黑龍江省青岡縣第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高二語文下學(xué)期期中試題

PAGEPAGE13黑龍江省青岡縣第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高二語文下學(xué)期期中試題留意事項：1.本試卷滿分150分，考試時間150分鐘。2.考生作答時，請將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；主觀題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。3.本試卷命題范圍：高考范圍。一、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(本題共3小題，9分)閱讀下面的文字，完成1-3題。在漫長的發(fā)展過程中，中國小說形成了有別于西方的傳統(tǒng)。中國小說在演進(jìn)過程中形成了自身的敘事傳統(tǒng)，比如說潛在的“四季結(jié)構(gòu)”。西方文學(xué)中的長篇虛構(gòu)敘事，從史詩發(fā)展而來，因此特別重視敘述一個完整的事務(wù)，即敘述一個開頭、發(fā)展、結(jié)尾過程俱全的故事?！敖Y(jié)構(gòu)的完整性”往往成為評價一部西方長篇小說的標(biāo)準(zhǔn)。中國小說也留意講故事，但往往不是緊緊圍圍著小說主子公，包含了故事的發(fā)展和高潮的嚴(yán)密的敘事結(jié)構(gòu)，而是在故事的結(jié)構(gòu)之外，常常還有另一重潛在的結(jié)構(gòu)，比如明清長篇小說中的“四季”，或者說“季節(jié)的轉(zhuǎn)換”。以《紅樓夢》為例?！八募尽本哂袑?yīng)人物、家族命運(yùn)的敘事功能，同時小說雖然以寶黛的情感發(fā)展線索重點寫了幾大事務(wù)，但還有一個潛在的結(jié)構(gòu)，便是“季節(jié)的轉(zhuǎn)換”。在此基礎(chǔ)上，寫慶壽、看戲、結(jié)社、消夏、過冬，以及一應(yīng)的衣飾、食物。一部《紅樓夢》，不過寫幾年的春去秋來，便寫出了中國人“恒?！钡娜松c面對自然的心靈世界。而在這“恒常”的底色之上，作者寫出世事、命運(yùn)的“無?！?，增加了悲劇感。“四季”這一潛在的結(jié)構(gòu)方式很少受到當(dāng)代寫作者的重視。“四季”代表的是“日?！薄昂愠！?，代表一種自然、復(fù)沓之美，代表編織其中的中國人的文化和精神。而當(dāng)下的一些小說，詳細(xì)的故事情節(jié)背后，往往是時代的背景和宏大的思想框架，與“四季”的旨趣相去甚遠(yuǎn)。而先鋒浪潮中，西方現(xiàn)代與后現(xiàn)代的文學(xué)技巧輪番上演，小說的主體不再是故事、人物，有時甚至只是敘事行為，更是與之南轅北轍。另外，中國小說特殊是白話小說中常常運(yùn)用對話來表現(xiàn)人物，通過語言使人物的特性鮮活生動、躍然紙上，對話甚至用來表現(xiàn)故事。美國漢學(xué)家浦安迪視察到，中國的主流文學(xué)，“言”往往重于“事”，“事”常常被“非事”打斷。也就是說，西方文學(xué)更重“事”，小說留意描寫事務(wù)的發(fā)展過程。而中國小說，往往對人物的語言投入更大的關(guān)注。我們對中國小說中的某個人物印象深刻，很大程度上是因為語言使他成為一個栩栩如生、神情畢肖的個人，所謂“如聞其聲、如見其人”。留意人物的語言，重視說話人的“聲口”，以語言來表現(xiàn)人，是中國小說的又一個優(yōu)秀傳統(tǒng)。金圣嘆評《水滸傳》的好處，認(rèn)為“《水滸》所敘，敘一百八人，人有其性情，人有其氣質(zhì)，人有其形態(tài)，人有其聲口……施對庵以一心所運(yùn)，而一百八人各自入妙”。中國當(dāng)代小說的創(chuàng)作大致呈現(xiàn)出兩個趨向，一是仿照西方的小說技巧，一是網(wǎng)絡(luò)化的快速寫作。對于細(xì)致探究小說藝術(shù)的寫作者們來說，西方的小說技巧當(dāng)然值得借鑒，但寫好人物語言、細(xì)致揣摩人物“聲口”，或許也是我們不該放棄的并未遠(yuǎn)去的小說傳統(tǒng)。(選編自王晶晶《將中國小說的傳統(tǒng)重新擦亮》)1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是(3分)A.中國古典小說在長期發(fā)展的過程中形成了獨(dú)特的“四季結(jié)構(gòu)”敘事傳統(tǒng)，在每篇小說中都會有對應(yīng)四季的故事。B.西方小說和中國古典小說都重視講故事，但西方小說更重視故事的完整性，而中國小說往往還有潛在的“四季結(jié)構(gòu)”。C.“四季結(jié)構(gòu)”所反映的是中國古典小說對日常、恒常等社會美、復(fù)沓美的重視，它代表編織其中的中國人的文化和精神。D.過分地追求時代背景和宏大的思想框架，使中國當(dāng)代小說丟掉了傳統(tǒng)小說“四季結(jié)構(gòu)”這一優(yōu)秀的傳統(tǒng)。2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是(3分)A.文章在論述中國小說的兩個傳統(tǒng)特點時，都運(yùn)用了對比論證、舉例論證、引用論證和西方小說進(jìn)行比較。B.文章重點論述了中國小說的兩個重要傳統(tǒng)，一是中國小說自身的敘事傳統(tǒng)，二是運(yùn)用對話表現(xiàn)人物。C.文章指責(zé)了中國當(dāng)代作者不重視“四季”這種傳統(tǒng)的潛在結(jié)構(gòu)，以至于當(dāng)下的一些小說失去了“四季的旨趣”。D.作者引用美國漢學(xué)家浦安迪的探討成果意在說明中國小說往往更留意通過語言使人物特性鮮活生動。3.依據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是(3分)A.西方文學(xué)中的長篇虛構(gòu)敘事，特別重視敘述一個完整的事務(wù)，評價一部西方長篇小說的標(biāo)準(zhǔn)往往是“故事的完整性”。B.金圣嘆評價《水滸傳》中的一百零八個人物，每個人都有其性情、氣質(zhì)、形態(tài)，及屬于自己特性特征的語言。C.作者認(rèn)為，中國當(dāng)代小說創(chuàng)作一旦仿照西方技巧和進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化快速寫作，就會偏離健康發(fā)展的正確道路。D.作者認(rèn)為，西方小說的傳統(tǒng)當(dāng)然值得借鑒，但對于細(xì)致探究小說藝術(shù)的寫作者們來說，中國傳統(tǒng)也應(yīng)當(dāng)繼承。(二)好用類文本閱讀(本題共3小題，12分)閱讀下面的文字，完成4-6題。材料一：為應(yīng)對全球氣候變更，建設(shè)“漂亮中國”，中國向國內(nèi)外展示了助推生態(tài)文明建設(shè)的決心和目標(biāo)：在第七十五屆聯(lián)合國大會上，中國承諾在2030年前實現(xiàn)碳排放達(dá)峰、2060年前努力實現(xiàn)碳中和；在黨的十九屆五中全會上，中國確立了到2035年碳排放達(dá)峰后穩(wěn)中有降、生態(tài)環(huán)境根本好轉(zhuǎn)、“漂亮中國”建設(shè)基本實現(xiàn)的目標(biāo)。據(jù)統(tǒng)計，到2024年底，“十三五”規(guī)劃綱要確定的生態(tài)環(huán)境愛護(hù)領(lǐng)域的9項約束性指標(biāo)將全面完成。此次，中國第一次提出碳中和的中長期氣候目標(biāo)，以“脫碳”倒逼、引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。將用不到10年的時間碳排放達(dá)峰、不到30年的時間碳中和，這“兩步走”的應(yīng)對氣候變更戰(zhàn)略透露出“綠色低碳”將是“十四五”時期社會發(fā)展的重要目標(biāo)之一。碳排放達(dá)峰由“2030年左右”調(diào)整到“2030年前”，說明中國減排任務(wù)分解速度加快，相關(guān)行業(yè)和地區(qū)須要在“十四五”期間努力達(dá)峰。中國2060年前若實現(xiàn)碳中和，將助推全球?qū)崿F(xiàn)碳中和的時間提前，對全球應(yīng)對氣候變更工作起到關(guān)鍵作用。實現(xiàn)碳中和目標(biāo)，中國經(jīng)濟(jì)增長與碳排放要深度脫鉤，隨之而來的將是中國經(jīng)濟(jì)的結(jié)構(gòu)性變革。2050年左右，中國非化石能源占一次能源消費(fèi)比重將達(dá)到80%左右，產(chǎn)業(yè)調(diào)整、資產(chǎn)重估必定是艱難的挑戰(zhàn)，同時也將誕生新的發(fā)展機(jī)會。中國領(lǐng)先發(fā)起經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域深度低碳轉(zhuǎn)型的行動提倡，生產(chǎn)方式、消費(fèi)方式、商業(yè)模式等將發(fā)生洗心革面的變更。(摘編自鞠立新《“脫碳”倒逼綠色轉(zhuǎn)型》，《人民日報》2024年11月25日)材料二：與歐美各國相比，我國要實現(xiàn)碳中和目標(biāo)需付出更多努力。從排放總量來看，我國是目前全球碳排放第一大國，要實現(xiàn)碳中和，碳排放減量要遠(yuǎn)高于其他經(jīng)濟(jì)體。從發(fā)展階段來看，歐美各國已實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與碳排放脫鉤，而我國尚處于經(jīng)濟(jì)上升期、排放達(dá)峰期，需兼顧能源低碳轉(zhuǎn)型和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，統(tǒng)籌考慮約束碳排放和保持社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展增速之間的沖突。從碳排放發(fā)展趨勢來看，我國支配碳排放達(dá)峰到碳中和的時間不到30年，明顯短于歐美等國。碳中和目標(biāo)要求中國在2035年后實現(xiàn)深度減排，須要提前做好低碳/脫碳新技術(shù)儲備。應(yīng)啟動制定碳中和目標(biāo)下的科技創(chuàng)新和實施規(guī)劃，加快成熟技術(shù)的推廣與應(yīng)用，加速推動新型低碳技術(shù)的研發(fā)與示范，加強(qiáng)技術(shù)研發(fā)的保障體系建設(shè)，加強(qiáng)與各國低碳/脫碳技術(shù)的溝通。(摘編自黃晶《中國實現(xiàn)碳中和目標(biāo)亟須強(qiáng)化科技支撐》，《可持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)導(dǎo)刊》2024年11月13日)材料三：據(jù)英國廣播公司(BBC)報道，一個國際團(tuán)隊發(fā)覺，中國兩個區(qū)域的新造樹林汲取二氧化碳程度被低估了。這兩個地區(qū)是中國西南部的云南、貴州和廣西，東北部的黑龍江和吉林。這些省份已經(jīng)形成了大面積快速造林的格局，省級森林面積每年增加4萬至44萬公頃，所帶來的減碳實力讓專家們意想不到。過去幾十年間，中國出臺了國家自然林愛護(hù)、退耕還林還草、生態(tài)愛護(hù)紅線等一系列生態(tài)復(fù)原政策，取得了大面積綠化國土的卓越成就。有報道說，與20年前相比，世界越來越綠了，而中國是促進(jìn)這一變更的重要貢獻(xiàn)者之一。(摘編自《BBC報道：中國植樹造林的作用“被低估了”》，《人民日報》2024年11月29日)4.下列對中國碳中和目標(biāo)相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是(3分)A.中國的碳中和目標(biāo)支配分兩步走，即先用不到10年的時間實現(xiàn)碳排放達(dá)峰，再用不到30年的時間實現(xiàn)碳中和。B.實現(xiàn)碳中和目標(biāo)需兼顧能源低碳轉(zhuǎn)型和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，這對處于經(jīng)濟(jì)上升期的中國來說，是艱難的挑戰(zhàn)也是發(fā)展的機(jī)會。C.盡管中國的新造樹林有較強(qiáng)的減碳實力，但中國二氧化碳的排放量目前仍居世界首位，碳中和目標(biāo)的實現(xiàn)任重道遠(yuǎn)。D.中國在2060年前實現(xiàn)碳中和目標(biāo)，對全球應(yīng)對氣候變更工作意義重大，因為它必將使全球?qū)崿F(xiàn)碳中和的時間提前。5.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分)A.“脫碳”倒逼綠色轉(zhuǎn)型，中國的生產(chǎn)方式、消費(fèi)方式、商業(yè)模式等將隨著經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域深度低碳轉(zhuǎn)型而發(fā)生巨大變更。B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展與碳排放關(guān)系親密，中國做出的碳排放承諾在改善生態(tài)環(huán)境的同時也不行避開地會阻礙經(jīng)濟(jì)的長遠(yuǎn)發(fā)展。C.無論從經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段看，還是從碳排放總量和碳排放發(fā)展趨勢看，中國要達(dá)到碳中和須要比歐美等國付出更多努力。D.中國綠化面積增長有目共睹，為世界越來越綠做出貢獻(xiàn)，這得益于中國在過去幾十年間出臺的一系列生態(tài)復(fù)原政策。6.如何進(jìn)一步推動我國“綠色低碳”發(fā)展?請結(jié)合材料提出合理化建議。(6分)(三)文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題，15分)閱讀下面的文字，完成7-9題。這里的山會歌頌原上秋每一個過來觀賞桃花的人，都仿佛聽到山在歌頌。我把山娃送去的時候，十幾個老人一起說來吧來吧。十幾個老人嘴巴說話，手里的活兒一刻也沒有停下。他們都忙著編筐。我打聽過，每完成一個，掙4塊錢。老人們不停地唱歌，他們說來吧來吧之后，又一起唱起來。歌聲像流過山澗的河，歡騰不息。山娃可不是老人，他是一個牛犢一樣的山里娃仔。山娃去過上海，他在上海開吊車。他坐在高高的吊車上看過高聳的樓、寬敞的街和潮涌一樣的車流。有一天，他一腳踩空，身體重重地砸在了上海。山娃從上?；貋?，少了一條腿，他再也走不出大山。山娃每天看著門口的桃樹發(fā)呆，桃樹上一群一群的小鳥和他說話。他像樹一樣的寧靜，像山一樣的緘默。那一年我扶貧到了桃花源，想不到這個詩一樣的名字卻和貧困聯(lián)系在一起。春天里，漫天的桃花蓋住大山，整個世界絢麗一片。這里的風(fēng)景能寫出許多詩，卻打不出多少糧食。他們靠山吃山，有時候山也吃人。每年都有生命消殞在開山的工地，像樹葉一樣漚在泥土里。老人所編的柳筐，就是開山運(yùn)石的器具。他們換回微薄的酬勞，有時候換來親人的尸體。老人們知道，生活不能只有眼淚，還應(yīng)當(dāng)有快樂。德順老漢說，我們唱歌吧。歌聲隨即而起，歌聲從盛滿柳條的小棚，飄滿桃花源?？鞓繁伙L(fēng)帶著，塞滿死寂的大山皺褶。山娃來了。山娃唱一個，十幾個老人給山娃喝彩。山娃不唱，山娃埋頭編筐。山娃在上海，聽了許多最流行的歌曲。一個人的時候，山娃把右手握成話筒的形態(tài)，能把天地唱暗。今日他唱不出來，他空空的褲管里，掩藏著他的悲傷。桃花源不止有桃樹，旮旯縫道里野生著柳條。桃花解決不了人的饑餓，柳條能。桃花源的老人都是魔術(shù)師，他們能將手中的柳條變成各色家庭用具。山娃從一天編1個到一天編4個，老人再鼓動山娃唱一個的時候，山娃唱了。山娃唱的是從上海學(xué)到的歌曲，既新潮又好聽。老人們用腳板拍打著地面，蕩起的塵埃迷離了眼睛，似乎這里是上海灘大舞臺。德順老漢86歲了，他的手竟然敏捷得像一個小伙子。十幾個老人中他編得最快，也最好。他的歌大家也愛聽。他是這里名副其實的領(lǐng)袖。他的許多歌曲都是自編自創(chuàng)，腔調(diào)里滿含大山的滄桑。他的牙齒早已不知所終，他的歌有一種含混不清的美感。聽著他的歌，有人會指著他的表情說，看，多像山里的桃花。當(dāng)然不是指的顏面，是那種凜冽里怒放的絢麗。山娃一天編6個筐，趕上了德順老漢。山娃唱歌也不再羞羞答答，他慢慢成了大棚里快樂的主角。無論是誰一曲終了，山娃都會嗨、嗨、嗨……像一個出征歸來的將軍，敲起得勝戰(zhàn)鼓。上級進(jìn)行扶貧成果驗收，我把山娃、德順老人和他的伙伴請到了舞臺上。他們干著編筐的活兒，唱著快樂的歌，一下子把領(lǐng)導(dǎo)們震住了。領(lǐng)導(dǎo)看慣了陽春白雪，山里人的精神風(fēng)貌讓他們驚訝。領(lǐng)導(dǎo)聽罷，挨個握著他們的手說，桃花源雖說經(jīng)濟(jì)不富有，但你們的精神世界最富有。為了青山綠水，那些在山上打洞的人都撒下來了。山娃和德順老人的編筐沒有停止，我把他們的柳筐聯(lián)系到一個水果產(chǎn)區(qū)，平常的水果因精致的柳編衣裳價格翻倍。水果商踏著山水過來，他在大棚里學(xué)會了歌頌。水果商和山娃他們一起合唱，南腔北調(diào)地把山里的桃花都唱紅了。水果商學(xué)會了快樂，他一路背著柳筐，嘴里哼著歌，在行人眼里就是一副山里人走南闖北的模樣。他說他賣的是柳編手藝，水果只是點綴。山娃一天編8個筐，超過了德順老漢。那一年，德順老漢徹底退休了。他一頭栽進(jìn)他正在編織的筐里，再也沒有醒來。德順老漢是一個人。他的老伴早年得病，因沒錢醫(yī)治死在了山上，兒子和孫子先后死在了打石頭的洞里。山娃和十幾個老人用柳條編織了一副棺材，德順老人很舒適地睡在了里面。他被埋在山上一棵大桃花樹下，山坳里的風(fēng)來到這里，會有桃花伴舞，有枝頭和鳴。每一個過來觀賞桃花的人，都仿佛聽到山在歌頌。(選自2024年《微型小說選刊》第4期)7.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)A.小說開頭寫桃花源的老人們一邊忙著編筐一邊不停地唱歌，詩意地再現(xiàn)了山里人的生活風(fēng)貌，表現(xiàn)了桃花源人的勤勞和樂觀。B.小說著重寫的是十幾個老人和殘疾人山娃等編筐人的故事，這樣支配更能讓讀者詳細(xì)感受到桃花源鄉(xiāng)民的整體生活狀況和精神風(fēng)貌。C.小說對桃花源自然景物的描寫細(xì)致入微，一山一水，一草一木猶如仙境一般令人神往。景美人更美，側(cè)面襯托了桃花源人的精神富足。D.小說充溢時代氣息，從常有游人觀賞桃花、水果商購買柳筐扶貧干部的堅守等敘寫中，讓讀者能真實感受到扶貧政策的暖和。8.請結(jié)合全文，簡要分析小說中“德順老漢”這一人物形象。(6分)9.小說中反復(fù)寫唱歌，這有什么作用?請結(jié)合文本分析。(6分)二、古代詩文閱讀(34分)(一)文言文閱讀(本題共4小題，19分)閱讀下面的文言文，完成10-13題。孫謙，字長遜，東莞莒人也。謙年十七，為左軍行參軍，以治干稱。父憂去職，客居歷陽，躬耕以養(yǎng)弟妹，鄉(xiāng)里稱其敦睦。出為句容令，清慎強(qiáng)記，縣人號為神明。泰始初，擢巴東、建平二郡太守。郡居三峽，恒以威力鎮(zhèn)之。謙將述職，敕募千人自隨。謙曰：“蠻夷不賓，蓋待之失節(jié)耳。何煩兵役，以為國費(fèi)?”固辭不受。至郡，布恩惠之化，蠻獠懷之，競餉金寶，謙慰喻而遣，一無所納。俸秩出吏民者，悉原除之?？ぞ臭馊?，威信大著。視事三年，征還為撫軍中兵參軍。元徽初，遷越騎校尉、征北司馬府主簿。建平王將稱兵，患謙強(qiáng)直，托事遣使京師，然后作亂。及建平誅，遷左軍將軍。齊初，為錢唐令，治煩以簡，獄無系囚。及去官，百姓以謙在職不受餉遺，載縑帛以送之，謙卻不受。每去官，輒無私宅，常借官空車廄居焉。永明初，為中散大夫。明帝將廢立，欲引謙為心膂，使兼衛(wèi)尉，給甲仗百人，謙不愿處際會，輒散甲士，帝雖不罪，而弗復(fù)任焉。天監(jiān)六年出為零陵太守已蒼老猶強(qiáng)力為政吏民安之先是郡多虎暴謙至絕跡及去官之夜虎即害居民謙為郡縣，常勤勸課農(nóng)桑，務(wù)盡地利，收入常多于鄰境。九年，以年老，征為光祿大夫。既至，高祖嘉其清潔，甚禮異焉。每朝見，猶請劇職自效。高祖笑曰：“朕使卿智，不使卿力?！敝t自少及老，歷二縣五郡，所在廉潔。居身儉素，冬則布被莞席，夏日無幬帳。年逾九十，強(qiáng)壯如五十者，每朝會，輒先眾到公門。有彭城劉融者，行乞疾篤無所歸，友人輿送謙舍，謙開廳事以待之。及融死，以禮殯葬之。眾咸服其行義。十五年，卒官，時年九十二。(節(jié)選自《梁書?列傳第四十七》)10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)A.天監(jiān)六年/出為零陵太守/已蒼老/猶強(qiáng)力為政/吏民安之/先是/郡多虎暴/謙至絕跡/及去官之夜/虎即害居民/B.天監(jiān)六年/出為零陵太守/已蒼老/猶強(qiáng)力/為政吏民安之/先是/郡多虎暴/謙至絕跡/及去官之/夜虎即害居民/C.天監(jiān)六年/出為零陵/太守已蒼老/猶強(qiáng)力為政/吏民安之/先是/郡多虎暴/謙至絕跡/及去官之/夜虎即害居民/D.天監(jiān)六年/出為零陵/太守已蒼老/猶強(qiáng)力/為政吏民安之/先是/郡多虎暴/謙至絕跡/及去官之夜/虎即害居民/11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)A.參軍，官職名，指軍隊中的參謀官員。南北朝時親王、將軍、都督的暮府多設(shè)此官。B.泰始，年號名。年號是封建王朝用來紀(jì)年的一種名號。這種紀(jì)年方法始于漢武帝。C.廢立，廢是廢除，立是確立，它常指帝王廢置皇后、太子、諸侯或大臣廢舊君立新君。D.農(nóng)桑，農(nóng)指農(nóng)業(yè)，即種莊稼；桑指以桑樹為主的林業(yè)。文中指的是整個農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分)A.孫謙性情敦厚，待人仁義。他擔(dān)當(dāng)巴東、建平太守時，一反以前官員的鎮(zhèn)壓政策，對百姓施以恩德；他善待流浪漢劉融，后來還為其辦了喪事。B.孫謙性情剛直，一身正氣。他擔(dān)當(dāng)征北司馬府主簿時，建平王因膽怯 他的剛直，長期不敢貿(mào)然造反作亂，直到找借口把孫謙支到京師后才舉兵。C.孫謙為官清廉，生活儉樸。他從年輕時起先做官，為官之時兩袖清風(fēng)、廉潔自律，每次離任時連自己的住宅也沒有，就連皇帝也敬重他廉潔。D.孫謙心態(tài)主動，身體健康。他因年老而被任命為光祿大夫，每次朝見皇帝，依舊懇求擔(dān)當(dāng)繁重的工作；九十多歲身體還強(qiáng)壯如五十歲的人。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)父憂去職，客居歷陽，躬耕以養(yǎng)弟妹，鄉(xiāng)里稱其敦睦。(5分)(2)及去官，百姓以謙在職不受餉遺，載縑帛以送之，謙卻不受。(5分)(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首宋詩，完成14-15題。寄黃幾復(fù)①黃庭堅我居北海君南海，寄雁傳書謝不能。桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈。持家但有四立壁，治病不蘄三折肱②。想見讀書頭已白，隔溪猿哭瘴溪藤。[注]①黃幾復(fù)：詩人的故交，十年前與詩人在京城有聚。寫此詩時，黃幾復(fù)任職廣東，詩人任職山東。②蘄：古同“祈”，祈求。三折肱：多次跌斷胳膊，古有“三折肱為良醫(yī)”之語。14.下列對這首詩的理解與賞析，不正確的一項是(3分)A.首聯(lián)點明詩人與友人分居兩地，南北遠(yuǎn)隔，音信難通，想要托付鴻雁傳信也做不到。B.頸聯(lián)上句寫友人生活清貧，贊其為官清廉，下句贊其經(jīng)驗多重逆境后練就辦事才能。C.尾聯(lián)想象友人雖身處惡劣的環(huán)境，卻仍發(fā)奮讀書，如今頭發(fā)已白，不免有點感傷。D.全詩意象豐富，擅長用典，以故為新，豐富了詩句的內(nèi)涵，富有蒼勁古樸的特點。15.詩歌頷聯(lián)被北宋詩人張耒稱為“奇語”，請賞析此聯(lián)的表現(xiàn)手法。(6分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)蘇軾《赤壁賦》中，“客”認(rèn)為人生短暫，如同“___________”，而蘇子卻認(rèn)為，如若從事物不變的一-面來看，“___________”，就沒什么可艷羨的了。(2)《師說》中，底層勞動者，“___________”；而貴族階層，“___________”：二者求學(xué)看法對比顯明。韓愈發(fā)出“反不能及”的嘆息，也就不足為奇了。(3)范仲淹在《漁家傲?塞下秋來風(fēng)景異》中運(yùn)用落日意象描寫邊塞風(fēng)光的兩句是“___________，___________”。三、語言文字運(yùn)用(20分)閱讀下面的文字，完成17-19題?！白x書不覺已春深，一寸光陰一寸金?！边@兩句詩出自唐末王貞白的《白鹿洞》，它是詩人在白鹿洞求學(xué)時勤勉不倦的寫照。登上_______的廬山五老峰東南麓，可見枝葉掩映的白鹿洞書院，經(jīng)幾百年歲月打磨，她依舊氤氳著書卷墨香。1179年，理學(xué)大家朱熹曾造訪書院，見殘垣斷壁，深感惋惜，遂向朝廷呈報修復(fù)書院的建議。但朝廷并未接受，而朱熹依舊堅持已見，自任洞主，制定教規(guī)，聘師聚徒，劃拔田產(chǎn)，_______。在“朱陸之辯”后，朱熹還邀請心學(xué)大家陸九淵到白鹿洞書院升堂講學(xué)，()。不僅如此，朱熹制定的《白鹿洞書院揭示》亦為后世諸多書院效仿，影響深遠(yuǎn)?！督沂尽饭参鍡l要求，有四條涉及教人如何為人處世，只有一條談及做學(xué)問，這在當(dāng)時科舉既成“_______”的社會背景下是特別珍貴的。《揭示》不僅對中國書院發(fā)展意義重大，對朝鮮、韓國、日本等也產(chǎn)生了不同程度的影響。2010年，白鹿洞書院與韓國紹修書院締結(jié)為友好書院。書院雖然現(xiàn)已不再具有教學(xué)功能，但學(xué)術(shù)文化溝通與合作始終持續(xù)，文化溝通活動，對傳承、弘揚(yáng)和挖掘中國國學(xué)文化有著重要意義。近年來，一系列帶有中國傳統(tǒng)文化特色的文藝思潮已在海外_______。這些作品所蘊(yùn)含的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在海外擁有強(qiáng)大的感召力，成為對外溝通過程中的獨(dú)特的“使者”。17.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)A.人杰地靈慘淡經(jīng)營原始要終光風(fēng)霽月B.鐘靈毓秀踽踽獨(dú)行終南捷徑光風(fēng)霽月C.人杰地靈踽踽獨(dú)行原始要終蔚然成風(fēng)D.鐘靈毓秀慘淡經(jīng)營終南捷徑蔚然成風(fēng)18.下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)A.并鐫刻入石了陸九淵關(guān)于“君子喻于義，小人喻于利”等論述B.陸九淵關(guān)于“君子喻于義，小人喻于利”等論述也被鐫刻入石C.并將陸九淵關(guān)于“君子喻于義，小人喻于利”等論述鐫刻入石D.關(guān)于陸九淵“君子喻于義，小人喻于利”等論述，他鐫刻入石19.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)A.雖然書院現(xiàn)已不再具有教學(xué)功能，但學(xué)術(shù)文化溝通與合作始終持續(xù)，這種文化溝通活動，對挖掘、傳承和弘揚(yáng)中國國學(xué)文化有著重要意義。B.書院雖然現(xiàn)已不再具有教學(xué)功能，但學(xué)術(shù)文化溝通與合作始終持續(xù)，文化溝通活動，對挖掘、傳承和弘揚(yáng)中國國學(xué)文化有著重要意義。C.書院雖然現(xiàn)已不再具有教學(xué)功能，但學(xué)術(shù)文化溝通與合作始終持續(xù)，這種文化溝通活動，對傳承、弘揚(yáng)和挖掘中國國學(xué)文化有著重要意義。D.雖然書院現(xiàn)已不再具有教學(xué)功能，但學(xué)術(shù)文化溝通與合作始終持續(xù)，文化溝通活動，對傳承、弘揚(yáng)和挖掘中國國學(xué)文化有著重要意義。20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。(6分)人類是唯一具備說話實力的生物，就鸚鵡而言，它們①，不是可用于溝通的認(rèn)知實力。換句話說，鸚鵡重復(fù)的單詞對于它們而言沒有意義，它們也無法溝通獨(dú)立的觀點。②，與一個叫鳴管的發(fā)聲器官有親密關(guān)系。鸚鵡擁有獨(dú)特的呼吸系統(tǒng)，其氣管肌肉具有特殊用途。此外，鸚鵡的大腦比其他物種困難得多。要讓鸚鵡仿照人的聲音，③。首先，要讓鸚鵡頻繁與人接觸，最好從它們小時候起先就這么做；然后，應(yīng)在它們勝利仿照后賜予嘉獎。21.請對下面這段新聞報道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過80個字。(5分)2月18日，北京市教委發(fā)布了全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)校體育工作的行動方案。方案提出，要激勵基礎(chǔ)教化階段學(xué)校每天開設(shè)1節(jié)體育課，小學(xué)每周至少5節(jié)體育課，初中每周4至5節(jié)，中學(xué)每周3至5節(jié)，進(jìn)一步增加學(xué)生課內(nèi)外體育活動時間。北京市將深化體育教學(xué)訓(xùn)練方式改革，聚焦“健康學(xué)問十基本運(yùn)動技能+專項運(yùn)動技能”的學(xué)校體育教學(xué)模式，教會學(xué)生科學(xué)熬煉和健康學(xué)問，指導(dǎo)學(xué)生駕馭跑、跳、投等基本運(yùn)動技能和足球、籃球、田徑、體操等專項運(yùn)動技能。北京市將建立校內(nèi)競賽、校際聯(lián)賽、選拔性競賽為一體的大中小學(xué)體育競賽體系。四、寫作(60分)22.閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫作。(60分)泰山半腰有一段平路，被稱為“愉快三里”，一些人爬累了，喜愛在此歇腳。然而，挑山工一般不在此久留，因為休息時間長了，腿就會“發(fā)懶”，再上“十八盤”就更困難。歷史和現(xiàn)實深刻警醒我們，越到緊要關(guān)頭越不能有絲毫松懈，既要充溢信念，也要居安思危。牛年再動身，我們唯有接著保持慎終如始、如履薄冰的姿態(tài)，接著保持不畏艱險、勇毅向前的韌勁，埋頭苦干、踏實奮斗。學(xué)校?？瘮M圍繞“慎終如始”“腳踏實地”“永不懈怠”等關(guān)鍵詞，向同學(xué)們征集稿件。請你依據(jù)以上材料，撰寫一篇文章向?？陡?，闡述你的思索和體驗。要求：選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。2024-2025學(xué)年度高二年級期中考試?語文參考答案、提示及評分細(xì)則1.B(A項“在每篇小說中都會有對應(yīng)四季結(jié)構(gòu)的故事”表達(dá)錯誤，說法過于肯定，在文中沒有依據(jù)；C項中“社會美”表達(dá)錯誤，依據(jù)文本“‘四季’代表的是‘日?！愠?，代表一種自然、復(fù)沓之美，代表編織其中的中國人的文化和精神”，可知應(yīng)當(dāng)是“自然美”；D項前后句構(gòu)不成因果。故選B。)2.A(論述“四季結(jié)構(gòu)”這一傳統(tǒng)時沒有引用論證。)3.C(C項說法肯定。)4.D(“必將使”錯誤，原文是“中國2060年前若實現(xiàn)碳中和，將助推全球?qū)崿F(xiàn)碳中和的時間提前，對全球應(yīng)對氣候變更工作起到關(guān)鍵作用”。)5.B(“不行避開地會阻礙經(jīng)濟(jì)的長遠(yuǎn)發(fā)展”錯誤。)6.①制定推動“綠色低碳”發(fā)展的相關(guān)政策和措施。②調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，把經(jīng)濟(jì)增長與碳排放深度脫鉤。③加強(qiáng)低碳/脫碳技術(shù)研發(fā)及溝通，強(qiáng)化科技對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的支撐作用。④大面積植樹造林，增加減碳實力。⑤踐行綠色低碳的生產(chǎn)、生活方式。(答出一點給1分，答出兩點給2分，答出三點給4分，答出四點給6分)7.C(對文本內(nèi)容理解錯誤。小說的景物描寫，既有美的一面，也有“吃人”的一面；“細(xì)致入微”也不對，基本為概寫或大筆勾畫；寫景美也是為了反襯貧困，并突出這里有豐富的旅游資源。)8.①勤勤懇懇，酷愛勞動：他孤苦伶仃，八十多歲了仍舊依靠自己的勞動生活。②聰慧敏捷，技藝超群：他不僅編筐又快又好，而且歌也唱得好，還能自編自創(chuàng)歌曲。③主動生活，開朗樂觀：面對貧困，他沒有埋怨，一邊勞動一邊唱歌，成了編筐人的領(lǐng)袖。④關(guān)切他人，樂于助人：山娃的成長與他的關(guān)切和幫助是分不開的，是他的勤勞樂觀樹立了一個很好的榜樣。(每點2分，任答三點即可，酌情給分)9.①有組織情節(jié)的作用，使情節(jié)緊湊簡潔：小說借老人、山娃、水果商等唱歌來綻開情節(jié)。②有塑造人物形象的作用：寫德順老漢、山娃、水果商等人唱歌，展示了他們的精神風(fēng)貌，突出他們樂觀的特點。③突出了小說的主題：小說借唱歌展示了桃花源人的精神風(fēng)貌，贊頌了他們主動樂觀生活的看法，說明白面對挫折、貧困，更要有主動樂觀、勇于進(jìn)取的精神。④增加了小說的藝術(shù)效果：唱歌是一件很詩意的事情，也是樂觀、酷愛生活的象征和寄予，在物質(zhì)生活并不富足的窮山區(qū)，人們的精神生活如此富足，有極強(qiáng)的藝術(shù)感染力。(每點2分，任答三點即可，酌情給分)10.A(正確標(biāo)點為：天監(jiān)六年，出為零陵太守，已蒼老，猶強(qiáng)力為政，民吏安之。先是，郡多虎暴，謙至絕跡。及去官之夜，虎即害居民。)11.D(“桑指以桑樹為主的林業(yè)”錯，“?！敝阜N桑樹養(yǎng)蠶，指的是紡織業(yè)。)12.B(“膽怯 他的剛直，長期不敢……”錯，原文是“建平王將稱兵，患謙強(qiáng)直，托事遣使京師，然后作亂”。留意是“將稱兵”時“托事遣使京師”，看不出“長期不敢”的意思，選項表述于文無據(jù)。)13.(1)父親去世后他離職，借居在歷陽，親自耕作來養(yǎng)活弟弟妹妹，鄉(xiāng)里人贊揚(yáng)他敦厚和諧。(“父憂”“躬”“敦睦”各1分，句意2分)(2)等到他離職時，百姓因為他在職時不接受饋贈，用車裝載縑帛來送給他，孫謙推辭不接受。(“去官”“餉遺”“卻”各1分，句意2分)14.B(“下句贊其經(jīng)驗多重逆境后練就辦事才能”錯誤，從詩中來看，“治病不蘄三折肱”意思是古人三折肱后便成良醫(yī)，我卻但愿你不要如此。言外之意是：黃幾復(fù)已經(jīng)有政績，顯露了治國救民的才能，為什么還不受重用，老要他在下面跌撞呢?寄寓了對友人明珠暗投的不平和憤慨。)15.①對比：頷聯(lián)上句為暖色調(diào)，追憶京城相聚之樂，下句為冷色調(diào)，明言江湖漂泊之凄涼?！疤依畲猴L(fēng)”與“江湖夜雨”，是“樂”與“哀”的比照；“一杯酒”與“十年燈”，是“一”與“多”的比照。(或：十年前與十年后形成時間上的對比；桃李春風(fēng)中與江湖雨夜中形成環(huán)境上的對比；相聚飲酒與孤坐燈下形成行為上的對比；相聚的快樂與離別的孤獨(dú)形成情感上的對比。)②意象密集(意象并列列錦、白描)：不用動詞，用“桃李”“春風(fēng)”“一杯酒”“江湖”“夜雨”“十年燈”6個意象，寫出了十年前兩人會面于良辰美景的快樂和十年來各自漂泊江湖，每逢夜雨，獨(dú)對孤燈，相互思念，深宵不寐的凄苦。有限的字?jǐn)?shù)構(gòu)成了豐富的畫面，跨越時空，給讀者留下很大的想象空間，呈現(xiàn)了耐人尋味的藝術(shù)韻味。③用典：“一杯酒”“江湖”“夜雨”分別奇妙化用了王維的“勸君更盡一杯酒”，杜甫的“江湖多風(fēng)波”，李商隱的“巴山夜雨漲秋池”。④寓情于景：“桃李春風(fēng)”“江湖夜雨”等平常之景寄寓作者的濃濃深情。⑤虛實相生：上聯(lián)回憶十年前京城快樂相聚是虛，下聯(lián)寫現(xiàn)在江湖漂泊孤燈自守是實。(每點2分，任答三點即可，酌情給分)16.(1)寄蜉蝣于天地則物與我皆無盡也(2)不恥相師則群聚而笑之(3)千嶂里長煙落日孤城閉17.D(人杰地靈：指杰出的人物誕生或到過的地方成為名勝，也指杰出人物生于靈秀之地。鐘靈毓秀：聚集天地靈氣的美妙自然環(huán)境產(chǎn)生優(yōu)秀的人物。結(jié)合“廬山五老峰東南麓”分析，選用“鐘靈毓秀”。慘淡經(jīng)營：苦費(fèi)心，力地經(jīng)營籌劃。踽踽獨(dú)行：一個人走路孤零零的樣子。結(jié)合語境內(nèi)容“自任洞主，制定教規(guī)，聘師聚徒，劃撥田產(chǎn)”分析，選用“慘淡經(jīng)營”。原始要終：探求事物發(fā)展的起源和結(jié)果。終南捷徑：借指求官的最近便的門路，也泛指達(dá)到目的的便捷途徑。結(jié)合“這在當(dāng)時科舉既成”“社會背景”等分析，選用“終南捷徑”。光風(fēng)霽月：雨過天晴時風(fēng)清月明的景象，比方開闊的胸襟和坦白的心地，也比方太平清明的政治局面。蔚然成風(fēng)：形容一種事物漸漸發(fā)展、盛行，形成風(fēng)氣。結(jié)合“一系列帶有中國傳統(tǒng)文化特色的文藝思潮已在海外”分析，選用“蔚然成風(fēng)”。)18.C(依據(jù)主語一樣性原則，結(jié)合前句內(nèi)容“朱嘉還邀請心學(xué)大家陸九淵到白鹿洞書院升堂講學(xué)”分析，C項連接恰當(dāng)。)19.A(B項，語序不當(dāng)，關(guān)聯(lián)詞與主語的位置不當(dāng)；成分殘缺，應(yīng)當(dāng)改為“這種文化溝通活動”，作為后面“挖掘、傳承和弘揚(yáng)”的主語。C項，語序不當(dāng)，關(guān)聯(lián)詞與主語的位置不當(dāng)，“傳承、弘揚(yáng)和挖掘”位置不當(dāng)。D項，成分殘缺，應(yīng)當(dāng)改為“這種文化溝通活動”；“傳承、弘揚(yáng)和挖掘”位置不當(dāng)。)20.示例：①只是重復(fù)常常聽到的單詞②鸚鵡之所以能仿照人的聲音③就必需創(chuàng)建詳細(xì)的條件(每處2分，酌情給分)2