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文檔簡介
1(2)以小組為單位,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)已有經(jīng)驗創(chuàng)編自己的歌:“春天在……”5.自由創(chuàng)作:請學(xué)生用自己的方式記錄下自己的2通過觀察比較,認(rèn)識春天的花,進(jìn)一步了解2.自由表現(xiàn):請同學(xué)們用自己喜歡的方式在紙6.小結(jié)要點:春天天氣和暖,是動植物們生樣迎接春天的到來呢?”346.畫畫:請學(xué)生觀察記錄的基礎(chǔ)上,根據(jù)植樹造林能調(diào)節(jié)氣候,保持水土,凈化空氣,6.認(rèn)養(yǎng)活動:54.繪畫活動:這次春游你覺得需要準(zhǔn)備些什么?請學(xué)生結(jié)63.集體討論:5.故事討論:教師講安全方面的故事……教師引導(dǎo)學(xué)生談?wù)?7通過體驗、交流、討論,感受生病帶來的痛苦渾身無力,頭疼等,這時最好量體溫,以判斷是86.看圖說話:2.知道不好的習(xí)慣會影響視力,體驗戴眼睛94.教師小結(jié):看來戴眼睛真的是很不方便啊,我們可一定要保2.討論交流:嗎?’5.做一做:男女生配合,男生念刷牙口訣,女生做刷牙的正2.活動討論:學(xué)生上臺進(jìn)行選擇,在組內(nèi)互相4.小結(jié)要點:這些都是我們經(jīng)常吃的食物,每種食物都是有營6.小調(diào)查:昨天晚上你吃了什么,畫一畫。將課堂學(xué)習(xí)深入家庭生活,開展“我是小小怎么吃呀?”我先坐!”3.設(shè)疑提問:如果像男孩這樣坐,時間長了對于脊柱等專業(yè)術(shù)語不需要過多講解,只需9.行為辨析:教師出示幾組圖讓學(xué)生辨析正確的行為或請幾2.了解入隊的儀式以及紅領(lǐng)巾、隊禮、呼號活動過程:5.照相留念:新老隊員自由組合拍照,留下珍貴的記憶。也1.提問導(dǎo)入:2.集體討論:3.節(jié)日準(zhǔn)備:作。如:道具組、表演組、對外聯(lián)絡(luò)組……然后分活動過程:2.評選活動:4.小結(jié)要點:六一節(jié)里我們是最快樂的人,我們的這種快樂來1.直接導(dǎo)入:2.資料介紹:教師出示其他一些國家兒童節(jié)的圖片資料并4.小結(jié)要點:1.提問導(dǎo)入:況,教師將一些好的方法寫在黑板上,如:詢問父母3.小結(jié)要點:1.直觀導(dǎo)入:2.資料交流:4.兒歌欣賞:5.繪畫活動:體照。我們班上的同學(xué)就像家里眾多的兄弟姐妹5.統(tǒng)計填表:班上的男孩、女孩各有都少人?男孩、女孩各有哪些7.師問:同學(xué)們在這個集體里生活、學(xué)習(xí)教師適時啟發(fā)學(xué)生體會故事中蘊(yùn)含的友誼與4.設(shè)計感謝卡:活動內(nèi)容:解開“小疙瘩”1.談話開課:2.詢問當(dāng)日值日生:你佩戴值日袖章時是怎樣的6.過渡語:在值日時,我們會遇到一些難
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