2024中班學(xué)期工作計劃6篇

———2024中班學(xué)期工作計劃6篇2024中班學(xué)期工作計劃篇1踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面對新挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們兩位老師會將會更加嚴(yán)格要求本身，總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，本學(xué)期初，我們依據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并訂立了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃。一、班級情況分析經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在本身原有基礎(chǔ)上都有了不同程序的進(jìn)步。我們重視每個幼兒生活本領(lǐng)的培養(yǎng)，如:系鞋帶、扣扣子、掖衣裳等。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù)漸漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點，重要有以下幾個方面的優(yōu)缺點:1、優(yōu)勢表現(xiàn):xxx1xxx個性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活動、樂群，能自動與人交往，也樂意用各種方式表達(dá)本身的情感。xxx2xxx奇怪心強(qiáng)，樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。xxx3xxx活躍、好動，愛好參加體育活動。我班幼兒精力充分，喜愛參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、敏捷。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。xxx4xxx班級常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)定意識進(jìn)一步加強(qiáng)，大部分幼兒能較好的聽取老師的看法，掌控本身的行為，遵守班級常規(guī)。2、不足表現(xiàn):xxx1xxx我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我掌控本領(lǐng)弱的問題較為突出，需要老師針對他們的實際情況予以引導(dǎo)和教育。xxx2xxx與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。如，區(qū)角活動中，自動參加圖書閱讀的幼兒不多。3、其它個別情況:xxx1xxx我班有個別幼兒，交往本領(lǐng)較弱、不能自動與人溝通。同時，不不愿自動參加集體活動。與其它幼兒之間的距離正漸漸拉大。措施:進(jìn)一步與家長溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時，以情感入手，爭取得到他們的信任，幫忙他們進(jìn)到集體中來。xxx2xxx我班有個別幼兒，生活自理本領(lǐng)發(fā)展尚慢，還不會本身穿脫衣裳，進(jìn)餐也需要老師予以幫忙。這與其家長平常這多偏愛，承攬?zhí)鎿Q過多有關(guān)。措施:在與家長溝通的同時，在班內(nèi)樂觀鼓舞他們本身動手，幫忙他們獲得自我服務(wù)的成功體驗，促進(jìn)他們生活自理本領(lǐng)的提高。xxx二xxx家長情況分析1、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過一年多的努力，我們老師已經(jīng)得回到家中長們認(rèn)可和信任。日常通過多種途徑與家長溝通，建立起了良好的溝通平臺。家長們也常常自動與老師溝通，了解孩子的在園情況，聽取老師的看法和看法。2、家長教育觀念仍有待提高通過日常察看和家找溝通，我們了解到一些家長或是忙于工作，或是教育意識不強(qiáng)，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。總的來說，我班家長的總體水平較高，對于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。二、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)1、動作技能:xxx1xxx鼓舞幼兒樂觀勇敢地參加體育活動，不怕困難。xxx2xxx跑步時曲臂邁大步，較敏捷地掌控跑步的速度和方向，上下肢動作較協(xié)調(diào)。xxx3xxx學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用揮臂擲物。xxx4xxx探究多種運動器材的方法。xxx5xxx學(xué)會使用簡單的操作工具和料子，自動參加各種手工活動。2、生活衛(wèi)生習(xí)慣:xxx1xxx輕松、愉快地進(jìn)餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)本身分發(fā)和整理餐具，能自動飲水。xxx2xxx連續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣，漸漸學(xué)會自理大小便。xxx3xxx引導(dǎo)幼兒獨立、有序地穿脫衣裳和鞋襪，將脫下的衣裳整理好并學(xué)會本身整理床鋪。xxx4xxx學(xué)會整理整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫、亂畫。3、自我保護(hù):xxx1xxx樂觀搭配成人進(jìn)行體檢，并樂意接受疾病的防治和治療。xxx2xxx既學(xué)會“學(xué)習(xí)保護(hù)本身不受損害”也要注意不損害別人。xxx3xxx記住父母工作單位，家庭住址及電話號碼，遇到不安全知道呼喊求救。xxx4xxx認(rèn)得日常生活中的安全標(biāo)識，知道如何注意安全，懂得簡單交通規(guī)定，注意安全。xxx二xxx認(rèn)知發(fā)展xxx包含:科學(xué)、語言、藝術(shù)xxx1、科學(xué)xxx1xxx鼓舞幼兒自動察看和探究四周常見事物，現(xiàn)象以及變動的簡單規(guī)律，并從中體驗到愉快。xxx2xxx有目的、有次序地察看四周常見事物，能對事物進(jìn)行連續(xù)察看，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差別和變動。xxx學(xué)習(xí)簡單的氣象記錄xxxxxx3xxx聽見聲音和顏色的變動。xxx1xxx自動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言溝通對本身的意義。xxx2xxx樂意表達(dá)本身的各種感受和想法，樂觀回答問題。xxx3xxx喜愛讀圖書，能從閱讀活動中體會到歡樂，樂意與別人溝通本身的感受。珍惜圖書，了解事故情節(jié)線索，引導(dǎo)幼兒認(rèn)得頁碼。xxx4xxx引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭溝通等途徑得到很多信息，從中獲得知識、感受歡樂。3、藝術(shù)xxx1xxx在動作過程中表現(xiàn)內(nèi)容，隨著動作有目的地思考，用重復(fù)圖像把畫面畫滿。xxx2xxx能發(fā)現(xiàn)并敘述四周生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)本身的感受與現(xiàn)象。xxx3xxx初步熟識使用簡單的工具，漸漸會掌控手的動作，使手眼全都。xxx三xxx社會性發(fā)展1、社會性認(rèn)知xxx1xxx了解社會生活中的重要規(guī)定，認(rèn)得常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)定。xxx2xxx知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，“三八”“五一”“六一”讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)本身，感受節(jié)日的氣氛。xxx3xxx認(rèn)得四周生活中簡單符號和標(biāo)號。2、社會性情感xxx1xxx引導(dǎo)幼兒保持樂觀愉快情緒，知道本身在長大，能做很多事情，知道本身有很多喜好和想法，并能大膽表達(dá)本身的想法和感受。xxx2xxx我于關(guān)注四周的人和事，樂意完成成人交代的任務(wù)。3、社會性的行為xxx1xxx能依照正確的要求行動，初步了解并學(xué)會遵守幼兒園基本規(guī)定。xxx2xxx不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫忙，本身能做的事本身做。xxx3xxx能分清本身和他人的物品，不拿不是本身的東西，珍惜玩具、圖書及日常用品，用后歸還原處。三、具體措施：xxx一xxx依據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求，老師認(rèn)真?zhèn)湔n、研討教材，勇于創(chuàng)新，不絕的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。xxx二xxx酷愛和關(guān)懷幼兒，敬重幼兒，對幼兒進(jìn)行耐性、細(xì)致的教育。堅持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合，注意個別教育和隨機(jī)教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。xxx三xxx班內(nèi)三位老師相互搭配，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，依據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對性的進(jìn)行教育。四、家長工作：xxx一xxx做好家園共育欄的定期更換工作，針對實際情況自動及時地與家長溝通、聯(lián)系，溝通教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機(jī)制，通過家園面對面、電話溝通等多種形式宣傳家教科學(xué)知識、引導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、搭配。xxx二xxx與家長常常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，選擇符合幼兒特點的教育措施，共同搭配完成教育任務(wù)。xxx三xxx做好家訪工作，聽取家長合理的建議，實現(xiàn)家園共育的目的與全都性。xxx四xxx鼓舞家長樂觀參加幼兒園里舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的情況?？催^的人還看了：2024中班學(xué)期工作計劃篇2一、安全工作：1、執(zhí)行門接送卡接送制度，請家長按要求在接送孩子時必需拿卡，才略接送孩子；對于持卡的陌生人，在和孩子家長取得聯(lián)系后，確認(rèn)接孩子的持卡人的身份后，才略放孩子；2、戶外活動時，有組織、有目的地開展戶外活動，以免幼兒由于瘋打而發(fā)生安全事故；3、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體情形、是否攜帶不安全物品；加添午睡安全檢察工作、檢察孩子是否攜帶不安全物品上床，檢查幼兒是否被衣裳的帶子纏注檢察幼兒有無將異物放進(jìn)嘴里等；4、培養(yǎng)幼兒不在教室里瘋打、亂跑，遵守教室常規(guī)；5、讓孩子學(xué)會自我保護(hù)。譬如：知道本身父母的姓名、電話；知道本身的家庭住址；知道遇到不安全時會高聲呼救等；（班級教學(xué)中開展安全教育活動（每月一次），加添幼兒的安全知識，提高幼兒安全、自我保護(hù)意識。）6、教育幼兒不離開集體，不隨便離開幼兒園；7、每天班上老師阿姨交接幼兒人數(shù)、健康情形，做到隨時清點人數(shù)二、衛(wèi)生保健工作：1、做好春夏兩季傳染病的防備工作；2、學(xué)會用筷子獨立進(jìn)餐，并養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習(xí)慣，養(yǎng)成在餐后將桌子擦干凈；3、大小便會自動上洗手間，養(yǎng)成便后擦屁股、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣；4、知道本身的手、腳、服裝、臉、頭發(fā)是否清潔，在玩好游戲后能自動地洗干凈并拍掉身上的灰塵；5、對需要在幼兒園服藥的幼兒，請家長如實填寫藥單，老師或阿姨定時喂藥，做好交接記錄；6、對全托幼兒加倍愛惜隨時察看全托幼兒情緒及身體情形，有問題及時與家長聯(lián)系；三、教育教學(xué)：1、連續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)，有良好的秩序感，為開展教育教學(xué)打好基礎(chǔ)；2、由于本學(xué)期有插班生，幼兒各方面發(fā)展情況不同，依據(jù)這一情況，本學(xué)期連續(xù)采用分組教學(xué)的方式開展教育教學(xué)活動；3、連續(xù)以主題活動的形式開展教育教學(xué)活動。依據(jù)我班蒙臺梭利教育和雙語教育特色，將蒙氏教育、英語教育與主體活動相結(jié)合，進(jìn)行教育教學(xué)活動的開展。在活動中，察看孩子的情況，以便生成新的活動，更有利于孩子的發(fā)展；4、樂觀開展區(qū)域活動，并在區(qū)域活動中體現(xiàn)出教育價值，老師做好察看記錄，并依據(jù)孩子的需要，供應(yīng)豐富的料子；5、英語教育：（1）、試驗創(chuàng)設(shè)英語會話環(huán)境，使英文教學(xué)生活化，學(xué)以致用。（2）、通過英語游戲活動，培養(yǎng)幼兒不但對單詞的初步掌握，還要對幼兒日常接觸的全部方面，包含認(rèn)得自身和四周的人們，認(rèn)得四周的自然和社會環(huán)境。（3）、通過英語游戲活動，培養(yǎng)幼兒對認(rèn)得不同民族的文化，從小懂得各民族風(fēng)俗習(xí)慣的道理；6、加強(qiáng)班上老師的英語教學(xué)本領(lǐng)，在幫助英語老師的同時，能承當(dāng)班上英語分組教學(xué)工作；四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、依據(jù)蒙氏教室的創(chuàng)設(shè)原則，為幼兒創(chuàng)設(shè)出安全、真實、秩序、簡潔、自由的環(huán)境；2、依據(jù)我班的教育特色、幼兒年齡特點、教學(xué)目標(biāo)、季節(jié)特征等內(nèi)容，與幼兒一起，利用廢舊料子，創(chuàng)設(shè)出能夠與幼兒對話的物質(zhì)環(huán)境；3、依據(jù)主體活動的內(nèi)容以及活動中生成活動的`內(nèi)容，為幼兒開設(shè)相應(yīng)的活動區(qū)，并隨時依據(jù)主體活動的更換、生成活動的內(nèi)容，增補區(qū)域活動的料子；4、采用音樂常規(guī)，讓孩子在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行一日生活活動；5、小班時在老師、阿姨的共同培養(yǎng)下，我班孩子的秩序感培養(yǎng)得較好，本學(xué)期我們將在小班的基礎(chǔ)上連續(xù)對孩子的秩序感進(jìn)行培養(yǎng)，尤其是新生。在培養(yǎng)的過程中，要求老師、阿姨蹲下來與小伙伴說話、說普通話；并鼓舞幼兒大膽表達(dá)本身的想法，與幼兒建立平等、敬重的好伙伴關(guān)系；6、訂立蒙氏教室常規(guī)，老師、家長共同遵守，共同為幼兒創(chuàng)設(shè)乾凈、溫馨的環(huán)境；7、豐富的區(qū)域活動是促進(jìn)幼兒自動學(xué)習(xí)的一種活動形式，區(qū)域設(shè)置和料子投放要依據(jù)幼兒發(fā)展目標(biāo)、主題活動內(nèi)容，供應(yīng)豐富的、便于幼兒操作的料子，以保證區(qū)域活動有效開展。8、自然角依據(jù)春季特征，蒔植植物供幼兒察看，并依據(jù)不同年齡段作出察看記錄，并收集好相關(guān)的資料和圖片。9、環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)課程化，在課程開展的同時形成環(huán)境：具體措施：（1）、依據(jù)近期幼兒培養(yǎng)目標(biāo)投放區(qū)域料子；（2）、教學(xué)活動幼兒操作、制作料子延長至區(qū)域中；（3）、在活動開展后老師使用的料子、幼兒操作料子用于環(huán)境創(chuàng)設(shè)；五、家長工作：1、幼兒連續(xù)3日未到園進(jìn)行電訪，一周未到園進(jìn)行家訪，了解原因；2、依據(jù)幼兒不同的發(fā)展情況，與幼兒一起為幼兒設(shè)計出具有個性特色的成長手冊并定時發(fā)放本學(xué)期發(fā)放成長手冊。3、7月放假最終一天包含綜合評價表、放假須知、假期作業(yè)等。4、利用孩子入園、離園時間，與家長聯(lián)系溝通看法，讓家長及時了解孩子在園情況；5、定期更換家幼園地，每期向家長宣傳“衛(wèi)生保健”“安全小常識”“教育文摘”等內(nèi)容，貼近家長的需要，具有家庭教育引導(dǎo)的作用，體現(xiàn)班級特色。6、本學(xué)期進(jìn)行家長會、開放日活動，具體布置如下：a、2月24日新學(xué)期家長會；b、5月最終一周開展五大領(lǐng)域教育內(nèi)容開放日活動；（帶班老師重要負(fù)責(zé)）c、7月做英語家長開放日活動；六、特殊幼兒護(hù)理：1、在日常生活中進(jìn)行個別教育，針對不同幼兒的特點和發(fā)展，進(jìn)行個別教育；2和個別幼兒家長針對幼兒發(fā)展特點，進(jìn)行搭配培養(yǎng)；以上是本學(xué)期的班務(wù)計劃，在實施的過程中，將對班務(wù)計劃進(jìn)行增補和修改。2024中班學(xué)期工作計劃篇3新學(xué)期的工作立刻就要開始了，做好相關(guān)的工作布置是特別有必需的，這段時間以來我就始終在思考本身要怎么去處理好下階段的幼兒工作，中班的學(xué)生的也是適應(yīng)了園內(nèi)的學(xué)習(xí)環(huán)境，跟孩子們我也有了一些了解，在新的學(xué)期開始我也希望能夠進(jìn)一步管理好幼兒們，也就即將到來的新學(xué)期幼兒工作我也規(guī)劃一番。首先是讓孩子們進(jìn)一步的融入大集體，孩子們在溝通的過程當(dāng)中會顯現(xiàn)一些問題，甚至?xí)l(fā)生一些矛盾，終歸孩子們?nèi)硕?，還相處過程當(dāng)中還是會顯現(xiàn)這類問題的，所以說在這個過程當(dāng)中我需要進(jìn)一步的促進(jìn)孩子們之間的關(guān)系，新的學(xué)期也是新的開始，在這個過程當(dāng)中同時也能夠進(jìn)一步的了解孩子們，在孩子們相處的過程當(dāng)中雖然會顯現(xiàn)問題，但是這些問題都不是特別嚴(yán)重，我也會在新的學(xué)期，讓孩子們相處的更加融洽，布置合適的游戲讓孩子們參加進(jìn)來，新的學(xué)期我計劃多多策劃游戲，多組織課外活動，與孩子們進(jìn)一步的加強(qiáng)溝通，做好相關(guān)的工作規(guī)劃，在這個過程當(dāng)中做好這些當(dāng)然也是有必需的。再有就是安全工作，我園始終都特別在乎這個，孩子們的安全是不行忽視的，漸漸的去完善好才是重點，在新的學(xué)期我會牢牢記住這一點，好好的做好安全方面的工作，包含孩子們的身體，心理健康都是一個關(guān)注的重點，跟家長們溝通是特別有必需的，隨時準(zhǔn)備把孩子們在園內(nèi)的情況反饋家長，同時也與家長多多溝通孩子們在家里的情況，雖然這不是一個輕松地事情，要挨個的去了解，但是這就是我的職責(zé)，這就是我的工作，我還是需要做好這些的，將來新學(xué)期的工作當(dāng)中我有責(zé)任去對孩子們的安全負(fù)責(zé)，第一是孩子們在園內(nèi)的安全，我們園在這一方面還是工作做的很多的，園內(nèi)沒有什么不安全設(shè)施，定期的排查有不安全的東西，包含我么園內(nèi)的安保工作也是做的特別不錯。安全不但僅限于這些，每天在放學(xué)的時候我也會把孩子們安全的送回到家中長身邊，如若有代接孩子的我也肯定會核實身份，這些工作都是我要去想的事情，嚴(yán)格的處理好相關(guān)的工作，讓孩子們能夠有一個好的，安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，新的學(xué)期也是一個新的開始，管理好孩子，做好一名幼師的職責(zé)，讓家長能夠放心。2024中班學(xué)期工作計劃篇4日子過得飛速，轉(zhuǎn)瞬秋季開學(xué)就在眼前了，為保證幼兒園中班的秩序不被打亂，也為了保證秋季新學(xué)期開學(xué)后本人作為班主任的管理工作正常進(jìn)行，本人現(xiàn)將幼兒園中班秋季新學(xué)期班主任工作做如下計劃：一、從入園開始，保證班主任是一個可愛的人作為一個幼兒園中班的班主任，中班開學(xué)前就應(yīng)當(dāng)做好充分的心里準(zhǔn)備，要想清楚開學(xué)之后遇到的情況，作為班主任應(yīng)當(dāng)要如何處理，終歸要面對的是一群從沒離開過家長甚至沒怎么接觸過陌生人的小伙伴，他們有各種各樣的行為表現(xiàn)讓我們手足無措，但手足無措不應(yīng)是我們的工作狀態(tài)，所以我們得提前了解孩子的天性，了解孩子們顯現(xiàn)這些情況時，我們可以怎么辦。據(jù)我多年當(dāng)中班班主任的經(jīng)驗，假如班主任老師是一個讓孩子們覺得可愛的人，那么他們?nèi)菀茁犇阏f話，反之，他們則會不管你是誰，盡情“釋放天性”。本人計劃在新學(xué)期開學(xué)時，盡可能讓孩子們覺得本身是一個可愛的人，讓他們從心底信任本人。二、從點名開始，保證小伙伴的日常順利進(jìn)行幼兒園中班的孩子，不能說他們傻，但他們是對很多事情沒有什么經(jīng)驗的，那么小的孩子，什么都需要我們老師來教。從點名這一點開始，有的孩子聽到你點名，他就會洪亮的回答，有的則不會，這時候做班主任老師的，要多叫幾次，耐性等待，看著孩子的眼睛提示孩子，假如遇到班級里面吵鬧不止，沒方法點名的時候，應(yīng)當(dāng)用一些小游戲來吸引孩子，讓他們注意到你這里要點名了。在幼兒園中班的班級管理中，班主任老師從喝水、吃飯、如廁、午睡等等日常中，都要給孩子們做很多的引導(dǎo)和幫忙，讓他們在老師的引導(dǎo)中培養(yǎng)良好的習(xí)慣，才可以維持整個班級的秩序。三、從離園開始，保證家長們和老師溝通順利作為一名幼兒園中班的班主任老師，要想把小伙伴們帶好，還需與各位學(xué)生家長保持聯(lián)系。在每日小伙伴們放學(xué)、離開幼兒園的那一刻起，班主任老師就開始了與各位學(xué)生家長的聯(lián)系，雖然家長們來接孩子們放學(xué)的時間特別短暫，但這段時間里假如班主任和家長就孩子的情況溝通幾句，總還是能夠讓家長們了解孩子的情況，班主任老師也能夠了解孩子們放學(xué)在家是什么個情況，這樣才有助于孩子們更好地成長。2024中班學(xué)期工作計劃篇5一、本學(xué)期重要工作任務(wù)及實施措施（一）合理布置日常教育教學(xué)活動具體措施1.訂立適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃2.創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知本領(lǐng)的發(fā)展。3.依據(jù)幼兒對游戲的喜好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫忙幼兒認(rèn)得一些基本圖形，并會試驗圖形的匹配。4.老師在活動實施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（包含活動料子的準(zhǔn)備，經(jīng)驗，知識的準(zhǔn)備）。幼兒的操作料子依據(jù)本領(lǐng)強(qiáng)弱布置準(zhǔn)備。（二）磨練幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展具體措施：1.在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。2.開學(xué)兩周內(nèi)教會幼兒學(xué)做早操，能跟上音樂連起來。3.重視平常的察看，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高，在期末對幼兒進(jìn)行測查，檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況。（三）加強(qiáng)班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)具體措施：1.依據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級管理》為引導(dǎo)，訂立合理，科學(xué)的班務(wù)工作計劃，并保證在日常工作中漸漸落實，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2.運用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，連續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。3.樂觀搭配幼兒園開展各項工作。（四）做好家長工作，取得家長信任具體措施：1.開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長溝通教育方法，家園搭配，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。2.每個主題更換家長園地內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，應(yīng)用性，教育性，讓家長依據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的孱弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。3.每月認(rèn)真寫好《家園聯(lián)系卡》，從而使家長更好的了解幼兒在園情況。（五）培養(yǎng)幼兒美工興趣，發(fā)展班級特色。具體措施：1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍。2、每日開展手工訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒興趣。3、區(qū)域活動投放充分的手工料子，以便幼兒活動中選擇。4、將幼兒的手工作品主題活動相結(jié)合，布置于主題活動墻飾。在工作實施過程中我們將依據(jù)實際適當(dāng)調(diào)整與完善，現(xiàn)將工作要點布置如下：二三月份：1.認(rèn)真做好開學(xué)大掃除、家訪。2.完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)3.常規(guī)訓(xùn)練4.教幼兒早操5、植樹節(jié)愛綠護(hù)綠活動。四月份：1.準(zhǔn)備參加老師課堂教學(xué)大賽。2.親子純有活動。五月份：1.家庭才藝大賽。2.對家長開放半日活動觀摩。召開家長會。3.早操表演。4、舉辦第五屆小蓓蕾藝術(shù)節(jié)。六月份：1.慶六一幼兒繪畫展。2.幼兒口語測試及口語大賽。3.幼兒發(fā)展評估。4.收集，資料，歸放物品，做好學(xué)期結(jié)束前的各項考核、評價工作。二：保育方面1、開展班內(nèi)幼兒的各項習(xí)慣培養(yǎng)（不打攪別人說話、物歸原處、整理料子架、疊衣裳、整理被褥等等）2、保證幼兒每天的喝水量，給幼兒們養(yǎng)成一個愛喝水的好習(xí)慣。3、定期的在班內(nèi)舉辦小競賽（整理被褥、疊衣裳、系鞋帶等等）來提高幼兒的樂觀性。4、每天做好班內(nèi)的消毒工作。三：班級主題活動：本學(xué)期中，結(jié)合我們中班孩子的特點，我們?nèi)焕蠋熒逃憶Q議，今年重要利用廢舊料子，來突顯出各項開展的活動（廢布、報紙、碟片、蛋糕托盤、等等的廢舊料子）。（一）兒歌配畫：1、在去年中班一學(xué)年的基礎(chǔ)上，幼兒們學(xué)會了不少的古詩，在這些上面中，我們今年會利用廢舊料子，將古詩的情景創(chuàng)設(shè)出來，加強(qiáng)幼兒對古詩的認(rèn)得。2、每周一份作品，每一份用不同的料子，來創(chuàng)設(shè)。（二）故事續(xù)編、配畫1、在今年中，會和幼兒學(xué)習(xí)一些簡單的成語，并利用添畫、折紙、線描的形式，將成語的意思畫出來。（三）區(qū)角創(chuàng)設(shè)：1、益智區(qū)：以孩子的探究為主，結(jié)合主題為幼兒供應(yīng)不同的料子；鼓舞幼兒進(jìn)行探究。2、閱讀區(qū)：開展圖書漂流、自制圖書、讀寫繪。3、建構(gòu)區(qū)：隨著主題活動的開展搜集不同的輔佑襄助料子，讓幼兒與同伴進(jìn)行合作搭建。4、娃娃家：結(jié)合主題開展中不絕的添加料子，鼓舞幼兒結(jié)合生活中的經(jīng)驗進(jìn)行表演。（四）主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)：以幼兒為主，共同創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境。開展各類親子小競賽的活動《圖形拼擺》《撲克牌搭建》《雪花片拼插》《廢舊料子創(chuàng)意制作》《樹葉粘貼畫》《地圖拼擺》2024中班學(xué)期工作計劃篇6一、引導(dǎo)思想為全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，對學(xué)生全面實施素養(yǎng)教育，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐本領(lǐng)，加強(qiáng)對學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學(xué)生能正確對待中學(xué)畢業(yè)這個人生的緊要轉(zhuǎn)變，使全班學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育，并取得九班級義務(wù)教育證書，讓更多的學(xué)生能升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)。二、本學(xué)期的工作目標(biāo)1.做好后進(jìn)生的穩(wěn)定工作，使他們的思想覺悟、紀(jì)律觀念明顯提高。2.形成勤奮好學(xué)，樂觀向上的班風(fēng)，中上游學(xué)生學(xué)習(xí)成績有明顯進(jìn)步。為更多學(xué)生升入高一級學(xué)校打下良好基礎(chǔ)。3.全班團(tuán)結(jié)全都，遵守學(xué)校規(guī)章制度，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級。4.爭取期末各方面都有顯著進(jìn)步，特別是學(xué)習(xí)成績連續(xù)保持幾部前列，為學(xué)業(yè)水平考試做好充分的準(zhǔn)備。三、現(xiàn)結(jié)合班級實際，努力做好以下幾方面：1.變化教育觀念，健全學(xué)生人格。對待學(xué)生不但要重視成績，更要重視他們的思想品質(zhì)；不但要重視本領(lǐng)的提高，還要重視學(xué)生良好個性品質(zhì)的養(yǎng)成。以管理學(xué)生的日常行為規(guī)范為首要工作，深入了解和動察每一位學(xué)生的行為動態(tài)，進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求學(xué)生以日常行為規(guī)范來管束本身，開展“在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生，在社會做個好公民”的主題教育，培養(yǎng)其良好的習(xí)慣和情操。加強(qiáng)法制和安全教育，通過墻報、主題班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)法律和安全知識，認(rèn)真開展各種活動，寓教育于活動之中。2.言傳身教，以誠取誠。班主任應(yīng)當(dāng)不絕加強(qiáng)師德教育，提高自我修養(yǎng)，不絕吸取新知識，擴(kuò)大知識面，重視自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，加強(qiáng)本身的親和力。3.敬重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。班主任應(yīng)當(dāng)努力做到能象一個真正的伙伴一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會傾聽學(xué)生看法，接納他們的感受，寬容他們的缺點，共享他們的喜悅。被敬重是學(xué)生內(nèi)心的需要，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動力。4.換位思考，正確引導(dǎo)。學(xué)生是活生生的人。他們有思想，有感情，有本身的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們在處理孩子問題時，不妨常常換位思考一下。所以，我們班主任作為班級的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，應(yīng)當(dāng)對他們適時的對他們予以正確的引導(dǎo)，幫忙他們克服困難，走向進(jìn)步。5.注意加強(qiáng)對后進(jìn)生的教育工作。后進(jìn)生，常是很多人鄙視的對象。我們應(yīng)當(dāng)知道：無論孩子多差，他也肯定擁有本身的特長?；蛟S我們無法幫忙一個孩子提高成績，但是我們可以設(shè)法幫忙一個孩子克服他本身的缺點，幫忙他樹立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點，少揮霍一點時間。四、重要工作與措施1.創(chuàng)設(shè)一個良好的班級文化氛圍：通過