第7課《呼風喚雨的世紀》（同步練） 2024-2025學年四年級語文上冊（統(tǒng)編版）

7.《呼風喚雨的世紀》同步練習題班級：_________姓名：__________一、書寫1．讀拼音，寫詞語。shìjì

chéngxù

àomì

hūhuàn

liánxì

gǎishàn

chāoguò

rènhé

二、選擇題2．下列多音字讀音相同的一組是（

）A．當時

當真

當然

當鋪B．關系

系緊

聯(lián)系

維系C．奇怪

奇跡

奇數(shù)

驚奇D．獲得

得到

得獎

得意3．下列句子中，加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．氣象臺播報最近有冰雹天氣，今天就下了起來，真是出乎意料。B．小時候，爺爺給我講的故事里有很多騰云駕霧的神仙。C．小說里的諸葛亮具有呼風喚雨的本領，真令人著迷。D．歸根到底，人民的力量是無敵的，人民的意志是不可違抗的。4．下列問題對理解課文內容沒有太大幫助的一項是（

）A．什么是“地球村”？B．現(xiàn)代科學技術改變著人類精神文化生活和物質生活的哪些方面？C．現(xiàn)代科學技術出現(xiàn)前后，人類的生活有什么不同？D．現(xiàn)代科學技術給我們帶來的全是好處嗎？三、填空題5．形近字組詞。歷()

紀()

秘()

確()厲()

記()

密()

卻()6．照樣子，寫詞語。（1）ABB式：、、（2）三字成語：、、、（3）含近義詞的四字詞語：、、7．寫出下列詞語的反義詞。依賴——()

幻想——()

緊密——()方便——()

回顧——()

改善——()8．把下面的詞語或詩句補充完整，再讀句子選擇合適的詞語填空。()，千樹萬樹梨花開。

呼()喚()()()意料

騰()()霧

歸根()()

（1）這個的結局令他呆若木雞，不知道該怎么辦才好。（2）他即使有孫悟空的本事，也難逃出我的手掌心。（3）諸葛亮的借東風是怎么做到的？他真的能嗎？9．根據(jù)課文內容填空。（1）《呼風喚雨的世紀》講述了20世紀100年間的發(fā)展歷程，作者用的手法，展示了科學技術的迅猛發(fā)展給人類生活帶來的和，激發(fā)了我們的情感以及、的濃厚興趣。（2）《呼風喚雨的世紀》是一篇，其中的說明方法有：、、、等。（3）20世紀的成就，真可以用岑參的詩句“，”來形容。（4）在20世紀100年的時間里，人類利用現(xiàn)代科學技術獲得那么多、的和。四、信息匹配10．選詞填空。發(fā)現(xiàn)

發(fā)明（1）科學家()了許多先進設備滿足人們的生活需要。（2）媽媽()天陰下來了,馬上把窗戶關了起來。改進

改善

改正

改觀（3）經(jīng)過老師的指導，他已經(jīng)()了自己的學習方法。（4）村里通了公路后，農民的生活得到了()。（5）人們只有不斷()缺點，取長補短，才能越來越優(yōu)秀。（6）在大家的努力下，這里的面貌有很大的()。11．判斷下列句子分別運用了哪種說明方法？（填序號）A．列數(shù)字B．舉例子C．作引用D．作比較（1）正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。()（2）20世紀的成就，真可以用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容。()（3）20世紀，電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機、高速火車、遠洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。()五、語言表達12．按要求寫句子。（1）人類利用科學技術獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。（縮句）（2）海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。（仿寫句子）（2）難道不是科學在改變我們的生活嗎？（改為陳述句）六、現(xiàn)代文閱讀呼風喚雨的世紀（節(jié)選）①人類在上百萬年的歷史中一直很依賴自然、生活在一個慢吞吞、靜悄悄、一到夜里就黑暗無光的世界。那時沒有收音機，沒有電視，沒有飛機，更沒有宇宙飛船。人們只能在神話中用“千里眼”“順風耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰也沒有料到，他們的那么多（幻想

理想）在現(xiàn)代紛紛變成了現(xiàn)實。20世紀的成就，真可以用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容。②20世紀，人類登上月球、潛入深海、洞察百億光年外的天體、探索原子核世界的（奧秘

深奧）；20世紀，電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機、高速火車、遠洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。人類生活的舒適、方便，是連過去的王公貴族也不敢想的?？茖W在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的（本質

物質）生活。13．在選文括號里選擇合適的詞語，畫“√”。14．“騰云駕霧”在選文中的意思是，“騰云駕霧的神仙”讓我想到了這一神話人物。15．選文第2自然段運用的說明方法有（

）A．舉例子、作比較 B．舉例子、下定義C．列數(shù)字、作比較 D．列數(shù)字、下定義16．選文中引用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”有什么作用？17．20世紀前后，人們的生活有什么不一樣？參考答案：1．世紀程序奧秘呼喚聯(lián)系改善超過任何【詳解】本題主要考查詞語的拼寫能力。解答本題時，要先正確拼讀音節(jié)，知道要寫什么詞語，然后寫出相應的詞語，寫完后再讀一讀，檢查所寫詞語是否正確。書寫時要注意“紀、序、奧、秘、呼、聯(lián)、善、超”這些容易寫錯的字，注意這些字的筆畫、結構及易錯點，做到書寫規(guī)范、正確和美觀。2．D【詳解】本題主要考查對多音字的掌握。A．不相同?！爱敃r、當真、當然”的“當”讀音dāng；“當鋪”的“當”讀音dàng。B．不相同?！瓣P系、聯(lián)系、維系”的“系”讀音xì；“系緊”的“系”讀音jì。C．不相同?！捌婀?、奇跡、驚奇”的“奇”讀音qí；“奇數(shù)”的“奇”讀音jī。D．相同?！矮@得、得到、得獎、得意”的“得”讀音dé。故選D。3．A【詳解】本題考查詞語搭配。A．出乎意料：意思是超出人們的料想之外。表示沒有想到，這與語境中氣象臺播報天氣意思相違背。故選A。4．A【詳解】本題考查課文內容理解。A．該選項問題中“地球村”只是文章中提到的一個名詞，問題對了解文章內容無關。B．該選項問題可以了解現(xiàn)代科學技術對人類精神文化生活以及物質生活的改變，更好的理解課文內容。C．該選項問題將現(xiàn)代科學技術出現(xiàn)前后進行比較，能更好的突出現(xiàn)代科學技術給人類生活帶來的便利，更好的理解課文內容。D．該選項問題可以分析現(xiàn)代科學技術的利與弊，從而更好的理解課文內容。故選A。5．歷史年紀秘密的確嚴厲記憶茂密了卻【詳解】本題考查形近易錯字辨析。歷的組詞有：公歷、歷來、經(jīng)歷、歷法、農歷、游歷、歷屆。紀的組詞有：紀律、世紀、紀實、綱紀廢弛、紀行、風紀。秘的組詞有：秘而不宣、秘訣、神秘莫測、神秘、詭秘。確的組詞有：確確、的確、千真萬確、確確實實、準確無誤。厲的組詞有：嚴厲、聲色俱厲、厲害、凌厲、厲行節(jié)約。記的組詞有：忘記、記住、筆記本、切記、日記、記號。密的組詞有：密電、保密、稠密、親密、密密麻麻、烏云密布。卻的組詞有：忘卻、退卻、推卻、卻之不恭、望而卻步。6．慢吞吞急匆匆靜悄悄千里眼順風耳鐵公雞紙老虎呼風喚雨騰云駕霧聚精會神【詳解】本題考查詞語仿寫的能力。詞語仿寫一般都要求詞語結構保持一致，完成此類題目要注意分析所給例詞在結構及內容上的特點，然后進行仿寫。（1）按照要求，寫出ABB形式的詞語，如：毛茸茸、陰沉沉、亮堂堂、水靈靈、淅瀝瀝、暖烘烘、熱騰騰、熱乎乎等。（2）按照要求，寫出三字成語，如：假慈悲、迷魂湯、絆腳石、惡作劇、勢利眼、喪門神、忘年交、耳旁風等。（3）按照要求，寫出含近義詞的四字詞語，如：察言觀色、豪言壯語、爭分奪秒、見多識廣、眼疾手快、千辛萬苦、七拼八湊、興國安邦、奇形怪狀等。7．獨立現(xiàn)實松散麻煩展望惡化【詳解】本題考查反義詞。依賴：指依靠某種人或事物而不能自立或自給。其反義詞是“獨立”。幻想：指以社會或個人的理想和愿望為依據(jù)，對還沒有實現(xiàn)的事物有所想象。其反義詞是“現(xiàn)實”。緊密：指連得很緊,不可分隔。其反義詞是“松散”。方便：指便利的、省事的。其反義詞是“麻煩”。回顧：指回想過去；思考過去發(fā)生的事件。其反義詞是“展望”。改善：指改變原有情況，使其好一些。其反義詞是“惡化”。8．忽如一夜春風來風雨出乎云駕結底出乎意料騰云駕霧呼風喚雨【詳解】本題考查詩歌默寫、補寫詞語。呼風喚雨：原指神仙道士的法力，現(xiàn)在比喻能夠支配自然或左右某種局面。出乎意料：指出人意料。騰云駕霧：傳說中指利用法術乘云霧飛行。歸根結底：歸結到根本上。本題考查選詞填空。（1）根據(jù)語境可知講到這個出人意料的結局令他呆若木雞，不知道該怎么辦才好。故選填“出乎意料”。 （2）根據(jù)語境可知講到他即使有孫悟空法術乘云霧飛行本事，也難逃出我的手掌心。故選填“騰云駕霧”。 （3）根據(jù)語境可知說到諸葛亮的借東風是怎么做到的？他真的能支配自然或左右某種局面嗎？故選填“呼風喚雨”。 9．科學技術對比巨大變化燦爛前景熱愛科學學習科學探索科學說明文作比較作引用舉例子列數(shù)字忽如一夜春風來千樹萬樹梨花開奇跡般的出乎意料發(fā)現(xiàn)發(fā)明【詳解】（1）本題考查對課文內容的識記和理解。這篇課文主要講述了20世紀百年間的科學技術發(fā)展歷程，展示了科學技術的迅猛發(fā)展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景。（2）本題考查說明文的說明方法。說明方法一般有作比較、作引用、舉例子、列數(shù)字等。作比較：說明文中將兩種類別相同或不同的事物、現(xiàn)象等加以比較來說明事物特征的說明方法。舉例子：通過列舉有代表性的、恰當?shù)氖吕齺碚f明事物特征的說明方法。本文主要用了作比較、作引用、舉例子、列數(shù)字的說明方法。如20世紀，人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的奧秘：20世紀，電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機、高速火車、遠洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。就運用了舉例子的說明方法。（3）本題考查對詩句的識記。出自岑參的《白雪歌送武判官歸京》：北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。意思是北風席卷大地吹折了白草，塞北的天空八月就飄降大雪。仿佛一夜之間春風吹來，樹上有如梨花爭相開放。這里形容事物科技發(fā)展變化很快。（4）本題考查對課文內容的識記。原文內容為“在20世紀100年的時間里，人類利用現(xiàn)代科學技術獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明?！?0．發(fā)明發(fā)現(xiàn)改進改善改正改觀【詳解】本題考查選詞填空。發(fā)現(xiàn)：第一次看到或知道；找到一個物件；由于對一個目標的研究或經(jīng)驗而找到。發(fā)明：創(chuàng)造出新事物或新方法；創(chuàng)造性地闡發(fā)，發(fā)揮；創(chuàng)造出的以前不存在的事物或方法。（1）根據(jù)詞義，結合句子分析可知，科學家創(chuàng)造出了新的先進設備。故應填寫“發(fā)明”。（2）根據(jù)詞義，結合句子分析可知，媽媽看到天陰下來了，就把窗戶關上了。故應填寫“發(fā)現(xiàn)”。改進：改變舊的狀況，使其有所進步。改善：使原來的狀況變得好些；部分地、在某種程度上提到較好、較高水平。改正：指的是把錯誤的改為正確的。改觀：是改變原來的樣子，出現(xiàn)新的面目。（3）根據(jù)詞義，結合句子分析可知，經(jīng)過老師的指導，他把自己的學習方法提高了水平。故應填寫“改進”。（4）根據(jù)詞義，結合句子分析可知，修好公路后，農村的生活有了很大的變化。故應填寫“改善”。（5）根據(jù)詞義，結合句子分析可知，“缺點”是不好的要把不好的改成好的。故應填寫“改正”。（6）根據(jù)詞義，結合句子分析可知，在大家的努力下，這里的面貌有了新的面目。故應填寫“改觀”。11．DCB【詳解】本題考查說明方法。（1）作比較，從句中的“超過”可知含有對比，將“人類歷史上百萬年的總和”與20世紀一個世紀的“改變的程度”進行對比，突出改變之大。故選D。（2）作引用，引用了唐代岑參《白雪歌送武判官歸京》中的詩句，形容紛紛大雪好似梨花開放，原意是用來形容北國邊塞異常寒冷。課文引用這句古詩，表現(xiàn)了現(xiàn)代科學技術成就變化之快、變化之大，是人們始料未及的，給人們帶來了意想不到的驚喜。故選C。（3）舉例子，列舉了人類發(fā)明的一些例子，如“電視、程控電話、因特網(wǎng)”“民航飛機、高速火車、遠洋船舶”來說明人類聯(lián)系變得緊密了。故選B。12．人類獲得發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。秋天的雨是清涼的，是溫柔的，是可愛的?？茖W在改變我們的生活?！驹斀狻勘绢}考查按要求寫句子。（1）本題考查縮寫句子。要根據(jù)縮寫的步驟，先把句子分成“誰”“干什么”，找出句子的主干詞語，去掉修飾部分。縮為：人類獲得發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。（2）本題考查仿寫句子。例句使用三個“是……”的句式構成排比句，形象具體的寫出了海上夜的特點。仿寫的句子使用三個“是……”的句式構成排比句，突出某事物的特點即可。例如：我們的學校是多姿多彩的，是欣欣向榮的，是充滿希望的。（3）本題考查反問句改陳述句。反問句改成陳述句可分為四步：①將反問句中的肯定詞改為否定詞，或將否定詞改為肯定詞。②將反問句中的反問語氣詞去掉。③將句末的疑問助詞（呢、嗎等)去掉，問號改為句號。④將句子梳理通順。本題首先將否定詞“不是”去掉，將反問語氣詞“難道”與疑問助詞“嗎”去掉，最后將問號改為句號即可。即：科學在改變我們的生活。13．幻想奧秘物質14．用法術乘云駕霧飛行孫悟空15．A16．這兩句詩是唐代詩人岑參《白雪歌送武判官歸京》中的兩句，意思是忽然間宛如一夜春風吹來，好像是千樹萬樹梨花盛開。在這里形容20世紀的科技成就很多，科技發(fā)展很快。17．20世紀前，沒有收音機，沒有電視，沒有飛機，更沒有宇宙飛船。人們只能在神話中用“千里眼”“順風耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。20世紀，人類登上月球、潛入深海、洞察百億光年外的天體、探索原子核世界的奧秘。電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機、高速火車、遠洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”?！窘馕觥?3．本題考查詞語搭配。幻想：虛而不實的思想；沒有道理的想象；無根據(jù)的看法或信念。理想：對未來事物的想象或希望（多指有根據(jù)的、合理的，跟空想、幻想不同），對人的行為有一定指導作用。根據(jù)句子語境，我們的祖先大概誰也沒有料到，他們的那么多虛而不實的思想；沒有道理的想象在現(xiàn)代紛紛變成了現(xiàn)實。故選“幻想”。奧秘：指深奧與神秘，通常指某個事件的由來復雜，不為一般人所知。深奧：（道理、含義）高深不易了解。根據(jù)句子語境，人類登上月球、潛入深海、洞察百億光年外的天體、探索原子核世界的不為人所知的深奧與神秘。故選“奧秘”。本質：本身的形體，本來的形體；指事物本身所固有的根本的屬性。物質：1．物的形體。2．獨立存在于人的意識之外的客觀實在。3．特指金錢、生活資料等。根據(jù)句子語境，科學在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的衣食住行等需要消耗物質的生活。14．本題考查詞語的理解和課外知識的積累。騰云駕霧：乘著云，駕著霧。古代神話小說中形容神仙的法術。也形容在空中飛騰或奔馳迅速。還形容頭腦不清，感到迷迷糊糊。結合第①段的“人們只能在神話中用“千里眼”“順風耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。”可知騰云駕霧的意思是用法術乘云駕霧飛行。會“騰云駕霧”的神仙有很多，例如：孫悟空、觀音娘娘、哪吒等。15．本題考查說明方法。第②