大班教案《自覺排隊日》

編號：__________大班教案《自覺排隊日》年級：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班教案《自覺排隊日》目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1活動背景1.2活動目的1.3活動內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.2技能目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)難點與重點3.1教學(xué)難點3.2教學(xué)重點四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.2學(xué)具準(zhǔn)備五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入部分5.2新課部分5.3練習(xí)與實踐六、板書設(shè)計6.1板書主題6.2板書內(nèi)容七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求八、課后反思8.1教學(xué)效果8.2存在問題8.3改進(jìn)措施九、拓展及延伸9.1相關(guān)活動9.2家庭教育9.3社會實踐教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1活動背景1.2活動目的通過活動，讓幼兒理解排隊的意義，學(xué)會自覺排隊，遵守公共秩序。1.3活動內(nèi)容學(xué)習(xí)排隊的重要性，實踐自覺排隊的行動。二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)讓幼兒認(rèn)識到排隊是一種公共秩序，是每個人應(yīng)該遵守的規(guī)則。2.2技能目標(biāo)通過實踐，讓幼兒學(xué)會自覺排隊，養(yǎng)成良好習(xí)慣。2.3情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的自覺性和自律性，讓他們感受到遵守規(guī)則的喜悅。三、教學(xué)難點與重點3.1教學(xué)難點如何讓幼兒理解排隊的重要性，并自覺排隊。3.2教學(xué)重點讓幼兒通過實踐，學(xué)會自覺排隊，養(yǎng)成良好習(xí)慣。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備排隊小標(biāo)志、排隊情景圖等。4.2學(xué)具準(zhǔn)備幼兒自帶的玩具或書籍等。五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入部分通過講解排隊小標(biāo)志的意義，引起幼兒對排隊的興趣。5.2新課部分展示排隊情景圖，講解排隊的重要性，讓幼兒理解排隊是公共秩序的一部分。5.3練習(xí)與實踐組織幼兒進(jìn)行排隊實踐，讓幼兒在實際操作中學(xué)會自覺排隊。六、板書設(shè)計6.1板書主題自覺排隊6.2板書內(nèi)容排隊的重要性、自覺排隊的行動七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容回家后，與家人分享排隊的意義，并在生活中實踐自覺排隊。7.2作業(yè)要求認(rèn)真完成，并將實踐情況第二天分享給老師和同學(xué)。八、課后反思8.1教學(xué)效果通過課后觀察，大多數(shù)幼兒能夠在生活中自覺排隊，遵守公共秩序。8.2存在問題部分幼兒在排隊時仍有隨意插隊的行為，需要加強(qiáng)教育。8.3改進(jìn)措施加強(qiáng)排隊的重要性教育，增加排隊實踐環(huán)節(jié)，讓幼兒更好地理解排隊的重要性。九、拓展及延伸9.1相關(guān)活動組織幼兒參觀公共場所，觀察排隊的現(xiàn)象，讓幼兒更好地理解排隊的重要性。9.2家庭教育家長在家中也要注重培養(yǎng)孩子的排隊意識，讓孩子在家庭中也能自覺排隊。9.3社會實踐組織幼兒參加社會實踐活動，如志愿者服務(wù)，讓幼兒在實踐中體驗排隊的重要性。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1活動背景1.2活動目的教學(xué)目標(biāo)中的認(rèn)知目標(biāo)、技能目標(biāo)和情感目標(biāo)，是整個教學(xué)活動的核心。這三個目標(biāo)構(gòu)成了幼兒在這個活動中需要達(dá)成的全面素質(zhì)提升。在實際教學(xué)中，教師需要針對這三個目標(biāo)，分別設(shè)計教學(xué)活動和評價標(biāo)準(zhǔn)，以確保教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。二、教學(xué)難點與重點3.1教學(xué)難點教案中提到的教學(xué)難點是如何讓幼兒理解排隊的重要性，并自覺排隊。這是整個教學(xué)活動中最具挑戰(zhàn)性的部分，因為幼兒的年齡特點決定了他們對抽象概念的理解有限，更難的是讓他們在實際行動中自覺遵守規(guī)則。教師需要通過生動的情景、有趣的活動，讓幼兒在實踐中感受到排隊的重要性，從而克服這一難點。3.2教學(xué)重點教學(xué)重點是讓幼兒通過實踐，學(xué)會自覺排隊，養(yǎng)成良好習(xí)慣。這是教學(xué)活動的出發(fā)點和落腳點，教師需要圍繞這個重點，設(shè)計一系列的教學(xué)活動，讓幼兒在實踐中學(xué)習(xí)、鞏固排隊的知識和技能。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備教案中提到的教具包括排隊小標(biāo)志、排隊情景圖等。這些教具是輔助教學(xué)的重要工具，可以幫助幼兒直觀地理解排隊的概念。在實際教學(xué)中，教師需要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，選擇合適的教具，以提高教學(xué)效果。4.2學(xué)具準(zhǔn)備學(xué)具包括幼兒自帶的玩具或書籍等。這些學(xué)具可以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓他們在實踐中更好地理解和掌握排隊的知識和技能。教師需要鼓勵幼兒自帶學(xué)具，并在教學(xué)中合理運用。五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入部分導(dǎo)入部分是教學(xué)活動的開始，教師需要通過生動有趣的方式，引起幼兒對排隊的興趣。例如，可以通過講述一個排隊的小故事，或者分享一個排隊的有趣經(jīng)歷，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中開始學(xué)習(xí)。5.2新課部分新課部分是教學(xué)活動的主體，教師需要通過講解、演示、互動等形式，讓幼兒理解和掌握排隊的知識和技能。在這個過程中，教師需要注意運用生動形象的語言，結(jié)合實際情況，讓幼兒更好地理解和接受。5.3練習(xí)與實踐六、板書設(shè)計6.1板書主題板書主題是自覺排隊，這個主題需要貫穿整個教學(xué)活動，是幼兒需要重點理解和掌握的核心內(nèi)容。6.2板書內(nèi)容板書內(nèi)容主要包括排隊的重要性、自覺排隊的行動等。這些內(nèi)容是幼兒在教學(xué)活動中需要學(xué)習(xí)和實踐的重點。七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容作業(yè)內(nèi)容是回家后，與家人分享排隊的意義，并在生活中實踐自覺排隊。這個作業(yè)可以讓幼兒將所學(xué)知識應(yīng)用到生活中，檢驗學(xué)習(xí)效果。7.2作業(yè)要求八、課后反思8.1教學(xué)效果課后反思中，教師需要關(guān)注教學(xué)效果，了解幼兒在教學(xué)活動中的表現(xiàn)，分析教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況。這有助于教師及時調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。8.2存在問題教師需要關(guān)注教學(xué)中存在的問題，如幼兒在排隊中的行為表現(xiàn)等，以便在下一步的教學(xué)活動中加以改進(jìn)。8.3改進(jìn)措施針對存在的問題，教師需要制定相應(yīng)的改進(jìn)措施，如加強(qiáng)排隊的重要性教育，增加排隊實踐環(huán)節(jié)等，以提高教學(xué)效果。九、拓展及延伸9.1相關(guān)活動拓展及延伸部分提到的相關(guān)活動，如組織幼兒參觀公共場所，觀察排隊的現(xiàn)象，讓幼兒更好地理解排隊的重要性。這些活動可以豐富幼兒的學(xué)習(xí)體驗，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。9.2家庭教育家庭教育是幼兒學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，教師需要與家長保持溝通，讓家長了解教學(xué)內(nèi)容，并在家庭中注重培養(yǎng)孩子的排隊意識。9.3本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在講解排隊的重要性時，教師需要使用生動、活潑的語言，語調(diào)要適中，既要有感染力，又不要過于夸張。在講述排隊的故事或?qū)嵗龝r，可以使用夸張的語調(diào)來吸引幼兒的注意力，讓他們更好地理解和接受排隊的概念。二、時間分配三、課堂提問在教學(xué)過程中，教師可以使用開放性問題，引導(dǎo)幼兒思考和表達(dá)自己的觀點。例如，在講解排隊的重要性時，可以提問：“你們覺得排隊有什么好處？”或者“你們在排隊時遇到過什么問題？”這樣可以激發(fā)幼兒的思維，讓他們更好地理解和掌握排隊的知識。四、情景導(dǎo)入在導(dǎo)入部分，教師可以使用情景導(dǎo)入的方法，讓幼兒置身于實際情境中，引發(fā)他們的興趣。例如，可以講述一個排隊買票的故事，或者模擬一個排隊的情景，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中開始學(xué)習(xí)。教案反思在本次教學(xué)活動中，我注重了語言的生動活潑，以及時間分配的合理性。在課堂提問環(huán)節(jié)，我使用了開放性問題，讓幼兒充分表達(dá)自己的觀點。在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過講述一個排隊的故事，引發(fā)了幼兒的興趣。然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。例如，部分幼兒在排隊時仍有隨意插隊的行為，需要加強(qiáng)教育。在教學(xué)內(nèi)容的選擇和講解上，我需要更加深入和具體，讓幼兒更好地理解和掌握排隊的知識。針對這些問題，我將在下一步的教學(xué)活動中進(jìn)行改進(jìn)。我將加強(qiáng)對幼兒的排隊教育，讓他們明白排隊的重要性。我將豐富教學(xué)內(nèi)容，增加排隊實踐環(huán)節(jié)，讓幼兒在實際操作中更好地理解和掌握排隊知識。我將不斷提高自己的教學(xué)水平，讓幼兒在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)排隊知識。附件及其他補充說明一、附件列表：1.教案課件2.教學(xué)內(nèi)容補充材料3.教學(xué)目標(biāo)與評價標(biāo)準(zhǔn)4.教學(xué)難點與重點解析5.教具與學(xué)具準(zhǔn)備清單6.教學(xué)過程詳細(xì)規(guī)劃7.板書設(shè)計圖示8.作業(yè)設(shè)計示例9.課后反思模板10.拓展及延伸活動方案二、違約行為及認(rèn)定：1.未能按照約定時間提供教學(xué)課件和材料。2.提供的教學(xué)內(nèi)容與合同規(guī)定不符。3.未能按照約定提供必要的教具和學(xué)具。4.教學(xué)過程中未能遵循約定的方法和步驟。5.未能按照約定進(jìn)行板書設(shè)計。6.作業(yè)設(shè)計與評價標(biāo)準(zhǔn)不符合合同規(guī)定。7.課后反思未達(dá)到約定的深度和廣度。8.拓展及延伸活動未能在約定的時間內(nèi)完成。三、法律名詞及解釋：1.違約行為：指未能履行合同約定的義務(wù)。2.合同履行：指按照合同約定的方式、時間和地點執(zhí)行合同。3.教學(xué)目標(biāo)：指合同中約定的教學(xué)活動所要達(dá)到的預(yù)期效果。4.教學(xué)評價：指對教學(xué)活動過程和結(jié)果的評估和判斷。5.教具：指用于輔助教學(xué)的物品和設(shè)備。6.學(xué)具：指學(xué)生用于學(xué)習(xí)和實踐的物品和材料。7.違約責(zé)任：指因違約行為而需要承擔(dān)的法律責(zé)任。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.問題：教案課件制作過程中遇到困難。解決辦法：尋求專業(yè)設(shè)計人員的幫助，或使用現(xiàn)有的模板進(jìn)行修改。2.問題：教學(xué)內(nèi)容不符合幼兒認(rèn)知水平。解決辦法：根據(jù)幼兒的實際水平調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，增加互動環(huán)節(jié)。3.問題：教具和學(xué)具準(zhǔn)備不足。解決辦