海爾會(huì)計(jì)制度課程設(shè)計(jì)

海爾會(huì)計(jì)制度課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠理解并掌握海爾公司會(huì)計(jì)制度的基本框架和組成要素。

2.學(xué)生能夠準(zhǔn)確運(yùn)用會(huì)計(jì)科目，正確記錄和分類海爾公司的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。

3.學(xué)生能夠掌握海爾公司會(huì)計(jì)報(bào)表的編制方法和分析技巧。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生具備運(yùn)用會(huì)計(jì)軟件進(jìn)行賬務(wù)處理的能力，能夠熟練操作與海爾會(huì)計(jì)制度相關(guān)的會(huì)計(jì)軟件。

2.學(xué)生能夠獨(dú)立完成海爾公司經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)分錄，提高實(shí)際操作能力。

3.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析海爾公司財(cái)務(wù)狀況，為管理決策提供依據(jù)。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度，樹立良好的職業(yè)道德觀念。

2.增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，培養(yǎng)溝通協(xié)調(diào)能力，使其具備良好的職業(yè)素養(yǎng)。

3.通過(guò)對(duì)海爾公司會(huì)計(jì)制度的了解，激發(fā)學(xué)生對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)管理工作的興趣，培養(yǎng)其職業(yè)規(guī)劃意識(shí)。

課程性質(zhì)：本課程以理論教學(xué)和實(shí)踐操作相結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和分析問題解決問題的能力。

學(xué)生特點(diǎn)：高年級(jí)學(xué)生，具備一定的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和自主性。

教學(xué)要求：結(jié)合海爾公司實(shí)際情況，注重案例分析，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力和綜合分析能力。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)，使其成為具備較高職業(yè)素養(yǎng)的會(huì)計(jì)人才。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.會(huì)計(jì)制度概述：介紹海爾公司會(huì)計(jì)制度的基本概念、作用和分類，使學(xué)生了解會(huì)計(jì)制度在企業(yè)運(yùn)營(yíng)中的重要性。

涵蓋教材章節(jié)：第一章會(huì)計(jì)制度概述

2.會(huì)計(jì)科目與分錄：詳細(xì)講解海爾公司會(huì)計(jì)科目設(shè)置，各類經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)分錄方法，使學(xué)生掌握會(huì)計(jì)核算的基本技能。

涵蓋教材章節(jié)：第二章會(huì)計(jì)科目與分錄

3.財(cái)務(wù)報(bào)表與分析：解讀海爾公司財(cái)務(wù)報(bào)表的編制方法，教授財(cái)務(wù)分析方法，培養(yǎng)學(xué)生分析企業(yè)財(cái)務(wù)狀況的能力。

涵蓋教材章節(jié)：第三章財(cái)務(wù)報(bào)表與分析

4.會(huì)計(jì)軟件操作：結(jié)合海爾公司實(shí)際使用的會(huì)計(jì)軟件，教授操作技巧，提高學(xué)生實(shí)際操作能力。

涵蓋教材章節(jié)：第四章會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)

5.會(huì)計(jì)核算流程：剖析海爾公司會(huì)計(jì)核算流程，使學(xué)生了解企業(yè)會(huì)計(jì)工作的全過(guò)程。

涵蓋教材章節(jié)：第五章會(huì)計(jì)核算流程

6.會(huì)計(jì)內(nèi)部控制：講解海爾公司會(huì)計(jì)內(nèi)部控制制度，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理的認(rèn)識(shí)。

涵蓋教材章節(jié)：第六章會(huì)計(jì)內(nèi)部控制

教學(xué)進(jìn)度安排：共8課時(shí)，每課時(shí)45分鐘。第1-2課時(shí)：會(huì)計(jì)制度概述；第3-4課時(shí)：會(huì)計(jì)科目與分錄；第5-6課時(shí)：財(cái)務(wù)報(bào)表與分析；第7課時(shí)：會(huì)計(jì)軟件操作；第8課時(shí)：會(huì)計(jì)核算流程與內(nèi)部控制。

教學(xué)內(nèi)容確?？茖W(xué)性和系統(tǒng)性，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和綜合分析能力為目標(biāo)，為后續(xù)深入學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、教學(xué)方法

1.講授法：對(duì)于會(huì)計(jì)制度的基本概念、原則和理論，采用講授法進(jìn)行教學(xué)。通過(guò)教師系統(tǒng)性的講解，使學(xué)生掌握會(huì)計(jì)學(xué)科的基本知識(shí)框架，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.案例分析法：結(jié)合海爾公司的實(shí)際案例，分析其會(huì)計(jì)制度的具體應(yīng)用，使學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，提高分析問題和解決問題的能力。

涵蓋教材章節(jié)：第二章、第三章、第六章

3.討論法：針對(duì)海爾公司會(huì)計(jì)制度中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，組織學(xué)生進(jìn)行課堂討論，激發(fā)學(xué)生的思考能力和創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

涵蓋教材章節(jié)：第一章、第五章

4.實(shí)驗(yàn)法：利用會(huì)計(jì)軟件實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生實(shí)際操作海爾公司會(huì)計(jì)軟件，模擬企業(yè)會(huì)計(jì)核算流程，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

涵蓋教材章節(jié)：第四章

5.互動(dòng)式教學(xué)：在課堂教學(xué)中，教師提問、學(xué)生回答，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，提高課堂氛圍，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

6.小組合作：將學(xué)生分為若干小組，針對(duì)具體案例或課題進(jìn)行合作研究，培養(yǎng)學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中分工協(xié)作、共同解決問題的能力。

7.角色扮演：模擬海爾公司會(huì)計(jì)部門的實(shí)際工作場(chǎng)景，讓學(xué)生扮演不同角色，體驗(yàn)企業(yè)會(huì)計(jì)工作流程，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。

教學(xué)方法多樣化，結(jié)合講授、案例、討論、實(shí)驗(yàn)等多種方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。在教學(xué)過(guò)程中，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，注重因材施教，提高教學(xué)質(zhì)量。

四、教學(xué)評(píng)估

1.平時(shí)表現(xiàn)評(píng)估：占總評(píng)成績(jī)的30%。包括課堂出勤、課堂參與度、小組討論表現(xiàn)等。評(píng)估學(xué)生在課堂活動(dòng)中的積極性、主動(dòng)性和合作精神，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂互動(dòng)。

平時(shí)表現(xiàn)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)：

-課堂出勤：滿分10分，缺席一次扣2分；

-課堂參與度：滿分10分，根據(jù)學(xué)生回答問題、提問等情況給予評(píng)分；

-小組討論表現(xiàn)：滿分10分，根據(jù)學(xué)生在小組中的貢獻(xiàn)和表現(xiàn)給予評(píng)分。

2.作業(yè)評(píng)估：占總評(píng)成績(jī)的20%。針對(duì)課程內(nèi)容布置課后作業(yè)，評(píng)估學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的鞏固和運(yùn)用能力。

作業(yè)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)：

-完成情況：滿分10分，根據(jù)作業(yè)完成質(zhì)量、準(zhǔn)確性給予評(píng)分；

-創(chuàng)新性：滿分5分，鼓勵(lì)學(xué)生在作業(yè)中提出創(chuàng)新性見解。

3.考試評(píng)估：占總評(píng)成績(jī)的50%。包括期中考試和期末考試，評(píng)估學(xué)生對(duì)整個(gè)課程知識(shí)的掌握程度。

考試評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)：

-期中考試：滿分30分，考試內(nèi)容涵蓋前半部分課程內(nèi)容；

-期末考試：滿分40分，考試內(nèi)容涵蓋整個(gè)課程內(nèi)容；

-考試成績(jī)根據(jù)答題準(zhǔn)確性、解題思路和卷面整潔度給予評(píng)分。

4.實(shí)踐操作評(píng)估：針對(duì)實(shí)驗(yàn)課程，對(duì)學(xué)生的實(shí)際操作能力進(jìn)行評(píng)估，占總評(píng)成績(jī)的10%。

實(shí)踐操作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)：

-操作熟練度：滿分5分，根據(jù)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的操作熟練程度給予評(píng)分；

-結(jié)果準(zhǔn)確性：滿分5分，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性給予評(píng)分。

教學(xué)評(píng)估方式客觀、公正，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。通過(guò)多元化的評(píng)估方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力。同時(shí)，教師可以根據(jù)評(píng)估結(jié)果及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。

五、教學(xué)安排

1.教學(xué)進(jìn)度：本課程共計(jì)8周，每周1課時(shí)，每課時(shí)45分鐘。教學(xué)進(jìn)度根據(jù)教材內(nèi)容和課程目標(biāo)進(jìn)行合理安排，確保理論知識(shí)與實(shí)踐操作的緊密結(jié)合。

教學(xué)周安排如下：

-第1周：會(huì)計(jì)制度概述

-第2周：會(huì)計(jì)科目與分錄

-第3周：財(cái)務(wù)報(bào)表與分析

-第4周：會(huì)計(jì)軟件操作

-第5周：會(huì)計(jì)核算流程

-第6周：會(huì)計(jì)內(nèi)部控制

-第7周：期中考試

-第8周：復(fù)習(xí)與期末考試

2.教學(xué)時(shí)間：根據(jù)學(xué)生的作息時(shí)間和課程安排，將課程定于每周的固定時(shí)間進(jìn)行，以方便學(xué)生提前做好時(shí)間安排，確保出勤率。

3.教學(xué)地點(diǎn)：理論課程在教室進(jìn)行，實(shí)踐操作課程在會(huì)計(jì)軟件實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行。確保學(xué)生能夠在實(shí)驗(yàn)室環(huán)境中熟悉企業(yè)會(huì)計(jì)軟件，提高實(shí)際操作能力。

4.考試安排：

-期中考試：第7周進(jìn)行，考試形式為閉卷，主要測(cè)試學(xué)生對(duì)前半部分課程內(nèi)容的掌握程度；

-期末考試：第8周進(jìn)行，考試形式為閉卷，全面測(cè)試學(xué)生對(duì)整個(gè)課程內(nèi)容的掌握程度。

5.課外輔導(dǎo)與答疑：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問題，安排每周固定時(shí)間進(jìn)行課外輔導(dǎo)和答