大班教案分蘋果

編號(hào)：__________大班教案分蘋果年級(jí)：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班教案分蘋果目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1分蘋果的活動(dòng)背景1.2學(xué)習(xí)分配和分享的概念1.3培養(yǎng)數(shù)學(xué)初步認(rèn)知1.4發(fā)展幼兒社交技能二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.2過程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.2教學(xué)重點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.2學(xué)具準(zhǔn)備五、教學(xué)過程5.1引入環(huán)節(jié)5.2新課講解環(huán)節(jié)5.3實(shí)踐操作環(huán)節(jié)5.4互動(dòng)提問環(huán)節(jié)六、板書設(shè)計(jì)6.1板書主題6.2板書內(nèi)容七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)8.2教學(xué)方法改進(jìn)8.3學(xué)生反饋意見九、拓展及延伸9.1相關(guān)故事延伸9.2家庭實(shí)踐建議9.3數(shù)學(xué)概念拓展教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1分蘋果的活動(dòng)背景：以一個(gè)大家庭分蘋果的情景引入，讓幼兒感受到分配的樂趣。1.2學(xué)習(xí)分配和分享的概念：通過實(shí)際操作，讓幼兒理解分配和分享的意義，培養(yǎng)他們的社交技能。1.3培養(yǎng)數(shù)學(xué)初步認(rèn)知：通過分蘋果的活動(dòng)，讓幼兒對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣，發(fā)展他們的數(shù)學(xué)初步認(rèn)知。1.4發(fā)展幼兒社交技能：通過分配和分享的過程，培養(yǎng)幼兒的合作精神和分享意識(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)：讓幼兒能夠理解分配和分享的概念，掌握簡單的分配方法。2.2過程與方法目標(biāo)：通過實(shí)際操作，培養(yǎng)幼兒的觀察能力、動(dòng)手能力和解決問題的能力。2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的合作精神、分享意識(shí)和公平觀念。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)：讓幼兒理解分配的規(guī)則，能夠獨(dú)立完成分配任務(wù)。3.2教學(xué)重點(diǎn)：讓幼兒掌握分配的方法，能夠主動(dòng)參與分配活動(dòng)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一定數(shù)量的蘋果和分發(fā)工具。4.2學(xué)具準(zhǔn)備：準(zhǔn)備紙和筆，讓幼兒記錄分配結(jié)果。五、教學(xué)過程5.1引入環(huán)節(jié)：以一個(gè)大家庭分蘋果的故事引入，激發(fā)幼兒的興趣。5.2新課講解環(huán)節(jié)：講解分配和分享的概念，讓幼兒理解分配的意義。5.3實(shí)踐操作環(huán)節(jié)：讓幼兒分成小組，實(shí)際操作分蘋果的活動(dòng)，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力。5.4互動(dòng)提問環(huán)節(jié)：提問幼兒關(guān)于分配和分享的問題，引導(dǎo)他們思考和解決問題。六、板書設(shè)計(jì)6.1板書主題：分配和分享6.2板書內(nèi)容：分配方法、分享意識(shí)七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容：讓幼兒回家后，與家人一起進(jìn)行分蘋果的活動(dòng)，記錄分配結(jié)果。7.2作業(yè)要求：培養(yǎng)幼兒的實(shí)踐能力和家庭參與度。八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)：通過觀察幼兒的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)他們對(duì)分配和分享的理解和掌握程度。8.2教學(xué)方法改進(jìn)：根據(jù)幼兒的反饋和表現(xiàn)，調(diào)整教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。8.3學(xué)生反饋意見：聽取幼兒的意見和建議，改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方式。九、拓展及延伸9.1相關(guān)故事延伸：講述其他與分配和分享相關(guān)的故事，深化幼兒的理解。9.2家庭實(shí)踐建議：鼓勵(lì)家長參與幼兒的學(xué)習(xí)過程，進(jìn)行家庭實(shí)踐活動(dòng)。9.3數(shù)學(xué)概念拓展：引導(dǎo)幼兒思考分配與數(shù)學(xué)的關(guān)系，拓展他們的數(shù)學(xué)概念。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1分蘋果的活動(dòng)背景：在選擇活動(dòng)背景時(shí)，應(yīng)注重選擇貼近幼兒生活實(shí)際的場景，以便于幼兒更好地理解和接受。例如，可以設(shè)置為一個(gè)家庭聚會(huì)的場景，讓幼兒能夠直觀地感受到分配和分享的重要性。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)：在制定知識(shí)與技能目標(biāo)時(shí)，要注重目標(biāo)的層次性，由淺入深地引導(dǎo)幼兒理解和掌握分配和分享的概念。例如，可以讓幼兒理解分配的基本規(guī)則，然后逐漸引導(dǎo)他們掌握不同的分配方法。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)：在解決教學(xué)難點(diǎn)時(shí)，要注重引導(dǎo)幼兒換位思考，讓他們能夠理解并體會(huì)到分配的公平性。例如，可以讓幼兒扮演不同的角色，體驗(yàn)在不同情況下分配的挑戰(zhàn)，從而更好地理解分配的規(guī)則和原則。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備：在選擇教具時(shí)，要考慮到幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，選擇易于操作和理解的教具。例如，可以使用不同顏色和形狀的蘋果，讓幼兒能夠直觀地辨別和區(qū)分。五、教學(xué)過程5.1引入環(huán)節(jié)：在引入環(huán)節(jié)中，要注重激發(fā)幼兒的興趣和好奇心，讓他們能夠主動(dòng)參與到活動(dòng)中。例如，可以通過講述一個(gè)有趣的故事，引出分蘋果的主題，激發(fā)幼兒的興趣。六、板書設(shè)計(jì)6.1板書主題：在設(shè)計(jì)板書時(shí)，要注重簡潔明了，突出主題，讓幼兒能夠一目了然地理解分配和分享的概念。例如，可以使用圖示和關(guān)鍵詞的方式，展示分配的方法和原則。七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容：在設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)，要注重與生活實(shí)際相結(jié)合，讓幼兒能夠在家庭環(huán)境中進(jìn)行實(shí)踐。例如，可以讓幼兒與家人一起進(jìn)行分蘋果的活動(dòng)，記錄分配結(jié)果，并分享給老師和同學(xué)。八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)：在評(píng)價(jià)教學(xué)效果時(shí)，要注重多角度、多維度地進(jìn)行評(píng)價(jià)，既要關(guān)注幼兒的知識(shí)與技能的掌握程度，也要關(guān)注他們的情感態(tài)度和價(jià)值觀的形成。例如，可以觀察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，聽取他們的反饋意見，與家長進(jìn)行溝通，全面了解幼兒的學(xué)習(xí)情況。九、拓展及延伸9.1相關(guān)故事延伸：在拓展和延伸環(huán)節(jié)中，可以通過講述相關(guān)的故事，讓幼兒進(jìn)一步深化對(duì)分配和分享的理解。例如，可以講述《孔融讓梨》的故事，讓幼兒從中體會(huì)到分享的重要性。9.2家庭實(shí)踐建議：在提供家庭實(shí)踐建議時(shí)，要注重實(shí)際可行性和操作性，讓家長能夠愿意參與并能夠指導(dǎo)幼兒進(jìn)行實(shí)踐。例如，可以建議家長在日常生活中，鼓勵(lì)幼兒參與家務(wù)分配，讓他們體驗(yàn)到分配和分享的樂趣。9.3數(shù)學(xué)概念拓展：在拓展數(shù)學(xué)概念時(shí)，要注重與幼兒的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，讓他們能夠在生活中感受到數(shù)學(xué)的魅力。例如，可以讓幼兒觀察和記錄家庭日常生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象，如購物時(shí)的價(jià)格計(jì)算、分配食物等，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)使用生動(dòng)、有趣的語言，吸引幼兒的注意力。語調(diào)要有起伏，避免單調(diào)，使幼兒保持興趣。語速適中，確保幼兒能夠聽清楚并理解。二、時(shí)間分配合理規(guī)劃每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在幼兒活動(dòng)時(shí)，給予適當(dāng)?shù)臅r(shí)間讓他們操作和思考?？刂坪谜麄€(gè)課程的節(jié)奏，避免拖延或過于倉促。三、課堂提問設(shè)計(jì)有針對(duì)性的問題，引導(dǎo)幼兒思考和參與。鼓勵(lì)幼兒積極舉手回答問題，增強(qiáng)他們的自信心。適時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。四、情景導(dǎo)入通過故事、游戲等情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣和好奇心。盡量讓情景導(dǎo)入與教學(xué)內(nèi)容緊密相關(guān)，便于幼兒理解和接受。引導(dǎo)幼兒參與情景導(dǎo)入，讓他們能夠主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中。教案反思反思教學(xué)內(nèi)容是否符合幼兒的認(rèn)知水平和興趣。思考教學(xué)過程是否能夠有效地引導(dǎo)幼兒理解和掌握知識(shí)?？紤]教學(xué)方法是否能夠激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極參與。評(píng)估教學(xué)效果，看是否達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。思考如何改進(jìn)教學(xué)，以提高教學(xué)質(zhì)量和效果。附件及其他補(bǔ)充說明一、附件列表：1.分蘋果活動(dòng)教案2.分蘋果活動(dòng)教學(xué)技巧和竅門3.分蘋果活動(dòng)違約行為及認(rèn)定4.分蘋果活動(dòng)法律名詞及解釋5.分蘋果活動(dòng)執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法6.分蘋果活動(dòng)所有應(yīng)用場景二、違約行為及認(rèn)定：1.未能按照合同規(guī)定時(shí)間提交教案2.教案內(nèi)容與合同要求不符3.未能提供完整的教學(xué)技巧和竅門4.未能按照合同要求提供法律名詞及解釋5.執(zhí)行過程中出現(xiàn)與合同要求不一致的問題三、法律名詞及解釋：1.教案：教師為進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)而編寫的具體計(jì)劃和指導(dǎo)材料。2.教學(xué)技巧：教師在教學(xué)過程中運(yùn)用的一系列方法和手段，以提高教學(xué)效果。3.違約行為：合同當(dāng)事人違反合同約定義務(wù)的行為。4.合同履行：合同當(dāng)事人按照合同約定履行各自的權(quán)利和義務(wù)。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.問題：教案內(nèi)容不符合幼兒認(rèn)知水平和興趣。解決辦法：根據(jù)幼兒