(yǎng)。只有家長從小就給孩子正確的教育，才能夠讓他們從小養(yǎng)成正確的思想觀念。父母必須清楚地認識到，他們對子女的發(fā)展以及道德修養(yǎng)的養(yǎng)成具有重要意義。父母首先應(yīng)該做到的，是對自己說話方式、行為作風嚴格要求，一個有著良好道德修養(yǎng)的家長才能做孩子為人處世的榜樣。所以，父母應(yīng)重視自身道德修養(yǎng)與行事作風，這對于培養(yǎng)子女良好的思想道德將起著關(guān)鍵作用?？偨Y(jié)總體來說