2023年昆明市第二中學(xué)教師招聘考試真題_第1頁
2023年昆明市第二中學(xué)教師招聘考試真題_第2頁
2023年昆明市第二中學(xué)教師招聘考試真題_第3頁
2023年昆明市第二中學(xué)教師招聘考試真題_第4頁
2023年昆明市第二中學(xué)教師招聘考試真題_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2/2收集整理,僅供參考2023年昆明市第二中學(xué)教師招聘考試真題(滿分100分時間120分鐘)一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.選擇教學(xué)方法的主要依據(jù)是()。A.“教學(xué)有法、教無定法”B.教學(xué)目標和學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的類型C.教師的愛好D.教學(xué)媒體【答案】:B2.教師對自己影響學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成績的能力的主觀判斷是指教師的()。A.教學(xué)效能感B.教學(xué)風(fēng)格C.領(lǐng)導(dǎo)方式D.教育機智【答案】:A3.教師不得對學(xué)生進行謾罵、體罰、變相體罰和其他侮辱學(xué)生的行為,這是由學(xué)生的()。A.人格尊嚴權(quán)決定的B.榮譽權(quán)決定的C.人身自由權(quán)決定的D.隱私權(quán)決定的【答案】:A4.教師公正的核心是()。A.對學(xué)生公正B.對同事公正C.對上級公正D.對自己公正【答案】:A5.教師按照一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問題,引導(dǎo)學(xué)生積極思考、回答問題,并通過對話的形式引導(dǎo)學(xué)生獲取、鞏固或檢查知識的教學(xué)方法是()。A.講授法B.練習(xí)法C.討論法D.問答法【答案】:D6.教學(xué)要按照學(xué)科的邏輯體系和學(xué)生認識發(fā)展的順序進行,使學(xué)生系統(tǒng)地掌握基本知識、基本技能,形成嚴密的邏輯思維能力,這遵循的是()。A.鞏固性原則B.啟發(fā)性原則C.循序漸進原則D.直觀性原則【答案】:C7."拔苗助長"違背了個體身心發(fā)展的()特點A.連續(xù)性與階段性B.不平衡性C.方向性與不可逆性D.個體差異性【答案】:A8.教師在教學(xué)中的師德規(guī)范主要體現(xiàn)在()。A.以上都是B.熱愛學(xué)生,誨人不倦C.精通業(yè)務(wù),學(xué)而不厭D.學(xué)為人師,行為示范【答案】:A9.成就目標理論的人是()。A.德西B.海德C.維納D.德維克【答案】:D10.()是教育史上第一個正式提出的有關(guān)教育起源的學(xué)說,也是較早的把教育起源問題作為一個學(xué)術(shù)問題提出來的學(xué)說。A.教育的心理起源說B.教育的勞動起源說C.教育的生物起源說D.教育的神話起源說【答案】:C11.歷史上第一部依據(jù)直觀原則編寫的對幼兒進行啟蒙教育的看圖識字課本是()。A.《三字經(jīng)》B.《母育學(xué)?!稢.《弟子規(guī)》D.《世界圖解》【答案】:D12.下列不屬于現(xiàn)代教育特點的是()。A.現(xiàn)代教育具有鮮明的生產(chǎn)性B.現(xiàn)代教育趨于精英化C.現(xiàn)代教育內(nèi)部日益科學(xué)化D.現(xiàn)代教育形成了比較完備的教育系統(tǒng)【答案】:B13.某人一直很喜歡一項活動,這里主要體現(xiàn)的是態(tài)度的()成分。A.認知B.行為C.情感D.行為傾向【答案】:C14.個體品德中不包含以下哪種結(jié)構(gòu)成分?()A.道德情感B.道德行為C.道德意志D.道德認識【答案】:C15.“活到老,學(xué)到老”,體現(xiàn)了現(xiàn)代教育()的發(fā)展趨勢。A.大眾性B.終身性C.國際性D.公平性【答案】:B16.整天和油漆打交道的油漆工人能辨別400~500種不同的漆色,這種能力的形成是因為受到了()的影響。A.實踐活動B.早期經(jīng)驗C.主觀能動性D.學(xué)校教育【答案】:A17.市場機制的核心是()。A.法制機制B.價格機制C.供求機制D.競爭機制【答案】:B18.黨的十七大報告在全面建設(shè)小康社會奮斗目標的新要求中,第一次明確提出建設(shè)生態(tài)文明。生態(tài)文明觀的核心是從“人統(tǒng)治自然”發(fā)展到“人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”。這說明()。A.發(fā)揮主觀能動性應(yīng)以尊重客觀規(guī)律為基礎(chǔ)B.事物之間是相互影響、相互制約的C.運動是絕對的,靜止是相對的D.主次矛盾在一定條件下相互轉(zhuǎn)化【答案】:A19.向非同一組織系統(tǒng)的任何機關(guān)發(fā)送的文件屬于()。A.越級行文B.平行文C.上行文D.下行文【答案】:B20.新冠肺炎、禽流感、炭疽熱、人間鼠疫都是一些傳染性極強的疾病,對人們的生命健康造成很大的威脅。引起這些傳染病的致病微生物分別是()。A.細菌、細菌、細菌、細菌B.病毒、病毒、細菌、細菌C.病毒、病毒、病毒、病毒D.病毒、細菌、病毒、細菌【答案】:B21.法律為人們的行為提供了模式構(gòu)造樣式的方向,這體現(xiàn)法律的()。A.嚴謹性特征B.規(guī)范性特征C.概括性特征D.普遍性特征【答案】:B22.下列關(guān)于決策的說法錯誤的是()。A.決策選擇是高級的認識選擇B.決策是由人的主觀意志對客觀存在的多種可能性進行選擇C.決策選擇主要是依據(jù)事實判斷來進行的D.決策是以人的主觀意志為轉(zhuǎn)移的一項活動【答案】:C23.經(jīng)濟增長方式由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變,關(guān)鍵是依靠()。A.科技進步和提高勞動者素質(zhì)B.引入國外先進技術(shù)C.增加積累和擴大生產(chǎn)規(guī)模D.加快科研成果向生產(chǎn)的轉(zhuǎn)化【答案】:A24.下列關(guān)于《漢謨拉比法典》說法錯誤的是()。A.制定于公元前18世紀B.是古埃及著名國王漢謨拉比制定的C.法典的內(nèi)容宗旨貫穿著鏟除邪惡、弘揚道德的思想D.是迄今世界上最早的一部完整保存下來的成文法典【答案】:B25.選擇目標是人生最重大的自我設(shè)計,必須切實了解自己的一點,但必須切合自己的____和環(huán)境的利弊。目標可以定得高一點,但必須切合自己實際--否則,便絕無實現(xiàn)的可能。______的人生不能離開了腳踏實地的前提--凌空蹈虛是極少數(shù)大科學(xué)家與大藝術(shù)家的專利或特權(quán),絕大多數(shù)的人是效仿不得的。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A.特點高瞻遠矚B.好壞淡泊名利C.優(yōu)勢輝煌燦爛D.長短志存高遠【答案】:D26.3G_______失去吸引力了嗎?如果簡單以商用時間來判斷,3G在中國確實____,但這種落后并不見得被動。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A.即將前途未卜B.即將后勁不足C.已然緩不濟急D.已經(jīng)姍姍來遲【答案】:D27.隨著債務(wù)置換計劃的實施,地方債到期不能償付的風(fēng)險基本消弭,剛性兌付再一次得到確保。但地方債管理要真正走向規(guī)范化,還有許多技術(shù)問題有待解決,其中最為突出的就是地方政府的信用評級問題。信用評級是債券定價的基礎(chǔ)。直接關(guān)乎發(fā)行方的融資成本,但由于信用評級標準不明確,東部發(fā)達地區(qū)和西部欠發(fā)達地區(qū)的政府信用評級一樣,地方政府信用和國家信用評級一樣,甚至還出現(xiàn)地方債利率低于國債利率的情形,這在理論上顯然是說不通的,也完全不能反映“市場在資源配置中起決定性作用”的要求。這段文字意在強調(diào)()A.債務(wù)利率的確定應(yīng)當(dāng)符合市場規(guī)律B.解決地方債務(wù)問題應(yīng)考慮地域差異C.地方債務(wù)管理風(fēng)險仍需引起重視D.地方政府信用評級制度亟待完善【答案】:D28.定義:①職業(yè)道德:與人們的職業(yè)活動緊密聯(lián)系的符合職業(yè)特點所要求的道德準則、道德情操與道德品質(zhì)的總和。②道德境界:既指感性個體的人在其主觀努力下所可能達成的德性狀態(tài),也指感性個體在自己所付出的主觀努力和所面對的現(xiàn)實環(huán)境條件相結(jié)合的情況下,所實際達成的德性狀態(tài)。③道德制裁:指依據(jù)一定善惡標準,通過道德評價對不道德行為作社會輿論和自我良心的譴責(zé)。典型例證:(1)中國古代的醫(yī)生,在長期的醫(yī)療實踐中形成了“疾小不可云大,事易不可云難,貧富用心皆一,貴賤使藥無別”的傳統(tǒng)。(2)16歲的小章因出現(xiàn)“考試緊張綜合征”和“學(xué)??謶职Y”,已經(jīng)休學(xué)兩年?!拔姨焯於枷肷蠈W(xué),可不知為什么我控制不了自己,一進教室就難受得坐立不安……”每次說到這些,小章就泣不成聲。(3)某市副市長王明忠?guī)ьI(lǐng)檢查驗收組到中寧縣檢查工作。驗收組車隊途經(jīng)該縣新堡鄉(xiāng)七星渠黃灣橋時,新堡中學(xué)初一學(xué)生王萍為躲避車隊不慎落水,因在場人員無一施救,王萍不幸溺水身亡。上述典型例證與定義存在對應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有()。A.0個B.2個C.1個D.3個【答案】:C29.美國國債問題和歐洲債務(wù)危機是影響全球股市的兩大主要因素。美國信用評級下調(diào)顯然是___,但不是真正的原因。美國信用評級下調(diào)只不過___出了美國面臨的問題,這需要很長時間才能解決。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A.催化劑凸顯B.外因暴露C.導(dǎo)火索顯示D.表象表現(xiàn)【答案】:A30.權(quán)力下放不是自由落體,需要做到放與接的匹配。上級單位設(shè)計方案時要考慮基層承接能力,循序漸進,下級單位除了貫徹落實,也要及時反映意見。這意味著深化放管服改革需要:

①一切從實際出發(fā),做到主觀和客觀的具體統(tǒng)一

②重視實踐,實踐的發(fā)展決定認識的發(fā)展

③立足局部,以推動整體的健康有序地發(fā)展

④運用綜合思維方式,整合要素,優(yōu)化系統(tǒng)A.②③④B.①②④C.①②③D.①③④【答案】:B31.一個人能否有成就,固然有知識基礎(chǔ)、智力技能等智力素質(zhì)方面的原因,但更受興趣、情感、個性和信念等非智力素質(zhì)的影響。美國對前500強大企業(yè)員工的一項調(diào)查顯示:一個人的非智力素質(zhì)對工作成就的影響是智力素質(zhì)的兩倍。良好的非智力素質(zhì)往往是人們成長創(chuàng)新最穩(wěn)定、最持久、最巨大和最經(jīng)受得住考驗的驅(qū)動力,而且在高強度、快節(jié)奏的信息化戰(zhàn)場上,愈來愈成為戰(zhàn)爭天平的制勝砝碼。

這段話主要說明了()。A.制勝未來,僅靠智力是不夠的B.智力與非智力素質(zhì)相互依存,兩者關(guān)系如同硬幣的兩面,缺此無彼C.良好的非智力因素對智力的發(fā)展起著調(diào)節(jié)和推動的積極作用D.性格、氣質(zhì)等非智力因素對一個人能否成才具有決定作用【答案】:A32.大學(xué)生價值觀教育的深入開展,除了需要相應(yīng)的途徑、行之有效的方法和策略外,還需要有大學(xué)精神的保障。大學(xué)精神是大學(xué)的靈魂與精髓所在,大學(xué)生價值觀教育若得不到大學(xué)精神的支撐,無疑會變成無源之水、無本之木。本段文字的主旨是()。A.目前我國大學(xué)生缺乏大學(xué)精神B.對大學(xué)生的教育主要是大學(xué)精神教育C.大學(xué)精神對大學(xué)生價值觀教育有重要意義D.要在大學(xué)生中深人開展大學(xué)精神教育【答案】:C二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)33.關(guān)于職業(yè)責(zé)任,正確的說法有()。A.一旦與物質(zhì)利益掛鉤,便無法體現(xiàn)職業(yè)的特點B.不成文的規(guī)定,不是職業(yè)責(zé)任的范疇C.職業(yè)責(zé)任包含著社會責(zé)任D.履行職業(yè)責(zé)任要上升到職業(yè)道德責(zé)任的高度看待【答案】:CD34.服務(wù)群眾的責(zé)任意識更多的是()。A.對人民的責(zé)任B.對社會應(yīng)負的責(zé)任C.對黨的責(zé)任D.對人們?nèi)罕娎娴年P(guān)注【答案】:ABD35.以身作則、奉獻社會的突出特點在于()。A.體現(xiàn)了從業(yè)人員為了自我,努力奮斗實現(xiàn)自我理想的信心B.體現(xiàn)了從業(yè)人員為祖國、為人民竭盡全力,甚至不惜犧牲的社會責(zé)任C.體現(xiàn)了從業(yè)人員自覺自愿、無私無畏為社會做貢獻的人生態(tài)度D.體現(xiàn)了從業(yè)人員為提高自我能力的決心【答案】:BC36.皮亞杰把兒童的道德發(fā)展劃分為()。A.可逆性階段B.公正階段C.權(quán)威階段D.自我中心階段【答案】:ABCD37.大五人格特質(zhì)理論認為人格的五個基本特質(zhì)是外傾性、宜人性和()。A.神經(jīng)質(zhì)B.開放性C.精神質(zhì)D.責(zé)任心【答案】:ABD38.倫理學(xué)的研究對象決定了它的學(xué)科特征是()。A.倫理學(xué)是一門心理科學(xué)B.倫理學(xué)是一門價值科學(xué)C.倫理學(xué)是一門規(guī)范科學(xué)D.倫理學(xué)是一門實踐科學(xué)【答案】:BCD39.下列屬于工業(yè)社會教育特征的有()。A.教育的公共性日益突出B.教育與生產(chǎn)勞動從分離走向結(jié)合C.教育的階級性出現(xiàn)D.教育的復(fù)雜性程度和理論自覺性都越來越高【答案】:ABD40.作為說服者的教師,其影響說服效果的因素包括()。A.親和力B.權(quán)威性C.身體素質(zhì)D.誠信度【答案】:ABD41.決定義務(wù)的主觀因素主要有兩個方面,即()A.客觀存在B.客觀世界C.先驗理性D.道德認知【答案】:CD42.以下說法正確的是()。A.誠實守信不能帶來經(jīng)濟效益B.誠實守信是每一個勞動者都應(yīng)具有的品質(zhì)C.辦事公道是對廠長,經(jīng)理職業(yè)道德要求,與普通工人關(guān)系不大D.在激烈的市場競爭中,信守承諾者更能贏得合作者得信賴【答案】:BD43.實施價格歧視的前提是()。A.市場必須是能夠有效地隔開的B.企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品存在產(chǎn)品差別C.生產(chǎn)者必須具有一定的規(guī)模D.能根據(jù)不同的需求價格彈性劃分出兩組及以上的不同購買者【答案】:ACD44.現(xiàn)在一些地方政府對待輿論監(jiān)督的態(tài)度不是自省和改正,而是動用各種公權(quán)力對記者進行打擊和報復(fù),久而久之,會損害公眾對政府的信任,從根本上損害政府的權(quán)威。由此可見,要樹立政府的權(quán)威,政府必須()。A.促進社會經(jīng)濟發(fā)展B.堅持依法行政C.堅持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀D.實行科學(xué)決策,公正司法【答案】:BC45.在社會歷史發(fā)展中,新事物必然戰(zhàn)勝舊事物,這是由于()。A.新事物優(yōu)越于舊事物B.新事物符合歷史發(fā)展規(guī)律,有強大的生命力C.新事物是在新的歷史條件下產(chǎn)生的D.新事物得到廣大人民群眾的支持【答案】:ABD46.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,因此,社會主義先進文化必須以發(fā)展自然科學(xué)為重。這一觀點的錯誤之處在于()。A.認為先進文化反映著社會先進生產(chǎn)力的要求B.認為衡量文化是否先進的標準就是是否有利于生產(chǎn)力的解放和發(fā)展C.忽視了人文社會科學(xué)也是推動歷史發(fā)展和社會進步的重要力量D.認為自然科學(xué)在社會和經(jīng)濟發(fā)展中發(fā)揮比人文社會科學(xué)更為重要的作用【答案】:BCD47.市場失靈會導(dǎo)致收入與財富分配不公,失業(yè),公共產(chǎn)品供給不足等現(xiàn)象。造成市場失靈的原因包括()。A.壟斷B.信息不對稱C.外部性D.公共物品【答案】:ABCD48.具體來講,我國社會救助政策法規(guī)大體分為()三類。A.專項救助政策法規(guī)B.最低生活保障制度法規(guī)C.臨時救助政策法規(guī)D.困難群眾基本生活救助政策法規(guī)【答案】:ACD49.社區(qū)矯正的主要任務(wù)包括()。A.按照我國刑法、刑事訴訟法等有關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)章的規(guī)定,加強對社區(qū)服刑人員的管理和監(jiān)督,確保刑罰的順利實施B.矯正社區(qū)服刑人員的不良心理和行為,使他們悔過自新,棄惡從善,成為守法公民C.加強對社區(qū)服刑人員的思想教育、法制教育、社會公德教育D.幫助社區(qū)服刑人員解決就業(yè)、生活、法律、心理等方面遇到的困難和問題,以利于他們順利適應(yīng)社會生活【答案】:ABCD50.社會工作的主要工作過程包括()。A.社區(qū)分析B.社

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論