4《地球-我們的家園》（教學(xué)設(shè)計(jì)）統(tǒng)編版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)

4《地球—我們的家園》（教學(xué)設(shè)計(jì)）統(tǒng)編版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析《地球—我們的家園》選自統(tǒng)編版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)，是讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)到地球是人類生存的唯一家園，了解地球面臨的環(huán)境問題，以及我國在環(huán)保方面采取的措施。本課內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際緊密相關(guān)，旨在培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中形成關(guān)愛地球、保護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠理解人與自然和諧共生的意義，提高環(huán)境保護(hù)的自覺性，為構(gòu)建美麗中國貢獻(xiàn)力量。核心素養(yǎng)目標(biāo)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)：《地球—我們的家園》一課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：提升學(xué)生的人與自然和諧共生意識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感；培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力，使其能夠分析現(xiàn)實(shí)生活中的環(huán)境問題，并提出合理的解決方案；加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)參與意識(shí)，鼓勵(lì)他們積極參與環(huán)保行動(dòng)，為保護(hù)地球家園貢獻(xiàn)力量。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將形成綠色生活方式，提高道德修養(yǎng)，促進(jìn)法治觀念的提升，為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展和建設(shè)美麗中國奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：理解地球環(huán)境問題的嚴(yán)重性，掌握我國環(huán)保政策及其實(shí)施。

難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生將環(huán)保理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，解決生活中的具體環(huán)境問題。

解決辦法及突破策略：

1.通過案例分析，讓學(xué)生直觀感受地球環(huán)境問題的嚴(yán)重性，加深理解。

2.組織小組討論，讓學(xué)生探討環(huán)保政策在生活中的實(shí)際應(yīng)用，提高認(rèn)識(shí)。

3.設(shè)計(jì)實(shí)踐任務(wù)，如開展環(huán)保主題活動(dòng)，讓學(xué)生親身參與，將環(huán)保理念付諸實(shí)踐。

4.引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際，發(fā)現(xiàn)身邊的環(huán)境問題，共同探討解決方案，突破難點(diǎn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的統(tǒng)編版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)教材，提前指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)《地球—我們的家園》一課。

2.輔助材料：

-準(zhǔn)備地球環(huán)境問題的相關(guān)圖片，如森林砍伐、海洋污染、空氣污染等，以直觀展示地球面臨的環(huán)境挑戰(zhàn)。

-收集我國環(huán)保政策及其實(shí)施的圖表，幫助學(xué)生理解國家在環(huán)保方面的努力。

-搜集環(huán)保主題的視頻，如低碳生活、節(jié)能減排、綠色出行等，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

-準(zhǔn)備一些環(huán)保案例，如國內(nèi)外典型的環(huán)保行動(dòng)，供學(xué)生分析討論。

3.實(shí)驗(yàn)器材：若涉及實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，準(zhǔn)備以下器材：

-水質(zhì)檢測(cè)工具，用于檢測(cè)水質(zhì)污染程度。

-空氣質(zhì)量檢測(cè)儀，用于檢測(cè)空氣質(zhì)量。

-垃圾分類工具，如分類垃圾桶、垃圾袋等，用于實(shí)踐活動(dòng)。

4.教室布置：

-設(shè)置分組討論區(qū)，便于學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)。

-準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，確保實(shí)驗(yàn)器材的有序擺放，注意安全。

-在教室墻壁上張貼環(huán)保標(biāo)語、地球圖片等，營造濃厚的環(huán)保氛圍。

-設(shè)立展示區(qū)，用于展示學(xué)生的環(huán)保實(shí)踐成果。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《地球—我們的家園》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪杏袥]有注意到一些環(huán)境問題？”（如垃圾隨意丟棄、水資源的浪費(fèi)等）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索如何保護(hù)我們的地球家園。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解地球環(huán)境問題的基本概念。地球環(huán)境問題包括……（如氣候變化、生物多樣性喪失等），它們對(duì)我們的生活和未來發(fā)展有著重要影響。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了我國在環(huán)保方面采取的措施，以及這些措施如何幫助我們解決環(huán)境問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)環(huán)保政策和環(huán)保行動(dòng)這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解如何將環(huán)保理念付諸實(shí)踐。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與環(huán)保相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡單的垃圾分類實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示垃圾分類的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“環(huán)保行動(dòng)在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了地球環(huán)境問題的基本概念、重要性和解決方法。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)環(huán)保行動(dòng)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中積極采取環(huán)保行動(dòng)，為保護(hù)我們的地球家園貢獻(xiàn)力量。如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-推薦閱讀：《我們的地球》、《環(huán)保小衛(wèi)士》等與環(huán)保主題相關(guān)的書籍，讓學(xué)生在課余時(shí)間深入了解環(huán)保知識(shí)。

-視頻資料：推薦觀看《地球脈動(dòng)》、《家園》等環(huán)保主題紀(jì)錄片，讓學(xué)生通過視覺影像了解地球的美麗與脆弱。

-實(shí)地考察：組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境保護(hù)設(shè)施，如污水處理廠、垃圾焚燒發(fā)電廠等，了解環(huán)保技術(shù)在生活中的應(yīng)用。

-環(huán)保項(xiàng)目：鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)環(huán)保項(xiàng)目，如植樹造林、垃圾分類宣傳等，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生在家庭中開展環(huán)保行動(dòng)，如節(jié)約用水、減少塑料使用、鼓勵(lì)家長使用環(huán)保購物袋等，將環(huán)保理念融入日常生活。

-組織學(xué)生進(jìn)行環(huán)保調(diào)研，了解身邊的環(huán)境問題，并撰寫調(diào)研報(bào)告，提出解決方案。

-開展環(huán)保創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽，鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)語、海報(bào)、宣傳冊(cè)等，提高他們的環(huán)保意識(shí)。

-邀請(qǐng)環(huán)保專家或志愿者到校進(jìn)行講座，讓學(xué)生了解環(huán)保領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和未來發(fā)展。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國內(nèi)外環(huán)保政策，了解我國在環(huán)保方面取得的成就和面臨的挑戰(zhàn)。重點(diǎn)題型整理1.闡述題型：請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容，簡述地球環(huán)境問題的嚴(yán)重性及其對(duì)人類生活的影響。

答案：地球環(huán)境問題包括氣候變化、生物多樣性喪失、水資源污染等。這些問題嚴(yán)重影響了人類的生活質(zhì)量，如極端氣候事件導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)、自然災(zāi)害頻發(fā)；生物多樣性喪失導(dǎo)致生態(tài)失衡，影響人類的食物來源和藥物研發(fā)；水資源污染則直接威脅到人類的飲水安全和健康。

舉例說明：如全球變暖導(dǎo)致的冰川融化，海平面上升，威脅沿海城市的安全；工業(yè)污染導(dǎo)致空氣質(zhì)量下降，影響人們的呼吸健康。

2.分析題型：請(qǐng)分析我國在環(huán)保方面采取的措施，并舉例說明。

答案：我國在環(huán)保方面采取了一系列措施，如實(shí)施《環(huán)境保護(hù)法》、推行節(jié)能減排政策、開展生態(tài)環(huán)境保護(hù)工程等。例如，我國大力推廣太陽能、風(fēng)能等可再生能源，減少對(duì)化石能源的依賴；實(shí)施垃圾分類政策，提高資源利用率，減少環(huán)境污染。

舉例說明：如我國對(duì)新能源汽車的推廣和補(bǔ)貼政策，鼓勵(lì)人們購買低碳環(huán)保的交通工具；實(shí)施“河長制”，加強(qiáng)河流治理和保護(hù)。

3.應(yīng)用題型：請(qǐng)舉例說明，在日常生活中，你將如何踐行環(huán)保理念？

答案：在日常生活中，我可以踐行環(huán)保理念的方式有：節(jié)約用水、節(jié)約用電，減少不必要的購物和消費(fèi)；垃圾分類，盡量減少塑料制品的使用，使用可降解的環(huán)保袋；鼓勵(lì)家人和朋友參與環(huán)?；顒?dòng)，提高大家的環(huán)保意識(shí)。

舉例說明：如自帶購物袋，減少塑料袋的使用；使用節(jié)能燈泡，減少能源消耗；參加植樹活動(dòng)，為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)一份力量。

4.討論題型：請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容，討論如何解決校園周邊的環(huán)境問題。

答案：解決校園周邊環(huán)境問題可以從以下幾個(gè)方面入手：加強(qiáng)環(huán)保宣傳教育，提高師生的環(huán)保意識(shí)；制定并實(shí)施校園環(huán)保規(guī)定，如垃圾分類、節(jié)約用水用電；與政府部門、社區(qū)合作，共同治理校園周邊的環(huán)境問題。

舉例說明：如組織校園環(huán)保社團(tuán)，定期開展環(huán)保宣傳活動(dòng)；與社區(qū)合作，共同清理校園周邊的垃圾，保持環(huán)境整潔。

5.解決題型：假設(shè)你是環(huán)保部門的工作人員，針對(duì)以下情況，提出相應(yīng)的解決措施。

情況：某城市空氣質(zhì)量持續(xù)惡化，PM2.5濃度超標(biāo)。

解決措施：加強(qiáng)空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)，實(shí)時(shí)發(fā)布空氣質(zhì)量信息，提醒市民注意防護(hù)；加強(qiáng)對(duì)工業(yè)企業(yè)的監(jiān)管，要求其安裝凈化設(shè)施，減少污染物排放；推廣清潔能源，減少煤炭等化石能源的使用；實(shí)施汽車尾氣排放標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)使用新能源汽車；加強(qiáng)城市綠化，提高空氣質(zhì)量。

舉例說明：如對(duì)高污染企業(yè)進(jìn)行處罰，限制其生產(chǎn)；開展“限行限號(hào)”政策，減少機(jī)動(dòng)車尾氣排放；在公共場所安裝空氣凈化器，改善室內(nèi)空氣質(zhì)量。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-地球環(huán)境問題的嚴(yán)重性

-我國的環(huán)保政策與措施

-環(huán)保行動(dòng)在生活中的應(yīng)用

②關(guān)鍵詞：

-氣候變化

-生物多樣性

-節(jié)能減排

-垃圾分類

-低碳生活

③環(huán)保金句：

-"保護(hù)地球，人人有責(zé)"

-"綠色生活，從我做起"

-"垃圾分類，資源再生"

板書設(shè)計(jì)：

```

保護(hù)地球，我們的家園

|

---------------

||

環(huán)境問題環(huán)保行動(dòng)

||

（氣候變化、（節(jié)能減排、

生物多樣性）垃