中考語文總復(fù)習(xí)優(yōu)化設(shè)計(jì)第一板塊專題綜合突破專題十六作文技巧突破（三）結(jié)構(gòu)與語言課件新人教版

(三)結(jié)構(gòu)與語言一、結(jié)構(gòu)1.開頭:巧妙“好的開始就是成功的一半。”一個(gè)巧妙的開頭,就能成就一篇成功的作文。那么,怎樣寫一個(gè)巧妙的開頭呢?①開門見山。就是開宗明義,直接點(diǎn)題。要求寫作前經(jīng)過認(rèn)真思考,提煉出總領(lǐng)全文的語句作為開頭。這樣的開頭,語言要精練,具有引人入勝的效果,能激發(fā)讀者的閱讀興趣。②設(shè)置懸念?？梢栽O(shè)疑破題,有問有答;可以虛張聲勢(shì),制造懸念;還可以先寫結(jié)局,運(yùn)用倒敘。不管具體情況如何,都要注意上下文的連貫和照應(yīng)。③渲染背景。開篇設(shè)置一個(gè)故事背景,或者描繪故事的時(shí)代背景、自然環(huán)境,迅速將讀者引領(lǐng)到所描繪的情景當(dāng)中。④鮮明對(duì)比。適合議論文的開頭。從兩個(gè)對(duì)立的角度提出觀點(diǎn),一正一反,在鮮明的對(duì)比中,確定自己的觀點(diǎn),給讀者以突出的印象。⑤運(yùn)用修辭。排比、比喻和引用等,都是作文開頭常用的修辭手法。如果注意了語句之間的層次關(guān)系,注意了緊扣文章主題,巧妙地運(yùn)用修辭手法開頭,可以吸引讀者,打動(dòng)讀者。當(dāng)然,開頭的方法不止這些,也不可孤立運(yùn)用一種方法。面對(duì)不同的題目和要求,應(yīng)從主題和思想感情表達(dá)的需要出發(fā),選取最巧妙的開頭。2.結(jié)尾:精彩關(guān)注事件的結(jié)果,幾乎是人的天性與共性,作文的讀者也不例外。因此,構(gòu)造一個(gè)精彩的結(jié)尾,是考場(chǎng)作文不得不考慮的。①自然收束。內(nèi)容表達(dá)完了,沒有精心設(shè)計(jì)的“華麗”結(jié)尾,一切都顯得那么樸實(shí)無華、單純明快,但又不是隨心所欲、馬虎草率,也是一種精彩的結(jié)尾。②呼應(yīng)開頭。結(jié)尾時(shí),一定要想到開頭。呼應(yīng)開頭的結(jié)尾,能使讀者產(chǎn)生首尾圓合、渾然一體的審美感受。③畫龍點(diǎn)睛。在結(jié)尾時(shí),以全文內(nèi)容為依托,用最簡(jiǎn)潔的語言表達(dá)出文章的主題思想;或者是行將結(jié)尾時(shí),把自己的寫作意圖交代出來,讓讀者在領(lǐng)略了風(fēng)景以后,又能產(chǎn)生頓悟精髓的快感。④抒情議論。綜合運(yùn)用各種表達(dá)方式,是中考作文的要求之一。篇末抒情議論,能夠表達(dá)作者心中的情愫,激起讀者的情感波瀾,引起讀者的共鳴,有著強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。正如演講或報(bào)告的精彩結(jié)尾,往往會(huì)贏得長時(shí)間的掌聲一樣。3.段落:勻稱一篇好的文章,不一定什么地方都好;但段落勻稱、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈恼?一定會(huì)給讀者帶來美感。①整齊之美。通觀全文,結(jié)構(gòu)的“板塊”和自然段,形成并列關(guān)系,段與段字?jǐn)?shù)均衡,前后對(duì)稱,整齊劃一。再加上流暢的語言、真摯的情感,會(huì)造成暢快淋漓的氣勢(shì)。②參差之美。突出首尾段、過渡段、精彩語段等,雖大小不一,但錯(cuò)落有致,同樣可以給讀者視覺上的沖擊。③創(chuàng)新之美。我們強(qiáng)調(diào)立意,重視選材,但在立意難以突破、材料比較陳舊的情況下,建議有結(jié)構(gòu)上的創(chuàng)新。創(chuàng)新的結(jié)構(gòu)主要有:題記式、后記式、小標(biāo)題式、日記體、書信體及故事新編等?？傊?可采用設(shè)懸念、欲揚(yáng)先抑、誤會(huì)、巧變順序(如倒敘、插敘)、列小標(biāo)題和分鏡頭等方法,以達(dá)文章結(jié)構(gòu)巧妙之效。二、語言語言表達(dá)乃作文第一等功夫。語言表達(dá)水平高,可以形成自己獨(dú)特的風(fēng)格。因此,作文訓(xùn)練中以語言訓(xùn)練為最難。即便臨近中考,語言表達(dá)也尚有提高的空間。現(xiàn)就其技巧作簡(jiǎn)要介紹:1.寫出感情。寫記敘文,不要只是客觀地?cái)⑹?要寫出心情,帶著感情描寫;寫議論文,要觀點(diǎn)正確,論據(jù)充分,有感染力和說服力。沒有感情的語言猶如沒有生命的枯樹。2.寫出動(dòng)作。寫記敘文,要有動(dòng)作描寫,即使是靜的事物。在所有的描寫方法中,動(dòng)作描寫是最重要的。3.充滿想象。詞語的堆砌往往限制人的思維,唯有讓讀者產(chǎn)生如臨其境、如見其人、如聞其聲的感覺,才能引起讀者的共鳴,這就是作文中想象的魅力。沒有想象的語言猶如一潭死水。4.運(yùn)用修辭。要在文章中盡量使用比喻、排比、對(duì)偶、擬人、反復(fù)、對(duì)比、引用等修辭手法,疊詞、仿詞及句式的變化等也能增強(qiáng)表達(dá)效果。我們很難做到語言的“爐火純青”,但只要努力去做,做得恰當(dāng),就足夠了。5.注重個(gè)性化。語言運(yùn)用的高下,在于有無靈性。無論是平實(shí)樸素的語言,還是充滿文學(xué)韻味的語言,都要經(jīng)過錘煉,這樣才能使表情達(dá)意確切、形象、簡(jiǎn)約而意韻豐富,有鮮明的個(gè)性。題目

過得太快

要求:①根據(jù)自己的理解,把題目補(bǔ)充完整,寫一篇作文;②詩歌除外,文體不限;③文中不要出現(xiàn)含個(gè)人信息的地名、校名、人名等;④不少于600字。寫作模板模板一:補(bǔ)“人生”“時(shí)間”“歲月”“青春”等。充分理解題目中的“太”字,一是表示警醒,告誡。時(shí)間飛逝,一定要珍惜每一分每一秒;要好好地把握現(xiàn)在,才能創(chuàng)造幸福的未來。選材上可以寫一些珍惜和充分利用時(shí)間的故事。二是表示遺憾和悔恨。時(shí)光如白駒過隙,回顧來路,一路是遺憾,此時(shí)頓覺時(shí)間的珍貴,可是已經(jīng)晚了。告訴大家,不要總是躺在過去的回憶中嘆息,而要總結(jié)失敗的教訓(xùn),在今天啟程,把握好明天。選材上可寫某人因消磨時(shí)光而后悔的故事。模板二:補(bǔ)“思想”“觀念”“形勢(shì)”等。一切總在不經(jīng)意之間,匆匆從我們身邊過去。時(shí)代的變化是日新月異的,要時(shí)刻督促自己,不落伍,不掉隊(duì)。選材上既可以寫趕不上形勢(shì)的人與事,也可以寫緊跟時(shí)代步伐的人與事。模板三:補(bǔ)“快樂”“幸?！薄巴纯唷薄翱部馈薄按煺邸钡?。快樂總是短暫的,痛苦總是漫長的,這只是一種感覺。快樂與幸福不是成功之后的喜悅,應(yīng)該是一種經(jīng)歷和過程。通過補(bǔ)題為文,告訴讀者,什么是幸福和快樂,怎樣享受幸福和快樂;也告訴讀者如何去看待痛苦、坎坷與挫折,只要心中有理想和愿景,這些都是暫時(shí)的。其實(shí)在經(jīng)歷痛苦、坎坷與挫折的過程中,我們也享受著堅(jiān)強(qiáng)、拼搏和努力帶來的幸福與快樂。這一話題包含著辯證思維的過程,寫作時(shí)要立足于正能量的傳遞。生活中這樣的人與事很多,選材上沒有障礙。高分作文時(shí)間過得太快總是感嘆時(shí)間過得太快,純真的童年時(shí)光還歷歷在目,轉(zhuǎn)眼間我已成為一個(gè)十四五歲的小伙子。有時(shí)看著白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶,會(huì)感懷自己哪一天也會(huì)垂垂老去。但人生不能只由傷懷組成,我們應(yīng)該微笑。正因?yàn)槿松虝?我們才更應(yīng)珍惜每一個(gè)美好的瞬間和每一絲真誠的感動(dòng)。珍惜親情,它讓我們的生命之湖漾起美麗的漣漪。早已熟悉了母親關(guān)切的問候和父親沉默的眼神。只因熟悉,卻忘記了在母親為自己盛飯時(shí)說一聲謝謝,忘記了在父親撫摸自己的頭時(shí)懷有一絲感動(dòng),甚至愚蠢地認(rèn)為這是他們應(yīng)該做的。直到那天,母親在夕陽余暉中散開頭發(fā),我看到幾根銀絲在微微的晚風(fēng)中飛揚(yáng),不禁熱淚盈眶。在我看來爺爺奶奶的老是可以接受的,而父母的老卻是難以接受的,因?yàn)槲铱吹竭^他們年輕的歲月。翻著老照片,看著那些風(fēng)華正茂的笑容,我告訴自己,要珍惜這份親情,這樣才不至于在失去時(shí)太難過。珍惜青春,它讓我們的生命之歌傳到遙遠(yuǎn)的地方。我們之所以幸福,是因?yàn)槲覀円讯?但還不用為家庭操心,我們有許多真摯的朋友,我們擁有燦爛的青春。雖然現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活看起來有些單調(diào),但我卻