湘美版六年級美術(shù)下冊《 標簽與品牌》教學設(shè)計

授課時間：月日總第課時課題標簽與品牌教學內(nèi)容第7課教學領(lǐng)域設(shè)計.應(yīng)用第1課時執(zhí)教教師教學目標情感態(tài)度價值觀讓學生體驗包裝設(shè)計的應(yīng)用性、商業(yè)性和藝術(shù)性。感受藝術(shù)與生活的緊密聯(lián)系。知識與技能通過教學活動，讓學生掌握包裝設(shè)計的一般步驟和設(shè)計思路。為喜歡的飲料產(chǎn)品設(shè)計包裝。過程與方法通過自主學習、合作探究學習，掌握商品包裝設(shè)計的基本方法。教學重點運用聯(lián)想的方法為喜歡的飲料畫出包裝設(shè)計示意圖。教學難點引導學生形成完整的設(shè)計思路。教學準備剪好的形態(tài)各異的空白飲料瓶、勾線筆、上色工具、各種飲料瓶等過程合作點教師活動學生活動設(shè)計意圖時間視頻導入欣賞微視頻，了解飲料包裝的材質(zhì)和形狀特點，理解標簽與品牌的關(guān)系?；卮饐栴}：視頻中哪些品牌的飲料讓你印象深刻？飲料標簽可以快速起到宣傳產(chǎn)品、樹立品牌的作用。自主學習，了解飲料包裝的相關(guān)知識。讓學生通過視頻自學了解產(chǎn)品包裝的材質(zhì)和造型特點。3知識梳理合作交流1、自主觀察飲料標簽，說一說最吸引你的是哪個部分？為什么？小組內(nèi)交流。2、標簽設(shè)計三要素。文字、圖形、色彩。（1）文字：標簽中最大最醒目的文字是商品名稱。設(shè)計方法有：筆畫拉長、筆畫替代、字形變化、圖文結(jié)合。（2）自主思考：你準備為你自創(chuàng)的飲料取什么名稱？如何設(shè)計。（3）圖形。思考：你能為你的飲料標簽想到哪些圖形？直觀聯(lián)想：通過飲料口味和文字想到相關(guān)的圖形。抽象聯(lián)想：分析冰紅茶的圖案——帶著檸檬的耳機。（4）色彩。為“閃狐”這個標簽設(shè)計涂上顏色。說一說你為什么這樣搭配色彩。（5）色彩的搭配也需要通過聯(lián)想的方法。3、標簽設(shè)計的步驟。觀看微視頻學習標簽設(shè)計的步驟。自主學習，總結(jié)標簽設(shè)計的三要素。探究三要素的特點總結(jié)設(shè)計的方法。觀看微視頻學習制作標簽的步驟。通過自主學習，發(fā)現(xiàn)標簽設(shè)計的三要素，為設(shè)計標簽收集設(shè)計素材。15自主表現(xiàn)拿出剪好的、形態(tài)各異的空白飲料瓶，為你自創(chuàng)的飲料畫出精美的標簽，并放入自動售賣機售賣。獨立作業(yè)17作業(yè)展示合作交流1、互評：選擇表現(xiàn)好的小組率先到自動售貨機上購買飲料，體驗購物的樂趣。說一說購買的理由。2、自評：對設(shè)計較好但無人購買的商品請設(shè)計者上臺推銷自己的產(chǎn)品，說說設(shè)計思路。3，師評：從學生的設(shè)