2022年新老教師結(jié)對子總結(jié)

2022年新老教師結(jié)對子總結(jié)中青年教師結(jié)對子活動工作總結(jié)富縣高級中學(xué)王磊中青年教師結(jié)對子活動工作總結(jié)富縣高級中學(xué)王磊近年來，隨著我校青年教師隊伍的逐漸壯大，為了迅速提高青年教師的教育教學(xué)水平，加快青年教師的成長，我校積極開展骨干教師幫扶青年教師的“師徒結(jié)對子”活動。這學(xué)期，本著互幫互助，共同提高的原則，我自愿和喬曉偉老師結(jié)為師徒。作為一名年長教師，雖談不上經(jīng)驗豐富，但在工作上盡其所能幫助年輕老師，也是職責(zé)所在。這個學(xué)期一開始，我就主動聽喬老師的課；課后，主動地給他評課，指出亮點及不足之處，并提出修改意見。對喬老師提出的問題都進(jìn)行細(xì)致、詳細(xì)地解答，將自己多年的教育教學(xué)方法經(jīng)驗毫無保留地傳授給他。喬老師虛心好學(xué)，真誠地向我請教在思想和業(yè)務(wù)上的各種困惑，而且刻苦鉆研教材，認(rèn)真上好每一堂課。我被他的敬業(yè)精神所感動。這學(xué)期喬老師是第二輪上高中的語文課，為了幫助他真正上好課，我們一起研究教材，修改教案，并親自上課給他聽，再一起評課，提出課堂教學(xué)中存在的問題，再一次地修改教案、幻燈片等。他再上一課給我聽，我們再說課、評課，提出修改意見并指出自身存在的問題。我還常常提醒他多看教學(xué)用書和錄像課，多聽我和其他老師的課，多吸取別人優(yōu)秀的地方。還要堅持閱讀教育教學(xué)書刊，通過多種方式獲取信息，不斷更新自己的教育教學(xué)觀念。作為一名年青教師，不僅要搞好眼前的教學(xué)工作，平時還應(yīng)注意多思考、多提問、多反思、多積累。我們每一次上課、聽課后都寫教學(xué)反思和點評，我會在每個教案后面寫一寫課后的感想，評一評課堂的效果，思考如何改進(jìn)。在聽、評課的過程中，我的（范本）教學(xué)___、管理能力也在不斷地進(jìn)步?！皫熗浇Y(jié)對”是當(dāng)前學(xué)校培養(yǎng)新教師的一種重要途徑，也是新教師盡快成長的捷徑。通過我的親身經(jīng)歷，我感到“師徒結(jié)對”活動具有非常積極的意義?！皫熗浇Y(jié)對”的形式可以讓年輕教師在較短的時間內(nèi)熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)，盡可能地讓年輕教師少走彎路，在教育教學(xué)這條荊棘遍布的崎嶇道路上能夠比較順利地得到指引而前進(jìn)。比如關(guān)于課堂調(diào)控、應(yīng)急事件處理、教師語言、教態(tài)、板書等都可以在老教師的指導(dǎo)下短時間內(nèi)得到規(guī)范。（范本）“師徒結(jié)對”活動制度中規(guī)定師徒之間相互聽課、其他指導(dǎo)形式若干次，而最重要的在于師徒之間的隨時交流與切磋。從“師傅”這方面來說，“徒弟”聽“師傅”的課，師傅上得差，顏面何在，所以師傅要全身心地投入教學(xué)工作，使出渾身解數(shù)。從這方面來看，“師徒結(jié)對”形式在教師內(nèi)部形成了自發(fā)的相互監(jiān)督，從而形成了良性競爭的內(nèi)驅(qū)力。俗話說。要讓學(xué)生有一碗水，老師就一定要成為一條奔流不止的小溪。因而，作為師傅，只有不斷提高自身素質(zhì)，才能起到“傳、幫、帶”的作用，才能盡最大努力，讓青年教師茁壯成長。總之，在一學(xué)期的互聽互評中，喬老師的語文教學(xué)能力有了長足的發(fā)展，我的語文教學(xué)水平也在不斷進(jìn)步。2022年新老教師結(jié)對子總結(jié)范文人的成長需要一個環(huán)境，教師的成長更是離不開學(xué)校這片沃土和其他教師同事的關(guān)懷幫助。作為一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，我有幸在走上工作崗位伊始，便參與了我校第三批新老教師“結(jié)對子”活動，與我部會計專業(yè)帶頭人陳昌梅老師結(jié)對，拜其為師，學(xué)習(xí)她在教育教學(xué)方面優(yōu)秀的經(jīng)驗和育人方法。陳老師教學(xué)基本功扎實，專業(yè)能力極強，對待工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，任勞任怨，對人和藹熱情，春風(fēng)化雨，誨人不倦。俗話說：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠自身。有這樣一位良師，我十分感恩，在教學(xué)工作中抓住一切機會向她學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期與陳老師的結(jié)對子活動，我自己在思想、教學(xué)、科研等各個方面均取得了很大的進(jìn)步與提高，現(xiàn)將我的一些進(jìn)步與感想談?wù)劊c大家___。希望大家批評指正。一、思想學(xué)習(xí)方面：首先，從思想上來講，我非常重視和珍惜這難得的機會，我抓住每一次學(xué)習(xí)和提高的機會，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，給自己定目標(biāo)，下任務(wù)，積極按照學(xué)校的要求完成規(guī)定的各項工作，走在前列。在陳老師的引導(dǎo)下，我開始利用課余時間翻閱了一些關(guān)于中專會計專業(yè)教學(xué)的理論書籍，這些最新信息和理論指導(dǎo)了我的（范本）教學(xué)實踐，我利用課余時間努力學(xué)習(xí)《教育學(xué)》和《教育心理學(xué)》，最終通過自己的努力考取了中專會計專業(yè)教師從業(yè)資格證，經(jīng)過一個學(xué)期的結(jié)對子活動，我的思想覺悟有了很大的提高。二、教學(xué)研究方面在日常教學(xué)中，我堅持利用沒課時間去聽優(yōu)秀教師的課，虛心向其他教師同事學(xué)習(xí)。一個學(xué)期以來，我認(rèn)真聽課，作好筆記，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)___形式和課堂掌控能力，吸收他們教學(xué)內(nèi)容的精華部分。遇到教學(xué)中頭疼的問題，我積極向陳老師詢問，陳老師傳授給我了很多她的經(jīng)驗和方法，我受益匪淺。為了不斷積極學(xué)習(xí)新的東西，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，我也總是主動地虛心地向陳老師請教，努力工作、積極創(chuàng)新，不斷努力地提高自己。我還參與編寫了適用于我校會計專業(yè)學(xué)生的《基礎(chǔ)會計實訓(xùn)指導(dǎo)書》，在編寫這本教材過程中，我積極翻閱大量會計專業(yè)教材，使自己的專業(yè)水平得到了提升，陳老師也給予了我大量的指導(dǎo)和幫助，使我認(rèn)識到教師、教材都是服務(wù)于學(xué)生，所以一切教學(xué)工作都要以學(xué)生為主體，能把學(xué)生___的才是好老師，能讓學(xué)生學(xué)會的才是好教材。利用課余時間我還積極參與學(xué)校___的教學(xué)研究活動，例如___年___月，我參加了由教務(wù)科___的教學(xué)方法研究活動，利用四階段教學(xué)法進(jìn)行了《會計電算化》課程的模擬教學(xué)，雖然沒有取得成績，但此次活動使我得到了很多老師的指導(dǎo)和點評，使我對自身的教學(xué)情況有了更深的認(rèn)識。三、總結(jié)提升1.建立和諧的師生關(guān)系在人格上，教師和學(xué)生是平等的。對那些基礎(chǔ)較差，較搗蛋、較喜歡睡覺的學(xué)生，只有尊重他們，采取引導(dǎo)為主的方法幫助他們克服缺點，才能贏得學(xué)生的尊重，才能讓學(xué)生喜歡你進(jìn)而喜歡你的科目。2.志存高遠(yuǎn)，腳踏實地“要想學(xué)生獲得一滴水，教師首先應(yīng)擁有一片海”。優(yōu)秀教師，應(yīng)該是志存高遠(yuǎn)，而又腳踏實地教師。任何教師要想有高的成就、高的水準(zhǔn)，首先必須要有高的理想。作為教師來說，走上教育崗位以后，必須為自己設(shè)置一個一生為之奮斗的目標(biāo)。有人說，不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵。只有設(shè)置這樣一個目標(biāo)，才能把自己的所作所為鎖定在這個目標(biāo)上，才能不斷增強自我意識和使命感，才能不斷地進(jìn)行自我挑戰(zhàn)。而要達(dá)到這樣的目標(biāo)，首先應(yīng)立足本職崗位，腳踏實地，一步一個腳印的走好每一步路；應(yīng)該從備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，批好每一本作業(yè)，輔導(dǎo)每一個學(xué)生做起。還要練好教學(xué)基本功，這是不斷提升自己教學(xué)能力的基礎(chǔ)，不可忽視。3.重視細(xì)節(jié)，情感育人學(xué)生的成長和發(fā)展有其階段性，不能強求一致，無法整齊劃一。而真正能夠給學(xué)生以偉大啟迪和深刻影響的往往是一些教育細(xì)節(jié)。如果說我受同學(xué)歡迎，其實并沒有什么法寶，也許就是我總是能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，給予及時的表揚，真誠地賞識他們。我們教師隊伍中，絕大多數(shù)責(zé)任心都很強，然而，僅僅有責(zé)任心是不夠的，變單純的“責(zé)任”為豐富的“情感”，去面對學(xué)生之間出現(xiàn)的各種情況。人的成長需要一個環(huán)境，學(xué)校___的這項新老教師結(jié)對子活動的確給了我們這群新步入工作崗位的幸運兒一次非常珍貴的學(xué)習(xí)與鍛煉的機會。在這短短一年的時間內(nèi)