第22課生物資源的合理利用（教學(xué)課件）六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)（粵教粵科版）

【第四單元我們的家園】粵教粵科版六年級(jí)下冊(cè)目錄CATALOG01020304素養(yǎng)分析學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)評(píng)價(jià)課后作業(yè)XUEXIHUODONGZONGJIEPINGJIAKEHOUZUOYESUYANGFENXI素養(yǎng)分析01SUYANGFENXI核心素養(yǎng)（科學(xué)觀念）了解設(shè)立休漁期的意義，了解人類的衣食住行與地球上的生物資源息息相關(guān)。（科學(xué)探索）能通過調(diào)查，了解當(dāng)?shù)赜心男┲匾纳镔Y源，以及人們是如何利用這些資源的。（科學(xué)態(tài)度）通過調(diào)查活動(dòng)，培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐的興趣，樹立合作交流意識(shí)。（科學(xué)思維）認(rèn)識(shí)到珍惜和保護(hù)生物資源的重要性，樹立可持續(xù)發(fā)展觀。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)了解當(dāng)?shù)赜心男┲匾纳镔Y源，以及人們是如何利用這些資源的。學(xué)習(xí)難點(diǎn)知道生物資源是可再生資源，但如果過度開發(fā)也會(huì)造成資源枯竭。學(xué)習(xí)活動(dòng)02XUEXIHUODONG情境導(dǎo)入在休漁期內(nèi)，漁船?？扛劭?，不能出海捕魚。為什么會(huì)這樣呢？活動(dòng)1：我國的休漁期我國水域面積廣闊，具有豐富的漁業(yè)資源。但由于過度捕撈等原因，漁業(yè)資源面臨枯竭的危險(xiǎn)。為此，國家設(shè)立了休漁期。休漁期內(nèi)，禁止人們?cè)谝?guī)定的水域捕魚。休漁期的時(shí)間是根據(jù)什么來確定的？休漁期是魚類繁殖的季節(jié)，降低捕撈強(qiáng)度給幼魚生長提供了一定時(shí)間的良好環(huán)境?；顒?dòng)1：我國的休漁期我國休漁期大致分兩種類型：春季休漁和伏期休漁。長江休漁期為4月到7月，屬春季休漁；我國各大海域的休漁期在5月到9月，屬伏期休漁。不同魚類繁殖期有差異，各海區(qū)、水域，每年的休漁期不同?；顒?dòng)1：我國的休漁期我國東海帶魚1994-1997年捕撈資料年份休漁期（月）平均條重（克）單網(wǎng)捕魚量（噸）1994沒有休漁70

199521000.5199631500.5-2199731502.5-3信息：經(jīng)過休漁期的東海，魚的重量增加，魚的數(shù)量增加。閱讀下面資料，從中獲得哪些信息？活動(dòng)1：我國的休漁期活動(dòng)2：生物資源的利用與保護(hù)漁業(yè)資源、牧業(yè)資源、林業(yè)資源等都屬于生物資源，它們是重要的自然資源。漁業(yè)資源牧業(yè)資源林業(yè)資源人類的衣、食、住、行等是否都離不開生物資源？①當(dāng)?shù)赜心男┲匾纳镔Y源?②人們又是如何利用這些資源的？查找資料或?qū)嵉卣{(diào)查任務(wù)活動(dòng)2：生物資源的利用與保護(hù)我的調(diào)查調(diào)查對(duì)象調(diào)查方法調(diào)查結(jié)果生物資源利用情況生物資源查閱、調(diào)查木材建房子、做家具牧草作飼料水稻提供糧食活動(dòng)2：生物資源的利用與保護(hù)中草藥是重要的生物資源。我國是中草藥的發(fā)源地，各地均有利用中草藥防病治病的傳統(tǒng)。藥學(xué)家屠呦呦經(jīng)過艱苦卓絕的努力，從傳統(tǒng)草藥黃花蒿中分離出青蒿素，開創(chuàng)了瘧疾治療的新方法，并因此榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，讓中醫(yī)藥這一中華民族的瑰寶在傳承和創(chuàng)新中煥發(fā)出強(qiáng)大的生命力。資料：中草藥黃花蒿活動(dòng)2：生物資源的利用與保護(hù)雖然生物資源是可再生的，但如果過度開發(fā)，是否也會(huì)造成資源枯竭，破壞生態(tài)環(huán)境？如果對(duì)生物資源無限制地利用，超過了生物的更新速度，就會(huì)導(dǎo)致生物資源的不斷減少、衰退、滅絕，最終也會(huì)對(duì)人類自己造成影響?；顒?dòng)3：討論1934年5月，美國發(fā)生了一場(chǎng)人類歷史上空前未有的風(fēng)暴。風(fēng)暴整整刮了3天并且形成一個(gè)東西長2400公里，南北寬1440公里，高3400米的迅速移動(dòng)的巨大黑色風(fēng)暴帶。風(fēng)暴所經(jīng)之處，水井干涸，田地龜裂，莊稼枯萎，千萬人流離失所。這是大自然對(duì)人類文明的一次歷史性懲罰。由于開發(fā)者對(duì)森林的不斷砍伐，致使土地風(fēng)蝕嚴(yán)重，連續(xù)不斷的干旱，更加大了土地沙化現(xiàn)象。在高空氣流的作用下，塵粒沙土被卷起，股股塵埃升入高空，形成了巨大的灰黑色風(fēng)暴帶。活動(dòng)3：討論我們應(yīng)該如何保護(hù)生物資源？○加強(qiáng)宣傳教育，提高保護(hù)意識(shí)。○防治環(huán)境污染?！鸺訌?qiáng)保護(hù)區(qū)建設(shè)和管理?！鹜晟票Ｗo(hù)法規(guī)，加強(qiáng)貫徹執(zhí)行?！鸬吞忌睢；顒?dòng)3：討論課堂練習(xí)判斷題1、人類的衣、食、住、行離不開生物資源。（）2、生物資源是不可再生資源，總有枯竭的一天。（）3、我國是中草藥的發(fā)源地。（）4、休漁期內(nèi)，禁止人們?cè)谝?guī)定的水域捕魚。（）5、海洋生物資源可用于食品、藥物、飼料等領(lǐng)域。（）6、我國海洋資源十分豐富，可以無限制開采。（）√√√√??我國是海洋大國，東、南兩面皆面向遼闊的海洋。海洋是我國重要的資源寶庫，海洋里的生物資源、礦產(chǎn)資源、海水資源等海洋資源十分豐富。拓展活動(dòng)種類具體資源（用途）海洋生物資源可用于食品、藥物、新材料能源、飼料等領(lǐng)域海洋礦產(chǎn)資源石油、天然氣、銅、煤、硫、可燃冰等海水化學(xué)資源海鹽、多種元素、礦物質(zhì)、重水等海洋空間資源可利用在交通運(yùn)輸、生產(chǎn)、通信和電力輸送、儲(chǔ)藏及交通、娛樂設(shè)施等海洋能源潮汐能、風(fēng)能、波浪能海洋資源的種類拓展活動(dòng)拓展活動(dòng)①強(qiáng)化海洋意識(shí)，增強(qiáng)海

洋國土觀念②海洋資源的開發(fā)與保護(hù)

兩手抓③改造海洋傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)④有序開發(fā)海洋油氣資源海洋資源這么豐富，我們能否無限制開采呢？如何合理開發(fā)海洋資源？總結(jié)評(píng)價(jià)03ZONGJIEPINGJIA課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道設(shè)立休漁期的意義，了解生物資源的種類，知道人類的衣、食、住、行等都離不開生物資源，認(rèn)識(shí)到保護(hù)生態(tài)資源的重要性，樹立合理開發(fā)利用