60天第五部分附有答案

60天第五部分[復(fù)制]1.教育現(xiàn)代化的內(nèi)容（）【多選-簡(jiǎn)答備考】*A.教育觀念現(xiàn)代化(正確答案)B.教育內(nèi)容現(xiàn)代化(正確答案)C.教育條件現(xiàn)代化(正確答案)D.教育管理現(xiàn)代化(正確答案)E.教師素質(zhì)現(xiàn)代化(正確答案)2.漢武帝接受董仲舒建議，專(zhuān)設(shè)五經(jīng)博士，是中國(guó)歷史上“獨(dú)尊儒術(shù)”的標(biāo)志，五經(jīng)指（）[單選題]*A.《大學(xué)》《中庸》《書(shū)》《語(yǔ)》《孟子》B.《論語(yǔ)》《孟子》《詩(shī)》《書(shū)》《易》C.《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《易》《春秋》(正確答案)D.《詩(shī)》《易》《書(shū)》《中庸》《孟子》3.（）計(jì)劃實(shí)驗(yàn)的主要特點(diǎn)為:參與實(shí)驗(yàn)的學(xué)校面廣，有代表性;實(shí)驗(yàn)研究以進(jìn)步主義教育思想為指導(dǎo);實(shí)驗(yàn)學(xué)校具有較大的自主權(quán)[單選題]*A.生計(jì)教育B.八年研究(正確答案)C.回歸基礎(chǔ)D.美國(guó)2000年教育戰(zhàn)略4.品德心理結(jié)構(gòu)的基本成分（）【多選-簡(jiǎn)答備考】*A.道德認(rèn)識(shí)(正確答案)B.道德情感(正確答案)C.道德意志(正確答案)D.道德行為(正確答案)5.教育科學(xué)理論研究的主要功能（）【多選-簡(jiǎn)答備考】*A.構(gòu)建理論體系(正確答案)B.對(duì)各種教育理論觀點(diǎn)的評(píng)價(jià)分析、整合和轉(zhuǎn)換(正確答案)C.發(fā)展和完善原有教育理論體系(正確答案)D.對(duì)研究成果的邏輯證明(正確答案)6.我國(guó)教育目的的基本特征（）【多選-簡(jiǎn)答備考】*A.以馬克思主義人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)為指導(dǎo)思想(正確答案)B.我國(guó)教育目的有鮮明的政治方向(正確答案)C.追求全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展的統(tǒng)一(正確答案)D.教育目的是全部教育活動(dòng)的核心7.唐承隋制，儒學(xué)教育包含（）*A.國(guó)子學(xué)(正確答案)B.太學(xué)(正確答案)C.四門(mén)學(xué)(正確答案)D.律學(xué)、算學(xué)、書(shū)學(xué)8.19世紀(jì)后半期，（）思想的提出，對(duì)美國(guó)高等教育自身結(jié)構(gòu)的改革產(chǎn)生了影響[單選題]*A.生計(jì)教育B.美國(guó)2000年教育戰(zhàn)略C.回歸基礎(chǔ)D.初級(jí)學(xué)院(正確答案)9.在皮亞杰的品德發(fā)展階段理論中，（）又稱(chēng)他律階段，（C）又稱(chēng)自律階段【多選-簡(jiǎn)答備考】[單選題]*A.自我中心階段B.權(quán)威階段(正確答案)C.可逆階段D.公正階段10.教育科學(xué)理論研究的主要方法（）【多選-簡(jiǎn)答備考】*A.發(fā)生學(xué)方法的概念、起源及其應(yīng)用(正確答案)B.基本的邏輯思維方法（分析與綜合、歸納與演繹）(正確答案)C.從抽象上升到具體的方法(正確答案)D.歷史—邏輯方法(正確答案)E.系統(tǒng)科學(xué)方法(正確答案)11.教育目的是全部教育活動(dòng)的核心,認(rèn)真落實(shí)我國(guó)的教育目的，需要正確處理好以下幾方面的關(guān)系（）【多選-簡(jiǎn)答備考】*A.教育目的與教育目標(biāo)的關(guān)系(正確答案)C.全面發(fā)展與因材施教的關(guān)系(正確答案)B.德智體美諸育之間的關(guān)系(正確答案)D.全面發(fā)展與職業(yè)定向的關(guān)系(正確答案)12.宋元明清時(shí)期，中央官學(xué)發(fā)展的特點(diǎn)（）【多選-簡(jiǎn)答備考】*A.加強(qiáng)了教育改革(正確答案)B.教育世俗化程度加快(正確答案)C.學(xué)校類(lèi)型多樣化(正確答案)D.教學(xué)內(nèi)容不斷擴(kuò)大、不斷擴(kuò)充(正確答案)E.對(duì)學(xué)生的思想控制不斷加強(qiáng)(正確答案)13.自然主義思想的代表人物（）[單選題]*A.狄德羅B.裴斯泰洛齊(正確答案)C.夏洛泰D.費(fèi)希特14.家庭環(huán)境種對(duì)學(xué)生品德發(fā)展的影響因素有（）【多選-簡(jiǎn)答備考】*A.父母的職業(yè)和文化程度(正確答案)B.父母的期望(正確答案)C.家庭氣氛(正確答案)D.家庭的人口結(jié)構(gòu)(正確答案)E.家長(zhǎng)對(duì)子女的態(tài)度(正確答案)15.質(zhì)的研究的主要特點(diǎn)（）【多選-簡(jiǎn)答備考】*A.自然主義的探究傳統(tǒng)(正確答案)B.對(duì)意義的“解釋性理解”(正確答案)C.研究是一個(gè)演化發(fā)展的過(guò)程(正確答案)D.使用歸納法(正確答案)G.重視研究關(guān)系(正確答案)16.我國(guó)現(xiàn)行學(xué)制改革（）【多選-簡(jiǎn)答備考】*A.基本普及學(xué)前教育(正確答案)B.鞏固提高九年義務(wù)教育水平(正確答案)C.加快普及高中階段教育D.大力發(fā)展職業(yè)教育(正確答案)E.全面提高高等教育質(zhì)量F.加快發(fā)展繼續(xù)教育，不斷完善終身教育體系(正確答案)17.（）首創(chuàng)社學(xué)，各縣村莊一般50家為一社，每社立學(xué)校一所,擇通曉經(jīng)書(shū)者為師，利用農(nóng)閑空隙時(shí)間，使子弟入學(xué)[單選題]*A.兩宋B.元(正確答案)C.明代D.清代18.（）認(rèn)為，人類(lèi)的一切活動(dòng)都離不開(kāi)科學(xué)知識(shí)，科學(xué)知識(shí)在指導(dǎo)人們生活的各種活動(dòng)

中具有最重要的價(jià)值。他把人類(lèi)的活動(dòng)歸為五種，并相應(yīng)地提出了以自然科學(xué)為基礎(chǔ)，包括各類(lèi)課程的學(xué)校教育課程體系。[單選題]*A.培根B.夸美紐斯C.彌爾頓D.斯賓塞(正確答案)19.健康的個(gè)性不受無(wú)意識(shí)力量的控制，也不受童年心靈創(chuàng)傷或沖突的控制。

提出成熟人性的心理學(xué)家是（）[單選題]*A.奧爾波特(正確答案)B.馬斯洛C.凱利D.科米爾20.撰寫(xiě)研究報(bào)告和論文的基本要求（）【多選-簡(jiǎn)答備考】*A.在科學(xué)性的基礎(chǔ)上創(chuàng)新(正確答案)B.觀點(diǎn)和材料具有一致性(正確答案)C.在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上借鑒吸收(正確答案)D.語(yǔ)言文字精煉簡(jiǎn)潔，表達(dá)要準(zhǔn)確完整(正確答案)21.教師是在學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)中履行教育教學(xué)職能的專(zhuān)業(yè)人員,俄國(guó)教育家（）說(shuō)，教師是過(guò)去歷史上所有崇高而偉大的人物跟新一代之間的中介人，是過(guò)去和未來(lái)之間的一個(gè)活的環(huán)節(jié)[單選題]*A.高爾基B.馬卡連柯C.贊可夫D.烏申斯基(正確答案)22.元仁宗時(shí)，元代國(guó)子學(xué)在宋代基礎(chǔ)上，發(fā)展成為（），并實(shí)行積分法[單選題]*A.三舍法B.三舍升補(bǔ)法C.六齋教學(xué)(正確答案)D.詁經(jīng)精舍23.馬克思主義（經(jīng)典作家）教育思想的基本主張包括:（）*A.認(rèn)為教育是受社會(huì)和社會(huì)關(guān)系制約，并為社會(huì)服務(wù)的(正確答案)B.認(rèn)為教育與社會(huì)生產(chǎn)密切聯(lián)系，教育是勞動(dòng)力和科學(xué)知識(shí)再生產(chǎn)的重要手段(正確答案)C.說(shuō)明人的發(fā)展受教育的影響，同時(shí)，人又是活動(dòng)的主體，對(duì)教育產(chǎn)生重要作用(正確答案)D.提出了人的全面發(fā)展的理論(正確答案)E.強(qiáng)調(diào)教育應(yīng)該與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合(正確答案)24.對(duì)中小學(xué)進(jìn)行心理評(píng)估的基本方法有:（）*A.觀察法(正確答案)B.行為評(píng)定法(正確答案)C.社會(huì)測(cè)量法(正確答案)D.心理測(cè)驗(yàn)法(正確答案)E.自我報(bào)告法F.會(huì)談法(正確答案)25.教育科學(xué)研究質(zhì)量評(píng)價(jià)的內(nèi)容（）【多選-簡(jiǎn)答備考】*A.教育科學(xué)研究的目標(biāo)評(píng)價(jià)(正確答案)B.教育科學(xué)研究的過(guò)程評(píng)價(jià)(正確答案)C.教學(xué)科學(xué)研究的成果評(píng)價(jià)(正確答案)D.教育科學(xué)研究的條件評(píng)價(jià)(正確答案)26.教師群體專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的要求（）【多選-簡(jiǎn)答備考】*A.專(zhuān)業(yè)知能(正確答案)B.專(zhuān)業(yè)倫理(正確答案)C.專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練(正確答案)D.專(zhuān)業(yè)發(fā)展(正確答案)E.專(zhuān)業(yè)自主(正確答案)F.專(zhuān)業(yè)組織(正確答案)27.學(xué)術(shù)下移，鄒魯出現(xiàn)一批“縉紳先生”，熟悉“六藝”知識(shí)和各種禮儀，號(hào)稱(chēng)（）[單選題]*A.師儒(正確答案)B.大司徒C.博士D.山長(zhǎng)28.歐洲新教育思潮，最初由英國(guó)教育家雷迪創(chuàng)辦鄉(xiāng)村寄宿學(xué)校開(kāi)始

歐洲新教育思潮主要代表人物有（）【多選-簡(jiǎn)答備考】*A.愛(ài)倫·凱(正確答案)B.德可樂(lè)利(正確答案)C.蒙臺(tái)梭利(正確答案)D.凱興斯坦納(正確答案)29.社會(huì)測(cè)量法可用來(lái)評(píng)估學(xué)生人際關(guān)系，包括學(xué)生被接受的程度，在班級(jí)中的角色地位和所屬的非正式小團(tuán)體等狀況。該方法為美國(guó)（）1934年首創(chuàng)。[單選題]*A.莫雷諾(正確答案)B.凱利C.科米爾D.奧爾波特30.教育科學(xué)研究質(zhì)量評(píng)價(jià)類(lèi)型（）【多選-簡(jiǎn)答備考】*A.研究者自我評(píng)價(jià)(正確答案)B.同行專(zhuān)家論證(正確答案)C.行政部門(mén)評(píng)審(正確答案)D.他人評(píng)價(jià)31.學(xué)生集體的培養(yǎng)（）【多選-簡(jiǎn)答備考】*A.提出共同的、確定的奮斗目標(biāo)(正確答案)B.選擇和培養(yǎng)班干部(正確答案)C.培養(yǎng)正確的集體輿論(正確答案)D.組織多樣的教育活動(dòng)(正確答案)32.1916年，留美學(xué)生紛紛回國(guó)任職;1919年后，美國(guó)教育家（）等先后來(lái)華，

以此為契機(jī)，中國(guó)教育由模仿（C）轉(zhuǎn)而學(xué)習(xí)（D）【多選-簡(jiǎn)答備考】*A.杜威(正確答案)B.孟祿(正確答案)C.日本D.美國(guó)33.馬卡連柯主張要以辯證觀點(diǎn)看待教育，認(rèn)為學(xué)校不是孤立于社會(huì)的，人是受整個(gè)社會(huì)教育的創(chuàng)立了（）進(jìn)行教育的思想和方法【多選-簡(jiǎn)答備考】*A.集體化B.在集體中(正確答案)C.通過(guò)集體(正確答案)D.為了集體(正確答案)34.班集體的形成階段（）【多選-簡(jiǎn)答備考】*A.組建階段(正確答案)B.接觸探詢(xún)階段(正確答案)C.班集體的形成階段(正確答案)D.班集體的成熟階段(正確答案)35.從經(jīng)驗(yàn)描述上升到理論的概括，把教育作為一個(gè)發(fā)展過(guò)程來(lái)研究，不僅描述現(xiàn)象的特點(diǎn)，而且著重揭露現(xiàn)象間的聯(lián)系和發(fā)展。出現(xiàn)在教育科學(xué)研究（）階段[單選題]*A.知覺(jué)觀察時(shí)期B.分析為主的方法論時(shí)期(正確答案)C.形成獨(dú)立學(xué)科時(shí)期D.現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展與教育科學(xué)研究方法的變革36.隨著我國(guó)高等教育大眾化、普及化，普通高中的性質(zhì)發(fā)生改變，在教育任務(wù)上兼顧（）[單選題]*A.普通教育與職業(yè)教育B.普通教育與基礎(chǔ)教育C.升學(xué)預(yù)備教育與就業(yè)預(yù)備教育D.基礎(chǔ)教育與預(yù)備教育(正確答案)37.學(xué)生必須接受“自由教育(liberaleducation)”，受過(guò)這種教育的人因?yàn)橛袕V博的知識(shí)

和理性的能力，將來(lái)也是適應(yīng)力最強(qiáng)的、對(duì)未來(lái)作了最充分準(zhǔn)備的優(yōu)秀公民和勞動(dòng)者。

秉持這種觀點(diǎn)的人在課程類(lèi)型上傾向于（）[單選題]*A.學(xué)科中心課程(正確答案)B.學(xué)生中心課程C.社會(huì)中心課程D.活動(dòng)中心課程38.發(fā)生在教學(xué)過(guò)程中，旨在發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在問(wèn)題，幫助教師調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)的評(píng)價(jià)是（）[單選題]*A.初始性評(píng)價(jià)(正確答案)B.診斷性評(píng)價(jià)C.終結(jié)性評(píng)價(jià)D.形成性評(píng)價(jià)39.強(qiáng)調(diào)教師文化建設(shè)和教師之間的溝通交流的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展模式是（）[單選題]*A.知識(shí)取向模式B.實(shí)踐取向模式C.生態(tài)取向模式(正確答案)D.自我更新取向模式40.道德認(rèn)知發(fā)展模式采取“道德兩難法”和“公正團(tuán)體法”促進(jìn)學(xué)生道德發(fā)展，

其依據(jù)是人的道德發(fā)展具有（）[單選題]*A.階段性、順序性、差異性(正確答案)B.階段性、差異性、不平衡性C.順序性、差異性、不平衡性D.階段性、順序性、不平衡性41.關(guān)注和探詢(xún)“誰(shuí)控制學(xué)?！?、“誰(shuí)制定學(xué)校管理的政策”、“誰(shuí)決定教育的倫理、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)目標(biāo)”、“誰(shuí)設(shè)置課程”的教育理論流派是（）[單選題]*A.制度教育學(xué)B.改造主義教育理論C.存在主義教育理論D.批判教育學(xué)(正確答案)42.如下現(xiàn)象屬于教育范疇的是（）[單選題]*A.爸爸針對(duì)小明懦弱的個(gè)性設(shè)法訓(xùn)練小明如何以牙還牙報(bào)復(fù)欺侮者B.媽媽指導(dǎo)小明在與他人沖突中如何保護(hù)自己(正確答案)C.老師嚴(yán)格管理以保護(hù)小明等弱小學(xué)生不再受欺負(fù)D.小明在與同學(xué)的多次沖突中逐漸學(xué)會(huì)了如何與人和睦相處43.下列現(xiàn)象中?？梢哉f(shuō)明教育對(duì)社會(huì)發(fā)展起促進(jìn)作用的是（）[單選題]*A.班級(jí)授課制為普及義務(wù)教育提供了便利B.普及義務(wù)教育在一定程度上滿足了機(jī)器大生產(chǎn)對(duì)勞動(dòng)力的要求(正確答案)C.僵化的制度化教育導(dǎo)致社會(huì)拒絕學(xué)校畢業(yè)生D.學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)制度促進(jìn)了學(xué)生學(xué)業(yè)、生涯、個(gè)性及社會(huì)性的發(fā)展44.把教育隱喻為“園藝”，把學(xué)生比作“祖國(guó)的花朵”，稱(chēng)教師為“園丁”。

持這種觀點(diǎn)的人在人的身心發(fā)展影響因素問(wèn)題上傾向于（）[單選題]*A.遺傳決定論B.成熟論C.環(huán)境決定論D.內(nèi)因與外因交互作用論(正確答案)45.在課程內(nèi)容選擇上，斯賓塞認(rèn)為科學(xué)知識(shí)最有價(jià)值，其判斷依據(jù)是他的（）[單選題]*A.社會(huì)本位教育目的論B.外在教育目的論C.教育準(zhǔn)備生活說(shuō)(正確答案)D.教育適應(yīng)生活說(shuō)46.嚴(yán)復(fù)在教育作用問(wèn)題上，受斯賓塞“三育論”的影響，主張鼓民力、開(kāi)民智和（）[單選題]*A.新民德(正確答案)B.移民風(fēng)C.增民財(cái)D.強(qiáng)民體47.我國(guó)最早規(guī)定義務(wù)教育階段的學(xué)制是（）[單選題]*A.壬寅學(xué)制(正確答案)B.