2024-2025學年八年級政治上冊 第四單元 我們依法享有人身權(quán)、財產(chǎn) 第七課 法律保護我們的權(quán)利 第2框 法律在公民生活中的作用教學設計 魯教版

2024-2025學年八年級政治上冊第四單元我們依法享有人身權(quán)、財產(chǎn)第七課法律保護我們的權(quán)利第2框法律在公民生活中的作用教學設計魯教版學校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析標題：“2024-2025學年八年級政治上冊第四單元我們依法享有人身權(quán)、財產(chǎn)第七課法律保護我們的權(quán)利第2框法律在公民生活中的作用教學設計魯教版”。

本節(jié)課的教學內(nèi)容以魯教版八年級政治上冊第四單元第七課第二框為主，主要講述法律在公民生活中的作用。通過分析教材，我發(fā)現(xiàn)本節(jié)課的主要內(nèi)容包括：法律的作用、法律與公民生活的關(guān)系以及如何運用法律保護自己的權(quán)利。

為了使課程設計符合教學實際，我將從以下幾個方面進行設計：

1.教學目標：讓學生了解法律在公民生活中的作用，認識法律的重要性，提高法治觀念，培養(yǎng)遵紀守法的良好習慣。

2.教學重難點：法律的作用、法律與公民生活的關(guān)系以及如何運用法律保護自己的權(quán)利。

3.教學方法：采用案例分析、小組討論、互動問答等教學方法，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的參與度。

4.教學過程：

（1）導入新課：通過播放一段關(guān)于法律保護公民權(quán)利的短片，引發(fā)學生對法律作用的思考。

（2）新課講解：結(jié)合教材內(nèi)容，講解法律在公民生活中的作用，分析法律與公民生活的關(guān)系。

（3）案例分析：選取幾個典型案例，讓學生分組討論，分析法律如何保護公民的權(quán)利。

（4）互動問答：設置一些與課程相關(guān)的問題，引導學生積極參與，加深對法律作用的理解。

（5）總結(jié)提升：對本節(jié)課的內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)法律的重要性，提醒學生要依法維護自己的權(quán)益。

5.課后作業(yè)：布置一道關(guān)于法律保護公民權(quán)利的實踐作業(yè)，讓學生在現(xiàn)實生活中運用所學知識。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要聚焦于培養(yǎng)學生的法治意識和公民素養(yǎng)。通過學習本節(jié)課的內(nèi)容，學生應該達到以下幾點：

1.法治意識：使學生認識法律在公民生活中的重要作用，理解法律對于保護個人權(quán)利和社會秩序的重要性，從而增強尊法學法守法用法的意識。

2.公民素養(yǎng)：培養(yǎng)學生具備良好的公民素質(zhì)，使其能夠在日常生活中正確行使權(quán)利、履行義務，積極維護自身和他人的合法權(quán)益。

3.批判性思維：通過案例分析和小組討論，培養(yǎng)學生獨立思考、批判性分析問題的能力，使其能夠在面對復雜社會現(xiàn)象時，運用法律知識進行理性判斷和決策。

4.溝通協(xié)作：在小組討論和互動問答環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生與他人有效溝通和協(xié)作的能力，增強團隊意識和社會交往能力。

5.自主學習：鼓勵學生在課后實踐中主動探索和學習法律知識，提高自主學習的能力，為成為具有社會責任感和法治觀念的公民打下堅實基礎。通過本節(jié)課的學習，讓學生在掌握法律知識的同時，提升自身的核心素養(yǎng)，為成為合格的社會主義建設者和接班人做好準備。學習者分析1.相關(guān)知識掌握：在學習本節(jié)課之前，學生已經(jīng)學習了公民權(quán)利、人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等相關(guān)知識，對法律保護公民權(quán)利有了初步的認識。他們已經(jīng)了解到了一些基本的法律概念，例如法律的作用、法律與公民生活的關(guān)系等。

2.學習興趣、能力和學習風格：八年級的學生對實際案例和法律問題普遍感興趣，他們具有較強的思維能力和批判性思維，喜歡通過討論和分析來解決問題。在學習風格上，他們更傾向于通過實踐和案例來理解和掌握知識。

3.困難和挑戰(zhàn)：在理解法律在公民生活中的作用方面，學生可能會遇到一些困難。首先，他們可能對一些法律概念和術(shù)語的理解不夠深入，需要通過具體的案例來幫助解釋。其次，學生可能對于如何運用法律保護自己的權(quán)利感到困惑，需要通過實際案例和討論來啟發(fā)思考。此外，學生可能對于法律與公民生活的關(guān)系缺乏清晰的認識，需要通過深入的分析和討論來建立聯(lián)系。

為了更好地滿足學生的學習需求，本節(jié)課將結(jié)合學生的已有知識和興趣，采用案例分析、小組討論等教學方法，引導學生深入理解法律在公民生活中的作用，并通過實際案例來幫助學生掌握如何運用法律保護自己的權(quán)利。同時，將注重培養(yǎng)學生的批判性思維和溝通協(xié)作能力，幫助他們克服學習中的困難和挑戰(zhàn)。教學方法與手段1.教學方法：

（1）案例分析法：通過播放典型案例視頻、分享真實案例等方式，引發(fā)學生對法律在公民生活中作用的思考，增強學生的實踐操作能力。

（2）小組討論法：將學生分成若干小組，針對案例展開討論，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力和批判性思維。

（3）互動問答法：教師提問，學生回答，師生互動，及時了解學生對知識點的掌握情況，提高學生的課堂參與度。

2.教學手段：

（1）多媒體設備：利用PPT、視頻等資料，生動展示法律在公民生活中的作用，提高學生的學習興趣。

（2）教學軟件：運用教學軟件進行課堂測試、知識拓展等，豐富教學手段，提高教學質(zhì)量。

（3）網(wǎng)絡資源：引用網(wǎng)絡資源，讓學生了解法律在現(xiàn)實生活中的應用，幫助學生更好地理解法律的作用。

（4）模擬法庭：組織學生進行模擬法庭活動，讓學生親身體驗法律程序，提高法治意識。

（5）課后實踐：鼓勵學生參加志愿者活動、社會調(diào)查等，將所學法律知識運用到實際生活中，增強學生的實踐能力。

（6）在線輔導平臺：利用在線輔導平臺，為學生提供課后答疑、知識鞏固等服務，幫助學生提高學習效果。

（7）學習評價系統(tǒng)：運用學習評價系統(tǒng)，對學生的課堂表現(xiàn)、課后作業(yè)等進行量化評價，為學生提供及時反饋。教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預習任務：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預習資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預習目標和要求。

-設計預習問題：圍繞“法律在公民生活中的作用”課題，設計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導學生自主思考。

-監(jiān)控預習進度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學生的預習進度，確保預習效果。

學生活動：

-自主閱讀預習資料：按照預習要求，自主閱讀預習資料，理解法律在公民生活中的作用知識點。

-思考預習問題：針對預習問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預習成果：將預習成果（如筆記、思維導圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：引導學生自主思考，培養(yǎng)自主學習能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預習資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學生提前了解“法律在公民生活中的作用”課題，為課堂學習做好準備。

-培養(yǎng)學生的自主學習能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出“法律在公民生活中的作用”課題，激發(fā)學生的學習興趣。

-講解知識點：詳細講解法律在公民生活中的作用知識點，結(jié)合實例幫助學生理解。

-組織課堂活動：設計小組討論、角色扮演、實驗等活動，讓學生在實踐中掌握法律知識。

-解答疑問：針對學生在學習中產(chǎn)生的疑問，進行及時解答和指導。

學生活動：

-聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演、實驗等活動，體驗法律知識的應用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細講解，幫助學生理解法律在公民生活中的作用知識點。

-實踐活動法：設計實踐活動，讓學生在實踐中掌握法律知識。

-合作學習法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學生深入理解法律在公民生活中的作用知識點，掌握法律知識。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學習，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)“法律在公民生活中的作用”課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

-提供拓展資源：提供與“法律在公民生活中的作用”課題相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學生進一步學習。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學生反饋和指導。

學生活動：

-完成作業(yè)：認真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

-拓展學習：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學習和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學習過程和成果進行反思和總結(jié)，提出改進建議。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：引導學生自主完成作業(yè)和拓展學習。

-反思總結(jié)法：引導學生對自己的學習過程和成果進行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學生在課堂上學到的法律在公民生活中的作用知識點和技能。

-通過拓展學習，拓寬學生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。知識點梳理1.法律在公民生活中的作用

-法律的作用：規(guī)范行為、保護權(quán)利、維護秩序

-法律與公民生活的關(guān)系：法律是公民生活的規(guī)范和保障

-法律在公民生活中的具體作用：維護國家安全、保護公民合法權(quán)益、促進社會公平正義、保障經(jīng)濟發(fā)展、維護社會穩(wěn)定等

2.法律對公民權(quán)利的保護

-法律對人身權(quán)的保護：生命權(quán)、健康權(quán)、人身自由權(quán)、人格尊嚴權(quán)等

-法律對財產(chǎn)權(quán)的保護：所有權(quán)、使用權(quán)、收益權(quán)、處分權(quán)等

-法律對其他權(quán)利的保護：言論自由權(quán)、宗教信仰自由權(quán)、受教育權(quán)、勞動權(quán)等

3.法律對公民義務的規(guī)定

-法律對公民義務的規(guī)定：遵守法律、尊重他人權(quán)利、履行法定義務等

-法律對公民義務的履行：維護國家安全、保護公共利益、遵守社會公德等

4.法律對公民行為的規(guī)范

-法律對公民行為的規(guī)范：遵守法律法規(guī)、維護社會秩序、尊重他人權(quán)利等

-法律對公民行為的約束：禁止違法行為、禁止危害社會的行為等

5.法律對公民權(quán)益的保護途徑

-法律對公民權(quán)益的保護途徑：法律救濟、法律援助、法律咨詢等

-法律對公民權(quán)益的保護方式：民事訴訟、刑事訴訟、行政訴訟等

6.公民如何依法行使權(quán)利和履行義務

-依法行使權(quán)利：遵守法律、尊重他人權(quán)利、履行法定義務等

-依法履行義務：維護國家安全、保護公共利益、遵守社會公德等

7.公民如何維護自己的合法權(quán)益

-維護合法權(quán)益的方式：法律救濟、法律援助、法律咨詢等

-維護合法權(quán)益的途徑：民事訴訟、刑事訴訟、行政訴訟等

8.公民如何遵守法律法規(guī)

-遵守法律法規(guī)的方式：遵守法律規(guī)范、遵守法律程序、遵守法律要求等

-遵守法律法規(guī)的途徑：自覺遵守、主動遵守、自覺維護等

9.公民如何參與法律制定和實施

-參與法律制定：提出建議、參與討論、參與表決等

-參與法律實施：遵守法律、監(jiān)督法律實施、維護法律權(quán)威等

10.公民如何提高法治意識

-提高法治意識的方式：學習法律知識、增強法治觀念、培養(yǎng)法治思維等

-提高法治意識的途徑：參加法治教育活動、參與法治實踐、關(guān)注法治動態(tài)等內(nèi)容邏輯關(guān)系-重點知識點：法律的作用、法律與公民生活的關(guān)系、法律在公民生活中的具體作用

-詞：規(guī)范、保護、維護、保障、遵守、執(zhí)行、權(quán)益、義務、權(quán)利、行為、程序

-句：法律是公民生活的規(guī)范和保障，法律在公民生活中具有規(guī)范行為、保護權(quán)利、維護秩序的作用。

2.法律對公民權(quán)利的保護

-重點知識點：法律對人身權(quán)的保護、法律對財產(chǎn)權(quán)的保護、法律對其他權(quán)利的保護

-詞：人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)、言論自由權(quán)、宗教信仰自由權(quán)、受教育權(quán)、勞動權(quán)、保護、維護、保障

-句：法律保護公民的人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)和其他權(quán)利，確保公民的合法權(quán)益不受侵犯。

3.法律對公民義務的規(guī)定

-重點知識點：法律對公民義務的規(guī)定、法律對公民義務的履行

-詞：義務、履行、維護、遵守、社會公德、公共利益、國家安全

-句：法律對公民義務進行了規(guī)定，公民應當履行法定義務，維護國家安全和社會公共利益。

4.法律對公民行為的規(guī)范

-重點知識點：法律對公民行為的規(guī)范、法律對公民行為的約束

-詞：行為、規(guī)范、約束、遵守、違法行為、危害社會的行為

-句：法律對公民行為進行了規(guī)范，公民應當遵守法律法規(guī)，不得進行違法行為。

5.法律對公民權(quán)益的保護途徑

-重點知識點：法律對公民權(quán)益的保護途徑、法律對公民權(quán)益的保護方式

-詞：權(quán)益、保護、途徑、方式、法律救濟、法律援助、法律咨詢、訴訟

-句：法律提供了多種途徑和方式來保護公民的權(quán)益，包括法律救濟、法律援助和法律咨詢等。

6.公民如何依法行使權(quán)利和履行義務

-重點知識點：依法行使權(quán)利、依法履行義務

-詞：權(quán)利、義務、行使、履行、遵守、尊重、維護

-句：公民應當依法行使權(quán)利，履行法定義務，遵守法律法規(guī)，尊重他人權(quán)利。

7.公民如何維護自己的合法權(quán)益

-重點知識點：維護合法權(quán)益的方式、維護合法權(quán)益的途徑

-詞：合法權(quán)益、維護、方式、途徑、法律救濟、法律援助、訴訟

-句：公民可以通過法律救濟、法律援助和訴訟等方式來維護自己的合法權(quán)益。

8.公民如何遵守法律法規(guī)

-重點知識點：遵守法律法規(guī)的方式、遵守法律法規(guī)的途徑

-詞：遵守、方式、途徑、自覺、主動、維護

-句：公民應當自覺遵守法律法規(guī)，主動維護法律的權(quán)威和尊嚴。

9.公民如何參與法律制定和實施

-重點知識點：參與法律制定、參與法律實施

-詞：參與、制定、實施、建議、討論、表決、監(jiān)督、維護

-句：公民可以通過提出建議、參與討論、參與表決等方式來參與法律的制定，通過遵守法律、監(jiān)督法律實施、維護法律權(quán)威等方式來參與法律的實施。

10.公民如何提高法治意識

-重點知識點：提高法治意識的方式、提高法治意識的途徑

-詞：提高、法治意識、方式、途徑、學習、實踐、關(guān)注

-句：公民可以通過學習法律知識、參與法治實踐、關(guān)注法治動態(tài)等方式來提高法治意識。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：推薦閱讀《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國民法典》、《中華人民共和國刑法》等法律文件，了解法律在公民生活中的作用和保護公民權(quán)益的具體規(guī)定。

-視頻資源：推薦觀看《法治中國》、《法律的尊嚴》、《守護正義》等法治主題紀錄片，了解法律在維護社會公平正義、保障公民權(quán)益方面的作用。

-案例分析：提供一些真實案例，如法律保護公民權(quán)益的案例、法律制裁違法行為的案例等，讓學生分析案例中的法律問題和解決方法。

2.拓展要求：

-鼓勵學生利用課后時間進行自主學習和拓展，通過閱讀材料、觀看視頻資源、分析案例等方式，加深對法律在公民生活中的作用的理解。

-教師可提供必要的指導和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等，幫助學生更好地理解和應用法律知識。

-學生可以組織小組討論，分享閱讀材料和視頻資源的學習心得，交流對案例的分析成果，進一步加深對法律在公民生活中的作用的理解。

-學生可以進行角色扮演，模擬法律案件處理過程，提高運用法律知識解決實際問題的能力。

-學生可以參加社區(qū)